江苏高校教师岗前培训《高校教师职业道德规范》题目和答案.docx

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江苏高校教师岗前培训《高校教师职业道德规范》题目和答案

....

 

2018年江苏省高校教师岗前培训网络课程

 

《高校教师职业道德规范》(题目和答案)

 

1-1何为教师

一、单选(共2道试题,共

60分)

1.高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性是高校教师的劳动具有

()。

(30分)

A、高度的专业性

B

、角色身份的多重性

C、劳动的研究性

D

、劳动的实践性

 

标准答案:

A

2.黑格尔所说:

"只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑,只有通过这样的怀疑主义,精

神才能善于识别真理,因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见,不管他们是自己的或是别人的。

"表示了高校教师的()。

(30分)

 

A、科学性B、专业性C、学术自由性D、纪律性

 

标准答案:

C

二、多选(共1道试题,共40分)

3.高校教师就是指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。

(40

分)

 

A、人才培养B、科学研究C、社会服务D、学术兼职

 

标准答案:

A,B,C

 

1-2道德与职业道德的内涵

 

一、单选(共2道试题,共60分)

1.“德”解释为“德者,得也,得事宜也”是出自以下哪本著作

()。

(30分)

 

A、《说文解字》B、《道德经》C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》

 

标准答案:

D

2.教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德

()。

(30分)

 

A、鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则,独具行业风貌和特征,具有稳定性。

B、反映着特定的职业关系。

 

C、具有特定职业的行业特征。

D、比较具体、灵活、多样。

 

参考

....

 

标准答案:

D

 

二、多选(共1道试题,共40分)

3.道德是一种社会意识形式,指以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的()

的总和,也指那些与此相应的行为、活动。

(40分)

 

A、审美B、标准C、原则D、规范

 

标准答案:

B,C,D

 

2-1我国古代教师职业道德规范

一、单选(共2道试题,共60分)

1.汉唐时期,()占主导地位。

(30分)

 

A、法家思想

B、儒家思想

C、墨家思想D、道家思想

标准答案:

B

2.以下哪个不是孔子的教师职业道德思想

()。

(30分)

A、执着教育,诲人不倦

B

、严以律己,宽以待人

C、以其昭昭,使人昭昭

D

、爱生如子,尊重学生

 

标准答案:

C

二、多选(共1道试题,共40分)

3.荀子提出的教师必备条件有()。

(40分)

 

A、“尊严而惮”B、“以其昭昭,使人昭昭”

C、“耆艾而信”D、“诵说而不陵不犯”

 

E、“知微而论”

 

标准答案:

A,C,D,E

 

2-2我国现当代高校教师职业道德规范

一、单选(共2道试题,共60分)

1.将每年的9月10日定为教师节是在()通过。

(30分)

 

A、第五届全国人大常委会第九次会议B、第六届全国人大常委会第九次会议

C、第七届全国人大常委会第八次会议D、第五届全国人大常委会第八次会议

 

标准答案:

B

2.以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是

()。

(30分)

 

参考

....

 

A、“捧着一颗心来,不带半根草去”B、“活到老,学到老,教到老,做到老”

 

C、“共学,共事,共修养”D、“以学术为惟一之目的”

 

标准答案:

D

 

二、多选(共1道试题,共40分)

3.以下()不属于蔡元培提出的教师应该人格健全。

(40分)

 

A、有学识B、有道德C、有人格D、有立场

 

标准答案:

B,D

 

2-3世界各国高校教师职业道德规范

一、单选(共2道试题,共60分)

1.1966年10月,联合国教科文组织通过了

()。

(30分)

A、《国际教师团体协商委员会教师宪章》

B、《关于教师地位的建议》

C、《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》

D、《教师工作法则》

 

标准答案:

B

2.2007年,英国最大的教师组织——全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers,NUT)给其成员

发放了一个手册,详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。

NUT告诫教师:

()。

(30

分)

 

A、专业的教师应该避免渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚

B、专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。

 

C、专业教师应该避免失职行为,保护学生的安全是教师最基本的责任

D、教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律

 

标准答案:

B

二、多选(共1道试题,共40分)

3.以下是《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》中描述的是

()。

(40分)

A、要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B、教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力

C、教师不能将个人信仰和见解强加于学生

 

参考

....

