最新二年级下册阅读理解试题有答案和解析.docx

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最新二年级下册阅读理解试题有答案和解析

最新二年级下册阅读理解试题（有答案和解析）

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？

”大象说：

“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：

“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”

（1）大象为什么跟着跑（   ）

A. 大家跑，他也跟着跑。

                           B. 他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

（3）你认为大象做得对吗？

（   ）

A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。

                   B. 对，安全是最重要的。

【答案】

（1）A

（2）兔子

（3）A

【解析】 

2．读短文，完成练习。

两只小鸟

   雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

   有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

   一只小鸟说：

“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！

”

   另一只小鸟说：

“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！

”

   你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……

   两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！

   雨，仍在哗哗哗地下着……

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：

争——________

②反义词：

左——________

（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？

请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。

（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？

【答案】

（1）7

（2）吵；右

（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……

（4）略

【解析】 

3．阅读短文，完成练习。

   我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！

奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：

“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”

（1）这段话共有________句。

（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。

（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（   ）

A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看                    B. 奶奶对孙子（女）的疼爱

【答案】

（1）4

（2）2；3

（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色

（4）B

【解析】 

4．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹

   刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。

人们都说彩虹很美丽。

彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。

   白云对彩虹说：

“你美丽，这是真的。

不过，要是没有太阳，也就没有你了。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）给划线词换一个意思相近的词。

美丽——________     立刻——________

（3）彩虹是________的时候出现的。

（4）彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。

【答案】

（1）三

（2）漂亮；马上

（3）雨过天晴

（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹

【解析】 

5．阅读短文，回答问题。

春风吹

   春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）春天，________、________、________、________都开满了花。

（3）用横线划上表示颜色的词语。

（4）根据短文，填上四字词语。

 ________的蜜蜂          ________的蝴蝶

【答案】

（1）4

（2）桃树；杏树；梨树；苹果树

（3）红的、粉的、白的

（4）成千上万；大大小小

【解析】 

6．阅读理解。

太阳和彩虹

   刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。

彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。

   太阳对彩虹说:

“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。

彩虹不相信,反而更加骄做了。

   太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。

（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。

（2）文中画横线的句子里“你”指的是（  ）,“我”指的是（  ）（填序号）

A.太阳

B.云

C.彩虹

D.雨

（3）彩虹不见了,是因为（   ）（填序号）

A. 彩虹到别的地方去了。

                 B. 人们都赞美彩虹。

                 C. 太阳躲进云里去了。

（4）你想对文中的彩虹说些什么?

【答案】

（1）三；两

（2）C；A

（3）C

（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。

没有太阳就没有你。

【解析】 

7．阅读短文，回答问题。

喜鹊的新发现

   喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

"看来世界上数我飞得最高了"。

   哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：

"鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。

”

   "不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

"鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

   “真是人上有人，天外有天啊！

"喜鹊感慨地说。

（1）短文有________个自然段。

（2）读句子，根据文章内容判断对错。

①喜鹊比蝴蝶飞得高。

________

②鸽子比喜鹊飞得高。

________

③小昆虫在高空中飞。

________

（3）喜鹊看到大雁后明白了（  ）（填序号）

①大雁飞得最高。

②大雁飞得最整齐。

③人上有人，天外有天。

【答案】

（1）4

（2）对；对；错

（3）③

【解析】 

8．读一读，完成练习。

快乐的夏天

   夏天是什么?

   顽皮的知了说：

“夏天是我在树上欢快地歌唱。

"

   可爱的蜻蜒说：

“夏天是我在空中自由地飞行。

"

   圆圆的荷叶说：

“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。

”

   美丽的彩虹说：

“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。

"

   我说：

“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

"

（1）根据短文内容连一连。

自由地________   歌唱

尽情地________   飞行

欢快地________   玩耍

（2）短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。

（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。

（4）你觉得夏天是什么?

仿照短文写一写。

【答案】

（1）飞行；玩耍；歌唱

（2）知了；荷叶

（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。

（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。

【解析】 

9．阅读下文，回答问题。

四个太阳（节选）

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（1）把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（2）选择正确的词语在下面画上横线。

（尝尝  常常）水果的香甜

（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

【答案】

（1）伙伴

（2）尝尝

（3）绿绿；金黄

【解析】 

10．阅读下文，回答问题。

正做着好梦，

又听见大人在叫：

“该起床上学啦！

”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。

（2）你有这样的经历吗？

和同学说一说。

【答案】

（1）小伙伴；开心

（2）我正在看电视，妈妈在叫：

“该读书啦”！

唉，不读书该多好呀！

不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！

【解析】 

11．阅读（6分）

                     树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）读课文，选择填空，只填序号。

________有了邻居，________也有了邻居。

①喜鹊       ②树

【答案】

（1）3；2

（2）②；①

【解析】 

12．读一读，做一做。

   从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。

   树很孤单，喜鹊也很孤单。

   后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。

   树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

   每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又（   ）地一起飞回窝里．（   ）地睡觉了。

   树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑，他们又________地一起飞回窝里，________地睡觉了。

（填序弓）

①安安静静   ②叽叽喳喳

（2）树和喜鹊为什么很孤单?

