中考物理真题分类汇编物态变化图像分析专题word版含答案.docx
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中考物理真题分类汇编物态变化图像分析专题中考物理真题分类汇编物态变化图像分析专题word版含版含答案答案2019年中考物理专题分类汇编物态变化图像分析专题1.（2019株洲，6）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。
据图可知，这种物质（）A是非晶体B在t1时刻是固态C在t2时刻是液态D在t2时刻正放热2.（2019自贡，3）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A甲物质是晶体，乙物质是非晶体B甲物质的熔点为210C乙物质在BC段时处于固液共存状态D乙物质在BC段温度不变，不吸热3.（2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高4.（2019苏州，10）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知，B图线对应物质是冰5.（2019鄂州，2）如图所示是加热-30的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是A.BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98，说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持0不变，说明冰是晶体D.加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大6.（2019临沂，17）右图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。
由图可知该物质（）A.是晶体，熔化持续了8minB.在A点是液态，B点是固态C.在A点的内能比B点的小D.在OA段的比热容比BC段的大7.（2019淄博，4）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。
下列说法错误的是A.加热过程中，水含有的热量增加B.沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D.水的沸点是98C，此时大气压低于标准大气压8.（2019广州，7）在图温度计所示的恒温环境下进行实验。
将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况9.（2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高10.（2019吉林，23）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是；如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持。
11.（2019随州，15）在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。
根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图）：
（1）由图象可知，液体的沸点与质量（选填“有关”或“无关”）；
（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同。
12.（2019绥化，27）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验前按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是。
（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是J/（kg）。
（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体（选填“会”或“不会”）沸腾。
13.（2019荆门，31）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
（1）请指出装置中存在的一个错误：
；
（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。
14.（2019荆州，30）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙所示请回答下列问题
（1）图甲中的器材安装顺序是_（选填“从上至下”或“从下至上”）
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为_（3）图丙中_（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了_min（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是_15.（2019桂林，23）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块”“体积较大的冰块。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选“晶体”、“非晶体”。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是（选填“乙”或者“丙”。
16.（2019赤峰，19）某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。
为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。
则他测得的盐水的沸点是。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点（选填降低”、不变”或”升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择放盐（选填先”或“后”）。
17.（2019铜仁，13）把1kg的水从60开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是;水从70加热至90需要吸收的热量是J;水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压（最后一空选填“大于”“小于”或“等于”）。
C水4.2103J/（kg）18.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。
由图可知：
（1）冰的熔化过程是_段，水沸腾过程的特点是_。
（2）冰升温比水_（选填“快”或“慢”），这是因为_。
19.（2019杭州，9）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。
根据图像的特征和信息，可以判定该物质是_（选填“晶体”或”非晶体）；它的熔点是_，在熔化过程中_（选填“吸热”“放热”或”不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热_（选填“大于”“小于”或“等于）固体的比热。
20.（2019襄阳，20）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。
由图像可知,当时的气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98，但沸腾却停止了，上述现象说明_。
21.（2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。
（c水=4.2103J/（kg），相同时间吸收的热量相同）分析图像可知：
（1）冰的熔点是_，冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_。
（2）该物质在第6min时的内能_（大于/等于/小于）第8min的内能。
（3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是224g，则水的质量是_g，冰熔化过程中吸收的热量是_J。
22.（2019北京，28）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。
根据图象可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。
23.（2019福建，27）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置
（1）如图乙温度计的示数为。
（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。
海波熔化过程对应图线中的段（选填“AB”或“BC”）其熔点为熔化过程中海波吸收的热量放出的热虽（选填“大于”“小于“或“等于”）。
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。
若用质量为m2（m2m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的（选填“b”“c”或“d”）。
24.（2019阜新，13）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于_态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容_（选填“大”或“小”）。
图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计_（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。
25.（2019辽阳，28）在探究“同体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰姑晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。
如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。
清你完成下面探究实验。
（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为。
（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：
持续吸热，观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。
（3）第22min时B试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾。
从第12min到第16min，蜂蜡的内能（填“增加”或“不变”）。
26.（2019湘潭，26）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：
（1）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）
（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。
（3）该物质的熔点是。
（4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装。
（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
27.（2019青岛，14）探究晶体熔化时温度的变化规律如图甲是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，图乙是几种晶体的熔点表。
根据上述信息判断，该晶体可能是。
图甲中段表示该晶体的熔化过程，此过程中它的内能。
28.（2019德州，22）小强对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰；根据图甲可知，冰属于（选填“晶体”“非晶体”）。
（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。
加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过方式增加水的内能。
图乙水的沸点没有达到100，可能是当地大气压强（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
（3）结合两次实验图象可知：
冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是。
29.（2019河南，17）30.（2019黔东南，19）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
（1）请指出图1中的操作错误：
。
