精品初中物理八年级上册第三章 物态变化单元测试A卷基础巩固卷解析版.docx
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精品初中物理八年级上册第三章物态变化单元测试A卷基础巩固卷解析版
人教版八年级上册第三章《物态变化》
(基础巩固卷)
班级:
姓名:
学号:
分数:
(考试时间:
90分钟面卷分值:
100分)
一.选择题(共15小题,满分45分,每小题3分)
1.(3分)(2019•邵阳)邵阳新宁崀山是国家5A级景区,2019年春节期间,崀山八角寨风景区山顶出现大量雾凇,十分美丽迷人!
雾凇的形成所属的物态变化是( )
A.凝固B.液化C.凝华D.汽化
【答案】C
【解析】解:
雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶附着在树枝上,属于凝华现象。
故选:
C。
2.(3分)(2019•哈尔滨)下面对哈尔滨美景描述中,属于熔化现象的是( )
A.初春,太阳岛上冰雪变成涓涓水流
B.盛夏,防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠
C.深秋,中央大街的树上挂着洁白的雾淞
D.隆冬,松花江水变成剔透的冰
【答案】A
【解析】解:
A、春天,冰雪消融,它是物质从固态变为液态的过程,是熔化现象,故A符合题意;
B、夏天,露珠晶莹,露珠是液体,它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的,故B不符合题意。
C、秋天,雾淞是固体,它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的,故C不符合题意。
D、冬天,松花江水变成剔透的冰,冰是固体,它是由液态的水放热凝固后形成的,故D不符合题意。
故选:
A。
3.(3分)(2019•常州)夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道。
看似“热气腾腾”,其实是( )
A.液氮汽化后形成的氮气
B.液氮凝固后形成的固态氮
C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气
D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴
【答案】D
【解析】解:
常温常压下氮是气态的,将牛奶杯内倒入液态氮,液态氮迅速吸热汽化,导致周围温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴。
故选:
D。
4.(3分)(2019•镇江)下列物态变化中,属于液化的是( )
A.
冰凌的形成B.
冰雪消融
C.
雾松的形成D.
露珠的形成
【答案】D
【解析】解:
A、冰凌的形成是水由液态变为固态,属于凝固现象,故A不符合题意;
B、冰雪消融,冰由固态变成液态,属于熔化现象,故B不符合题意;
C、雾凇出现,是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶,属于凝华现象,故C不符合题意;
D、露珠的形成,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故D符合题意。
故选:
D。
5.(3分)(2019•巴中)风景优美的光雾山,夏天云雾缭绕,冬天大雪纷飞,宛若人间仙境,其中关于雾、雪成因说法正确的是( )
A.液化、凝华B.汽化、凝华C.汽化、凝固D.液化、凝固
【答案】A
【解析】解:
形成雾的过程中,水蒸气→液态水,属于液化的物态变化过程;
形成雪的过程中,水蒸气→固态的雪,属于凝华的物态变化过程。
故选:
A。
6.(3分)(2019•铜仁市)在下列现象中,与所对应的物态变化相吻合的是( )
A.冬天,室外盆中的水结冰﹣﹣凝华
B.清晨梵净山的雾﹣﹣汽化
C.篮球场上的积水被晒干﹣﹣蒸发
D.寒冷的冬天,玻璃窗上的冰花﹣﹣凝固
【答案】C
【解析】解:
A、冬天室外盆中的水结冰是由原来的液态变成了固态的过程,是凝固现象,故A错误。
B、清晨梵净山的雾是由原来的气态的水蒸气遇冷变为液态的过程,是液化现象,故B错误。
C、篮球场上的积水被晒干是由原来的液态变为气态的过程,是汽化(蒸发)现象,故C正确;
D、寒冷的冬天,玻璃窗上的冰花是空气中的水蒸气遇冷变成固态的冰,是升华现象,故D错误。
故选:
C。
7.(3分)(2019•呼和浩特)炎炎夏日,洒了水的地面,晾在阳光下的湿衣服,过一会儿就变干了;烧开着的水,过一会儿水就变少了。
关于这两种热现象,下列解释正确的是( )
A.前者是汽化吸热,后者也是汽化吸热
B.前者是汽化放热,后者是升华吸热
C.前者是熔化吸热,后者是升华吸热
D.前者是凝固放热,后者是液化放热
【答案】A
【解析】解:
洒了水的地面,晾在阳光下的湿衣服,过一会儿就变干了,是水吸收热量蒸发成为水蒸气了;烧开着的水,过一会儿水就变少了,是水吸收热量沸腾变成水蒸气了。
蒸发和沸腾都是汽化过程,都需要吸收热量。
故选:
A。
8.(3分)(2019•荆州)下列关于物态变化的说法,不正确的是( )
A.冬天在菜窖里放几桶水,利用了水凝固吸热
B.夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象
C.霜是水蒸气遇冷凝华形成的
