人教版小学二年级语文下册期末复习教案1.docx
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人教版小学二年级语文下册期末复习教案人教版小学二年级语文下册期末复习教案1(语文)学科期末复习计划复习时间6.17复习内容第一单元执教者白雪班级2.1复习目标(语文)学科期末复习计划复习时间6.18复习内容第二单元执教者白雪班级2.1(语文)学科期末复习计划复习时间6.19复习内容第三单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵自己喜欢的段落。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵自己喜欢的段落。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.了解课文内容:
日月潭、葡萄沟、难忘的泼水节、北京亮起来了。
2.背诵自己喜欢的部分:
日月潭、北京亮起来了。
(二)复习字1.复习两会字(56个)
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
踩、翘舌音:
绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善。
易错音:
吾、坡、番。
(3)多音字:
好、空、乐、盛、省、钉、鲜、度、单、恶、分。
(4)区分同音字:
镜和境;沟和勾;蜜和密;踩和彩;宝、保和堡;幕和暮;辉和挥;幢和撞;尤和犹;纱和沙2.复习四会字(48个)
(1)读四会字。
(2)找容易写错的字:
展、留、雄、绕、勾、泼、摘、茂、脚。
(三)复习词语1.形近字组词:
岛()季()泼()坡()摘()风()坏()鸟()李()拨()波()商()凤()环()2.写出下列词语:
雄伟敬爱闪烁辉煌蜜蜂摘果发展恩情环绕活泼脚步勾画停留水沟茂盛季节搭建能够3.读出下面的词语:
太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降4.反义词:
宽窄贵贱强弱穷富善恶胜败内外薄厚深浅5.填适当的词:
明亮的()繁华的()绚丽多彩的()茂密的()川流不息的()风光秀丽的()6.照样子写词语:
照相照相机图书图书馆(四)复习句子1.照样子写句子。
夜晚的北京多么明亮,多么辉煌。
卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
三、总结:
本节课的收获。
(语文)学科期末复习计划复习时间6.20复习内容第四单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵指定课文。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.朗读课文:
动手做做看、邮票齿孔的故事、画风、充气雨衣、我会读
(二)复习字1.复习两会字
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
裁撕宋丝翘舌音:
志齿政仍使整式粘陈眨转赵充暑差易错音:
仍粘差(3)多音字:
哄喝便杆转假(4)区分同音字:
提和题、慢和漫2.复习四会字
(1)读四会字。
(2)找出容易写错的字:
英式转喝(三)复习词语1.形近字组词:
题()漫()喝()使()陈()转()式()提()慢()渴()便()阵()传()试()2.照样子写词语:
奶牛牛奶:
()()()()3.读出下面的词语:
(1)另外同志问题提问漫出朗读哄骗喝水小刀尔后要求仍然开始方便英语车票整理正式而且乌云文艺忽然雨丝旗杆眨眼波涛陈旧转动倾斜丹心显示
(2)发明发现近义词填空(书74页)(3)一位()一台()一张()一把()(四)复习句子1.读下面的句子。
要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?
要是有一台机器能给邮票打孔,是很好。
2.他把画上的太阳擦去。
画上的太阳被他擦去。
3.读读写写(见68页-读读写写)三、总结:
本节课的收获。
(语文)学科期末复习计划复习时间6.21复习内容第五单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵指定课文。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.了解课文内容:
古诗两首、雷雨、最大的“书”、要是你在野外迷了路、节气歌。
2.背诵课文:
古诗两首、要是你在野外迷了路、节气歌。
(二)复习字1.复习两会字(37个)
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
册、财翘舌音:
垂、质、针、忠、盏、稠易错音:
泊(3)多音字:
泊、壳、压(4)同音字:
财和材;栏和拦;蚪和抖;猴和喉;伴和拌;榜和膀、垂、捶和锤2.复习四会字(45个)
(1)读四会字。
(2)找出容易写错的字:
窗、柳、垂、厚、底、盏、慌、铁、越(3)写出下面的词语:
鸣叫逃跑忠厚稠密慌张溪流垂直向导、陆军包含陈旧灭绝蜘蛛停泊穿越彩虹足迹刨根问底。
(三)复习词语1.形近字组词:
底()埋()炉()玲()银()趴()慌()低()理()护()岭()很()扒()谎()2.照样子写词语:
黑沉沉()()()越来越大()()()3.选词填空:
紧张慌张我做数学题太(),所以把题目看错了。
快要期末考试了,我们都在进行()的复习。
4.连线:
打开方向茂密的乌云辨别宝藏满天的空气寻找窗户清新的枝叶(四)复习句子1.读句子,体会不同:
这书上有字。
这书上有字?
