社会工作实务 终极必背知识点.docx

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社会工作实务社会工作实务终极必背知识点终极必背知识点儿童社会工作儿童社会工作一、儿童的含义二、儿童的特点：

儿童存在着生理心理的特点（这点和老年人很相似）成长发展的特点：

快速性、阶段性、顺序性、不均衡性、个体差异性、分化与互补性。

三、儿童的需要（重点）：

生存、发展（爱和学习，游戏）、受保护、社会化（不能一直沉浸在个体化世界）。

四、儿童面临的问题：

生存、发展、保护。

五、什么是儿童社会工作（重点）：

在现有的经济基础上，在当前的法律，文化背景下，根据儿童的生理，心理特点和成长，发展的需要，以社会工作专业价值观为指导，以科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展助人及自助的服务活动。

六、儿童社会工作的特点：

工作的开展立足于社会的经济、文化、法律等客观背景。

建立在特定对象需要和特点的基础之上。

工作实施的过程中需要充分运用专业的价值，理论，方法。

儿童社会工作本身是一种助人及自助的服务活动。

七、对儿童有重要影响的社会因素：

家庭、学校、同辈群体。

大众传媒。

（分析问题儿童时要考虑到的因素）八、儿童社会工作的实务原则：

儿童中心原则，服务个别化原则，儿童发展原则，儿童参与。

九、儿童社会工作的主要内容：

促进儿童健康成长（向父母传播理念与知识，提供家庭支持服务比如亲职辅导，婚姻家庭辅导和开展儿童支持性服务）补充和改善家庭经济状况（链接现有资源包括孤儿生活保障政策，最低生活保障政策，补充和改善家庭监护状况）救助和保护儿童（儿童收养，家庭寄养，机构养育）一十、儿童社会工作的特殊性区别：

对“服务对象自决”的差别化理解（首先要说明什么是服务对象自决，然后根据儿童的特殊性说，比如儿童生理心理发展不完善，无法自行承担其行为的后果，所以不能片面的强调服务对象自决，自决的主体应该是儿童的监护人和直接抚养人，但同时也要充分的考虑儿童的想法，让儿童参与其中，比起一般的服务对象自决，儿童社会工作要相应的增加一个多方意见沟通和达成一致的过程。

）注重环境的影响作用社会工作者的特殊角色（社工除了服务提供者、支持者、教育者等还有一个非常重要的角色就是保护者）十一、儿童社会工作的主要方法1评估：

家庭走访、实地观察、会谈、查阅档案2个案辅导：

游戏辅导（按功能划分可以分为感觉运动性游戏，功能性游戏，建筑性游戏，戏剧性游戏和规则游戏。

按进行过程可以分为无导向和导向型）在游戏模式中，要善于运用以下技巧：

口头话表达，刺激化，设定限制，相对游戏。

一般游戏辅导适用于有心理困惑，需要获得心理成长的儿童和有心理行为问题的儿童。

3小组辅导：

儿童发展性团体辅导：

以教育引导和提供咨询为主，目的是帮助儿童解决成长中遇到的困惑，促进儿童的全面发展。

（如升学压力，同伴压力）治疗性团体辅导：

为高风险儿童提供行为，价值观矫正等帮助。

学校辅导：

在这里要了解一个理论概念阿德勒的社会兴趣论，认为社会兴趣是每个人天生就应该有的潜能，但一定要先对其有所认识才能得到发展，如果人的这种潜能没有被认识，社会兴趣就得不到发展，就会出现心理问题。

学校可以根据这个理论，设计全校兴趣发展辅导课程，培养这方面的技能。

4受虐儿童5离异家庭儿童6儿童友好社区建立青少年社会工作青少年社会工作一、青少年的需要：

接纳自己的身体和容貌，表现出符合性别规范的性别角色需求。

与同伴发展适当的人际关系追求独立自主，减少对父母的依赖自谋其力，寻求经济独立对未来的生涯做准备发展符合社会期望的认知技能努力表现负责任的行为与追求理想对未来的婚姻和家庭做准备建立个人价值体系，符合现实世界的需求二、什么是青少年社会工作：

把青少年作为工作和服务的对象，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念，理论，方法和技巧，来最大限度的发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好的适应社会生活。

