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幼儿园园长自查报告幼儿园园长自查报告自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

教师通过自查能更好的认识到自身的问题,从而促进教学。

下面是幼儿园教师的自查报告,欢送大家阅读学习。

(一)幼儿园长自查报告根据上级通知精神,我园对照清理整顿内容进行了认真自查,现将自查情况报告如下:

一、根本情况

(一)场地园舍和配置设备设施我园是经乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园。

幼儿园占地面积1300m2,建筑面积1000m2,户外活动面积450平方米。

建筑场地独立完整,由一座两层楼及一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视,电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备,幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。

每班教学用具齐全,配有录音机、电视、电钢琴、VCD等,另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具,每年为园添置新的大小型玩具,厨房整套设施均不锈钢材料,先进、卫生。

这些设备设施很好的为教学效劳,并确保全园平安工作,给孩子一个自由想象的空间,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习玩耍的理想乐园。

幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作标准,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面开展化。

交通便利,家长方便接送,园内环境优美,设施齐全,办学条件优越。

(二)幼儿园规模及师资队伍情况在短短3年的时间,我园队伍不断地开展壮大,如今现有教职工32人,幼儿约363名,设有大大、大、中、小班共10个班。

其中园长2人,教师20人,保育员8人,司机1人,厨工2人,中专学历20人。

二、建立健全内部管理制度三、加大平安工作管理力度平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。

平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。

为了使幼儿园平安工作标准化、制度化,真真正正使平安工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的平安。

我园将在进一步完善平安工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。

将平安工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范能力。

杜绝恶性事故和责任事故的发生。

严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。

四、开展自律与诚信建设活动为树立诚信意识,强化诚信观念,我园对家长的承诺一向做到言出必行,使家长更信任和支持我园的工作。

如,我园在开学初承诺为幼儿赠送书包、毛巾、手册、VCD和相片等,不管物价有否提高,我园一直遵守我们的承诺,家长对我园的诚信度感到满意。

另外,我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育,教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等,使班级知诚信、讲诚信的新风气逐渐形成。

四、师资队伍建设良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。

在我们班子中积极倡导一讲奉献,二讲创造性开展工作,三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。

首先领导从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,认真学习教育管理理论,实施科学工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心人。

我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起局部责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。

目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

五、依法办学我园按照国家教委颁发的幼儿园工作规程及幼儿园管理条例,从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作,认真贯彻幼儿园教育指导纲要和幼儿园教育指南,树立正确的教育观、儿童观,大力推动幼儿素质。

加强幼儿园的科学管理,对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育,使幼儿身心和谐健康地开展。

我们认真做好对幼儿的保教工作,不存在超业务范围经营活动的情况,也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况,请上级部门指导、审查。

我们清楚知道还有很多缺乏之处,如:

环境场所偏小、班级班额配备问题,某些老师专业水平缺乏等等、但我们有信心,通过我们的努力获得社会的认可,在有限的条件下坚持用先进的管理模式标准办园的思想。

发挥我的优势,教育教学设备缺乏,我们可以动脑筋想方法来补充,经常带着老师进行专业训练,培养老师专业水平。

活动环境缺乏我们也可以巧妙利用各种角落来作文章总之只要我们用心,就一定会获得认可,对我们工作中存在的不完善的地方,我们一定不断的努力,在今后的工作中不断自找问题并进行完善。

(二)幼师自查报告伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。

本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回忆一学期的工作,结合学习幼儿园教师专业标准,自查如下:

1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心开展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。

关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。

在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

6、在平安工作中,我交给了幼儿一些平安知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

严格坚持晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园。

加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

做好值周登记工作,并认真填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。

我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。

向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。

定期开家长会,展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

8,努力方向。

我觉得自己在工作中也存在着许多缺乏。

如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点。

在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。

在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。

努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!

为幼教事业奉献一份自己的力量。

(三)幼师自查报告时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。

我总结了以下四点:

一、在思想上,重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带着着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。

可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:

实施保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐开展。

这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。

通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到开展!

二、在工作中,我热爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!

陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。

到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。

在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。

眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。

他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀挥舞着,吓了一跳,连忙说:

老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!

一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了人情味,一种深情。

让我在关心别人的同时也被关心着。

这是何等的幸福呀!

我们还有什么理由不去努力工作呢?

三、在实践工作中,让我成长工作没有多久,就迎来了第一次考验。

虽然只是园里的老师参加,可对于一个新手而言,还是不免会紧张。

经过挑选我选择了上一节联想课。

内容是:

把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。

这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。

起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?