D.晾晒的湿衣服变干是汽化现象
【答案】A
【解析】解:
A、冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,水由液态变成固态,是凝固现象,凝固放热,故A错误;
B、从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,故B正确;
C、“霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故C正确;
D、晾晒的湿衣服变干,由液态变成气态,属于汽化现象,故D正确。
故选:
A。
9.(3分)(2019•深圳)关于下列四幅图的说法正确的是( )
A.甲图中,温度计的示数为﹣4℃
B.乙图中,某晶体熔化图象中bc段,晶体内能不变
C.丙图中,花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D.丁图中,烈日下小狗伸出舌头降温,是因为水汽化放热
【答案】A
【解析】解:
A.由图知,液柱所在刻度在0℃下方,且温度计的分度值为1℃,则温度计的示数为﹣4℃,故A正确;
B.此图象为晶体熔化图象,晶体熔化时吸热,其内能增大,故B错误;
C.花儿上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,不是凝华,故C错误;
D.小狗伸舌头降温是利用水汽化吸热的原理,不是放热,故D错误;
故选:
A。
10.(3分)(2019•泸州)对下列自然现象描述正确的是( )
A.春天,大雾在太阳的照射下散去,这是汽化现象
B.夏天,农作物上露珠的形成,这是凝华现象
C.秋天,空气中的水蒸气凝结成小水滴,需要吸热
D.冬天,空气中的水蒸气直接变成小冰粒,需要吸热
【答案】A
【解析】解:
A、大雾在太阳的照射下散去,水滴吸收热量蒸发成为水蒸气,属于汽化过程。
故A正确;
B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故B错误;
C、空气中的水蒸气凝结成小水滴是液化过程,会放出热量。
故C错误;
D、空气中的水蒸气直接变成小冰粒是凝华过程,会放出热量。
故D错误。
故选:
A。
11.(3分)(2019•阜新)下列场景与所蕴含的物理知识,对应完全正确的是( )
A.春季,小明体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风﹣﹣提高液体温度加快蒸发
B.夏季,小明手拿着一瓶冰冻矿泉水,冰减少,手感到凉﹣﹣熔化吸热
C.秋季,小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜﹣﹣霜是非晶体
D.冬季,戴眼镜的小明从教室外走进教室内,镜片模糊不清﹣﹣液化吸热
【答案】B
【解析】解:
A、春季,小明体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风﹣﹣提高液体上方空气流动加快蒸发,故A错误;
B、冰块在熔化过程中,吸收热量,故B正确;
C、秋季,小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜﹣﹣霜是晶体,故C错误;
D、冬季,戴眼镜的小明从教室外走进教室内,镜片模糊不清,水蒸气遇冷液化成水﹣﹣液化放热,故D错误。
故选:
B。
12.(3分)(2019•随州)在一部动画片里,雷公公询问起“雾、露、霜、雪“四姐妹的出身由来,你认为她们的下列说法中,正确的是( )
A.雾说:
我是水汽化而来
B.露说:
我是水蒸气凝固而来
C.霜说:
我是水蒸气凝华而来
D.雪说:
我是水升华而来
【答案】C
【解析】解:
A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化的小水滴,属于液化现象,故A错误。
B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,故B错误;
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故C正确;
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故D错误。
故选:
C。
13.(3分)(2019•鄂州)如图所示是加热﹣30℃的冰时温度随时间变化的图象,根据图象下列判断正确的是( )
A.BC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热
B.水的沸点是98℃,说明当地的大气压高于一个标准大气压
C.冰熔化时温度保持0℃不变,说明冰是晶体
D.加热相同时间时,冰升温比水快,说明冰的比热容比水大
【答案】C
【解析】解:
A、图象中BC段是冰的熔化过程,虽然温度不变,但熔化过程必需吸热,故A错误;
B、水的沸点随气压的升高而升高,随气压的降低而降低,沸点是98℃,说明当地的大气压低于一个标准大气压,故B错误;
C、由图象可知,在BC段,物质的温度保持0℃不变,所以该固体的熔点是0℃,此过程中物质正在熔化,是晶体,故C正确;
D、冰完全熔化为水时,质量不变;同一个加热器进行加热,加热时间相同时冰和水吸收的热量相同;冰升温比水快(即冰上升的温度较高),由Q=cm△t可知,冰的比热容比水小;故D错误。
故选:
C。
