大手牵小手家长感言.docx

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大手牵小手家长感言

大手牵小手家长感言

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　　　　大手牵小手家长感言　　时光匆匆，开学的序幕刚刚拉开，一周的时间就这样在不知不觉中度过。

新学期大手牵小手，快乐向前走的活动也开展了一个星期了。

无论是大哥哥大姐姐还是一年级的小弟弟小妹妹，都在新学期一开始就感受到了自己身上的责任和幸福。

一年级的新生家长们也思绪万千、心潮澎湃。

八个班的家长们都急切地表达着自己的感受、倾诉着自己的心声。

　　对于刚迈进小学一年级的小学生来说,他们普遍都存在”幼儿园生活向学校生活”过渡上的不适应,这也是普遍家长都会担心的一点;鉴于这个问题,锦外小学早上开展的”大手牵小手”的活动,让我们家长深刻感受到学校各级师生对新一年级学生的帮助,以使一年级新生尽快适应小学学习生活.　　早上送小孩上学,看到高年级的学生带领一年级新生,询问年级、班级,并带领前往各自班的举动,让我们家长感到非常贴心和感动，也让一年级的小朋友感受到了初次来到锦外这个大家庭的温暖，我相信此举动会激发小朋友们向往学校生活、学习的情感，也学会主动帮助他人,增强对新生活的信心;同时,也可以借此认识更多的新朋友,学习到更多的知识等，这也是小朋友们人生的第一课。

　　此外，作为家长的我们，相信，这样的举动会增进学生与学生之间的相互沟通和交流，增强适应其他生活环境的能力，并为更好地适应学校生活奠定了良好的基础。

　　　　班郑英杰爸爸、妈妈　　大手牵小手，锦外都是好朋友　　清晨8点20分，锦外校门处人头攒动，车流人流穿梭不息。

我和刚上一年级的儿子手牵着手，也汇入这送学的人群中。

“儿子，再见!

”“妈妈，再见!

”简短的告别，我却看见儿子眼中怯怯的不舍。

看着他单薄的小身体背着沉重的大书包，不舍的何止是他。

　　校门处，迎接的老师和蔼地向儿子问好，走进校门，就看见身着校服的高年级同学对着儿子敬礼。

紧接着，一个姐姐伸出小手牵上了儿子的小手，儿子似乎还有些害羞。

但小姐姐甜甜的笑容，让儿子很快放松下来。

‘’我送你去你们教室吧。

‘’姐姐牵着儿子的小手，欢快地向一年级教室走去。

儿子回头望向还在校门外的我脸上绽放出开心的笑容。

一瞬间，仿佛有股暖流从心底深处涌出。

我突然意识到，儿子来到锦外是何等的幸运。

因为锦外不仅有妈妈般的老师，更有着如春风般温暖的哥哥姐姐。

儿子在锦外一定不会孤独，他是从我们这个小家融入了锦外这个大家。

　　下午放学时，我在校门外接着儿子，牵起儿子小手时，儿子说‘’妈妈，等我明年长大了，我也要站在门口迎接一年级的小朋友。

‘’哦，感谢锦外，让儿子懂得了什么是友情，更理解了什么是传承。

小手牵小手，锦外都是好朋友。

　　　　班朱浩天　　感谢孩子成长的路上有你相伴　　————有感于锦江外国语小学《大手牵小手》活动　　相信每个家长和我一样，当年幼的孩子步入小学时，心中半是欢喜半是不安，欢喜的是孩子终于长大了，该上小学了!

不安的是他能适应小学的学习与生活吗?

能照顾好自己吗?

　　就在忐忑中，家长度过了开学第一天，当看到老师群内发的孩子在班级学习或吃饭时的照片时，家长安心了;再当看着放学雀悦而归的孩子时，家长放心了;而当看到学校开展的“大手牵小手”助学活动，家长开心了。

上学时有高年级的哥哥姐姐引导带入教室;吃饭时有哥哥姐姐帮忙打饭;做操时有哥哥姐姐示范指导……　　锦外的这一“大手牵小手”活动真的是太贴心了，温暖着孩子，感动着家长;大孩子增添了份责任感，以身作则，敢于担当，来热心帮助低年级的弟弟妹妹;一年级的新生有了哥哥姐姐的关心指导，也能够快速适应从幼儿到小学生的角色转变，快乐融入到丰富彩的小学生活。

　　我很庆幸孩子选择了锦外这所能让他快乐学习、健康成长的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

　　再次感谢锦外，感谢老师，感谢高年级的小朋友们，一年级的弟弟妹妹因为有了你们，成长的路上不再孤单!