三、青少年社会工作的特点：

社会工作价值观是核心基础社会工作专业方法是主要载体人与环境互动是介入焦点青少年社会功能的改善和提高是主要目标四、青少年社会工作的原则：

尊重青少年的价值和尊严接纳和关爱青少年注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化，不断成长的能力五、青少年的理论基础：

青少年发展理论（生物进化论、精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论、社会文化论）青少年偏差理论（社会次文化、社会互动理论、社会联结理论、标签理论、冲突理论、整合理论）六、青少年社会工作的主要方法：

个案工作的主要特点：

青少年服务中，建立关系阶段具有主动性、外延性和技巧性特点。

青少年服务预估的焦点即包括青少年的需求评估，也包括开展专业服务所需要的资源评估。

服务计划的制订必须充分尊重青少年的意愿。

服务计划实施过程中，社会工作者着重在于提高青少年的能力，改善关系，优化同辈群体，整合社区资源，优化社会环境等。

评估应该兼顾结果评估和过程评估。

小组工作：

小组可以为青少年提供增强与同伴交往的机会；小组的工程更能刺激出大多数青少年的真实世界；小组规范可以很好的规范青少年的行为；小组能够提供很多示范，帮助青少年建立良好的人际交往和行为；小组为青少年提供良好的支持和友好安全的交往环境。

社区工作：

组织社区居民，整合社区有效资源，从而提供服务。

将社区内的青少年组织起来，动员参加社区发展，提升服务社会的意识和能力。

可以举办各类社区活动，开展青少年社会工作行动系统建设。

运用整合性社会工作：

青少年需求多元化，社会资源的综合性。

七、青少年历奇辅导服务：

历奇辅导是通过将青少年放在一个新奇的环境里，让他们跳出心理及生理的舒适区域，互相合作，解决问题。

通过总结经验，让青少年得到成就感，并能将成功的经验转化为未来生活的参照。

老年社会工作老年社会工作一、老年期的特点：

生理，心理，社会生活（角色理论，活动理论与撤离理论，延续理论，社会建构理论，现代化理论）方面的变化二、在老年人工作中，社会工作者要注意：

角色转变带来的重大事件，帮助老年人积极应对。

注意老年个体的差异性，尊重老年人自己对生活意义的理解。

注意社会隔离对老年人可能造成的危害。

认识到改变总有可能。

关注社会变迁对老年人的影响。

三、老年人的需要：

健康维护、经济保障、就业休闲、社会参与、婚姻家庭、居家安全、后事安排、一条龙服务。

四、老年人的问题：

疾病与医疗问题，家庭照顾问题，宜居环境问题，代际隔阂问题，社会隔离问题。

五、智力、人格、记忆力的变化对开展老年社会工作的影响：

1提供机会但尊重选择2所有事放慢节奏3关注身体健康对心理功能的重要性（情绪问题躯体化：

身体上没病，自己因为情绪不好导致自己呈现出有病的状态。

）六、老年社会工作的特点：

社会价值观常会影响社会工作者的态度和行为。

反移情是社会工作的重要课题社会工作需要多学科的合作社会工作者要善于反思并运营督导机制七、老年精神生活有5点非常重要：

珍惜生活，时间，活在当下，学会享受找到往事的意义，从而建构生命的意义直面自己的局限，看到过往的遗憾接受生活中好和不好的一面，寻求和解，弥补遗憾。

5拓展个人爱好。

八、社会支持网络的建立：

什么是家庭思维（把老年人看作是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统对老年人的生活有重大影响，是老年人与人交往并获得支持的基本来源。