我分析原因:

可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。

在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。

反省第一次失败的原因,吸取了教训。

在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!

四、现在的成绩经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。

在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我学到了许多书本上学不到的东西热情,勤奋,努力。

同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的时机,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的成长起来。

在这里向您们道一声:

谢谢!

您们辛苦了!

在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!

幼儿园园长自查报告篇四:

为了进一步贯彻民办教育促进法,促进幼儿园更好的开展,提高幼儿园的办园质量,我园严格按照教育局和镇子镇中心小学的指示,开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿开展规律,促进幼儿身心健康开展。

一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。

现将今年自查工作情况报告如下:

一、校园概况我园现有幼儿90人,开设小班、大班二个班级。

共有教职员工6人,其中园长1人,教师2人,保育员1人,炊事员1人,门卫1人。

幼儿园配套设施完善,功能齐全,有大、小型玩具数套,有办公室、教室(4间)、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、教室宿舍、储藏室、门卫室、卫生间等,影音设备、消毒设备等一应俱全,有户外活动场地,幼儿园占地面积500平方米。

二、办学条件方面

(一)、办园场所有平安、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,周边无有害污染。

教学用房在一楼。

生均占地达10平方米。

有平安、独立的室(内)外活动场地。

有符合要求的教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施稳固、实用、无危房。

(二)办园设施教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。

寝室按一人一床配足儿童用床,被褥符合要求,寝室内配齐必备用品。

活动室配备必要玩具、符合各年龄班幼儿的图书等文体器材,室外根据幼儿园规模配备了大、中或小型儿童玩具。

(三)师资情况园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训。

教师具有中师(中专)以上学历人数达90%以上,具有幼儿园教师资格证书的人数达50%以上,每年不低于10%递增。

按规定配齐保保育、炊事等人员,均接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。

三、保教管理方面

(一)常规管理

(二)依法办园遵守办学规定、经营范围要求,不私自扩大业务工程、不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。

运行标准,学额合理。

学生总数、办学规模有规方案、有控制。

四、平安防患方面平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。

平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。

为了使幼儿园平安工作标准化、制度化,真真正正使平安工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的平安。

我园将在进一步完善平安工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。

将平安工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范能力。

杜绝恶性事故和责任事故的发生。

严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。

五、存在问题在自查过程中我们发现我园还存在以下问题:

1、办学条件还有待改善,特别是在绿化、美化方面;2、办学规模有待扩大,特别是在各种馆室的建设方面;3、生活设施有待改良,特别是在硬件的添加与投入方面。

时代在进步,教育在开展,我们将与时俱进、用开展和创新的思维来开展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼儿教事业做出我们的一份奉献。

幼儿园园长自查报告篇五:

为进一步做好中小学幼儿园平安工作,贯彻落实主席,关于平安生产的重要指示批示精神和全国平安生产电视会议精神,迎接省、市、县校园平安专项大检查,全面落实学校各项平安管理制度和防范措施,确保师生生命平安,按照县委、县政府工作要求和县教体局平安大检查通知的精神,我园开展了详实的平安自我检查工作,现将情况汇报如下:

一、成立平安工作领导小组:

组长:

周凤銮成员:

李娜孔艳张珍宋文文二、自查内容1.平安教育

(1)我园将平安教育课列入教学方案。

开学初、放假前及结合学校实际开展平安教育活动。

学校组织大型活动、校外活动有针对性进行平安教育。

(2)聘任开发区派出所民警为我园法制辅导员,认真履行职责,认真实施法制平安教育。

(3)广泛开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动,定期组织学生开展紧急疏散和防灾自救逃生演练。

完善预报、预警、预防和应急救援预案,增强部门协同配合能力,充实救援装备和力量,提高应对自然灾害、突发事件的应急响应、处臵能力和师生自我保护能力。

2.治安保卫

(1)我园全面落实出入登记检查制度,领导带班、教师值班的巡逻制度,巡查日志和记录落实、清楚,建立健全会议记录、值班记录、巡逻记录、外来人员登记簿等。

(2)我园与当地公安部门建立警校联防机制,上放学时段能够落实校园周边一校一警、校园门口专(兼)职保安、校园内部3至5人执勤护校、学校幼儿园领导带班值守等四道防线,力求重点上放学时段校门口见警车、见警灯、见警察。

