学生谈话记录表.docx
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学生谈话记录表
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.13
地点:
班级走廊
学生:
杨坤
班级:
2011秋数控加工班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
因为晚上学生在宿舍里吵,引起跟机械装配班的打架,据说跟他有关。
通过谈话,该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.14
地点:
办公室
学生:
罗少锋
班级:
2011秋机械装配班
【谈话目的】:
该生老不上课
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上学,所以把家长叫来,一起做该生思想工作,最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.20
地点:
班级走廊
学生:
吴树金
班级:
2012秋幼儿教育
(2)班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
了解打架原因,并且落实哪些人动手打架,并告诫她不能参与打架,有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.24
地点:
班级走廊
学生:
肖晓燕
班级:
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】:
给学生鼓劲
【谈话效果】:
该生这学期掌管班级卫生,因为学生不爱干活,所以她的担子很重,勉励该生好好带头做事,安排好卫生,班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.25
地点:
办公室
学生:
李玲养
班级:
2011秋会计班
【谈话目的】:
该生老不上课
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上学,所以把家长叫来,一起做该生思想工作,最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.27
地点:
办公室
学生:
江文武
班级:
2012秋数控加工班
【谈话目的】:
该生要求退学
【谈话效果】:
该生这学期不爱上课,因为准备年底去当兵,下学期不打算继续上学,所以就有不想学了,就想回家,后与家长沟通,同意该生离校。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.28
地点:
办公室
学生:
罗艺葳
班级:
2012秋幼儿教育
(1)班
【谈话目的】:
了解学生情况
【谈话效果】:
该学生平时比较老实,所以找她了解她本人情况,为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.9.28
地点:
办公室
学生:
丁广福
班级:
2012秋会计班
【谈话目的】:
仪容仪表问题
【谈话效果】:
该生头发很长,且有点染色,通过谈话,该生明白这样是不对了,并保证十一期间回家去修理头发。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.11
地点:
教室门口
学生:
王超平
班级:
2012秋数控加工班
【谈话目的】:
打架的真相调查
【谈话效果】:
该学生为班干部,打架那天也在场,而且动手,通过谈话,了解打架的真相。
并教育其本人。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.12
地点:
办公室
学生:
黄金辉
班级:
2011秋机械装配班
【谈话目的】:
该生经常迟到
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上课,通过做该生的思想工作,最后该生保证今后会以学习为重,把感情的事先放一边。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.17
地点:
班级走廊
学生:
陈家旺
班级:
2012秋会计班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
了解打架原因,并且落实哪些人动手打架,并告诫他今后不能参与打架,有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.19
地点:
班级走廊
学生:
林梦娟
班级:
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】:
了解学生情况
【谈话效果】:
该学生平时比较内向,不爱跟同学老师沟通,鼓励该生多和同学交流,克服心里的胆怯。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.22
地点:
办公室
学生:
丁玉火
班级:
2012秋幼儿教育
(2)班
【谈话目的】:
该生老不上课
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上学,所以把家长叫来,一起做该生思想工作,最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.23
地点:
办公室
学生:
黄贺平
班级:
2011秋数控加工班
【谈话目的】:
该生经常迟到早退
【谈话效果】:
该生这学期不爱上课,因为下学期不打算继续上学,所以就不想学了,就想回家,后与家长沟通,该生决定继续读书。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.10.26
地点:
办公室
学生:
涂添招
班级:
2012秋机械装配班
【谈话目的】:
仪容仪表问题
【谈话效果】:
该生头发很长,通过谈话,该生明白这样是不对的,并保证周末去理发店修剪头发。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.6
地点:
办公室
学生:
陈莉玉
班级:
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】:
被同学打
【谈话效果】:
该生因为晚上在宿舍里跟舍友吵架,被人家叫11级的学生打,后带到医院看了。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.7
地点:
班级走廊
学生:
黎志华
班级:
2011秋数控加工班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
因为晚上学生在宿舍里吵闹,引起两个宿舍打架,据说跟他有关。
通过谈话,该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.9
地点:
办公室
学生:
邹启兴
班级:
2011秋机械装配班
【谈话目的】:
该生夜不归宿
【谈话效果】:
该生因为学习压力大,经常晚上出去喝酒不归,通过谈话,引导该生有心事的时候可以找辅导老师谈谈,舒缓下紧绷的精神。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.13
地点:
班级走廊
学生:
傅润荣
班级:
2011秋会计班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
了解打架原因,并且落实哪些人动手打架,并告诫他不能参与打架,有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.14
地点:
班级走廊
学生:
魏俊华
班级:
2012秋数控加工班
【谈话目的】:
给学生鼓劲
【谈话效果】:
该生这学期掌管班级卫生,因为学生不爱干活,所以他的担子很重,勉励该生好好带头做事,安排好卫生,班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.19
地点:
办公室
学生:
叶文琪
班级:
2012秋会计班
【谈话目的】:
该生老不上课
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上学,所以把家长叫来,一起做该生思想工作,最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.11.21
地点:
办公室
学生:
吴丽梅
班级:
2012秋幼儿教育
(1)班
【谈话目的】:
了解学生情况
【谈话效果】:
该学生平时比较老实,所以找她了解她本人情况,为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.3
地点:
办公室
学生:
石春娣
班级:
2012秋幼儿教育
(1)班
【谈话目的】:
了解学生情况
【谈话效果】:
该学生平时比较老实,所以找她了解她本人情况,为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.3
地点:
办公室
学生:
黄锡林
班级:
2012秋会计班
【谈话目的】:
仪容仪表问题
【谈话效果】:
该生头发很长,且有点染色,通过谈话,该生明白这样是不对了,并保证十一期间回家去修理头发。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.7
地点:
教室门口
学生:
陈莉玉
班级:
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】:
打架的真相调查
【谈话效果】:
该学生为班长,打架那天也在场,且动手,通过谈话,了解打架的真相。
并教育其本人。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.11
地点:
班级走廊
学生:
钟文祥
班级:
2011秋机械装配班
【谈话目的】:
给学生鼓劲
【谈话效果】:
该生这学期掌管班级卫生,因为学生不爱干活,所以她的担子很重,勉励该生好好带头做事,安排好卫生,班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.13
地点:
班级走廊
学生:
李忠元
班级:
2012秋数控加工班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
因为晚上学生在宿舍里吵,引起跟机械装配班的打架,据说跟他有关。
通过谈话,该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.14
地点:
办公室
学生:
陈湧敏
班级:
2012秋机械装配班
【谈话目的】:
该生老不上课
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上学,所以把家长叫来,一起做该生思想工作,最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2012.12.17
地点:
办公室
学生:
兰华财
班级:
2011秋会计班
【谈话目的】:
该生经常迟到
【谈话效果】:
该生因感情原因,不想上课,通过做该生的思想工作,最后该生保证今后会以学习为重,把感情的事先放一边。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2013.1.4
地点:
班级走廊
学生:
肖英
班级:
2012秋会计班
【谈话目的】:
打架事件调查
【谈话效果】:
了解打架原因,并且落实哪些人动手打架,并告诫他今后不能参与打架,有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号:
GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限:
3年
时间:
2013.1.4
地点:
班级走廊
学生:
郭丽娟
班级:
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】:
了解学生情况
【谈话效果】:
该学生平时比较内向,不爱跟同学老师沟通,鼓励该生多和同学交流,克服心里的胆怯。