）老年伴侣工作，家庭体系的工作，照顾人支持体系的工作还有存进老年人与社会融合的工作。

九、老年特殊问题的处理：

虐待和疏于照顾：

虐待老人是指恶意对待老人，在身体上，情感或者心理上，性方面，经济方面对老人构成非人道对待或者剥削。

面对老年人可能受到虐待或疏于照顾，主要介入措施：

保护老年人免受经济方面的剥夺；提供支持性辅导；发展支持性服务；改变和调整环境。

临终关怀：

有四个指导原则（病人及其家人是主要的照顾对象由多学科人员组成的团队负责提供临终照顾控制疼痛是第一位的提供丧亲后续服务来支持丧亲的家人）临终关怀的服务包括：

控制疼痛和症状；协助老人及其家人解决医疗费问题；提供丧亲后续服务。

丧亲问题：

首先经历否认期愤怒期讨价还价期抑郁期接受期。

这时的社会工作者要做到：

提供情感支持；代表老人及其家人争取合法权益；提供相关信息；做丧亲辅导。

一十一、老年人社会工作的主要方法：

1老年人评估评估的意义：

通过评估研究老年人的优势和劣势，识别出工作中有利和不利的因素，更妥善的统筹资源。

良好的评估工具使社会工作者更准确的甄别出问题，判断问题，从而有效的规避风险。

可以起到基线测量的作用。

将工作更加标准化的手段。

评估的注意事项：

平衡好老人自立与依赖他人的需求，防止老人不惜代价想要保持自立，从而带来危险。

关注最初提议做评估的人老年人群体的异质性尊重老年人的隐私权。

2老年人个人与家庭工作方法缅怀往事法：

基于老年人的心理特点发展而来的，老人时常回忆往事，这是一种调节机制适当的加以引导，能帮助老年人完成“自我完整”这一埃里克森所说的老年期的人生任务，从而避免陷入绝望，通过回忆一生的成就，增强自己进入老年后的自尊。

而且，老年人对于过往的兴趣可以弥补目前受到环境和能力上限制而产生的遗憾。

缅怀对于老人的抑郁症，自尊和社会化有积极作用。

整合性缅怀；工具性缅怀；叙事性缅怀；规避现实性缅怀；强迫性缅怀。

人生回顾疗法：

重点既有一生中的正性事件，也有负性事件，目的在于重新建构老年人对人生历程的看法。

（最好做一下前侧后侧，用基线测量法）不仅能够更好的了解老人的一生，重要的是通过回顾获得感悟，摆脱过去的阴影，生活的更满意，更有建设性。

3老年人小组工作特点：

老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整，如提供轮椅等辅助工具。

在老年人小组中，带领着自始至终扮演着积极地角色。

老年人由于身心健康状况，常使小组的节奏比一般小组要慢很多。

专门适应于老年人的小组：

现实辨识小组：

成员一般有轻度到中度认知混乱的老年人，社会工作者通过环境中的一些提示，帮助他们确认时间，方位和人，一般会在护理院，医院开办。

（每天活动，每次30分钟）动机激发小组：

长期缺少社会接触让老年人的交往能力受损，变得淡漠和了无生气，强化退缩倾向，目的就是激发那些不再对眼前或将来感兴趣的老人。

应该聚焦在让人愉悦的活动上，避免开展让老年人感到烦恼的关系，健康问题或个人感到无望的活动，因为这些负面问题让老年人脱离了与眼前生活的对接（一般一周活动一次）在开展老年人小组工作时的注意事项：

尊重老年人的自决权，不应该越俎代庖；平衡对小组和对个别组员所负的责任；尊重保密权；在小组的互动可能对老年人造成伤害时采取介入措施。

4老年社区照顾（医疗性和社会性）1目标：

通过统筹安排社区资源，为老年人提供与其需求相匹配的优质服务，提高老人的生命质量和生活质量。

2类型：

居家服务；社区中心服务；社区设施服务。

3原则：

优势视角，充权，统筹规划，资源联结，整合。

4社区照顾正由服务导向型向需求导向型转变。

5老年社区服务的内容：

咨询与转介；志愿者与代际融合项目；教育项目；老年中心与娱乐；就业项目；收入项目；营养与餐饮项目；健康生活与生活安康；心理健康；法律服务；交通；住房；个案管理；居家照顾；照顾人缓解服务；长期照顾服务。