(3)我园按照规模配足配齐专兼职门卫及安保人员,安装有录像监控摄像头,购臵电警棍或橡皮警棍等物防设施,设立警务室或治安室。

3.交通平安

(1)无租用拼装车、报废车、农用车和个人机动车接送学生上下学情况。

(2)通过家长会、致家长一封信、短信等形式进行交通平安教育,全面落实交通平安四个一要求,切实提高学生交通平安法制意识和自我保护能力。

(3)我园无接送学生上下学的车辆(船舶)。

4.周边平安在当地政府的组织和相关部门配合下,努力做到:

(1)周边无向学生出售不平安食品的饮食店、小卖部。

(2)校园门前50米内无流动商贩。

(3)校园周边无影响学生上下学通行的占道市场。

(4)校园及其周边无出售非法出版物的音像、书刊店,无出售带有明显色情、暴力色彩的不健康饰品、玩具、印刷品的门店、摊贩等。

5.食品平安实行园长负责制、岗位责任制、学校负责人陪餐制。

配备专兼职食品卫生管理员,严把食品采购、贮存制售、配送供餐、承包租赁、从业人员健康五个关口,坚决杜绝三无食品进入学校食堂。

建立食堂物资定点采购和索证登记制度、饭菜留验制度。

6.消防平安

(1)加强消防宣传教育,深化消防平安四个能力建设。

标准重点部位和场所的平安管理,严格落实各项消防制度和措施,确保了消防设施齐全有效、疏散通道畅通。

(2)强化用电线路的检查和用电管理,能够预防火灾及用电意外事故的发生。

7.校舍平安

(1)校舍建设符合幼儿园校舍建设标准。

(2)对学校的校舍进行一次全面排查已有校舍、各类附属设施(如厕所、围墙、排水设施、用电设施等),以及学校周边设施(如道路、泄洪沟、防雷防电设施等),无不平安因素和质量问题。

(3)无可能受暴雨、洪涝等自然灾害影响的教育教学设施。

8.教学平安

(1)学校组织学生参加体育活动、集体劳动、教学学习或社会实践,为学生提供平安保障。

(2)保证人员密集场所出入畅通和楼梯平安,防止发生拥挤踩踏事件。

(3)无教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变向体罚学生。

(4)落实校方平安责任险。

我园及时总结经验和缺乏,建立长效平安管理机制,建立和完善各项平安管理制度及平安应急预案,切实做到防患于未然。

幼儿园园长自查报告篇六:

在党的群众路线教育实践活动中,我按照同志提出的照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,结合自身实际,查找出了自身在四风方面存在的问题和缺乏,深刻剖析了存在问题的思想根源,明确了今后的努力方向和整改措施,现将我个人在四风方面所存在问题的对照检查情况汇报如下:

一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定情况。

我于1989年7月参加工作,先后在城镇幼儿园、教科局工作,20xx年8月调到城镇第二幼儿园任园长,新的岗位,新的同志,如何在这个新的岗位上把组织交给我的事情做好,办好人民满意的学前教育,是我深切思考的问题。

作为一名党员领导干部,我能够认真贯彻落实党的路线、方针、政策,遵守党的政治纪律,自觉执行党的决定,在思想上,政治上,行动上与党中央保持高度一致,能够始终做到旗臶鲜明,立场坚决,令行禁止。

工作中,尽量做到事事为大家着想,营造良好的工作气氛,我在任何场合没有发表过有损党和国家形象的错误言论,更没有在行动上抵触党的政策执行。

中央八项规定出台以来,自己认真学习,遵照执行,紧密结合实际,制定措施,促进了作风转变,能够真正深入各班指导工作,热情接待家长,探讨家园合作的有效方法能够严格遵守廉洁从政有关规定,厉行勤俭节约等有关工作和生活待遇的规定。

存在的差距和问题

(一)在落实党的群众路线方面还存在打折扣,没有真正的深入到实际。

20xx年,我园户外进行硬化,我觉得那是教育局的事情,自己就不管不问,导致地面硬化不平,有返工现象。

思想认识不高,没有认识到这些都是给我园改造设施,创设良好环境,违背了全心全意为人民效劳的宗旨。

(二)在廉洁自律方面存在把关不严,不能够令行禁止。

第一责任人职责没有执行好,我园临时教师嫁娶时,自己喜欢去捧场、助兴、有吃喝的现象,没有严格执行八项规定,造成在群众中不好的影响。

二、四风方面存在的突出问题

(一)形式主义方面。

1、政治理论学习功底不够扎实,运用理论指导实践存在差距,存在以干代学现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是软指标可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,系统性不强,随手拿什么学什么?

