学生谈话记录表.docx
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学生谈话记录表
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.13
地点：
班级走廊
学生：
杨坤
班级：
2011秋数控加工班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
因为晚上学生在宿舍里吵，引起跟机械装配班的打架，据说跟他有关。
通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.14
地点：
办公室
学生：
罗少锋
班级：
2011秋机械装配班
【谈话目的】：
该生老不上课
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.20
地点：
班级走廊
学生：
吴树金
班级：
2012秋幼儿教育
（2）班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫她不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.24
地点：
班级走廊
学生：
肖晓燕
班级：
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】：
给学生鼓劲
【谈话效果】：
该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以她的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.25
地点：
办公室
学生：
李玲养
班级：
2011秋会计班
【谈话目的】：
该生老不上课
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.27
地点：
办公室
学生：
江文武
班级：
2012秋数控加工班
【谈话目的】：
该生要求退学
【谈话效果】：
该生这学期不爱上课，因为准备年底去当兵，下学期不打算继续上学，所以就有不想学了，就想回家，后与家长沟通，同意该生离校。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.28
地点：
办公室
学生：
罗艺葳
班级：
2012秋幼儿教育
（1）班
【谈话目的】：
了解学生情况
【谈话效果】：
该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.9.28
地点：
办公室
学生：
丁广福
班级：
2012秋会计班
【谈话目的】：
仪容仪表问题
【谈话效果】：
该生头发很长，且有点染色，通过谈话，该生明白这样是不对了，并保证十一期间回家去修理头发。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.11
地点：
教室门口
学生：
王超平
班级：
2012秋数控加工班
【谈话目的】：
打架的真相调查
【谈话效果】：
该学生为班干部，打架那天也在场，而且动手，通过谈话，了解打架的真相。
并教育其本人。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.12
地点：
办公室
学生：
黄金辉
班级：
2011秋机械装配班
【谈话目的】：
该生经常迟到
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上课，通过做该生的思想工作，最后该生保证今后会以学习为重，把感情的事先放一边。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.17
地点：
班级走廊
学生：
陈家旺
班级：
2012秋会计班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他今后不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.19
地点：
班级走廊
学生：
林梦娟
班级：
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】：
了解学生情况
【谈话效果】：
该学生平时比较内向，不爱跟同学老师沟通，鼓励该生多和同学交流，克服心里的胆怯。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.22
地点：
办公室
学生：
丁玉火
班级：
2012秋幼儿教育
（2）班
【谈话目的】：
该生老不上课
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.23
地点：
办公室
学生：
黄贺平
班级：
2011秋数控加工班
【谈话目的】：
该生经常迟到早退
【谈话效果】：
该生这学期不爱上课，因为下学期不打算继续上学，所以就不想学了，就想回家，后与家长沟通，该生决定继续读书。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.10.26
地点：
办公室
学生：
涂添招
班级：
2012秋机械装配班
【谈话目的】：
仪容仪表问题
【谈话效果】：
该生头发很长，通过谈话，该生明白这样是不对的，并保证周末去理发店修剪头发。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.6
地点：
办公室
学生：
陈莉玉
班级：
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】：
被同学打
【谈话效果】：
该生因为晚上在宿舍里跟舍友吵架，被人家叫11级的学生打，后带到医院看了。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.7
地点：
班级走廊
学生：
黎志华
班级：
2011秋数控加工班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
因为晚上学生在宿舍里吵闹，引起两个宿舍打架，据说跟他有关。
通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.9
地点：
办公室
学生：
邹启兴
班级：
2011秋机械装配班
【谈话目的】：
该生夜不归宿
【谈话效果】：
该生因为学习压力大，经常晚上出去喝酒不归，通过谈话，引导该生有心事的时候可以找辅导老师谈谈，舒缓下紧绷的精神。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.13
地点：
班级走廊
学生：
傅润荣
班级：
2011秋会计班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.14
地点：
班级走廊
学生：
魏俊华
班级：
2012秋数控加工班
【谈话目的】：
给学生鼓劲
【谈话效果】：
该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以他的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.19
地点：
办公室
学生：
叶文琪
班级：
2012秋会计班
【谈话目的】：
该生老不上课
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.11.21
地点：
办公室
学生：
吴丽梅
班级：
2012秋幼儿教育
（1）班
【谈话目的】：
了解学生情况
【谈话效果】：
该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.3
地点：
办公室
学生：
石春娣
班级：
2012秋幼儿教育
（1）班
【谈话目的】：
了解学生情况
【谈话效果】：
该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.3
地点：
办公室
学生：
黄锡林
班级：
2012秋会计班
【谈话目的】：
仪容仪表问题
【谈话效果】：
该生头发很长，且有点染色，通过谈话，该生明白这样是不对了，并保证十一期间回家去修理头发。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.7
地点：
教室门口
学生：
陈莉玉
班级：
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】：
打架的真相调查
【谈话效果】：
该学生为班长，打架那天也在场，且动手，通过谈话，了解打架的真相。
并教育其本人。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.11
地点：
班级走廊
学生：
钟文祥
班级：
2011秋机械装配班
【谈话目的】：
给学生鼓劲
【谈话效果】：
该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以她的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.13
地点：
班级走廊
学生：
李忠元
班级：
2012秋数控加工班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
因为晚上学生在宿舍里吵，引起跟机械装配班的打架，据说跟他有关。
通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.14
地点：
办公室
学生：
陈湧敏
班级：
2012秋机械装配班
【谈话目的】：
该生老不上课
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2012.12.17
地点：
办公室
学生：
兰华财
班级：
2011秋会计班
【谈话目的】：
该生经常迟到
【谈话效果】：
该生因感情原因，不想上课，通过做该生的思想工作，最后该生保证今后会以学习为重，把感情的事先放一边。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2013.1.4
地点：
班级走廊
学生：
肖英
班级：
2012秋会计班
【谈话目的】：
打架事件调查
【谈话效果】：
了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他今后不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。
学生谈话记录表
文件编号：
GFJX/XS-JL-11（19） 保存期限：
3年
时间：
2013.1.4
地点：
班级走廊
学生：
郭丽娟
班级：
2011秋幼儿教育班
【谈话目的】：
了解学生情况
【谈话效果】：
该学生平时比较内向，不爱跟同学老师沟通，鼓励该生多和同学交流，克服心里的胆怯。
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