　　　　锦江外国语小学一年级（三）班李郑阳妈妈　　尊敬的学校领导、老师们：

　　非常感谢你们精心组织了这样有意义的活动!

今天早晨，我亲自看到当我的孩子刚踏入校门，就有一位热心的大姐姐为他把手上提的饭盒接了过来，两人便有说有笑地一起向教室走去。

因为我的孩子有点腼腆，所以当我看到这一幕时，心里特别感动。

这说明我们锦外是一个多么有爱的环境啊!

我能深切感受到在那一刻，我的儿子为爱敞开了心灵，浸润在这种爱中，是何等的幸运和幸福!

　　昨天儿子对我说：

“妈妈，现在你不用送我进教室了，有大哥哥大姐姐帮我们，会直接把我送进教室的。

”我说，“太好了!

将来你成为大哥哥时，也要去帮助小弟弟和小妹妹们哦!

”他说：

“好的，我会帮他们的!

”当时我心里想，真的学校这个活动搞得好。

既锻炼了高年级的同学，又给低年级的学生带去了实实在在的帮助，而且在每个孩子心中都种下了爱自己和爱别人的种子，意义非凡。

想到当初自己是怎样受助的，自然到时就会知道怎样去帮助别人，把这份爱传递下去。

　　感谢领导和老师们为孩子创造了一个良好的学习环境，相信我们每个家长都会与你们密切配合，为社会为国家培养出优秀的世界公民!

　　　　一、4班舒源妈妈　　现在每天早上送我家米阳去锦江外国语小学读书，是我一天最高兴的事情，没有烦忧只有幸福和希望。

看到校门口每一位家长脸上洋溢着轻松的喜悦，这种　　感觉真好。

　　看着高年级的小同学每次迎接，牵着我家孩子的小手，高高兴兴的走进校园，我心情倍感激动和喜悦，这一件小事，就能让我们家长体会到，学校对孩子的关心和关爱，也让刚走进小学校园的的一年级小学生有种家的温暖，这是一种同学情、兄妹情。

真心谢谢高年级的小学生，真心感谢谢学校的老师，老师您辛苦了!

。

孩子这一代，没有兄弟姐妹，没有大院的同伴，物质上的丰富，伴随的确实精神上的匮乏。

想到这里看到孩子们我有种想伸出双臂抱住孩子，紧紧地抱住孩子的冲动，让自己滚烫的心和孩子的心紧紧的贴在一起。

　　“大手牵小手”活动使我感受到，学校让孩子的团结互助、爱心、梦想一级一级的去接力传承着;中国面临着伟大的历史机遇，感谢学校领导和老师的良苦用心，伟大的中国梦是靠一届一届学生的梦想，学校的梦想来堆积沉淀完成。

　　感谢学校和老师对孩子的教诲，让他们在学校健康快乐的成长。

感谢这次“大手牵小手”的活动的举办，让我更加感受到多以孩子的目光来理解孩子的他们的梦想和需求，最后让我们见证：

孩子梦，学校梦，共同完成伟大的中国梦!

　　一（5）班李米阳家长　　“大手牵小手，走路不怕滑”，这句熟悉而优美，充满温馨的歌词，在我的童年　　记忆里是那么的美好和幸福。

呈现出的是父亲充满童趣的爱。

　　今天作为锦外一名一年级新生的家长，也让我感受到了另一种大手牵小手的美丽，在还有些酷热的初秋让我感受到一份舒适清凉，以及从心底里涌起的一份感动!