学习效果不佳,客观上强调工作忙,压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神,20xx年,上级领导检查,有集中学习,突击学习,抄补笔记的现象。

2、有搞形象工程,面子工程的思想和做法。

20xx年开园时,对邀请人员教师在大门口迎接,给佩戴了胸花,并且放了礼花。

安排工作时,主观上喜欢把能力强的教师工作,教室环境创设比拟好的班级作为指导重点,直观方便了领导检查。

所以在具体工作上,有意识做到外表上是荣耀点,亮点,取悦上级。

20xx年在上级参观指导检查中,只安排去新教学楼中四班和小一班,这两个班级环境布臵比拟温馨,孩子们个人卫生比拟好,这些都是重形象,重面子思想在工作中的具体表达。

3、存在工作不细,对有些群众提出的问题了解的不细不透,如蛋糕店给孩子加点的事情,虽然考虑到确保新鲜蛋糕,种类单一,没有全面考虑孩子的年龄特点,需要给孩子变把戏,增强孩子食欲,说明自己在工作中考虑不周到,引起了一些家长的不满意。

(二)官僚主义方面1、存在衙门作风和脱离群众的现象,自以为当园长就要把握方向,做决断,副园长具体干事,所以有依赖思想,坐办公室时间多,沉下去了解和解决实际问题少,20xx年各班的一些语言教育目标没有完成,自己没有及时检查,指导少,没有尽到职责所在,这些都是官僚主义的典型表达。

2、办事急躁,目光短浅,从早到晚,忙忙碌碌,辛辛苦苦,工作方案不够明确。

迷失方向,犯事务主义的官僚主义错误。

3、调查研究程式化。

深入教育教学一线调查研究不够,存在走过场、程式化的倾向。

作为幼儿园的主要领导,和教职工的交心谈心还不够,只是教职工反映上来才去关心过问,做细致的政治思想工作少。

虽然每学期都深入课堂听取新老教师近30节课,也发现不少问题,但和执教教师的交流还不够充分,肯定的多,但批评的少。

深入教学一线的时间少、做的琐事多。

(三)享乐主义方面1、存在攀比心理,自己在工作中和生活中,看见其他人吃得好,坐的好,穿得好,想想自己还要从最南面跑到最北面,学校偏僻,觉得心里不平衡,不自觉得产生了追求享乐的思想,自己满足于开会安排,分配给班子成员具体负责,分头实施。

2、满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。

觉得我们幼儿园位臵偏远,有这么多幼儿就已经很不错了,享乐于按部就班的安排工作,3、有老好人思想,对教师管理松懈,存在当太平官的思想。

在管理教师中怕得罪人,有一些小毛病不过问,对教师要求松。

如:

在孩子们户外活动中一些教师不能按要求有组织的进行幼儿户外活动,我没有严厉地进行批评教育,致使教师觉得户外活动有组织与没组织一个样,这是典型的老好人,是不负责任的享乐主义思想,影响了工作的进展。

(四)奢靡之风方面1、艰苦奋斗意识淡化,奢靡思想有所抬头,在物质生活不断丰富的今天,艰苦奋斗意识淡化了,认为工作过得去就行,创先争优、拼搏进取的意识淡化了。

20xx年5月份,六一节目彩排过程中,由于天气炎热,自己在办公室,只是让分管领导组织彩排,之所以出现这种情况,都源于自己艰苦奋斗的精神淡化,奢靡享受的风气有所抬头。

2、厉行节约,反对铺张方面没能以身作那么,自己作为园长在反对浪费方面没有发挥表率作用。

比方,半托幼儿自己在值班时不及时清点人数,报告厨房就餐人数,导致饭菜剩下,倒饭现象。

虽然存在于工作之中,同志们身上。

但自己作为主要领导没有教育好,管理好,应该负主要责任。

3、执行廉洁自律有关规定方面有把关不严的问题,自己接待客人有超标准现象,八项规定出台后,全园上下转变工作作风。

自己在抵抗奢靡之风方面自觉性不够,主动性不强。

需要向组织说明的有关情况:

我能够严格执行中央八项规定,办公用房与会议、家长接待室为同一用房,没有任何会员卡,在县城南门外有一套90平米的住房,女儿今年大学毕业,儿子在上大学二年级,丈夫在人民银行上班,从来没有利用职务之便。

谋求过不正当利益。

三、产生问题的原因分析形成以上问题,看似外表破碎,实质上背离了党的三大优良作风,党的宗旨意识淡化,责任意识不强,自律意识淡薄,具体表现为以下几个方面:

(一)理论功底不深,不

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