人教版三年级语文下学期期末综合复习练习题含答案.docx

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人教版三年级语文下学期期末综合复习练习题含答案

人教版三年级语文下学期期末综合复习练习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

凉（_________）努（_________）稿（_________）访（_________）

晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）

2.比一比，再组词。

虚（_______）虎（_______）揉（_______）柔（_______）

酒（_______）洒（_______）懦（_______）需（_______）

设（_______）没（_______）挣（_______）净（_______）

3.比一比，再组词。

篇（_________）状（_________）拨（_________）娇（_________）

偏（_________）壮（_________）拔（_________）骄（_________）

4.我会组词。

密（_________）芬（_________）倍（_________）诱（_________）

蜜（_________）芳（_________）陪（_________）透（_________）

拼音词组

5.认真拼读，规范书写。

zǎochenxiānyànfúzhuāngdăbanjìngài

dúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng

6.根据拼音，写词语。

要写得正确、规范、美观。

wéiqúnyánliàoqiángbìbǎoguì

kàoàngǎnshòuchìbanggǔlì

7.看拼音，写词语。

zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqù

róuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng

8.我能在拼音下面写出漂亮的字。

tánqínyóuxìhuāngyěshìxiàn

jiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng

补全词语

9.补充词语。

绚（_____）多（_____）（_____）人（_____）目手脚（_____）（_____）

一（_____）正（_____）白发（_____）（_____）（_____）载而（_____）

10.请在括号里补全四字词语。

举（____）闻名鲜为（____）知家喻户（____）（____）目共睹

（____）所未有独一无（____）不相（____）下默默（____）闻

11.我能补充词语，并选词填空。

摇（_____）晃脑一叶（_____）秋春（_____）秋实

四（_____）八达手忙（_____）乱四（_____）八方

1．今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我（________）。

2．从楼顶望去，城市的街道（_______），几乎每条都能走向城市的中心。

12.把下列成语补充完整。

（____）干（____）燥春（____）秋（____）一（____）知（____）

（____）平（____）稳（____）高（____）淡五（____）丰（____）

句子训练营

13.照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。

公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

_____________________________________________

2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：

小丽踮起脚尖，皱起了眉头：

“妈妈怎么还不来接我？

”

爸爸___________________，_______________：

“你真是气死我了！

”

3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：

气球砰的一声破了，吓了我一跳。

_________________________________

4．老师说：

“我要仔细检查一下门窗才能走。

”

改为转述句：

____________________________

5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙吗？

______________________________________________________________

14.按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？

（改为陈述句）

___________________________

2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

（缩句）

_____________________________________________

3.叶子像扇子。

（扩写）

___________________________

4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

（改为反问句）

_____________________________________________

5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

6.可是你说这些对我有什么用呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

15.按要求写句子。

1．牵牛花开出了紫色的小花。

（改写成拟人句）

______________________________

2．造纸术促进了人类文明的发展。

（改写成反问句）

______________________________

3．荷叶圆圆的。

（改写成比喻句）

______________________________

16.句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

（修改病句）__________________________________________

（2）风吹得白桦树直摇晃。

（把句子改成拟人句）

__________________________________________

（3）照样子，改写句子。

例：

赵州桥坚固。

赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。

海南岛物产丰富。

_________________________________

例：

裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

猎人告诉丽丽：

“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。

”

_________________________________________________

聪明小判官

17.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（______）

2．《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。

（______）

3．“能不忆江南？

”是一个反问句。

（______）

4．“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。

（______）

18.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。

（_____）

2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。

（_____）

3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。

（_____）

4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。

（_____）

5．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。

（_____）

19.下面的说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。

（_______）

2．“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。

（_______）

3．我们从小要做到讲究卫生的习惯。

（_______）

4．戏剧中的“黑脸”代表正直。

（_______）

5．“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“sh”。

（_______）

20.判断下列说法正误。

1．“清澈的小溪像一条玉带。

”是比喻句。

（_______）

2．“你的头发能长多长？

”是反问句。

（_______）

3．小红读了有趣的一个故事。

（_______）

4．《滁州西涧》的作者是韦应物。

（_______）

5．我喜欢踢足球和排球。

（_______）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

燕子来时

我从小对燕子情有独钟。

它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。

看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。

因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。

那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。

当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōujiū）的燕语吸引住了。

我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。

它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。

当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。

只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。

凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。

我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。

燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。

小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。

近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。

燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。

2．第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：

____、____。

3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

”这是因为________________。

4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

5．下列对短文理解有误的一项是（　　）

A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。

B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。

C．群燕舞空的景象非常壮观。

22.我会阅读短文，回答问题。

我爱花城

①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

③夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。

看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

⑥一阵北风吹过，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

1．在括号里填上合适的词。

（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花

2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。

（______________）

（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。

也指脱离群众，自以为了不起。

（______________）

3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。

4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：

（______________）——（______________）

5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。

其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。

6．读短文中画线的句子，这句话写___________________________________。

7．照例子，仿写句子。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。

23.阅读语段。

完成练习。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。

她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。

妈妈心疼地说：

“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！

”庆龄仰起脸回答道：

“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”

1．结合句子，给画线的字词选择正确的解释。

（填序号）

①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

________

A．成熟   B．程度深   C．熟练

②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！

________

A．意义   B．趣味   C．心意

2．读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（   ）

A．惴惴不安B．心神不宁C．忧心忡忡

3．联系生活实际，说说你对下面句子的理解。

“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”

______________________________________________

4．读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。

（   ）

A．执着B．守信C．善良D．真诚

5．宋庆龄等了一天，小珍也没有来。

你是怎么看待这件事的？

_____________________________________________________

24.课外阅读。

带刺的朋友（节选）

第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。

啊，刺猬一家子出来散步了！

我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。

刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。

我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。

兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。

大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：

“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

”

爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。

大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说：

“俗话说：

狗啃刺猬——没处下嘴。

你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。

”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。

”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。

”

“真有意思，刺猬的本事太大了。

”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）地游着（______）地缩成一团

（______）地吃（______）地吃吃停停

2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？

用“____”画出来。

3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？

用“﹏﹏﹏”画出来

4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。

5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。

______________________

写作

25.按要求写作。

假如你有一对翅膀，你会去做什么？

假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？

假如你是老师，你会如何工作……

请你将《假如_____》这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。

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26.按要求写作。

长发公主灰姑娘胡萝卜爷爷鲜花姐姐

会说话的白鹿奇妙的池塘会跳舞的荷花

提示：

请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。

不少于300字。

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