　　每天清早，当我的大手牵着孩子的小手来到学校的时候，在校门口两旁整齐列队的有我们的校领导、老师们、保安叔叔们，还有可爱的大哥哥大姐姐们，大家都带着微笑的，用标准的英语向家长和同学们问候。

让我的心里一震，锦外的关怀真是无处不在，也体现了我们校领导精心的安排和超强的组织领导能力。

更让我感动的是，当我们一年级的新生小朋友一走进校门，就有高年级的哥哥姐姐，热情的用他们的大手牵着一年级小朋友的小手亲切的问：

“小妹妹（小弟弟），请问你是哪个班的，我带你到你的班级去。

”我第一次看到的时候简直是惊呆了，我又一次真切的感受到了大手牵小手。

当我送完孩子回到家，打开班级qq群，我又看到了大手牵小手，那是孩子们做课间操的时候有哥哥姐姐们做示范领着弟弟妹妹们在做的照片;中午吃饭的时候，我又再一次看到了大手牵小手，不但打饭的时候有大哥哥大姐姐领着，就连吃饭的时候，哥哥姐姐们也都和老师们一起陪着，引领着我们一年级的新生们，在孩子们用餐的照片里更令人感动的是我看到了校长我身影，学校领导无时无刻都在关心着我们的孩子;下午放学的时候，老师的大手牵着孩子们的小手，排着整齐的队伍从教室里从教室了走了出来，老师牵着孩子的小手，把孩子小手交到了家长的大手里。

　　大手牵小手，让我们家长放心、舒心更有了信心;大手牵小手让我们的孩子们感受到了关爱，也懂得了付出;大手牵小手是校领导和老师的辛勤的汗水和无私的爱。

　　一年级六班何容　　我送孩子上学的第二天就是9月2日那天，是我一个人开车送孩子去的，当时时间比较紧张了而且不太方便停车，所以我让张瀚一自己下车背书包走进的学校，说实话我心里还是有些忐忑，多少有点不放心的，心想看看孩子的表现怎样，顺便锻炼一下他的独立能力，而且7班的教室也比较远，我目送着孩子小小的身影，当孩子走进校门后，稍微停留了一会，我还以为发生了什么事，正准备下车去看看，不一会看见一个比儿子略高一点的小女孩牵着儿子的手向教室走去，我突然想起开学典礼上校长说过的“大手牵小手”的活动，内心一阵温暖。

我很安心的开车离开了，现在每天我送孩子到校门口我都很放心的离开，因为我知道那里有关心他的小伙伴有爱护他的老师们，非常讚赏这样的活动。

我也以这个活动教育儿子记住现在“大手”的哥哥姐姐们对他的帮助和关爱，现在自己也要不断努力学习完善自己，等自己长大一点也要成为一个有力坚强的“大手”去帮助那些需要帮助的同学们，“小手”们，把这样的爱和精神传递下去。

我觉得这样的校园文化是值得赞许和发扬传承的，我们全力支持!

看看，不一会看见一个比儿子略高一点的小女孩牵着儿子的手向教室走去，我突然想起开学典礼上校长说过的“大手牵小手”的活动，内心一阵温暖。

我很安心的开车离开了，现在每天我送孩子到校门口我都很放心的离开，因为我知道那里有关心他的小伙伴有爱护他的老师们，非常讚赏这样的活动。

我也已这个活动教育儿子记住现在“大手”的哥哥姐姐们对他的帮助和关爱，现在自己也要不断努力学习完善自己，等自己长大一点也要成为一个有力坚强的“大手”去帮助那些需要帮助的同学们，“小手”们，把这样的爱和精神传递下去。

我觉得这样的校园文化是值得赞许和发扬传承的，我们全力支持!

　　1（7）班张瀚一家长　　爱的教育非常重要，尤其在当下浮躁环境。

看是简单，影响深远，任何教育，第一位的教育是爱的教育，爱父母，老师，助老爱幼，爱他人，爱自己。

让小朋友感觉有安全感，家长们觉得安心、温馨,让刚踏进小学的小朋友感觉不到陌生害怕，进而更好的融入到学校,缩小新学校带来的陌生感，大哥哥姐姐们用行动给弟弟妹妹做出了帮助他人的表率，从小培养娃娃学会帮助别人，学校用行动的教育是最直接教育，希望这个活动在学校一届一届传承下去。

如果大姐姐和大哥哥能好好沟通就更好了。

　　班范彬仙爸爸　　这只是我们部分家长的心声，我相信每一位家长在看到此情此景的时候，一定都有万千思绪涌上心头。

孩子成长的路上不仅有你们的关爱也有我们的关心。

相信通过这样的活动一定会让孩子们更快地适应校园的生活、更加健康快乐地成长。

我们也完全有理由相信，几年后的他们再牵手小同学的时候，那份心灵的触动是无法用言语来表达的、他们心智上的成长也将无法估量。

让我们一起把这光荣的传统一直延续下去吧。

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