高中英语《高考题型语法填空解题技巧》优质课教案教学设计.docx

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高中英语《高考题型语法填空解题技巧》优质课教案教学设计

高考题型语法填空解题技巧

课题

高考题型语法填空解题技巧

编号

课型

新授

R主备人

审核人

教师寄语：

Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.

Teachingaims

1.Enablethestudentstoknowaboutthecharacteristics

oftheGrammaticalcloze.

2.Mastersomeskillstodealwithit.

Step1Teachingtasks

Task1:

BriefIntroductionTask2:

DiscoverSomeSkillsTask3:

ExplorationPractice

Step2Typecharacteristics

一篇200字左右的短文或对话

3-4个空白根据上下文填写空白处所需内容

6-7个根据给出单词的正确形式填空

（不多于三个单词）能力考查：

理解语篇、句子结构、运用语法、单词拼写

语法填空题—空格设计纯空格

有提示词

Step4Theskills

一、纯空格试题的解题技巧

1.whenItoldmyparentsmystory,didn’tthinkit

wasamistake.

2.Sir,thewaterisawful.Whydidyoupretendtolike

?

技巧1：

主句缺主语或宾语，填代词或名词（多考

代词）。

1.IforgottolookatbusroutewhenIgoton.

2.Iwasfreshoutofgraduateschoolstartingmyfirst

semesteratuniversity.

3.Afterthestudentleft,theteacherlet

studenttastethewater.

技巧2：

名词前是空格，若该名词前无限定词，则很可能是填限定词，即冠词，形容词性物主代词，

名词所有格，基数词，序数词,量词或some,any,

other（s）,another等。

1.Myparentstookgoodcareme.

2.Mothersinthewildbearsimilarresponsibilities

mothersinthecity.

3.motherandfather’slove,Iwouldnotlead

suchahappylifenow.

技巧3：

若空格后是,且它们不在句中作主语,或动词的宾语,那么这个空就很可能填词

介词的使用要注意和提示。

1.Maybeyouhaveahabitisdrivingyour

familycrazy.

2.Iameighteenyearsoldnow,meansI’ve

becomeanadultandhavemoreresponsibilities.

3.Finally,Igottothelaststop,Itookthesame

busback.

4.Therearethreereasonsthecarhasbecome

sopopularintheUS.

技巧4：

定语从句缺主语或宾语，一定是填适当的关系代词，如：

定语从句缺地点状语用,缺时间状语用

，缺原因状语用。

1.Whenbabydolphinsareborn,theyimitate（模仿）

theirmotherdoes,suchas…

2.Itdoesn’tmatterwhetherornotitaffectssomeoneelse.mattersisthatI’mthebestpersonIcan

be.

技巧5：

名词性从句缺主语或宾语，根据句子意思

填适当的连接词，如：

who/whom,what,whatever，that等。

1.…Americansdon’tliketowaitforabusatrain.

2.Everydayhemakessurethatfreshvegetables

highqualityoilareusingforcooking.

技巧6：

若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

1.wedon’tmeeteachotherveryoften

thesedays,it’salwaysfunwhenwedo.

2.Weunderstandthislessonbestwereceives

giftsoflovefromchildren.

技巧7：

若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。

1.Totheircredit,thefourcountriesworktogetherin

someareas.

2.TheybelievedGodhadmadetheworldandforthatreasontheearthwasspecialandbethecentreof

thesolarsystem.

技巧8：

若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词

（do,does,did）。

二、给出了动词的试题的解题技巧

1.Someyearsago,researchers（discover）somethingstrangeonthemouthofadolphininShark

Bay.

2.MyhusbandandI（invite）toour

friends’---KevinandLinda’s---homealongwithanother

couple.

技巧1：

若括号中给出的动词为谓语动词,考点为时态和语态，时态考虑要瞻前顾后。

1.butitisnotenoughonly（memorize）

rulesfromagrammarbook.

2.Iwasafraidabout（go）homealone,soI

startedtocry.

3.When（take）apre-dinnerwalkaroundthehouse,Lindaarmedherselfwithalargebowlofchopped

（切碎的）vegetables.

4.Hisparents’company（call）“FutureTours”,

transportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.

5.…（complete）theprojectasplanned,

we’llhavetoworktwomorehoursaday.

6.Theyoungstudentdidallthathecould

（pass）theexaminations.

技巧2：

若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确定用doing形式，done

形式，还是todo形式。

doing形式表主动，进行或介词后

done形式表被动，完成

todo形式表主动，将来，也作目的状语、结果状

语及形容词后的状语

三、词类转换题的解题技巧

1.LastweekIwrotealettertothechief（edit）of

ChinaDaily.

2.Whatisyour（impress）oftheBird’s

Nest?

Isitwonderful?

技巧1：

在冠词、形容词性物主代词后，或“冠词+

形容词”后，用名词形式。

1.Whatmadethisvisit（difference）wasthat

KevinandLindalivesontenacresofbeautifulland.

2.…Onthecontrary,theysaiditwasa（use）

experience.

技巧2：

作表语，定语或补语，通常用形容词形式。

1.…Ican’tthinkofa（nice）waytospendaSunday

afternoonthanthat.

2.Thecarprovidesthemostcomfortableand

（cheap）formfortransportation.

技巧3：

若是形容词或副词，有可能是考查其比较

级或最高级。

1.Ididn'tneedtocareaboutfoodandclothesorany

otherthings.Iwas（true）happyinthosedays.

2.（fortunate）,InoticedthatIhad10

minutesleft...!

技巧4：

修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。

Step5解题技巧总结

Step6GroupworkTestyourability

Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrytowardlowerfatcontentandlesssalt.Thistrend,

whichwasstartedbythemedicalcommunity（医学界）_

amethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside（effect）suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequired（process）thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.Whenfatandsalt

（remove）fromfood,thefoodtastesasifismissingsomething.

Asresult,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Even（bad）,theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.Fastfood

（be）fulloffatandsalt;by（eat）morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.Havingenoughfatandsaltinyourmealswill

reducetheurgetosnack（吃点心）betweenmealsandwillimprovethetasteofyourfood.However,be

（care）nottogotoextremes.Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodforthe

health.

Step7homework

二轮专题复习与策略52页A、B、C