在文中找出来。

（3）树和喜鹊后来为什么很快乐?

________（填序号）

①因为树林里很热闹。

②因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。

【答案】

（1）②

；①

（2）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（3）②

【解析】

13．阅读下文，回答问题。

   小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

   另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________    偶然——________    激荡——________

（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。

（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？

用“○”圈出来。

（5）从画线的句子中，你体会到了什么？

【答案】

（1）旷亮；偶尔；荡漾

（2）飞行

（3）比喻；剪刀

（4）横掠、沾

（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【解析】【分析】

（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

敞亮：

宽敞明亮。

偶然：

突然的，不是经常的;意想不到的。

激荡：

受到冲击而动荡。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。

（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。

（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。

故答案为：

（1）旷亮、偶尔、荡漾

（2）飞行（3）比喻、剪刀（4）横掠、沾（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【点评】

（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

（4）此题考查对动词的掌握能力。

（5）此题主要考查对句子的理解能力。

14．阅读下文，回答问题

   天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

太阳听见了，说：

“露珠是什么样子的？

让我看一看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了：

“咦，露珠到哪儿去了呢？

”

（1）短文共有________句话。

（2）小鸟儿看到的露珠儿________，好像________，挂在________。

（3）太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？

为什么呢？

【答案】

（1）4

（2）亮晶晶；小珍珠；小草上

（3）没有，因为露珠被阳光蒸发了

【解析】

15．阅读下文，回答问题

好孩子芳芳

   芳芳是一年级的学生。

她努力学习，热爱劳动。

她常想：

“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。

”

   早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

   星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：

“家务活不能光让大人做，我也有责任。

我跟您一起洗。

”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。

   奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。

爸爸说：

“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。

”

（1）在横线上填上合适的词。

努力________     热爱________     体贴________

（2）下面的说法对吗？

为什么？

①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。

②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。

【答案】

（1）学习；劳动；大人

（2）①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。

【解析】

16．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题

   村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

   解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：

“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”

（1）选出文中括号内正确的字。

（立（）力））________了一（快块）________ 石碑

（2）给下列汉字组词。

井________ ________

念________ ________

（3）石碑是________刻的。

（   ）

A. 毛主席                                           

B. 乡亲们

（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。

（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（   ）

A. 吃水不能忘记挖井的人。

                    B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。

（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。

【答案】

（1）立

；块

（2）水井

；井边

；怀念

；纪念

（3）B

（4）毛主席和战士们；乡亲们

（5）B

（6）为人民着想，为人民服务

【解析】

17．阅读下文《猜字谜》，回答问题

左边绿，右边红，左右相遇起凉风

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（1）给下列词语注音。

________

________

喜欢

最怕

（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。

________——________

（3）这个谜语的谜底是________。

【答案】

（1）xǐhuan；zuìpà

（2）左；右

（3）秋

【解析】

18．阅读下文，回答问题

   有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

   他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

   小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

（1）选文一共有________个自然段，讲了________下山的故事。

（2）仿写词语。

例：

又大又多（ABAC式）、________、________

（3）小猴子看见________结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的________时，就扔了________去摘________。

【答案】

（1）2；小猴子

（2）越来越好；一五一十

（3）玉米

；桃子；玉米；桃子

【解析】

19．阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

   小青蛙想，做什么事最快乐呢？

   他跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“捉虫子最快乐。

”

   他跳到田野问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕地最快乐。

”

   他跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

   小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

   妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”

（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。

（2）小青蛙都向谁问了问题？

请你在文中把它们圈出来。

（3）读一读，连一连。

（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？

【答案】

（1）6

（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈

（3）

（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

【解析】

20．读语段，做习题。

   小白兔跑过去，问：

“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（   ）?

”

   小鱼说：

“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家（   ），小心淋着雨。

”

（1）文中括号里分别填什么字?

选一选，填一填。

（2）读了语段，我知道“闷”的意思是________（填序号）

①不透气。

   ②透气。

（3）小鱼说了________句话。

（4）选一选，填序号。

下雨了，小鱼为什么都游到水面上了?

________

①要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。

②要下雨了，小鱼到水面上透透气。

【答案】

（1）呀；吧

（2）①

（3）2

（4）②

【解析】