你的玫瑰没有白栽!
你的玫瑰没有白栽?
三、总结:
本节课的收获。
(语文)学科期末复习计划复习时间6.24复习内容第六单元执教者白雪班级2.2复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵指定课文。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.回顾课文内容:
画家和牧童、我为你骄傲、三个儿子、玩具柜台前的孩子、我会读。
(二)复习字1.复习两会字
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
碎聪惭攒嗓咱翘舌音:
商拾售易错音:
膊璃拾(3)区分同音字:
商和伤、抹和沫、拱和供、评和平、玻和膊、纪和继、骄和娇2.复习四会字
(1)读四会字。
(2)找出容易写错的字:
商抹碎报璃膊荡(三)复习词语1.看拼音写词语。
(见书103页读读写写)2.形近字组词:
观()购()玻()读()娇()报()现()沟()破()续()骄()披()3.写出下列偏旁的生字:
草字头:
火字旁:
提手旁:
4.照样子写词语:
大大小小:
()()()()(四)复习句子198页读读写写、107页读读说说三、总结:
本节课的收获。
(语文)学科期末复习计划复习时间6.25复习内容第七单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵指定课文。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.了解课文内容:
玲玲的画、蜜蜂引路、寓言两则、丑小鸭。
(二)复习字1.复习两会字(47个)
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
催脏斯窜此灶翘舌音:
喘撞锄桩剩勺铲易错音:
福莫附笆卧(3)多音字:
壳(4)同音字:
玲和铃;期和欺;蜂、峰和锋;桩和庄;僵和疆;伟和苇;哄和烘2.复习四会字(37个)
(1)读四会字。
(2)找出容易写错的字:
糟敲望蛋膀狗肯脑派焦费算壳欺(三)复习词语1.形近字组词:
楼()肥()旁()叭()通()此()丢()数()胖()膀()扒()桶()些()去()2.读出下面的词语:
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见雪白的羽毛漂亮的影子嘴巴大大的身子瘦瘦的3.照样子写词语:
雪白的羽毛()嘴巴大大的()暖烘烘()又大又圆()4.复习一词多义(见130页我的发现)(四)复习句子1.区分“经常”和“常常”。
2.用下列词语造句:
好像焦急整天3.连词成句:
一只丑小鸭白天鹅是的漂亮变成动脑筋往往变成能只要坏事肯好事列宁养蜂人用向导找到做了蜜蜂三、总结:
本节课的收获。
(语文)学科期末复习计划复习时间6.26复习内容第八单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词,会背诵指定课文。
2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。
3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。
重难点1.掌握本单元生字词。
2.背诵指定课文。
复习过程一、揭题导入:
二、整理复习:
(一)复习课文内容。
1.朗读课文:
数星星的孩子、爱迪生救妈妈、恐龙的灭绝、阿德的梦、读读背背
(二)复习字1.复习两会字
(1)读两会字。
(2)找出平、翘舌音和易错音。
平舌音:
组钻责翘舌音:
勺珍珠数睡查斥肉传染傻易错音:
撒仰恍庞捕喽系阑孵乳载溜籍(3)多音字:
数看斗系传(4)区分同音字:
迷和谜、密和蜜、严和炎、检和捡、做和作、淡和诞2.复习四会字
(1)读四会字。
(2)找出容易写错的字:
睡离炎奖传染(三)复习词语1.形近字组词:
检()做()密()传()油()迷()句()检()作()蜜()转()抽()谜()勺()2.照样子写词语:
又气又急:
()()恍然大悟()()3.读出下面的词语:
(见143页读读抄抄)4.复习标点符号:
(见书148我的发现)(四)复习句子1.见书136页我会填139页我会填149我会读149页读读背背2.中国的四大发明:
____3.中国著名的科学家:
___三、总结:
本节课的收获。