（2）如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。
由图可知，水沸腾时的特点是：
水继续吸热，温度。
（3）为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。
（4）小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。
2019年中考物理真题分类汇编物态变化图像分析专题答案1.（2019株洲，6）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。
据图可知，这种物质（）A是非晶体B在t1时刻是固态C在t2时刻是液态D在t2时刻正放热【答案】D。
2.（2019自贡，3）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A甲物质是晶体，乙物质是非晶体B甲物质的熔点为210C乙物质在BC段时处于固液共存状态D乙物质在BC段温度不变，不吸热【答案】C。
3.（2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C。
4.（2019苏州，10）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D.由图乙可知，B图线对应物质是冰【答案】B5.（2019鄂州，2）如图所示是加热-30的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是A.BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B.水的沸点是98，说明当地的大气压高于一个标准大气压C.冰熔化时温度保持0不变，说明冰是晶体D.加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大【答案】C6.（2019临沂，17）右图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。
由图可知该物质（）A.是晶体，熔化持续了8minB.在A点是液态，B点是固态C.在A点的内能比B点的小D.在OA段的比热容比BC段的大【答案】C7.（2019淄博，4）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。
下列说法错误的是A.加热过程中，水含有的热量增加B.沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D.水的沸点是98C，此时大气压低于标准大气压【答案】AD8.（2019广州，7）在图温度计所示的恒温环境下进行实验。
将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况【答案】A9.（2019年郴州，8）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断（）A海波是非晶体B海波的熔化时间是5minC海波的熔点是50D海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C。
10.（2019吉林，23）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是；如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持。
【答案】
（1）B；
（2）98；不变。
11.（2019随州，15）在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。
根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图）：
（1）由图象可知，液体的沸点与质量（选填“有关”或“无关”）；
（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同。
【答案】
（1）无关；
（2）质量；沸点。
12.（2019绥化，27）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验前按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是。
（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是J/（kg）。
（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体（选填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】
（1）自下而上；
（2）2；（3）增加；（4）2.1103；（4）不会。
13.（2019荆门，31）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
（1）请指出装置中存在的一个错误：
；
（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。
【答案】
（1）温度计放的位置不正确，没有接触到物体；
（2）晶体；变大；小于14.（2019荆州，30）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙所示请回答下列问题
（1）图甲中的器材安装顺序是_（选填“从上至下”或“从下至上”）
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，此时温度计示数为_（3）图丙中_（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了_min（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是_【答案】
（1）从下至上；
（2）-4；（3）A；4；（4）试管中的水达到沸点后不能继续吸热；15.（2019桂林，23）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块”“体积较大的冰块。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选“晶体”、“非晶体”。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是（选填“乙”或者“丙”。
【答案】（l）碎冰块：
（2）不变，固体液体共存，晶体；（3）丙16.（2019赤峰，19）某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。
为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。
则他测得的盐水的沸点是。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点（选填降低”、不变”或”升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择放盐（选填先”或“后”）。
【答案】
（1）103；
（2）升高；（3）后。
17.（2019铜仁，13）把1kg的水从60开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是;水从70加热至90需要吸收的热量是J;水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压（最后一空选填“大于”“小于”或“等于”）。
C水4.2103J/（kg）【答案】98；8.4104；小于。
18.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。
由图可知：
（1）冰的熔化过程是_段，水沸腾过程的特点是_。
（2）冰升温比水_（选填“快”或“慢”），这是因为_。
【答案】BC；继续吸热但温度不变；快；冰的比热容比水小19.（2019杭州，9）如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。
根据图像的特征和信息，可以判定该物质是_（选填“晶体”或”非晶体）；它的熔点是_，在熔化过程中_（选填“吸热”“放热”或”不吸热也不放热”）；这种物质液体的比热_（选填“大于”“小于”或“等于）固体的比热。
【答案】晶体；80；吸热；大于20.（2019襄阳，20）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。
由图像可知,当时的气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98，但沸腾却停止了，上述现象说明_。
【答案】
（1）.小于
（2）.水沸腾需要继续吸热21.（2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。
（c水=4.2103J/（kg），相同时间吸收的热量相同）分析图像可知：
（1）冰的熔点是_，冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_。
（2）该物质在第6min时的内能_（大于/等于/小于）第8min的内能。
（3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是224g，则水的质量是_g，冰熔化过程中吸收的热量是_J。
【答案】
（1）.0
（2）.不变（3）.小于（4）.50（5）.1.68104J22.（2019北京，28）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。
根据图象可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。
【答案】晶体；有熔点。
23.（2019福建，27）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置
（1）如图乙温度计的示数为。
（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。
海波熔化过程对应图线中的段（选填“AB”或“BC”）其熔点为熔化过程中海波吸收的热量放出的热虽（选填“大于”“小于“或“等于”）。
（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。
若用质量为m2（m2m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的（选填“b”“c”或“d”）。
【答案】
（1）46；
（2）BC；48；大于；（3）c。
24.（2019阜新，13）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于_态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容_（选填“大”或“小”）。
图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计_（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度。
【答案】固液共存【答案】固液共存大大不能不能25.（2019辽阳，28）在探究“同体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰姑晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。
如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。
清你完成下面探究实验。
（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为。
（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：
持续吸热，观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。
（3）第22min时B试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾。
从第12min到第16min，蜂蜡的内能（填“增加”或“不变”）。
【答案】
（1）-4；
（2）温度不变；水的比热容比冰的比热容大；（3）不能；不变26.（2019湘潭，26）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：
（1）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）
（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。
（3）该物质的熔点是。
（4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装。
（5）灯内酒精用
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