学生谈话记录表.docx

1、学生谈话记录表学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.9.13地点：班级走廊学生：杨坤班级：2011秋数控加工班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 因为晚上学生在宿舍里吵，引起跟机械装配班的打架，据说跟他有关。通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.9.14地点：办公室学生：罗少锋班级：2011秋机械装配班【谈话目的】：该生老不上课【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。学

2、生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.9.20地点：班级走廊学生：吴树金班级：2012秋幼儿教育（2）班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫她不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.9.24地点：班级走廊学生：肖晓燕班级：2011秋幼儿教育班【谈话目的】：给学生鼓劲【谈话效果】： 该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以她的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。学生谈话记录表文

3、件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.9.25地点：办公室学生：李玲养班级：2011秋会计班【谈话目的】：该生老不上课【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.9.27地点：办公室学生：江文武班级：2012秋数控加工班【谈话目的】：该生要求退学【谈话效果】： 该生这学期不爱上课，因为准备年底去当兵，下学期不打算继续上学，所以就有不想学了，就想回家，后与家长沟通，同意该生离校。学生谈话记录表文件编号：

4、GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.9.28地点：办公室学生：罗艺葳班级：2012秋幼儿教育（1）班【谈话目的】：了解学生情况【谈话效果】：该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.9.28地点：办公室学生：丁广福班级：2012秋会计班【谈话目的】：仪容仪表问题【谈话效果】： 该生头发很长，且有点染色，通过谈话，该生明白这样是不对了，并保证十一期间回家去修理头发。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：201

5、2.10.11地点：教室门口学生：王超平班级：2012秋数控加工班【谈话目的】：打架的真相调查【谈话效果】： 该学生为班干部，打架那天也在场，而且动手，通过谈话，了解打架的真相。并教育其本人。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.10.12地点：办公室学生：黄金辉班级：2011秋机械装配班【谈话目的】：该生经常迟到【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上课，通过做该生的思想工作，最后该生保证今后会以学习为重，把感情的事先放一边。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.10.17地点：班级走廊学

6、生：陈家旺班级：2012秋会计班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他今后不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.10.19地点：班级走廊学生：林梦娟班级：2011秋幼儿教育班【谈话目的】：了解学生情况【谈话效果】： 该学生平时比较内向，不爱跟同学老师沟通，鼓励该生多和同学交流，克服心里的胆怯。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.10.22地点：办公室学生：丁玉火班级： 2012秋幼儿教育（2）班【谈

7、话目的】：该生老不上课【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.10.23地点：办公室学生：黄贺平班级：2011秋数控加工班【谈话目的】：该生经常迟到早退【谈话效果】： 该生这学期不爱上课，因为下学期不打算继续上学，所以就不想学了，就想回家，后与家长沟通，该生决定继续读书。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.10.26地点：办公室学生：涂添招班级：2012秋机械装配班【谈话目的】

8、：仪容仪表问题【谈话效果】： 该生头发很长，通过谈话，该生明白这样是不对的，并保证周末去理发店修剪头发。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.11.6地点：办公室学生：陈莉玉班级： 2011秋幼儿教育班【谈话目的】：被同学打【谈话效果】：该生因为晚上在宿舍里跟舍友吵架，被人家叫11级的学生打，后带到医院看了。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.11.7地点：班级走廊学生：黎志华班级：2011秋数控加工班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 因为晚上学生在宿舍里吵闹，引起两个宿舍打架，据

9、说跟他有关。通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.11.9地点：办公室学生：邹启兴班级：2011秋机械装配班【谈话目的】：该生夜不归宿【谈话效果】： 该生因为学习压力大，经常晚上出去喝酒不归，通过谈话，引导该生有心事的时候可以找辅导老师谈谈，舒缓下紧绷的精神。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.11.13地点：班级走廊学生：傅润荣班级：2011秋会计班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他不能参

10、与打架，有矛盾要及时报告值班老师。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.11.14地点：班级走廊学生：魏俊华班级：2012秋数控加工班【谈话目的】：给学生鼓劲【谈话效果】： 该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以他的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.11.19地点：办公室学生：叶文琪班级：2012秋会计班【谈话目的】：该生老不上课【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把

11、学生先带回家一周时间。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.11.21地点：办公室学生：吴丽梅班级：2012秋幼儿教育（1）班【谈话目的】：了解学生情况【谈话效果】：该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.12.3地点：办公室学生：石春娣班级：2012秋幼儿教育（1）班【谈话目的】：了解学生情况【谈话效果】：该学生平时比较老实，所以找她了解她本人情况，为进一步跟她交流做准备。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11

12、(19) 保存期限：3年 时间：2012.12.3地点：办公室学生：黄锡林班级：2012秋会计班【谈话目的】：仪容仪表问题【谈话效果】： 该生头发很长，且有点染色，通过谈话，该生明白这样是不对了，并保证十一期间回家去修理头发。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.12.7地点：教室门口学生：陈莉玉班级：2011秋幼儿教育班【谈话目的】：打架的真相调查【谈话效果】： 该学生为班长，打架那天也在场，且动手，通过谈话，了解打架的真相。并教育其本人。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.12.1

13、1地点：班级走廊学生：钟文祥班级：2011秋机械装配班【谈话目的】：给学生鼓劲【谈话效果】： 该生这学期掌管班级卫生，因为学生不爱干活，所以她的担子很重，勉励该生好好带头做事，安排好卫生，班主任会配合她。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2012.12.13地点：班级走廊学生：李忠元班级：2012秋数控加工班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 因为晚上学生在宿舍里吵，引起跟机械装配班的打架，据说跟他有关。通过谈话，该生承认看到热闹也上去疯狂了一把。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.12

14、.14地点：办公室学生：陈湧敏班级：2012秋机械装配班【谈话目的】：该生老不上课【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上学，所以把家长叫来，一起做该生思想工作，最后让家长把学生先带回家一周时间。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2012.12.17地点：办公室学生：兰华财班级：2011秋会计班【谈话目的】：该生经常迟到【谈话效果】： 该生因感情原因，不想上课，通过做该生的思想工作，最后该生保证今后会以学习为重，把感情的事先放一边。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年时间：2013.1.4地点：班级走廊学生：肖英班级：2012秋会计班【谈话目的】：打架事件调查【谈话效果】： 了解打架原因，并且落实哪些人动手打架，并告诫他今后不能参与打架，有矛盾要及时报告值班老师。学生谈话记录表文件编号：GFJX/XS-JL-11(19) 保存期限：3年 时间：2013.1.4地点：班级走廊学生：郭丽娟班级：2011秋幼儿教育班【谈话目的】：了解学生情况【谈话效果】： 该学生平时比较内向，不爱跟同学老师沟通，鼓励该生多和同学交流，克服心里的胆怯。