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小说学习技巧

小说学习技巧

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小说学习技巧

[考查要点]

　　1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。

　　2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。

　　3．能分析小说人物形象的性格特点。

　　4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

　　5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。

　　6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。

[知识要点]

小说文体知识

一、定义：

以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，这就是小说。

小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。

其中人物形象是主要要素。

二、类型：

小说分类常识：

划分角度、小说类型举例

（1）按篇幅分：

长篇小说《红楼梦》中篇小说《城南旧事》

短篇小说《故乡》微型小说《夜》

（2）按时代分：

现代小说《创业史》古代小说《三国演义》

（3）按国内外分：

中国小说《》外国小说《钢铁是怎样炼成的》

（4）按内容或方式分：

战争小说《高山下的花环》言情小说《在水一方》侦探小说《福尔摩斯探案集》

三、阅读小说应该掌握其三要素――人物形象、故事情节与典型环境。

（一）人物形象：

1．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

　2．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想（中心思想）。

（二）人物描写：

小说的人物描写的方法主要有：

外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

1．肖像描写：

肖像描写又称外貌描写。

它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、仪表、服饰、风度、生理特征等的描写，是塑造人物形象的重要手段。

肖像描写，不只是在于勾画人物的外部面貌，而是为了以“形”来传“神”，揭示人物的性格特征。

由于人物的外貌往往与他的社会地位、生活环境、个人经历、性格爱好等等有着密切的关系，因此，成功的肖像描写，不仅能绘声绘色，使人物栩栩如生，而且还可以起到反映人物活动的时代特点，突出作品主题，引出故事情节，透露人物在特

还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化，内心斗争，在行文中比较灵活方便。

5．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：

正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

正面描写：

对描写对象（人物、事件等）直接进行描写的，就是正面描写，也称为直接描写。

它是描写的主要方法。

具体有：

外貌、行动、语言、心理、细节等方面的描写。

侧面描写：

通过对自然景物的间接描写人物或通过对其他人物的描写，间接地衬托出所要描写的主要人物。

（也叫虚写）侧面描写，是让被描写的对象不出场，而是通过对所写对象有关的其他人、事、物、景来烘托、喧染，从而达到表现特定对象的目的，也可以通过其他人物的观感和评述达到描写特定对象的目的。

如鲁迅先生的《故乡》开头的自然环境描写，展示出一幅旧中国荒凉、衰败的图画，反映出“我”回故乡时的心境。

6．细节描写：

细节描写就是对人物形象的特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写。

（三）故事情节（结构）：

　　故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。

小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕（引子）、尾声两上部分。

　　1开端：

是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；

　　2发展：

是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；

　　3高潮：

是决定矛盾各方的命运，主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；

　　4结局：

是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。

在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可省略某一部分，有时也可颠倒或交错

（四）环境描写：

对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。

小说中人物形象的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。

因为现实中的人，不是生活在真空里，而是生活在一定的环境里。

人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。

因此，写人记事常常需要对环境进行描写。

1．环境包括自然环境和社会环境。

自然环境描写其实就是景物描写，包括人工景物和自然景物。

自然景物如：

日月星辰、风雨雷电、花草树木、河流山川、鸟兽虫鱼等等。

人工景物如：

宫殿、房屋、寺庙园林等等。

主要写包括人物活动的地点、季节、气候、时间及场景等，这一描写的目的是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人的心情，渲染气氛等。

自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。

　　环境描写的作用主要有：

（l）写景衬托人物心情；

（2）写景点明时令、地点；（3）写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。

社会环境描写主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。

小说里的社会环境描写的目的是为了交待时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。

2．环境描写的作用：

①渲染故事气氛②烘托人物心情

③推动情节发展④暗示社会环境

⑤深化作品主题⑥奠下情感基调

阅读方法指导

一．小说阅读两步曲。

第一步：

写什么？

（①情节：

什么人在什么地方做了什么事结果怎么样；②主题）

第二步：

怎样写？

（小说的写作技艺：

怎样塑造人物、怎样设置情节、怎样描写环境）

二．词语解释的常用方法

下定义解如：

科学是反映自然、社会等客观规律的知识体系

述特点解如：

小说主要通过塑造人物形象来反映生活

作描述解如：

炯炯即明亮的样子

用同义解如：

装潢是装饰或装修的意思

用反义解如：

崎岖即不平坦

作引申解如：

风骚原指《国风》与《离骚》，后泛指文学作品

打比方解如：

焦头烂额比喻非常困难与无法维持的情景

分析综合如：

怒形于色是愤怒表现在脸上的意思

三．考点及答题技巧

（一）整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）

3.局部内容的理解

（二）人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。

（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。

）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：

揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：

.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

（三）环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。

2.推动情节。

3.渲染气氛。

4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。

5.使故事情节更为生动、真实。

6.使主题更为突出、深刻。

7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

（四）拟标题或理解标题的含义。

拟标题

1．以主要内容或主要事件拟题。

2．以贯穿全文的线索拟题。

3．以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4．以主要人物为题。

5．以特定环境为题

分析标题的答题注意事项

1．注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。

一般包含两层含义：

一是内容概括，二是主题概括。

2．如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

（五）关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。

并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。

（结合人物、主题答）

体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

（六）关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料：

人物、环境、事件

丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

2.倒叙、插叙的作用。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。

插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。

插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。

可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。

使文章结构紧凑。

3.伏笔——叙述的一种手法。

对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。

其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。

其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解

一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延。

在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握

小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。

概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。

还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。

再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法

小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。

也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

②侧面描写。

也叫间接描写。

即通过他人的言行间接写主人公。

③细节描写。

通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

在平常学习中要注意总结规律。

命题角度及答题模式

命题角度

（一）故事情节

常见题型：

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、起线索作用。

然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……

命题角度

（二）人物形象

常见题型：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

解题思路：

通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

命题角度（三）环境

常见题型：

①在文中准确地找出描写环境的句子；

②就指定的环境描写说出其作用；

③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

解题思路：

掌握环境描写的作用：

1、交代故事发生的时间地点；

2、暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；

3、揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；

4、渲染气氛、奠定基调；

5、推动情节的发展或作为情节线索；

6、揭示或深化主旨。

然后根据题目要求，结合文章的环境描写作答。

根据要求组织语言表达：

准确找出环境描写的典型性句子，密切结合文意进行交待了（暗示了，揭示了，渲染了，推动了等）……或是续写一段文字。

命题角度（四）主题

常见题型：

1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；

2、读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？

谈谈你的一点体会）；

3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。

解题思路：

一要掌握主题挖掘的基本途径：

1、从作者背景看；2、从人物特征看；3、从情节发展看；4、从语言情感色彩看；5、从整体倾向看。

二要掌握概括主题的基本答题术语：

1、歌颂、赞扬、张扬什么。

2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。

3、揭示什么人生道理。

4、对什么现象的反思。

5、表达了什么情感。

然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

通过描……，表达了（赞扬了、鞭挞了、批判了、揭示了等）……