PEP人教版初中英语七年级下册学案练习试题全册.docx
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PEP人教版初中英语七年级下册学案练习试题全册
七年级（下）第一单元第1课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA1a-2d
【学习目标】
知识目标：
1.能听、说、读、写Unit1SectionA的词汇和短语。
2.情态动词can的用法；Yes/No问题及简短回答。
3.what引导的特殊疑问句的用法。
能力目标：
1.根据听力训练能正确掌握听力的技巧和方法。
2.在情境教学中训练和练习学生的口语技能。
3.能把所学知识运用到实际生活中，激发学习兴趣。
情感目标：
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
Ilikemusic.Doyoulikemusic?
Doeshe/shelikemusic?
Icanplaytheguitar.
【感知体验】
1）can
can是情态动词，意为“能；会”，表示一个人具备的能力。
它不可以单独作谓语，要与其他动词一起构成谓语，后面的动词要用原形，同时它没有人称与数的变化，变否定句在can后加not，一般疑问句把can提前。
例如：
IcanspeakEnglishwell.
我能讲英语很好。
Jackcanswim,butIcan’t.
杰克会游泳但我不会。
Shecan’tplaychess.
她不会下棋。
Canyouswim?
Yes,Ican./No,Ican’t.
你会游泳吗？
是的，我会。
/不，我不会。
【针对练习】
1.单项选择
----CanIgofishingwithyou,Dad?
----No,you_______.You________stayathomeanddoyourhomeworkfirst.
A.aren’t;mayB.shouldn’t;mustC.not,shouldD.can’t;must
2）play
Play是动词时，意为“玩耍；游戏”。
后面直接加球类，但加乐器时需用the＋乐器。
例如：
Heisplayingfootball.他正在踢足球。
Canyouplaytheviolin?
你会拉小提琴吗？
【针对练习】
2.单项选择
Tom__________andMaryissinging.
A.playguitarB.payingguitarC.isplayingguitarD.isplayingtheguitar
【强化巩固】
I．用所给单词的适当形式填空。
1.Canyou______（dance）,Jane?
2.Iwant_______（join）themusicclub.
3.Let’s_____（join）theEnglishclub.
4.Alicecan’t______（speak）Chinesewell.
5.Well.Youcanjointhe__________（swim）club.
6.Jane_____（want）tojoinasportsclub.
II.选词填空。
1.Ican______Englishwell.IwanttojointheEnglishclub.
2.—What_____doyouwanttojoin?
—Soccerclub.
3.—_____Jackswim?
—No,he______.
4.—Youcan______well.Youcanjointheartclub.
—_______good.
5.Linda_____music.Shewantstojoinmusicclub.
●Time,Timeagain,Iaskmyself（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
七年级（下）第九单元第1课时学案答案
【针对练习】
1.D解析：
句意为：
爸爸，我能和你一起去钓鱼吗？
不，你________。
你______呆在家里先做你的作业。
根据句意，说明你不能去钓鱼，必须做作业，故选D。
2.D解析：
根据Maryissinging判断前面也应该用现在进行时，而play加乐器时
前需要加the，故选D。
【强化巩固】
I．用所给单词的适当形式填空。
1.dance解析：
can后用动词原形。
2.tojoin解析：
wanttodosth.。
3.join解析：
Let’s+动词原形。
4.speak解析：
can’t后用动词原形。
5.swimming解析：
动词swim不能做club的定语，因此用名次形式swimming。
6.wants解析：
主语Jane是第三人称单数，所以动词want加s。
II.选词填空。
1.speak
解析：
speak之后加语言。
2.club
解析：
根据答语soccerclub可以得知。
3.Can，can’t
解析：
can的一般疑问句结构及否定回答。
4.draw，Sounds
解析：
根据答语中的artclub可以得知画画好所以选draw;别人提出的你认同的建议，可以用Soundsgood来回答。
5.likes
解析：
根据答语后一句得知Linda喜欢音乐故选like，Linda是第三人称单数，所以like要加s。
七年级（下）第一单元第2课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionAGrammarFocus-3c
【学习目标】
知识目标：
1.情态动词can的用法。
2.谈论自己或他人的意愿或打算。
3.what引导的特殊疑问句的用法。
能力目标：
1.在情境教学中训练和练习学生的口语表达能力和应变能力。
2.能表达自己在某一方面所具备的才能。
3.通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。
4.能够为自己成立的各种俱乐部制作海报或招聘广告。
情感目标：
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
1.Aguessinggame.
2.Reviewtheconversation:
A:
Whatcanyoudo?
B:
Ican…
A:
Whatclubdoyouwanttojoin?
B:
Iwanttojointhe…club.
A:
Canyou…?
B:
Yes,Ican./No,Ican’t.
【感知体验】
1.story故事→stories（复数）
词组：
writestories写故事
tellstories讲故事
Jack’sfavoritestoryisThreeLittleDucks.
杰克最喜欢的故事是三只小鸭子。
HergrandpatellstwostorieseveryWeekend.
每个周末她的爷爷都会讲两个故事。
【针对练习】
1.Thelittleboycantellmany_____（story）.
2.speak、tell、say、talk的区别用法。
1）speak说（某种语言）；说话
speakEnglish说英语speakFrench说法语
Mr.SmithcanspeakChinesewell.
史密斯先生说汉语说得很好。
2）tell讲述；告诉
Canyourgrandmatellstories?
你奶奶会讲故事吗？
tellsb.告诉某人;
tellsb.todosth.告诉某人做某事
Let’sgoandtellourteacher.我们去告诉老师吧。
TellErictobringhisbasketballtoschool.
告诉埃里克把他的篮球带到学校来。
3）say说（强调所说的内容，常跟一个句子或it.）
Mr.Linsays,“I’myournewteacher.”
林老师说，“我是你们的新老师。
”
“Idon’tknow.”Lindasays.琳达说：
“我不知道。
”
4）talk说话；交谈（强调与他人进行语言交流）
talktosb.与某人说话
talkwithsb.与某人交谈
YoucantalktoMr.Black.你可以和布莱克先生谈一下。
MaryistalkingwithJenny.玛丽正在和詹妮谈话。
【针对练习】
2.1）Canyou____stories（讲故事）？
2）Myteacheroften____（告诉）metostudyhard.
3）Marycan____（说）alittleChinese.
4）Please___（说）itloudly.
【强化巩固】
I．选词填空。
speak,tell,say,talk,show
1.Ms.Wuwantsto____tohisson.
2.JennyandMarycan_____Englishwell.
3.Canyou_____yournewphoto,Grace?
4.Bob____“Icanplaychesswell.”
5.Mr.Lioften____usinterestingstories.
II.根据题意选择括号内的正确形式填空。
1.Mygrandpalikestoplay_____.（chess,thechess）
2.Mysisterwants______（join/tojoin）artclub.
3.Mr.Wucan’tsing___（and/or）dance.
4.OurChineseteacheralwaystell_______（story/stories）tous.
5.—Youcanjointhechessclub.
—_______（Sounds/Sound）good.
6.Lindacan’tplayvolleyball,____（and/but）
shecanplaysoccer.
7.Canyouplaytheguitar____（well/good）?
●Time,Timeagain,Iaskmyself（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
七年级（下）第九单元第2课时学案答案
【针对练习】
1.stories解析：
讲故事，story的复数是stories.
2.1）tell解析：
讲故事，讲述，用tell。
2）tells解析：
tellsb.Todosth.主语是第三人称单数，所以用tells。
3）
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