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学生优秀作文学生优秀作文呼唤鄱阳中学夏文秀世界上最美好的声音，那便是母亲的呼唤。
题记儿时，母亲的呼唤是快乐的源泉。
农村的小孩童年大抵都是一个字野，尤其是没有书的童年。
所以我们时常是做完家务后立刻就不见了人影。
玩是孩子的天性，尤其是在这无拘无束的大自然中，我们的顽劣更是得到了充分发展。
有一次，我和几个伙伴约好拿弹弓去砸人家的屋。
由于平日和屋主积怨甚深，所以我们兴奋得有些忘乎所以，结果被人逮了个正着。
他用他前所未有的大嗓门以及超级无敌的脏话把我们的家长都给招来了，当然也包括母亲。
和其他家长一样，母亲先将我狠狠训了一顿，然后再和屋主道歉。
可我却始终认为他是自作自受。
然而，让我感到憋屈的是母亲从头到尾都没有注意到我受了伤（逃跑时不小心摔的），只顾着骂我，因此心里很不是滋味。
回家的路上，我一直默默跟在母亲后面。
大概是感觉到我不对劲，母亲回过头来看我才发现我受了伤。
于是，母亲二话不说抱着我就往诊所跑，一路上还不停地问我痛不痛，声音里满是焦急和担忧。
我心里顿时涌入了一股暖流，眼泪夺眶而出。
其实，只要有母亲亲切关心的呼唤我就不会痛，因为母亲的爱是我快乐的源泉。
少年时，母亲的呼唤是黑夜里的路灯，指引我回家的道路。
步入少年时，离开了家张，也离开了母亲。
一个人独自在外地求学，举目无亲，那种滋味可想而知。
也因为没有人管束，所以我就开始堕落了。
逃课、熬夜上网、打架斗殴，青春的叛逆让我有恃无恐，更加无法无天了。
我自暴自弃，我迷茫，我孤独，我在黑夜中徘徊却始终找不到家在哪里。
我想到了母亲，可我没脸去见她。
可是，就当我觉得自己无可救药的时候，我听到了母亲的呼唤，没有焦虑，没有愤怒，只是平静。
是啊，母亲来到我的身边，来拯救她的孩子，她在耐心地指引我回家的路。
她在黑夜中为我亮起灯，让我不再迷茫，不再徘徊。
成年后，母亲的呼唤是心灵的慰藉。
光阴似箭，日月如梭。
在岁月的雕刻下，母亲显得更加苍老了，而我也没有了年少的冲动与轻狂，变得成熟稳重，也变得世故圆滑。
因为我要生存，所以我不得不戴上虚假的面具。
可我又时常担心那副面具会永远也摘不下来。
我的内心在苦恼，在纠结，在挣扎，我不想活得这么累。
于是，母亲的呼唤又在我耳边想。
如今的母亲，经历过太多的沧桑，所以她能理解我。
她时常和我聊天，安慰我，让我开心，母亲的呼唤，母亲的理解成了我心灵的慰藉。
这么多年以来，母亲用她特有的方式陪伴我度过一个又一个的难关。
每当我开始徘徊，开始不知所措时，母亲的呼唤就会出现在耳边。
我想即使有一天母亲不在了，她的呼唤也依然会萦绕在我的耳际，永远不会散去。
因为那是母亲对我的牵挂，是爱的呼唤。
静听鄱阳中学高一（8）班陈美玲我是一个安静的聆听者。
题记我放软了身子瘫坐在一把铅色塑料绳缠绕的小藤椅上，杏色的眼眸因为毫无焦点而泛着灰色的死寂。
电脑屏幕因着播放电影持续或间断地闪着幽深晦涩的光。
影片里的小干代涂着朱红的胭脂，抹着厚厚的香粉，奇异地模糊或一团糜烂的艳彩。
黑色的棉布窗帘轻易地打破了昼夜交替的自然规律，我房间只余剩吞噬一切光亮的黑。
耳边回荡着一种类似蜂鸣的嗡嗡声，时深时浅，而后归于平静。
我知道我什么都听不见，只是安静的端坐着。
它造就了一种假象，我仿佛在认真聆听你诉说的假象。
人是一个拥有复杂关系的结合体，生活在自相矛盾中，自知或不自知都只能装作若无其事的掩饰太平。
一如我在黑夜里猛烈地热爱孤独，日光下却被它折磨的疯癫痴狂。
我只能用灿烂明媚的笑容以一位聆听者的身份与他人相知相交。