14.(3分)(2019•郴州)如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断( )
A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的熔点是50℃
D.海波在熔化过程中吸收热量,温度升高
【答案】C
【解析】解:
(1)由图象可知,海波从第5分钟开始温度保持50℃不变,所以海波是晶体,其熔点为50℃,约到第8min时熔化完成,则熔化过程持续了约8min﹣5min=3min,故AB错误,C正确;
(2)海波是晶体,在熔化过程中吸收热量,温度保持不变,故D错误。
故选:
C。
15.(3分)(2019•黄冈)下列有关判断正确的是( )
A.清晨,缭绕在山间的雾是水汽化形成的
B.清晨,附着在草上的霜是水凝固形成的
C.夏天,往地面洒水降温,利用了水蒸发吸热
D.夏天,在食品运输车里放些干冰降温,是利用干冰熔化吸热
【答案】C
【解析】解:
A、雾是液态的小水滴,是空气中的水蒸气遇冷由气态变化形成的,属于液化现象,故A错误;
B、霜是空气中的水蒸气快速放热后凝华形成的固态小冰晶,故B错误;
C、夏天,往地面洒水降温,利用了水蒸发吸热,C正确;
D、夏天,在食品运输车里放些干冰降温,是利用干冰升华吸热,D错误。
故选:
C。
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
16.(3分)(2019•阜新)如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象,根据图象中的信息可以知道第6min时,该物质处于 固液共存 态(选填“固”、“液”或“固液共存”),该物质液态比热容比固态比热容 大 (选填“大”或“小”)。
图乙是酒精沸腾时的图象,由图象信息可以知道,酒精温度计 不能 (选填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。
【解析】解:
(1)读图甲可知,第6min时,该物质处于熔化过程中,故此时物质处于固液共存状态;
(2)读图甲可知,0~4min与8~12min的时间相等,两段时间内温度升高不同,前者升高了8℃,后者升高了4℃,说明这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容;
(3)由图乙知酒精的沸点位78℃,沸水的沸点为100℃,酒精的沸点小于水的沸点,所以酒精温度计不能用来测水沸腾时的温度。
故答案为:
固液共存;大;不能。
17.(3分)(2019•玉林)在少雨干旱的季节,为了使农作物能正常生长,必要时可利用干冰进行人工降雨。
这是由于干冰在 升华 (填物态变化的名称)时迅速 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。
【解析】解:
干冰在常温下会迅速变成二氧化碳气体,由固态直接变成气态,属于升华,升华吸热,使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。
故答案为:
升华;吸热。
18.(3分)(2019•铜仁市)把1kg的水从60℃开始加热至沸腾,温度随时间变化的图象如图,由图象可知,水的沸点是 98 ℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是 8.4×104 J:
水沸腾时,水面上方的气压 小于 一个标准大气压(最后一空选填“大于”、“小于”或“等于”)。
[c水=4.2×103J(kg℃)]
【解析】解:
由图可知,水沸腾时,不断吸收热量,保持98℃不变,所以98℃是水的沸点。
水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(90℃﹣70℃)=8.4×104J;
1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高。
实验中水的沸点是98℃,所以实验时气压小于1标准大气压。
故答案为:
98;8.4×104;小于。
19.(3分)(2019•北京)在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时,持续加热该物质,记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线,如图所示。
根据图象可知该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是 有熔点 。
【解析】解:
由图知,该物质在熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体。
并且熔点为80℃。
故答案为:
晶体;有熔点。
20.(3分)(2019•宜昌)滑雪是很多人喜欢的冬季运动,自然界的雪是水蒸气 凝华 而成的;当自然界降雪不足时,滑雪场需要“人工造雪”;在0℃以下的天气里,造雪机喷射出水雾,这些雾滴遇到冷空气发生 凝固 ,形成“人工雪”。
(两空均填物态变化名称)
【解析】解:
自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶,是凝华现象;造雪机喷射出水雾,微小的水滴与“冷空气”凝固形成小冰晶,是凝固形成的。
故答案为:
凝华;凝固。
三.实验探究题(共5小题,满分30分,每小题6分)
