一年级国学经典教案.docx

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一年级国学经典教案一年级国学经典教案第一课江南一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗江南

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（3）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（4）朗读。

1、自己读，同桌互读。

2、老师检查读。

3、争取当堂课背诵。

第二课敕勒歌一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗敕勒歌

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（5）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（6）朗读。

1、自己读，同桌互读。

4、老师检查读。

5、争取当堂课背诵。

第三课咏鹅一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗咏鹅

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（7）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（8）朗读。

1、自己读，同桌互读。

6、老师检查读。

7、争取当堂课背诵。

第四课风一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗风

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（9）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（10）朗读。

1、自己读，同桌互读。

8、老师检查读。

9、争取当堂课背诵。

第五课咏柳一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗咏柳

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（11）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（12）朗读。

1、自己读，同桌互读。

10、老师检查读。

11、争取当堂课背诵。

第六课凉州词一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗凉州词

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（13）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（14）朗读。

1、自己读，同桌互读。

12、老师检查读。

13、争取当堂课背诵。

第七课登鹳雀楼一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗登鹳雀楼

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（15）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（16）朗读。

1、自己读，同桌互读。

14、老师检查读。

15、争取当堂课背诵。

第八课春晓一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗春晓

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（17）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（18）朗读。

1、自己读，同桌互读。

16、老师检查读。

17、争取当堂课背诵。

第九课凉州词一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗凉州词

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（19）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（20）朗读。

1、自己读，同桌互读。

18、老师检查读。

19、争取当堂课背诵。

第十课出塞一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗出塞

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（21）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（22）朗读。

1、自己读，同桌互读。

20、老师检查读。

21、争取当堂课背诵。

第十一课芙蓉楼送辛渐一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗芙蓉楼送辛渐

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（23）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（24）朗读。

1、自己读，同桌互读。

22、老师检查读。

23、争取当堂课背诵。

第十二课鹿柴一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗鹿柴

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（25）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（26）朗读。

1、自己读，同桌互读。

24、老师检查读。

25、争取当堂课背诵。

第十三课送元二使安西一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗送元二使安西

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（27）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（28）朗读。

1、自己读，同桌互读。

26、老师检查读。

27、争取当堂课背诵。

第十四课九月九日忆山东兄弟一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗九月九日忆山东兄弟

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（29）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（30）朗读。

1、自己读，同桌互读。

28、老师检查读。

29、争取当堂课背诵。

第十五课静夜思一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗静夜思

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（31）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（32）朗读。

1、自己读，同桌互读。

30、老师检查读。

31、争取当堂课背诵。

第十六课古朗月行一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗古朗月行

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（33）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（34）朗读。

1、自己读，同桌互读。

32、老师检查读。

33、争取当堂课背诵。

第十七课望庐山瀑布一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗望庐山瀑布

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（35）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（36）朗读。

1、自己读，同桌互读。

34、老师检查读。

35、争取当堂课背诵。

第十八课赠汪伦一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗赠汪伦

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（37）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（38）朗读。

1、自己读，同桌互读。

36、老师检查读。

37、争取当堂课背诵。

第十九课黄鹤楼送孟浩然之广陵一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（39）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（40）朗读。

1、自己读，同桌互读。

38、老师检查读。

39、争取当堂课背诵。

第二十课早发白帝城一、教学目标1、能正确流利地朗读古诗2、结合教师的讲解简单理解诗句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。

2、理解古诗意思三、教学过程

（一）导入这节课我们要学习一首古诗早发白帝城

（二）范读、领读1、老师先范读一遍课文，学生认真听。

2、老师领读，学生跟着读，边读边指着。

（41）内容理解。

老师讲解古诗的大意。

（42）朗读。

1、自己读，同桌互读。

40、老师检查读。

41、争取当堂课背诵。