每个人都希望自己是他人的主角，倾诉无疑是满足他们虚荣心的最快捷的途径。
此时此刻，我宛如一颗带有童话色彩的银色流星，能够满足他们急切的愿望。
在他们声情并茂的叙述时，我会坐在一旁安静地聆听，时不时颔着微笑，如此合格的表现让他们满意，几乎是时时刻刻与我“如胶似漆”的黏在一起，他们享受着成为焦点的虚荣感，我也乐于在喧闹中自己找乐子。
于是我便练就了一项自己最为得意的本领：
在“认真聆听”他人诉说的时候天马行空地畅游自己的虚幻王国。
这种在喧闹中细品的宁静有种独特的妙趣。
“我与你之间相隔着很近很近，心却离得很远远。
”就是此刻的我最真实的感受。
我最大限度地利用聆听放逐冷漠。
阳光和黑暗是颗球，我像个调皮的坏孩子恶作剧似的把它踢来踢去。
聆听是一个有魔力的小东西，我望着他人因愉悦而弯起的弯弯的嘴角和眉梢，它们像钩子一样钩住我的灵魂，我快乐地悲哀着，又悲哀地痛苦着。
我是如此的不甘愿，却又无可奈何。
聆听就像我身负重伤时所用的大麻，我深深地厌恶后是疯狂的迷恋。
我是如此厌弃虚假的自己，却不得不依靠它未获取些许安慰。
我，是一个安静的聆听者。
假装的明媚，是掩饰孤独的屏风；刻意地倾听，是自我保护的罗帐。
粉红色的纱幔如同我最爱的太阳，我在温暖的阳光下享受着最温柔和孤独。
呼唤鄱阳中学高一（18）班占慧丽语言，是人与人之间交流思想、传达感情的重要工具，同时它也是一门艺术。
咆哮使人发怒，轻语使人安宁；谩骂使人反感，而呼唤，使人轻松又温馨。
呼唤是尊重。
白居易对琵琶女“千呼万唤”，是对她技艺的尊重，也是对的她决定的尊重。
不舍千万声，哪来琵琶语？
呼唤，是诚邀的最佳方式。
因为，心中最真挚的情感表达莫过于呼唤。
呼唤是由心田涌出的汩汩清泉，它不是镜中花水中月。
它不会那样唯美至极却又难以触摸。
它是至真至纯的，“真”是对艺术的尊重，“不真”，是对艺术的亵渎，我想，任何一个演员都会将一声真诚的呼唤当成艺术水平发挥的极致。
尊重他人，请不要吝啬呼唤！
呼唤是感恩。
今天是母亲节，妈妈不在身边。
于是我早早地给她发了一条短信，内容是：
“亲爱的妈妈，谢谢您赋予我生命与灵魂。
今天可是母亲节。
我祝您笑口常开，百事可乐！
”妈妈是这样回的：
“亲爱的女儿，谢谢你！
您你的健康成才和优秀表现就是妈妈最可乐的事！
”妈妈的呼唤，暖心又无私。
女儿的呼唤，孝心又感恩。
母爱如涓涓细流，母爱如烈日树荫，母爱如久旱甘霖。
一位哲人曾说：
“世界上最美的语言，就是呼唤妈妈。
”是的，一个婴儿最先学会的话，也是“妈妈”。
亲爱的妈妈，感谢您给了我一切一切。
我想，自己无论如何也报答不了您！
此刻，我的心化作一束绽放的康乃馨，带着我无以言表的感恩，敬献给您。
希望这悄无声息的礼物，能使您健康、快乐。
感谢他人，请不要吝啬呼唤！
呼唤是责任。
铭记先主刘备的嘱托，孔明尽职尽忠。
一份出师表，劝谏刘禅，表达出欲救蜀国于衰颓之中的壮心。
这是一位忠臣对国君发出的真诚的呼唤。
一份诫子书，谆谆告诫自己的爱子“淡泊以明志，宁静以致远”。
这是作为一个父亲对于下一代培养教育的呼唤。
当一位学生成天迷恋于网络世界的时候，老师苦口婆心地做他的思想工作，使这位学生脱离网吧。
这是老师对陷入迷途的的学生加以挽救而发出的呼唤。
他们的呼唤，有的是尽臣子之责，有的是尽父亲之责，有的是尽教师之责。
忠实地履行自己的职责，请不要吝啬呼唤。
呼唤是抚慰心灵的春风，呼唤是催人警醒的惊雷，呼唤是激人奋进的号角。