 

D、教师要为学生和家长提供辅导和咨询

 

标准答案:

A,D

 

2-4亚洲地区高校教师职业道德规范

一、单选(共2道试题,共60分)

1.以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法,正确的是

()。

(30分)

A、从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开

 

B、基本上是以个人为圆心,具有一般伦理道德要求的共同特征。

C、每一所学校规范要求有所不同

D、1952年通过《教师伦理纲领》

标准答案:

C

2.制订了《香港教育专业守则》是香港的

()。

(30分)

A、教育者专业筹备委员会

B

、教育专业守则筹备委员会

C、教育工作者专业守则筹备委员会

D

、教育工作者守则筹备委员会

标准答案:

C

二、多选(共1道试题,共40

分)

3.《香港教育专业守则》中,教师对公众有以下哪些义务

()。

(40分)

A、尊重法律及社会接受的行为准则

B

、与公众合作

C、了解学生目前及未来的教育需要

D

、以身作则履行公民的义务

标准答案:

A,B,C,D

3-1爱国的内涵

一、单选(共2道试题,共60

分)

1.关于爱国主义与个人利益,错误的是()。

(30分)A、爱国主义的情感具有无私性,就没有个人利益

B、爱国主义不排斥个人利益

C、个人利益与国家利益的兼顾

 

D、当个人利益与国家利益发生冲突时,爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益

 

标准答案:

A

2.以下关于爱国的描述,正确的是()。

(30分)

A、爱国的认知是灵魂B、爱国的情意是根本

 

参考

....

 

C、爱国的认知是根本D、爱国的情意是灵魂

 

标准答案:

A

二、多选(共1道试题,共40分)

3.列宁曾说:

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

”以下对列宁的描述,正确的是()。

(40分)

 

A、无产阶级革命家B、政治家C、哲学家D、思想家

 

标准答案:

A,B,D

 

3-2爱国规范的具体要求

一、单选(共2道试题,共60分)

1.中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学校长周文斌、成

都中医药大学校长范昕建的事件说明了,高校教师要()。

(30分)

 

A、爱国B、守法C、敬业D、爱生

 

标准答案:

B

2.治理国家的基础性工程是()。

(30分)

 

A、公民守法B、道德教育C、依法执教D、法制建设

 

标准答案:

D

二、多选(共1道试题,共40分)

3.当前我国社会上大量存很多现象,既是违反法律的,也是违背道德的,已经成为我国经济社会

进一步发展和综合国力提高的严重制约因素,以下哪些是违背法律与道德的事件

()。

(40分)

 

A、假冒伪劣B、偷税漏税C、坑蒙拐骗D、信用欺诈

 

标准答案:

A,B,C,D

一、单选(共

2道试题,共

60分)

1..道德和法律在内容上()

,思想上()。

(30分)

A、互相吸收

互相贯通

B

、互相贯通

互相吸收

C、互相促进

互相制约

D

、互相制约

互相促进

 

标准答案:

A

 

3-3守法的内涵

一、单选(共2道试题,共60分)

 

参考

....

 

1.“不经过黑暗的人,不知道光明的可贵;不经过严冬酷寒的人,不知道春日的可亲”是以下的()

所述?

(30分)

 

A、华罗庚B、瞿葆奎C、鲁迅D、周承佑

 

标准答案:

A

2.关于爱国与爱人民的表述,错误的是()。

(30分)

 

A、没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是无法凝聚人民爱国热情的。

B、爱国主义的核心要义就是爱人民,就是要给予人民安全、幸福、利益。

 

C、人民是国家要素中第一要素,是国家进步发展的动力。

D、爱人民才是最大的爱国,爱人民才是真正的爱国,爱国是爱国主义的核心要义。

 

标准答案:

D

二、多选(共1道试题,共40分)

3.从政党理论上讲,中国共产党的主张与欧美政党理论有本质上的不同,他强调,除了中华民族

中国人民的根本利益,中国共产党没有任何特殊利益,更不允许任何共产党员维护代表任何一种特殊利益。

中国共产党是()和()的集中体现和杰出代表。

这是爱国与爱党完全一致的最为根本的理论基础。

(40分)

 

A、中华民族B、中国人民利益C、中华人民共和国D、中国人民

 

标准答案:

A,B

 

3-4守法规范的具体要求

一、单选(共

2道试题,共60

分)

1.高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动,

而是结合一定的思想政治文化传授、

理想道德文

化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动,

这是我国教育方针对于高校人才

培养活动的()

(30

分)

A、基本要求

B

、基本规范

C

、道德要求

D

、道德规范

标准答案:

A

2.()是国家推进教育发展的大政方针,各级各类教师都应遵照执行,认真贯彻。

(30分)

A、教育政策

B

、教育方针

C

、教育大纲

D

、教学大纲

标准答案:

B

二、多选(共

1道试题,共40

分)

3.守法的具体要求包括()(40分)

 

参考

....

