北师大版小学数学二年级下册第三单元复习题文档资料.docx

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北师大版小学数学二年级下册第三单元复习题文档资料北师大版小学数学二年级下册第三单元复习题文档资料北师大版小学数学二年级下册第三单元复习题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

一、填空题（1-2每题3分,3-4每题10分,共26分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

1.34=（），读作（）乘以（）等于（）.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

表示（）个（）连加.2.写出乘法算式，计算出结果：

5个2相加：

_3.把口诀补充完整.（）二得二三（）十二四（）十六三三（）二（）得四（）得一二（）得八（）四十二二三（）一（）得四4.加法算式：

.相同加数是（），有（）个相同加数，用（）做被乘数，用（）做乘数.乘法算式：

.二、口算题（每道小题8分共24分）1.22=34=44=23=2-2=2+2=43+4=44-2=2.3+3=33=3-3=23=41=17-9=32+3=41+6=3.24=20-9=35=18+7=55=28+8=3+3+2=41+8=三、文字叙述题（每道小题3分共6分）1.被乘数是4，乘数是3：

_.2.写出乘法算式，计算出结果.3个4连加：

_四、应用题（每道小题8分共24分）1.看图列式计算：

加法算式：

_乘法算式：

_2.看图列式计算：

加法算式：

_乘法算式：

_3.看图列式计算.加法算式：

乘法算式：

五、其它题（1-2每题6分,第3小题8分,共20分）1.根据下面的算式画图.35_53_2.根据下面的算式画图.

（1）24

（2）423.把左右两边意思一样的算式用线连起来.

（1）2+2+2+2A53

（2）4+4+4B35（3）5+5+5C24（4）3+3+3+3+3D43六、选作（10分）小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书?

口答：

他们一共有（）本书.小学数学第三册第三单元试卷（B）

（1）一、判断题（第1小题1分,2-4每题3分,共10分）1.因为22=2+2，所以33=3+3（）2.32和23的意思不同，积相同.（）3.5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多.（）4.5+5+5+5写成乘法算式是45.（）二、填空题（1-4每题3分,5-6每题4分,7-8每题5分,9-10每题6分,第11小题8分,第12小题10分,共60分）1.25=（），读作（）乘以（）等于（），表示（）个（）连加.2.写出算式，计算结果.被乘数是6，乘数3：

.3.写出乘法算式，计算出结果：

2个3相加：

4.写出乘法算式，计算结果.6个4相加：

5.填+-号或号.33=992=1111=043=76.填+、-号或号.25=1055=1045=2042=87.写口诀.33=（）64=（）53=（）51=（）44=（）8.写口诀.21=2一二得二52=（）22=（）62=（）43=（）9.看图列式.10.=表示（）里面有（）个（）.=表示把（）平均分成（）份，每份是（）.11.加法算式：

乘法算式：

12.看图填空.加法算式：

相同加数是（），有（）个相同加数，用（）做被乘数，用（）做乘数.乘法算式：

三、口算题（每道小题8分共24分）1.4+2=63=3+8=51=5+4=63+60=83-（66-6）=5+4+8=2.53=42=3+3=35=2+2=53+20=64-8=20+20+20=3.34=55=6+3=61=64=57-30=42+20=65+6=四、应用题（6分）校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树?

又种了8棵梨树，一共有多少棵果树?

五、选作（10分）画图表示下列各式.23=（）34=（）64=（）小学数学第三册第三单元试卷（C）

（1）一、填空题（1-10每题3分,第11小题6分,第12小题8分,共44分）1.被减数是52，减数是8，差是（）.2.计算62和26时，用的是同一句口诀（）.3.3乘以1得（），再加1得（）.4.4个3相加是（），再减5得（）.5.被乘数是4，乘数是3，积是（），再加26得（）.6.5个6连加是（）.7.3乘以2是（），再加13得（）.8.两个加数都是6，和是（）.9.5个6相加是（），再加上1个6是（）.10.64=（），读作（）乘以（），等于（），表示（）个（）连加.11.看图填空.（）个（）是（）=12.看图写算式.加法算式：

乘法算式：

二、口算题（第1小题6分,2-3每题7分,共20分）1.53=64=51=66=44=42=2.43=65=26=54=63=55=5+5=3.52=61=34=11=4+4=1-1=1+1=三、应用题（每道小题6分共36分）1.学校买了4盒彩色笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔?

答：

一共买了盒.2.小明的一盆花开5朵，大立的一盆开4朵花，一共开了多少朵花?

3.每个小组有6人，5个小组有多少人?

4.（）个（）是（）=5.小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个?

6.一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?

四、选作（5分）小花有16块糖，她每天吃2块，吃了5天，吃了多少块?

小学数学第三册第三单元试卷（A）

（2）一、填空题（第1小题3分,第2小题4分,3-7每题6分,8-9每题8分,第10小题9分,共62分）1.看图写出两个乘法算式.口诀：

2.读一句口诀写出两个乘法算式.二四得八三六十八3.读一句口诀写出两个乘法算式.三五十五（）（）五六三十（）（）四六二十四（）（）4.1.63表示（）个（）相加，得（）用口诀：

2.52表示（）个（）相加，得（）用口诀：

5.