请让我们呼唤，为了尊重，为了感恩，也为了责任敢说“不”鄱阳中学高一（22）班徐加秋著名的音乐指挥家泽征尔早年曾参加过一场音乐指挥竞赛，比赛的过程中他发现乐谱有错误，于是他向在场的评委们提出了这个问题，但当时那些所谓资深音乐评委们要坚持乐谱没问题，小泽征尔在经过自己确定以后，还是大声提了出来，“不，一定是乐谱有问题”，之后，评委席上响起了雷鸣般的掌声，原来这是一场考验，而小泽征尔也凭借那一声坚定地“不”夺得了冠军。
其实，人生就像这一声比赛，每个人一生中，都会经常听到这样的话评，“不对，你应该这样”“你完全错了，那样做会更好”“我认为你应该换一种方法”当我们行走在人生之路上时，经常会有一些人挡在我们前面，对我们说，“不，你不应该继续向前，这是一条错误的路！
”我们抬眼望去，这条路坑坑洼洼，曲曲折折，的确不太平坦。
而按着挡路人指引的方向望去，那条路笔直地延伸至无穷尽头，似乎是一条好路，于是大多数人选择了后者，但选择后者的人会发现这一条路虽然好走，但过于平坦、单调，根本就无法实现人生的乐趣，最终这些人怀着遗憾、懊悔走向了终点，而选择前者的人会发现这条路虽充满荆棘、陷阱，但一路上觉得很有意义，虽然跌倒过，却收获了拼搏，也曾受伤过，但却得到了坚强，最后这些人怀着满意，带着微笑走向了终点。
所以，人生要敢于拒绝挡路者，要敢于坚持自己的路，要敢于说“不”。
伟大的音乐家贝多芬曾说过“不，我要掐住命运的咽喉，它不能使我屈服”，是的，人生，我们要敢于说“不”。
战国时期的苏秦曾遭别人的唾弃，甚至亲人冷眼相看，到处游说而一无所获。
面对那个残酷的社会，他敢于说“不”，他刺股奋发，终于，他成功了。
六国国相的高位令他成为了那个时代最闪耀的一颗巨星。
刘邦在楚汉相争时期，逢项羽屡战屡败，得力战将一个个为他战死，妻子、孩子被抓，面对强大的西楚霸王，刘邦敢于说“不”，他越败越勇，他从未放弃过心中的信念。
最终，垓下之战他大败项羽，不可一世的项羽也自刎乌江。
他，成了举世闻名的汉高祖。
韩信，本是一个市井小徒，从未引人注目，甚至受过胯下之辱。
面对这个弱肉强食、不平等的社会，他敢于说“不”，他奋发图强，攻读兵书，别人的嘲笑，他不理会，家人的不理解，他不在意，日复一日，年复一年的坚持，终于，他爆发了。
于是，日后中国历史上多了一位不可一世、雄才大略、呼啸山河的战神！
人民的指引者，伟大的文学家鲁迅先生面对黑暗、腐朽、残酷的旧社会，他敢于说“不”，他把对旧社会的怨恨、不满以及对新社会的向往、期待化作了笔下的力量，一声雷鸣股的“不”唤醒了黑暗中沉睡的人们，共同推翻了旧社会。
人生，要敢说“不”。
颠沛流离，国破家亡，李清照敢说“不”，于是有了如泣如诉的声声慢；报国无门，英雄老去，辛弃疾敢说“不”，于是有了大气磅礴的永遇乐京口北固亭怀古；多舛命运，王勃敢于说“不”，于是有了震古烁今的滕王阁序；怀才不遇，惨遭诬陷，苏东坡敢于说“不”，于是有了惊天地，泣鬼神的念奴娇赤壁怀古。
人生，只有敢说“不”，才能绽放出最美丽的烟火。
人生，要敢说“不”。
静听鄱阳中学高一（21）班吴志方最喜欢这样一个故事：
在一个晴朗的日子，导游带着一群游客在景区中游玩。
路过一个瀑布时，因为惊奇，游客们不觉对着瀑布七嘴八舌议论开来，忘了景区中不可大声喧哗的规定。
然而导游并没有呵斥他们，而是笑着说：
“大家喜欢看瀑布，听水声么？
我想，如果我们声音放低一点，一定能听到更雄浑的瀑布声。
”游客们也笑着停止了议论，静静地听去。
多好的方式，以一份宁静换一份雄浑，而不是以一场喧闹换一份宁静。
然而，现实中的我们多是故事中的游客，当美景出现在眼前，却用自己不合时宜的议论为它配乐，不懂得去静静听，静静赏。
静听，是一种姿态，是在肆虐的畅流掬一捧平静月色的姿态。
