四年级语文上册二单元总复习及答案二套.docx

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四年级语文上册二单元总复习及答案二套四年级语文上册二单元总复习及答案二套2020年四年级语文上册二单元总复习及答案（二篇）目录：

2020年四年级语文上册二单元总复习及答案一2020年四年级语文上册二单元提升练习卷及答案二2020年年级语文上册单元总复习及答案一班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）moynmshwijisngzhxingxbnzhngjbngjinkng二、比一比，再组词。

（10分）掠（_）绽（_）梢（_）瓣（_）惊（_）锭（_）俏（_）辩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）坐（_）不（_）枉费（_）（_）（_）谧（_）适（_）（_）大震（_）所（_）惜（_）白（_）静写出这样的一个词语：

（_）（_）大震_写出两个表示动作的词语：

1：

_2：

_四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为所以宁可也不虽然但是如果就1（）没有火烧烤食物，（）人们只好吃生的东西。

2（）普罗米修斯要忍受巨大的痛苦，（）他不后悔，也不屈服。

3普罗米修斯清楚地知道，（）违反了天规，（）会受到宙斯的惩罚。

4普罗米修斯（）牺牲自己，（）让人类受苦。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）怎么能就这样都用掉呢？

（改成陈述句。

）_

（2）孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！

（改成反问句。

）_（3）陈嘉庚心里很着急。

（把这个句子写得再具体一些。

）_六、阅读短文，回答问题。

（15分）少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。

8岁时他就被父亲送到私塾读书。

当时流行一种教学生练字的方法叫填红蒙字，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。

但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。

有的字，他要练写几百遍。

除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。

从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。

劳动的时候，他也不忘读书。

一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。

他两手捧着书，正看得津津有味。

父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。

毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:

爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。

在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。

他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。

他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。

但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。

这是为什么?

后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。

悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。

（选自新编小学生作文好词好句好段双色版）1“津津有味”的意思是_。

仿写词语（AABC式）_、_、_2最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有_的好习惯。

3什么是“填红蒙字”？

请在文中找出来，画“”。

4概括这篇短文的主要内容。

_5少年毛泽东是怎样发奋读书的？

_1形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。

念念不忘滔滔不绝耿耿于怀2边读书边思考3先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。

4这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。

5少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字，在劳动的时候，仍然不忘读书，在读书的过程中，还养成了边读书边思考的习惯。

七、习作。

（20分）题目：

我想变成提示：

这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。

一个物品，或文学作品中的某一个人物等。

注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。

___参考答案：

一茅檐觅食慰藉松脂详细笨重疾病健康二掠过绽开树梢花瓣惊吓钢锭俊俏争辩三卧安心机静舒精神在不洁宁精神名声大震上窜下跳手舞足蹈四1.因为所以2.虽然但是3.如果就4.宁可也不五

（1）不能就这样用掉。

（2）孩子们学习的时间耽误了，怎么能补回来呢？

（3）陈嘉庚的心里像着了火一样着急。

六2020年四年级语文上册二单元提升练习卷及答案二班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）jishoyoguishuxioguiqiolikixngfkuhulish二、比一比，再组词。

（10分）绒（_）枕（_）锁（_）蛙（_）盆（_）线（_）沈（_）铁（_）洼（_）盒（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_）（_）无私人（_）人（_）鸦雀（_）（_）（_）（_）力竭神（_）妙（_）白发（_）（_）呼（_）唤（_）（_）七（_）八不动（_）（_）上面词语中描写神态的词语有_、_，请再写出两个这样的词语：

_、_。

2.上面词语中ABAC式的词语有_，请再写出一个这样的词语：

_。

含数字的词语有_，请再写出一个这样的词语：

_。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只有才因为所以无论也虽然但是既又如果就

（1）飞机飞得_快速，_平稳。

（2）_尊重别人，_会得到别人的尊重。

（3）太阳_离我们很远，_它与我们的关系非常密切。

（4）_蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，_人们喜欢它。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。

（用加点词造句）_2.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

（改为比喻句）_3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

（用关联词将两句话合并为一句话）_4.老师对我说：

“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”（改为转述句）_5.用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。

金奎叔像_似的把老公鹅摔到了半空中。

我们碰见了鹅就像_似的远远地躲开。

大陀螺摇头晃脑，就像_似的，挺着肚皮一次次冲过来。

6.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。

（用拟人的方法写一种小动物）_7.我立刻弯下身子爬上场去，嘴里哇呜哇呜直叫。

（写一个含有象声词的句子）_8.陀螺的作者是高洪波写的。

（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。

（15分）雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。

华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

1根据短文内容在括号内填上合适的词语。

（_）的城楼（_）的琉璃瓦（_）的廓柱2这篇文章是按_的结构来介绍天安门的，短文通过介绍城楼（_）、（_）、（_），突出了天安门（_）、（_）的特点。

3文中划线的句子写出金水桥的_，与_的城楼形成鲜明的对比，突出整个建筑的华丽和谐。

4短文第二自然段按_顺序依次介绍了城门、_、_、_。

点明位置的词语有_、_、_、_.5阅读时要积极思考，提出问题。

请你从不同的角度提出三个问题。

_七、习作。

（20分）你肯定读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如孙悟空、米老鼠等。

请选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。

写的时候要把内容写清楚，并用上平时所学的一些修辞手法。

题目自拟，字数400字左右。

___参考答案：

一介绍妖怪瘦小乖巧溜开幸福葵花列式二绒鸟枕头锁住青蛙脸盆直线沈阳铁钉水洼盒子三铁面山海无声精疲机算苍苍风雨横竖声色精疲力竭不动声色面如土色眉开眼笑人山人海无缘无故横七竖八五颜六色四略五小猫不是扑蝴蝶，就是在睡觉。

两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。

摔一个酒瓶老鼠见了猫一位神气的将军大公鸡抖动着身上的羽毛，四处炫耀自己的美丽。

雨，悄悄地来了，沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣。

陀螺的作者是高洪波。

六1巍峨黄色朱红2分总华表金水桥玉雕石华丽和谐3曲折多姿垂直端庄4方位金水华表金水桥门前背后中间顶端5雄伟的天安门，雄伟到哪儿？

天安门里面是怎么样的？

天安门的城楼下五座城门，哪一座最大？