（1）45读作（）乘以（）表示（）个（）连加.

（2）54读作（）乘以（）表示（）个（）连加.6.

（1）42表示（）个（）相加，得（）用口诀：

（2）54表示（）个（）相加，得（）用口诀：

7.63读作（）乘以（）表示（）个（）连加.36读作（）乘以（）表示（）个（）连加.8.三四（）二五（）四六（）二三（）三六（）四五（）二四（）一四（）9.五五（）三六（）二六（）（）（）十二一三（）五六（）三五（）（）（）十五10.把下面各题用乘法算式表示出来.

（1）5个3被乘数是（），乘数是（），写作（）（）

（2）2个4被乘数是（），乘数是（），写作（）（）（3）6个6被乘数是（），乘数是（），写作（）（）二、口算题（每道小题6分共12分）1.43+4=35+6=44-9=2.15-2=32-3=65+12=三、计算题（6分）43+6=63+5=56-4=四、应用题（每道小题5分共20分）1.一只蝴蝶有6条腿，4只蝴蝶一共有多少条腿?

2.妈妈做了4件衣服，每件衣服用布2米，一共用布多少米?

3.有4个小朋友，每个小朋友有5支铅笔，他们一共有多少支铅笔?

4.同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?

五、选作（10分）括号里相同加数都是几?

（1）（）+（）+（）+（）=12

（2）（）+（）+（）=9小学数学第三册第三单元试卷（B）

（2）一、填空题（1-3每题2分,第4小题3分,5-7每题4分,8-10每题5分,11-12每题6分,共48分）1.3个4被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.2.5个3被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.3.2个6被乘数是（），乘数是（），写作（）（）.4.看图写出两个乘法算式.口诀：

5.填上+、-或号.44=833=655=2566=126.填上+、-或号.64=2464=264=1056=117.填上+、-或号.45=2056=3033=955=08.计算下列各题并写出口诀.36=（）45=（）35=（）52=（）55=（）9.计算下面各题并写出用哪句口诀.43=（）_32=（）_63=（）_51=（）_62=（）_10.计算下列各题并写出口诀.54=（）46=（）44=（）41=（）24=（）11.34读作（）乘以（）表示（）个（）连加.52读作（）乘以（）表示（）个（）连加.12.15读作（）乘以（）表示（）个（）连加.26读作（）乘以（）表示（）个（）连加.二、口算题（每道小题12分共24分）1.63+15=53-10=26+30=44-8=30+40-19=63-（44-4）=2.42+15=33-4=22+6=54+40=53+20=46-4=三、文字叙述题（8分）5个3是多少?

被乘数是5，乘数是4，积是多少?

四、应用题（每道小题5分共20分）1.一双筷子有2根，4双筷子有多少根?

2.二年级同学画画，每个小组画5张，6个小组画多少张?

3.每个花瓶插6朵花，3个花瓶插几朵花?

4.做一件衣服用4个扣子，做3件衣服要用多少个扣子?

五、选作（10分）小学数学第三册第三单元试卷（C）

（2）一、填空题（1-4每题4分,第5小题6分,6-9每题8分,共54分）1.写出每个算式的意思，并写出口诀.2.=8=25=4=183.=12=24=9=154.=6=5=10=365.把加法算式改写成乘法算式，并算出得数.

（1）6+6+6=（）（）（）=（）

（2）4+4+4+4=（）（）（）=（）（3）5+5+5+5+5+5=（）（）（）=（）6.把口诀填完整.

（1）四（）二十四（）六十二三（）十二二（）得八

（2）（）五二十五五（）三十一（）得二（）六三十7.

（1）三（）十五二（）十二三（）十八（）五二十

（2）（）六十八四（）二十（）十二三（）得九8.

（1）（）和4相乘得20?

（2）6和（）相乘得18?

9.

（1）3个5是多少?

（2）3乘以4是多少?

二、应用题（每道小题6分共30分）1.教室前种了2棵月季花，一棵开5朵，另一棵开4朵，一共开了多少朵?

口答：

一共开了（）朵.2.有5个少先队员种花，每人种4棵，一共种了多少棵?

口答：

一共种了（）棵.3.妈妈买了6米花布，买的白布和花布同样长，一共买了多少米布?

（用两种方法做）第一种方法：

第二种方法：

答：

一共买了（）米布.4.有6盒皮球，每盒皮球有4个，一共有多少个皮球?

口答：

一共有（）个皮球.5.校门口种了2棵月季花，每棵开5朵，一共开了多少朵?

口答：

一共开了（）朵.三、其它题（第1小题4分,2-3每题6分,共16分）1.说说每个算式的意思，并写出口诀.2.用线把两个得数相等的等式连起来.4222413553243.哪两个等式得数相等，用线把它们连起来.四、选作（10分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

科学宫有一个奇妙的大盒子，这个大盒子里装着4个盒子，每个盒里又装4个小盒子，一共有（）个盒子.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

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