我们参与着形形色色的社会活动，追求着各个方面的物质享受。
或主角，或配角，疲于奔命的我们却忘了在生活的角落里，有需要我们留心静听的地方：
自家屋檐下燕子归巢时的声声欢啼，老家后山小竹林中的阵阵涛声。
莫不能让物欲的心暂时超脱，回归自然的平静之中；出门时父母的句句叮咛，回家时幼子的一声呼唤，莫不能让疲惫的身体暂时休息，有了继续奋斗的力量。
但也许正因为太过平常，眼角只留下的怨天尤人的泪水而不是为拥有这一切而舒展开欣喜的淡淡纹路。
不要小看“静听”这一简单的姿态。
对生命与自然静听并欣赏着，才有清楚自身位置，摆脱不必要的烦扰的能力。
不求参与，只求品味。
“中隐隐于市，小隐隐于野。
”如果只是为了让自己的心更加宽广，而不是仅仅为了走过一些好玩的地方。
身旁、路边的花花草草是要静观的对象，远处、树上的莺莺燕燕都是静听的目标。
河山大好，出去走走，何必访名川秀水，迎面风吹而送的鸟鸣便足以感受到静听所带来的另一番精神享受。
耳聪目明，是一个健康人的标准。
我们不单追求身体上，更追求精神上的“耳聪目明”，让自己的心不再醉心前途，亦醉心于身边所拥有的各色风景。
静听心声，静听每一种声音背后美的音节，去捕捉那蕴藏已久的生活中点点滴滴的美。
静听高二（14）班高聪在这个喧嚣混杂的都市，人们为名利和享受所诱惑，而沉迷于对金钱和权力的狂热的追求。
过度的欲望使人的内心变得烦躁。
在灯红酒绿中人们渐渐地抛弃了历史，也抛弃了内心的宁静。
利益和现实使人们变得迷茫和惆怅。
其实，每一颗心也都在渴望着安宁。
在名利和欲望压迫着你的集中不安的名利之心时，又何不静下来倾听历史之音吗？
在夜里，轻轻拉上窗帘，阻断都市的车水马龙，点亮台灯，让这静谧的白光轻轻地渲在这泛黄的书面上面。
闭上双眼，静静倾听。
历史文化之音会给你启示。
理想破灭，两鬂斑的三闾大夫屈原在泽畔悲愤地吟诵，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在历经了一次次的打击之后，他的吟诵是无奈的、是苦涩的！
他吟的不是诗句，而是无助和苦恨！
虽是低吟，却是痛哭！
在历史的风浪上，诗人们是最清醒的。
忧国忧民的杜子美在经历了“安史之乱”以后，吟诵出了“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”的悲愁以及“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
”的纯朴愿望。
诗人们用文字记录了历史、书写了文化。
惟有静心倾听时，方能得到文化之音的启示。
听！
历史的英雄在呐喊！
西楚霸王的“力拔山兮气盖世！
”是何等雄壮！
青莲居士的“安能摧眉折腰掌权贵，使我不得开心颜！
”是何等豪迈！
谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！
”又是何等磊落！
历史英雄们英勇无畏的呐喊回荡在历史的天空！
气震寰宇！
而这些是在喧闹中无法得到的，只有静下心来聆听书本，才会有所收获！
静心听，历史的故事在诉说着民族的精神。
岳飞不忘母亲“精忠报国”的教诲，领军抗金，保家卫国，至死不渝！
戚继光为保卫祖国的领土和人民，毅然率军南下抗倭十几载，身先士卒，奋不顾身！
郑成功心怀祖国之土地，不顾生命危险，亲冒石矢，驱逐荷兰人，使宝岛台湾重归祖国的怀抱！
只有静心聆听，才会在历史的故事中获得营养。
随着社会的高速发展，经济利益的巨大冲击，人们逐渐抛弃了历史。
人们将身心置于名利和享受之上，以此获得慰藉，这就使他们的心灵愈加变得麻木和空虚，只会像机器一样算计，而不会思想、不会感动。