5老年机构照顾1养老机构中服务的具体目标：

协助居民及其家庭成员在设施内时能最大限度的利用本设施的资源。

增强居住者，家庭，员工之间的沟通协助本设施获得并维护具有治疗作用的环境。

鼓励社区参与，加强互动。

2老年机构照顾的理论：

“选择，优化与补偿”，延续理论。

前者注重让老年人减少选择的活动，把能力和精力放在可以掌握的事情上。

后者强调老人在内在品性爱好上的延续以及外在环境的延续。

3实务模式类型：

爱登选择模式住房与服务模式以延续理论和选择、优化与补偿理论为基础建立的模式。

4在机构照顾中，遇到需要服务的老年人，要首先确定什么样的机构环境能满足其需求。

其次对于生活有没有自我控制能力，程度如何。

最后考虑老年人最需要得到什么样的服务。

妇女社会工作妇女社会工作一、妇女的需要：

生命保障的需要生殖健康的需要权益和发展得到保障的需要性别公正的政策、制度和环境建立的需要二、妇女社会工作的主要特点：

关注妇女的多样性关注妇女的声音和经验了解、接纳、理解妇女的现实处境个人的即政治的注重本土妇女工作经验的总结和提炼三、妇女社会工作的目标和原则1直接目标：

缓解压力好宣泄情绪重塑自我，提升对自我的认识解决妇女的实际困难和需要2中间目标：

协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人即政治的”提升性别平等意识、促进自省、自信和自我认同。

建立妇女支持小组，减少乘员的孤独感。

3最终目标：

重新建构权利关系建立妇女网络与网络之间的连接倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。

4原则：

承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性。

尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者了解，理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择。

认识到妇女本身就是资源，有能力处理自己的问题。

妇女是发展的主体，而不是客体。

增加妇女的资源和选择的多样性将个体与群众联结起来，促进妇女之间特别是具有类似经历的妇女互助。

社会工作者和服务对象之间的关系是平等的。

四、妇女社会工作的主要内容针对妇女具体需要和发展的工作：

婚姻家庭关系，单身母亲，失独家庭性别视角的家庭工作原则：

尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

重新调整家庭权利，避免家庭暴力，冲突与资源分配不均。

工作和家庭生活的协调与平衡。

父亲的责任和母亲的责任同样重要，都需要训练。

社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭负担。

家庭为本：

协助家庭最好的方法就是加强和提高家庭的自主能力。

服务要求以家庭为重，强化家庭的功能，使之有限额履行家庭本身的角色，改善社会制度，减少对家庭功能的伤害。

妇女为本：

要求尊重家庭中妇女作为独立的人的需求和情感，不仅把她们视为家庭角色的扮演者，更强调不能为了所谓的家庭利益而忽视牺牲妇女的利益。

针对伤害妇女行为的干预干预原则：

接受妇女描述的问题而不是责怪受害者尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。

关注受害妇女的生命安全。

与受害的妇女建立信任、真诚的专业关系。

干预策略：

促进相关立法以及法律完善为受暴妇女提供各种形式的服务，如心理辅导，法律咨询。

建立受暴妇女支持小组。

开展反对针对妇女暴力的综合性干预行动。

对流动妇女和留守妇女的服务针对妇女生殖健康的服务推动妇女参政改善妇女贫困情况妇女维权的基本途径：

向社会以及妇女宣传各种维护妇女权益的法律知识。

（套路，涉及维权都可以这么答）调查研究妇女权益状况，为健全和落实权益保障立法提供事实依据监督妇女权益的落实状况倡导，督促健全维护妇女权益的机制。

推进性别平等的工作什么是社会性别主流化：

它是一个战略，把妇女和男人的关注，经历作为在政治，经济和社会各领域中设计，执行，跟踪，评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑，以使妇女和男人能平等受益，不平等不再延续下去，最终促成社会性别平等。

社会性别主流化的途径：

强化和明确国家和政府的责任，从制度上保证性别平等。

逐渐改变权力结合体系的构成，改变主流结构，让妇女进入主流。

强化全社会的性别敏感意识。

建立国家及地方的性别平等监察机构。

要有社会性别的统计、审计和分析。

五、妇女社会工作的主要方法理论基础：

女权主义理论自由主义女权主义：

主要关心妇女平等权力问题，尤其在教育，职业领域。

但存在一定的局限性，把国家仅仅看做是由资本家和男性统治的；忽视了女性自身的生活，而只关注在公共领域的位置；按照男性的方式来确保女性权利平等，而忽视了女性本身的特点和需求；所使用的策略仅仅使受过良好教育的妇女受益。

激进女权主义：

将妇女看作社会中被男性压迫的角色。

这种理论可以引起社会对于重大问题的关注；由对男性的敌对性批判引发出自身对妇女提供特定的服务；对女性是资本主义形势下的依附品这种错误判断的矫正，从家庭关系和两性关系方面入手。