21.(6分)(2019•河南)利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将 A处向上 (选填“A处向上”或“B处向
下”)调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了
缩短加热至沸腾所用的时间 。
(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图象,如图乙所示。
分析图象可知:
水的沸点是 98 ℃,还可获得的信息有:
水沸腾过程中,继续吸收热量但温度不变 。
(写出一条即可)
【解析】解:
(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,需要将温度计向上调整,即将A处向上调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样可以提高水的初温,缩短加热至沸腾所用的时间。
(3)水沸腾时吸热温度不变,不变的温度就是水的沸点,由图象可知,水的沸点是98℃;
可获得的信息有:
①水在沸腾过程中,继续吸收热量但温度不变;②水在沸腾前,吸收热量温度升高(合理即可)。
故答案为:
(1)A处向上;
(2)缩短加热至沸腾所用的时间;
(3)98;水沸腾过程中,继续吸收热量但温度不变。
(合理即可)
22.(6分)(2019•昆明)今年5月,昆明市气温连续10天达到30℃左右,让“冬无严寒,夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。
这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?
小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两档),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与 液体表面积 的关系;
(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该 保持两滴水的大小、温度和表面积相同 然后用吹风机(不加热档) 对其中一滴水吹风 ,观察蒸发情况;
(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热档)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是 错误 的,原因是 没有控制空气的流动速度相同 ;
(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了 防止因材料吸水影响实验效果 ;
(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是 液体蒸发的快慢与液体的种类有关 ;
(6)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。
当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为 水蒸发吸热,有致冷作用 。
【解析】解:
(1)把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,保持了温度、空气流动速度相同,只有液体表面积不同,因此,这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系;
(2)根据控制变量法,如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同然后用吹风机(不加热档)对其中一滴水吹风,观察蒸发情况;
(3)探究蒸发快慢与温度的关系,应控制表面积和空气流动速度相同,而如果用吹风机(加热档)去吹其中一滴水,则空气流动速度和温度都发生了改变,因此这样做是错误的;
(4)实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了防止因材料吸水影响实验效果;
(5)一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,可做出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关;
(6)因为水蒸发吸热,有致冷作用,所以当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手由于水蒸发吸热,所以感觉吹的却是凉风。
故答案为:
(1)液体表面积;
(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同;对其中一滴水吹风;(3)错误;没有控制空气的流动速度相同;
(4)防止因材料吸水影响实验效果;(5)液体蒸发的快慢与液体的种类有关;(6)水蒸发吸热,有致冷作用。
23.(6分)(2019•烟台)在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两电同学分别使用A、B两套装置(图甲)来完成实验。
(1)分析评估A、B两套实验装置。
(2)在实验中观察到如图乙a、b所示的两种情景,你认为哪一种是水沸腾时的情景。
(3)实验中你还观察到哪些实验现象?