聆听历史，从历史中学习，学习古人对心灵自由的追求，学习古人的不为名利所束缚的超然物外的心境。
这会使你变得愉悦！
使你的心灵变得轻松！
静听历史，使麻木的心重回自然和感动！
静听鄱阳中学高二（14）班江丽萍我和你到底是谁没的静听时光里的呢喃，以至于错过无法重来的时间？
花自飘零水自流四月，你拔开睡眠惺松的晨雾，小楫轻舟，我伴着你裙裾上迤逦的光影，在花未央时与你碰面。
张爱玲曾说，于千万人之中，遇见你想要遇见的人，于千万年之中，在时间天涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了。
我倚在风的外半圈，静静的聆听着心花大朵大朵绽放的声音。
如同叶深处的露敲醒了那一阕沉睡的归梦般，悄无声息。
林花谢了春红，太匆匆当门前的石榴花渐渐蜕却了那抹艳丽，当涟漪处的荷含着将开未开的蕊，恍惚间听到了春季将要离去的征迹。
然后我看着你眼里唯一的亮光越过了我，那片兰舟划下的波将我阻隔开来。
我说，是不是有些太快了？
时光没有带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。
四月的空气不热不寒，足以将一切左心房里好好酝酿，那枝折花落的声响将我小小的心填满。
胭脂泪，相留醉，几时重？
几米说过，我微笑不等于我快乐。
是你那点醉人的胭脂红扰乱了平静，这是你忽略了轻得如蒲公英般的声音？
才让在我梦里千百次出现的场景从未出现，才让那杯茉莉花茶陪不了梧桐轻点细雨的静谧。
能否把零落的片段拼凑成破碎的记忆还给时光？
能否让那挂满风钤的卷帘隐藏一点伤残的痕迹去填补静听的空缺处？
花融入泥土，那一瞬间消逝的声音，美得叫人心疼。
如同欣换的向日葵没有静听太阳的诉说，才会永远的坚持不该坚持的；如同蒲公英没有静听风的歌，才会在白云间迷失了方向；如同三月的桃花没有静听雨的悔，才会将那瓣红早早凋落。
我们在那么静好的时光里相遇，却因没有静听，而硬生生地被流年里的时光阻隔。
那我想问，如果当初你我静听了彼此的自责，是不是我们就会错过！
呼唤鄱阳中学高二（14）班江丽萍Helloeverybaby!
我的名字叫呼唤。
呵呵，不用感到惊奇，为了适应当代社会一场“全球化”的发展浪潮，我也成为了时尚派学习英文。
不久前我们词典王国的国王，特下恩典：
送我到一个名唤做“地球村”的胜地游玩。
早已对同伴们口中那个“桃源仙境”向往的我，屁颠屁颠地出发了。
对于这次旅行，我也丝毫不敢马虎，我早已定好了路线。
第一站：
人性的家。
当我心情晴空万里时，天边竟起了乌云，飘起了渐沥沥的细雨。
到达时映入眼帘的一间用茅草搭起的小屋使我迟疑了一会。
但还是走进了这间连门帘都没有的草棚。
只听见人性哀叹着“真是屋漏偏逢连夜雨”，看到我，他的眼神闪烁了一下，“你不是地球村的吧？
”他说，“他们那儿的居民已经很久没来造访过了也许已经忘了我的存在吧！
”在人性把一个瓦片放在泥泞的地面后，他告诉了我自己的遭遇：
打捞队只捞尸体，不救活人的冰冷话语；事故现场的“见死不救”，对藏羚羊的血腥屠杀一连串的事实，他的眼中禽满了泪水仍微笑着现在真是“斯有陋室，唯吾德馨”“你走吧！
在这里，你恐怕连睡都睡不好”。
泪别了人性后，我偷偷地回到那间亮闪闪的茅草屋，直到第二天我才开始了新的旅程。
这一次我来到了道德的家。
冷冰冰地“坚守道德底线”的字幅是这个家唯一完整的什件。
我到时，道德并不在家，从他的邻居口中得知：
“前天前，一位10岁的小学生惨死于罪恶的刀口下。