 

A、遵守宪法和法律法规B、贯彻党和国家教育方针

 

C、依法履行教师职责D、维护社会稳定

 

标准答案:

A,B,C,D

 

4-1敬业的内涵与影响因素

一、单选(共2道试题,共60分)

1.一个人如果充满积极的、正面的心理特质,他就能消除或减少消极的、负面的心理特质,将有助于形成()的职业态度。

(30分)

A、正确B、稳定C、持续D、高尚

 

标准答案:

A

2.全球的平均高敬业度比例是14%,中国员工只有()的被认为具有高敬业度。

(30分)

 

A、4%B、6%C、8%D、10%

 

标准答案:

C

 

二、多选(共1道试题,共40分)

影响员工敬业的外部因素有()。

(40分)

 

A、工作环境B、工作报酬C、晋升制度D、人际关系E、职业认同

 

标准答案:

A,B,C,D

 

4-2敬业规范的内容与要求

一、单选(共2道试题,共60分)

1.教师对大学生的关爱,既是教师高尚品德的表现,又是一种()(30分)

 

A、教育方法B、教育现象C、教育手段D、教育要求

 

标准答案:

C

2.师爱是一种源于教育者的责任和义务并具有强烈的()教育爱。

(30分)

 

A、教育性B、关爱性C、引导性D、社会性

 

标准答案:

D

二、多选(共1道试题,共40分)

3.师爱的特征有()。

(40分)

 

A、持续性B、职业性C、服务性D、广博性E、原则性

 

标准答案:

B,C,D,E

 

参考

....

 

4-3爱生的特征与意义

一、单选(共2道试题,共60分)

1.忠诚人民的教育事业还必须自觉地、旗帜鲜明地抵制社会上各种错误思潮的影响和侵蚀,始终保持人民教师政治上的(),道德上的()。

(30分)

 

A、纯洁性,坚定性B、一致性,单纯性

C、坚定性,纯洁性D、单纯性,一致性

 

标准答案:

C

2.()是职业道德的重要组成部分。

(30分)

 

A、职业理想B、职业操守C、职业行为D、职业情怀

 

标准答案:

A

二、多选(共1道试题,共40分)

3.一般认为,教师责任有三方面()(40分)

 

A、法律责任B、道德责任C、岗位责任D、学习责任E、解释责任

 

标准答案:

A,B,C

 

4-4爱生规范的内容与要求

一、单选(共2道试题,共60分)

1.以下()不是教师对大学生的尊重(30分)

 

A、规矩是死的,人是活的,不同人不同做法

 

B、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉

C、允许大学生保持自己的尊严

D、有明确的规章制度,坚持原则

 

标准答案:

A

2.以下关于陶行知对爱生的描述是()(30分)

 

A、工人爱机器,农民爱土地,解放军爱武器,那么教师就应该爱大学生。

B、师爱是教育者基于对职业的理解,为实现职业理想和道德,在教育实践中产生的一种超越血缘

关系的爱,它是以受教育群体为对象,在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业

精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。

C、真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。

 

D、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

 

参考

....

 

标准答案:

C

二、多选(共1道试题,共40分)

3.教师对大学生的尊重可以概括为()(40分)

 

A、有明确的规章制度,坚持原则

B、允许大学生保持自己的尊严

 

C、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉

D、对大学生表示充分的信任

 

标准答案:

A,B,C,D

 

5-1教书育人的内涵

一、单选(共2道试题,共60分)

1.其次,教书本身包含着育人的意义,教好书是育人的()。

(30分)

 

A、核心B、基础C、结果D、内涵

 

标准答案:

B

2.教书育人就是要()的育人。

(30分)

 

A、有目的B、有意识C、有选择D、有方向

 

标准答案:

B

二、多选(共1道试题,共40分)

3.如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动,这种“育人”往往是

()(4

1分)

 

A、不自觉的B、无效的C、无意识的D、被动的E、主动的

 

标准答案:

A,B,C,D

 

5-2教书育人的具体内容

一、单选(共2道试题,共60分)

1.知行合一的思想符合当前()人才培养的要求。

(30分)

 

A、精英型B、应用型C、大众型D、实践型

 

标准答案:

B

2.大学的素质教育是在()基础上,实行更深层次的素质教育和专业教育。

(30分)

 

A、家庭素质教育B、幼儿素质教育

 

C、小学素质教育D、中学素质教育

 

参考

....