【解析】解:
(1)由图甲可知,A实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点,但该装置热量损失大,实验耗时长;B实验装置热量损失少,实验耗时少,但该装置所测水的沸点不是当地气压下的沸点;
(2)沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积增大。
所以a是沸腾时的情景。
(3)沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小;
沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变;
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象,产生大量白气。
答:
(1)A实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点,但该装置热量损失大,实验耗时长;B实验装置热量损失少,实验耗时少,但该装置所测水的沸点不是当地气压下的沸点;
(2)a;(3)沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小;沸腾前温度计的示数不断升高,沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变;沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象,产生大量白气。
24.(6分)(2019•营口)小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:
(1)实验装置如图甲所示,该装置中有一处明显错误是:
温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯壁 。
(2)另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验,他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示,得到a、b两个不同图象的原因可能是 水的质量不同 。
(3)如表是实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是第 12 min时水的温度,你这样判断的依据是 水沸腾时温度的特点是:
虽然继续吸热,但温度保持不变 。
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
(4)改正数据后,小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点,那么在当时的实验室环境下,99℃的水将处于 气 态。
(5)温度计刚放入热水时,表面变得模糊,看不清示数,是由于水蒸气在温度较低的温度计表面 液化 成小水珠造成的。
【解析】解:
(1)图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁,这会使温度的测量结果偏高;
(2)由图象还可以看出,b、c两种图象的沸点相同,c加热时间长,所以原因可能是图象中水的质量不同。
(3)水沸腾时温度的特点是:
虽然继续吸热,但温度保持不变。
因此可以判断第12min的数据是不正确的;
(4)水沸腾时需要吸热,在当时的实验环境下,水的沸点为98℃,而99℃高于水的沸点,水将处于气态;
(5)开始实验时,温度计自身的温度较低,热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数。
故答案为:
(1)温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯壁;
(2)水的质量不同;(3)12;水沸腾时温度的特点是:
虽然继续吸热,但温度保持不变;(4)气;(5)液化。
25.(6分)(2019•荆门)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时,其实验装置如图甲所示。
(1)请指出装置中存在的一个错误:
温度计放的位置不正确,没有接触到物体 ;
(2)改正错误后,晓敏进行了正确的操作,得到了物体温度随时间变化的图象如图乙所示,则该物体是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),物体熔化后其比热容 变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”),物体在第30min时的内能 小于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)第35min时的内能。
【解析】解:
(1)图中温度计操作的错误是:
温度计放的位置不正确,没有接触到物体。
(2)如图,物体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,所以该物体是晶体。
0~10min比28~38min加热时间相同,物质固态和液态吸收的热量相同,状态变化,质量不变,固态升高的温度大于液态升高的温度,根据Q=cm△t,固态的比热小,液态的比热大。
物体在液态过程中,不断吸收热量,内能变大,物体在第30min时的内能第35min时的内能。
故答案为:
(1)温度计放的位置不正确,没有接触到物体;
(2)晶体;变大;小于。
四.解答题(共2小题,满分10分,每小题5分)
26.(5分)(2019•吉林)夏天,在教室的地面上洒水会感到凉快,这是为什么?
【解析】答:
夏天,在教室的地面上洒水,水汽化(蒸发)吸收热量,使室内温度降低,故会感到凉快。
27.(5分)(2019•武威)小刚发现天气较冷的季节,家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠,有时是一层冰花。
请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。
【解析】答:
水珠是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成的小水滴;
冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成的小冰晶。
发生这两种现象的条件是室内外有一定的温差,当温差不大时发生液化,当温差较大时发生凝华。