行凶都因为对社会的憎恨，竟把血腥的毒手伸向了稚嫩的孩子，道德听说后昏厥过后，正在医院休养临起前，仿佛耳边回荡着那个孩子颤抖的声音：
叔叔，求你不要杀我！
”悲痛着，带着沉重的步子。
我的目光不禁被不远处一座用水晶筑造的宫殿牵引着。
恍惚着，原来我来到了发展的家中。
繁忙的工作，发展一边与科学、经济交谈着，一边又指挥政治、教育的工作看到这一番景象，撕裂的心有了一丝安慰，只是在一旁静静地观察着，原来发展在了解了“地球村”的社会情况后决定改变它，就这样，结束了“地球村”之旅。
古语云：
“人之异于兽者，德也。
无德者，虽人亦兽也；有德者，虽兽类人焉。
”在这里，呼唤携人性、道德、发展的手，呼唤你：
呼唤你人性的光辉；呼唤你德行的馨香；呼唤你发展的意识。
敢说“不”“不”，是我们对于某些事物的否定，我们会遇见许多形形色色的人，会发生许多形形色色的事，当我们面临选择时，我们必须对其中一个或几个说“不”。
但我们又是多么惧怕“不”啊，我们想鱼与熊掌兼得。
但我想说，不要再优柔寡断，要敢说“不”。
穿越古今中外，横跨历史长河，有多名人说了“不”。
哥白尼对“地心说”说了“不”，他提出了“日心说”；牛顿对亚里士多德的力学说了“不”，他提出了“牛顿三大定律”；林则徐对旧中国闭关锁国的制度说了“不”；他成为了中国第一个打开国门看世界的人。
可谁知识哥白尼经过了多少个日夜无休止的观察记录；谁知道牛顿演算了多少次；谁知道林则徐承受了多大的压力，他们才说了“不”。
我们要勇敢说“不”，我们要认真说“不”。
在家中，觉民、觉新、觉慧都是受过新教育的人，都受过新文化运动的熏陶的人，都具有着新思想。
可大哥觉民对高老爷的服从，让觉新、觉慧感到无所适从，是应该像大哥一样接受命运，但是继续与万恶的旧社会做斗争呢？
最终，“新”战胜了“旧”，在一个夜晚，他们终于下定决心对旧社会制说“不”，将与其斗争到底。
最后的最后，他们幸福的生活证明了当初勇敢说“不”的决定是对的。
同样一部描写旧中国的名著，骆驼祥子虽然祥子没有接受过新教育，但他内心最原始的状态是最纯洁的，旧中国的恶习一丝也没有沾污他纯洁的心灵。
可到后来，命运一重接一重的打击，让他身心疲惫，不堪负重。
他选择懦弱的接受，他最后的蜕变让我痛心不已，老舍在文章最后写道：
“他终于像其他车夫一样喜欢揩顾客的油，故意多收钱，变得无比蛮横无礼，还有了抽大烟的习惯。
”我设想，倘若祥子对夏太太的要求说“不”，他一定会成功的，因为旧中国终将远去，说“不”将会迎接美好明天。
虽然现在“祥子的悲剧”不会再发生，但我们之中存在的某些现象又何尝不是自投苦海。
我们身边的诱惑太多，网络、早恋等等，面对这些，我们一定要敢说“不”。
只有我们说了“不”，才有希望迎接美好未来。
静听鄱阳中学高一
（1）班胡经典梦想享受这样的愉悦，春天，在树林中，闻着泥土的清香，静听清脆的鸟鸣与小溪流水的叮呼声，任天上云卷云舒。
期盼拥有这样的闲适：
夏天，在幽篁中，随意坐在一抹竹荫下，不管世外的燥热，静听蝉与蛙盛大的交响曲。
希望分享这样的欣喜：
秋天，在田埂上，在山衔落日的黄昏时刻，静听农民丰收的笑声与远处不时传来的牛哞，还有那风吹落叶的沙沙声。
愿意感受这样的温暖：
冬天，在山洞里，外面大雪飘扬，在一片岑寂中，静听那寒风卷雪的呼呼声。
可是一切一切的美好，那样的“世外桃源”，在当今快节奏的现代都市中，仿佛有些遥不可及。
没有了果核的查实无法再继续生长，没有了灵魂的人们总是昂着无知的头颅。
在流行音乐、快餐文化泛滥成灾的今天，人们都大唱老鼠爱大米，有谁会去静听“青青于衿，悠悠我心”那般泛黄的感动？
