中考物理微专题二探究摩擦力试题.docx
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中考物理微专题二探究摩擦力试题
微专题二 探究摩擦力
摩擦力是力学中难点内容之一，尤其在物体是否受到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判定，是易出错的地方，也是中考热点内容之一。
一、根据产生摩擦力的条件可以判定物体是否受到摩擦力。
摩擦力产生的条件：
①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势。
二、根据运动状态判定摩擦力的大小
1．静止的物体受到平衡力的作用，据此可确定静摩擦力的大小。
若沿水平方向推车，但未推动，此时摩擦力为静摩擦力，大小等于推力；增大推力，若仍未动，摩擦力与推力仍平衡。
吸附在竖直墙面上的磁体，竖直方向的摩擦力等于物重，增大压力，摩擦力不变。
2．做匀速直线运动的物体受平衡力，据此可确定滑动摩擦力的大小。
若影响滑动摩擦力的因素（压力和接触面的粗糙程度）不变，即使物体不做匀速直线运动，滑动摩擦力也不改变，即影响滑动摩擦力的因素发生改变，滑动摩擦力随之改变。
三、摩擦力的方向
摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反，不一定和物体的运动方向相反。
有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；如人走路，若不打滑，脚相对地面向后运动的趋势，地给脚一个向前的摩擦力，成为人向前的动力。
类型一 摩擦力的大小、方向
1．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
（1）图乙是代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力。
解：
如图所示：
（2）小明再沿此绳匀速下滑，其受到的摩擦力为f滑，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，f滑__＝__（选填“＞”“＝”或“＜”）f杆。
（3）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向__竖直向上__。
2．（2016·孝感）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（D）
A．工件受摩擦力，方向水平向右
B．工件受摩擦力，方向水平向左
C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
3．（2016·南充）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力为__2__N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为__4__N。
4．（2015·内江）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（A）
A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力，大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
类型二 探究摩擦力大小跟什么因素有关
5．（2016·张家界）小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。
（1）在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做__匀速直线__运动。
根据__二力平衡__条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小__相等__。
这种测摩擦力的方法是__间接__（选填“直接”或“间接”）测量法。
（2）比较a、b两图说明滑动摩檫力的大小与__压力大小__有关。
（3）比较__a、c__两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
6．（2016·咸宁）学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中。
请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。
【探究真知】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验，实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做__匀速直线__运动，这样做可以根据__二力平衡__的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
【分析总结】实验现象说明，在拔河比赛中可以通过__增大__（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和__增大压力__来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
【科学决策】组队时，在班上选体重__大__（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中__甲__（选填“甲”“乙”或“丙”）种鞋。
7．（2015·阜新）小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做__匀速直线__运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对__平衡__力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是__1.6__N。
（3）分析图乙的图象可知：
当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成__正比__。
（4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
他由此得出结论：
“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
”你认为他的结论正确吗？
__不正确__，理由是__没有控制压力相等__。
8．（2015·宁德）小萌在研究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块。
（1）图甲步骤A中木块受到的滑动摩擦力大小为__1.8__N。
（2）比较图甲中步骤A和步骤__B__所示实验，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）结合所学知识可推断：
图乙中图线__a__表示滑动摩擦力f的大小与压力变化的关系，图线__b__表示滑动摩擦力f的大小与接触面积变化的关系。
9．（2016·山西一模）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图甲所示，在保持其他条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小。
经过多次实验测量F压、F，记录了如表实验数据。
实验次数
1
2
3
4
5
F压/N
1
2
3
4
5
F/N
1
1.2
1.4
1.6
1.8
（1）实验中，拉力F__大于__（选填“大于”“小于”或“等于”）物体所受到的滑动摩擦力Ff。
（2）根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是f＝__0.2__F压。
（3）在图乙中画出F与F压关系的图象，通过分析图象可知，物体重力大小为__0.8__N。
解：
如图所示：
类型三 有关摩擦力的设计实验
10．（2016·宁夏）如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图象。
（1）分析图象甲或乙可知，木块对木板的__压力__越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，__甲__（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。
（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为__水平向左__，这样改进后的装置的优点是__不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数__。
11．（2016·厦门）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。
在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量__沙和桶的重力__，所需测量仪器是__弹簧测力计__。
（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明__压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大__。
（3）小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价：
__此做法方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力的大小__。
12．（济宁中考）摩擦现象广泛存在于人们生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。
（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图象，如图甲所示。
请比较图象中A、B两点处力的大小：
①FA__＝__fA；②FB__＞__fB。
（均选填“＞”“＜”“＝”或“不能确定”）
（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图乙所示。
火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的样式，这样设计的现实意义是__增大摩擦__。
13．（2016·四川一模）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行，小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”，实验操作如下：
①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G。
②将粘有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。
③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如下表所示：
次数
1
2
3
4
5
6
滑块和橡皮
泥的总重G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
弹簧测力
计示数F/N
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
（1）当F＝0.6N时，滑块对木板的压力FN＝__1.5__N，滑块受到的滑动摩擦力Ff＝__0.6__N。
（2）根据表中数据在坐标纸上作出F－G图象。
解：
如图所示：
（3）由F－G图象可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是__在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比__。
（4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？
__无__。
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