但同时，也存在缺点，忽视了女性之间的差异，过于一般化；将那女之间的不平等简单的归因为生理上的因素；将两性关系推到一个难以设想的境地，因为人们很难去设想去改变生物遗传问题。

社会主义女权主义：

在父权制的资本主义制度下，女性担当着特殊的生物和社会在生产角色，然而女性在劳动市场的低工资强化了女性对家庭的依赖。

将经济与性别同女性的从属地位共同考虑。

但这种理论具有某种程度的决定主义色彩。

它主张从政策上改变性别不平等的问题。

社会性别理论什么是社会性别：

在一个特定的社会中，由社会形成的男性和女性的群体特征、角色、责任及活动。

它由后天社会建构而成，子个人社会化以及社会制度中得到传递和巩固。

是一种社会责任，也是一种权利关系。

性别分析方法性别需求分析：

摩塞把女性需求分为实用性和战略性两种。

在满足实用性战略的同时也要加入战略性的考虑。

其他性别分析法：

大树图寻找问题的成因和结果，找到有效的干预途径。

妇女增能的方法干预目标：

意识提升；增强能力、发展技能；参与并扩展在家庭，社区和社会方面的支配力量；采取具体的行动获得两性平等权利。

干预方法：

透明化，将工作过程透明化，破除辅导的神秘色彩。

鼓励和肯定，增加妇女的信心，提升价值感权利分析意识觉醒倡导政策改变性别视角的妇女社会工作方法建立关系协助妇女重新界定问题，提升意识发掘自身潜力，联络周围资源，解决多面对的问题协助类似处境的妇女建立支持小组社区层面：

宣传和教育，利用各种仪式活动，借用突发性事件，进行机构培训。

资源联结残疾人社会工作残疾人社会工作一、什么是残疾人社会工作：

社会工作者秉承利他主义的宗旨，运用社会工作专业知识和方法，帮助残疾人进行能力建设并克服自身缺陷的局限性，建构社会性支持系统并克服各种环境障碍，使得残疾人能够全面融入社会生活，并提升人类整体生活质量的活动。

二、残疾人所面临的主要问题：

物质层面的困难；精神层面；社会交往的困难。

三、残疾人社会工作的特点：

理论视角的特殊性：

社会代价理论、社区照顾理论、社会网络理论。

功能发挥的特殊性实务前提的特殊性四、残疾人面临的主要困难城镇残疾人面临的主要困难：

经济、住房、婚姻。

就业、心理障碍、社会交往难。

农村残疾人面临的主要问题：

交通不便、体力劳动困难、医疗困难、社会服务难。

五、残疾人社会工作的主要内容残疾人服务发展残疾人社会工作的理论转型：

在致残运用的理论分析上，从个人责任理论转向社会责任理论。

在残疾现象的理论分析上，从社会标签理论向社会照顾理论转变。

残疾人社会工作方法层面的转型：

在工作方法的理念分析上，残疾人社会工作正在实现由供养理论向回归社会理论的转变。

在直接介入模式的理论分析上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。

维护残疾人的合法权益宣传贯彻残疾人保障法开展政策咨询工作：

如何接待咨询：

首先要向残疾人解释社会工作的性质和能够提供服务的范围。

虽然接待不是专业的“接案”，很多情况下仅仅是一般性咨询，但也要认真做好记录。

熟悉有关残疾人的法律政策，给予相应详细的解释。

适当的将当事人的问题转介到其他政府部门和机构。

残疾人需要长期的治疗和护理。

解决各种问题都需要残疾人及其家属的积极参与。

在接待时，要认真查阅收集与受助者相关的信息。

支持对残疾人的法律援助改善残疾人的生活质量建设无障碍环境：

无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，包括物质无障碍，信息交流无障碍。

建立好有利于残疾人的无障碍环境，对于帮助残疾人克服外界障碍的影响，存进残疾人参与社会生活，建设文明优美的社区环境具有重要意义。

建立个案工作机制：

每一个专业社会工作者负责一个病区或者一种疾病，一种伤残类型的康复对象，对服务对象进行一对一的工作，采取调查立案，咨询，会谈等手段，在服务对象的配合下，运用多种治疗模式，通过通用过程模式帮助其解决面临的社会问题。