有谁会去静听“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”那般奔放的豪情？
又有谁会去静听“今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月”那般凄清缠绵的离愁别绪？
诗词歌赋，配上名旦动人的歌喉，和上二胡、琵琶等美妙的弦律，那不仅是一种声音，更是中华文化五千年精华的积淀，值得我们去静听，去用心感受其中的韵味。
朋友啊，请摘下你正听着流行音乐的耳机，去剧院静听一曲京剧，感受那文化瑰宝的博大精深；朋友啊，请关掉电视电脑，去名山大川走一遭，静听一回山谷回声与泉水叮呼，体会那最自然的声音；朋友啊，请忘掉都市的纷扰，在一个庭院中，摆一张木椅，品一杯香茗，在茶香与花香中去静听那周边的一切。
静听，不仅是一种感受生活的方式，更是一种积极向上的人生态度，它好比一碗心灵鸡汤，摒除你心中的杂念，让你忘记那些勾心斗角，人与人之间的种种不快，使你重新感受自己，认真最真实的自己。
让静听为你打开心灵的窗户，让阳光透进你的心房，温暖你的思想。
敢说“不”鄱阳中学高一（6）班段雄伟如今的二十一世纪，是花花世界的海洋，我们飘流于这海洋之中。
在我看来，海洋中许多的东西诱惑着我们，它们把我们接拉深渊，而那些对诱惑视而不见的人，则在海岸上而不是深渊，所以我们要对诱惑说“不”，且敢于说“不”。
曾几何时，新闻上发布一则消息。
说某某地方一位中学生在上网时突然猝死，其父母之伤心难过是无法形容的。
经过法医的鉴定，该中学生是因为兴奋过度，才导致他突然猝死，我想面对这些诱惑，我们应当说“不”，且勇敢地说“不”。
因为只有我们抵制住了诱惑，才会走向成功，而不是走向堕落。
曾几何时，我的老师给我们讲过她弟弟的一些事。
她弟弟在上初中时，成绩优秀，性格开朗，老师和同学们都喜欢他。
可就在他上高一的时候，她弟弟变了，变得懒惰，变得任性，老师布置的作业也没做过，每天跟着几个不学无术的在一起，学会了抽烟，学会了喝酒，学会了打架，学会了上网，那些所有有害学习的东西他都学会了，结果成绩一落千丈。
孔子曾说：
“不可穷变节，不以贱易志。
”所以我们要抵制住诱惑，对它说“不”，且勇敢地说“不”。
因为只有我们抵制了诱惑，才会走向人生的顶峰，而不是人生的低谷。
曾几何时，我看见成群结队的学生从网吧游戏厅，遛冰场进进出出，我想他们就是那些抵制不住诱惑的人，他们为利动，为威动，他们没有人生的理想，他们没有勇气去对诱惑说“不”！
在他们眼中，“不”字形同虚设的。
再看看那些成绩优秀的学生，你曾何时看见他们进入那些场所，他们只会窝在家中看书，做作业。
他们不会堕落，只因为他们见利不亏其义，见死不更其守。
所以我们要抵制住诱惑，对它说“不”，且勇敢地说“不”，因为只有这样，我们才会走向幸福的彼岸，而不是苦涩的人生。
同学们，现在只想问你一句，你会对那些诱惑说“不”吗？
如果没有，那就赶快吧！
因为只有你说了，才会走向成功，才会走向人生的顶峰，才会走向幸福的彼岸，而不是堕落，而不是人生的低谷，而不是苦涩的人生。
静听鄱阳中学高一（17）班朱文霞微风吹，微风吹，槐花落得满地馨香。
我静静地听着，听着空气中属于你的声音题记记忆是条长线，绵延至天边，爱的阀门在那落日余晖之中打开。
静谧的少年时代悄然拂入我的心头。
那时的夕阳很美，那时的落花亦飘逸，那时的母亲恬静淡默。
少年的我总有讲不完的事情，诉不尽的欢乐。
母亲和我总是在晚饭后搬着一条长凳，坐在那影子被余晖拉得很长很长的老槐树下。
年少时的我对
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