 

标准答案:

D

二、多选(共1道试题,共40分)

3.在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求

()(40分)

 

A、遵循教育规律,实施素质教育B、注重学思结合,知行合一

C、因材施教,不断提高教育质量D、严慈相济,教学相长

 

E、尊重学生个性,促进学生全面发展

 

标准答案:

A,B,C,D,E

 

5-3如何做到教书育人

一、单选(共2道试题,共60分)

1.在“三位一体”的育人机制中,()是“教书育人”的领导核心,学校辅导员、专职思想政治教

育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。

(30分)

 

A、校领导B、党委C、院领导D、教授

 

标准答案:

B

2.()是教书育人的基本途径。

(30分)

 

A、全面发展B、精神文明建设C、教学与科研发展D、实践育人

 

标准答案:

D

二、多选(共1道试题,共40分)

3.中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求积极探索和建立社会实践()的管理体制。

(40分)

 

A、与专业学习相结合B、与服务社会相结合

C、与勤工助学相结合D、与择业就业相结合

E、与创新创业相结合

 

标准答案:

A,B,C,D,E

 

6-1何为严谨治学

一、单选(共2道试题,共60分)

1.严谨治学是一切学术活动的()逻辑。

(30分)

 

A、外在B、根本C、基础D、内在

 

标准答案:

D

 

参考

....

 

2.“大家常说,学术是老老实实的东西,不能搀半点假。

通过个人努力或集体努力,老老实实地

做学问,得出的结果必须是实事求是的。

这样做,就算是有学术良心。

”出自季羡林先生的()(30

分)

 

A、《我的学术报告》B、《我的学术总结》

 

C、《我的学术纲要》D、《我的学术小结》

 

标准答案:

B

二、多选(共1道试题,共40分)

3.严谨治学的意义()(40分)

 

A、是一切学术活动的内在逻辑B、是培养人才的要求

 

C、是社会发展的需要D、是提高教师素质所必需

 

E、是不断提高教育质量所必需

 

标准答案:

A,B,D,E

 

6-2严谨治学的具体要求

一、单选(共

2道试题,共60

分)

1.()才能保障大学生和高校教职员工的参与管理的权利,才能给他们表达诉求的机会。

(30分)

A、发扬法治

B、遵守规定

C

、发扬民主

D

、严格监督

标准答案:

C

2.我们高校教师在进行科研和教学时,不仅要能够追求真理,还要能

()(30

分)

A、勇于创新

B、实事求是

C

、敢于质疑

D

、见微知著

标准答案:

B

二、多选(共

1道试题,共40

分)

3.校教师在不断攀登学术高峰、弘扬科学精神的路上,还需要注意哪三点内容

()(40

分)

A、修正错误

B

、精益求精

C

、实事求是

D、大胆创新

E

、要有坚定的科学信念

 

标准答案:

A,B,E

 

7-1何为服务社会

一、单选(共2道试题,共60分)

1.高校教师置身于当下大学场域,将自己的知识能力和()服务社会,转化为生产力,这同样已成

为社会和学校赋予大学教师的职责和使命。

(30分)

 

参考

....

 

A、科研成果B、满腔热情C、教学成果D、课后时间

 

标准答案:

A

2.为了引领太行山百姓脱贫致富,李保国全身心投入山区开发治理和经济林栽培技术研究,先后完成山区开发研究成果()项。

(30分)

 

A、21B、25C、28D、30

 

标准答案:

C

二、多选(共1道试题,共40分)

3.高校教师服务社会的价值与意义主要包括()(40分)

 

A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派

 

B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉

C、高校教师服务社会,在满足社会需求的同时,也是自身人生价值体现

 

D、高校教师服务社会是更好教学的需要

E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求

 

标准答案:

A,B,C

 

7-2服务社会的要求与实现方式

一、单选(共2道试题,共60分)

1.服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化,普及科学知识。

主动参与(),自觉承担社会义

务。

(30分)

 

A、社会活动B、社会发展C、社会建设D、社会实践

 

标准答案:

D

2.服务社会的道德要求需要热心公益,服务()(30分)

 

A、大众B、人民C、群众D、大家

 

标准答案:

A

 

二、多选(共1道试题,共40分)

3.服务社会具体道德层面的要求有()(40分)

 

A、勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务

 

B、热心公益,服务大众

 

C、传播优秀文化,普及科学知识

 

参考

....

 

D、主动参与社会实践,自觉承担社会义务

 

E、积极提供专业服务

 

标准答案:

A,B,C,D,E

 

8-1何为为人师表

一、单选(共2道试题,共60分)

1.

高校教师是一名公民,他与大学生是平等的个体,两者之间是互相

()的关系。

(30分)

A、爱护

B

、学习

C

、理解

D

、尊重

标准答案:

D

2.

教师为人师表必须坚持先进性与、

()的统一。

(30分)

A、时代性

B

、大众性

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