六、残疾人社会工作的主要内容社区康复模式在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区资源，在医疗，教育，职业和社会等方面，为残疾人及其康复对象提供有效，可行，经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中树立自尊自信，积极参与社会生活。

开展社区康复工作的有利条件：

社区建设工作已经成为我国社会主义建设事业的组成部分。

社区中有配置较为合理的资源。

在社区中残疾人可以得到方便，及时的康复服务。

在社区中可因地制宜的为残疾人提供各种康复服务。

如何开展社区康复社区康复的原则：

社会化的工作原则；成本低，覆盖广；因地制宜；因陋就简；因势利导；康复对象及其家庭积极参与的原则。

社区康复的内容：

开展残疾的预防；开展康复的评定；开展全面康复服务。

社会康复模式社会康复与社区康复的差别社会康复是残疾人康复事业中的重要组成部分，是现代康复医学的一个环境，主要是指在康复机构和社区里应该采取的措施中有关社会生活方面的内容。

而社区康复是康复工作的一种具体形式和途径，是在一定地域和范围内落实各项康复工作。

社区康复依托的是社区，充分利用社区资源力量为残疾人服务，是社区建设的重要组成部分，而社会康复是以在机构中为残疾人服务为主，主要是个案工作。

什么是社会康复：

从社会的角度，采用各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存，创造，发展，实现自我价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。

目标：

使残疾人功能丧失降到最低，防止增加损伤，最大限度的提高残疾人的生理功能，使残疾人得到充分的情感支持，并培养其社会适应能力，使残疾人也能为社会做贡献。

内容：

协助医师正确的诊断，有效的医治，以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力。

要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设备，包括医疗单位，养老院设施等。

家庭照顾方案的实施。

要与有关机构协调，开展一切必要的和可能的社会服务项目，促使残疾人有效利用医疗设施。

提供专业服务，包括合法权益的维护，职业培训等等职业康复模式教育康复模式矫正社会工作矫正社会工作一、什么是矫正社会工作矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中，是专业人员或者志愿者在社会工作专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯或者具有犯罪倾向的严重非法人员，在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育，心理辅导，行为矫正，信息咨询，就业培训，生活照顾以及社会环境改善等方面，使其消除违法犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利活动。

二、矫正社会工作的功能与作用功能：

监管、矫正、服务作用：

营造有利于改进的家庭或者社区环境促进刑罚制度朝人性化、制度化发展三、服务对象的需要基本生存条件的保障需要教育、就业权益的保障需要正常家庭生活的需要再社会化的需要四、服务对象的问题加害社会以及加害他人的行为使其难以得到社会的同情社会功能缺失的严重程度增加了其恢复功能的难度受刑者的身份使其处于社会资源网络商务边缘地位五、矫正社会工作的特点特殊性：

为特殊的群体提供服务复杂性：

强制性监管与人性化监管共同进行长期性：

服务期限与刑法执行期限基本一致专业性：

法律专业与社会工作专业相结合六、社区矫正制度：

与“监狱矫正”相对立的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯放置在社区中，由国家机关在相关组织以及志愿者的协助下，在判决、裁定期限内，矫正其罪犯心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会。

七、矫正社会工作的主要内容司法判决前的社会工作针对嫌疑罪犯的：

关于犯罪嫌疑人的调查报告的性质和作用（嫌疑人员的社会背景，性格特征等等有助于法庭判决处置的相关资料）关于嫌疑罪犯调查报告的撰写（犯罪事实的记录，有无前科，生活史等相关信息）针对犯罪嫌疑人亲友的工作介入：

家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导社区资源链接以应对生活困难为失去依靠的家庭成员提供生活照料监禁场所中社会工作协助服刑人员熟悉监狱环境：

帮助服刑人员熟悉监狱环境协助服刑人员戒除不健康的生活习惯协助服刑人员解决生活困难预防服刑人员之间犯罪观念和行为的交叉感染为在监狱服刑人员提供专业服务咨询：

教育、心理辅导、技能培训、人际交往帮助在服刑人员加强与社会的联系：

了解外界社会变化，加强与家庭的联系，建立社会支持网络。

社区矫正中的社会工作缓刑、假释、监外人员的监督管理和教育扶持保持良好品行，不得与品行不端正的人来往服从司法机关、社区矫正机构的命令接受社会工作者辅导及时汇报工作、生活