村书记创建教育强镇汇报材料.docx

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村书记创建教育强镇汇报材料

村书记创建教育强镇汇报材料

　　篇一：

创建教育强镇汇报材料

　　创建教育强镇汇报材料

　　为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了千载难逢的良好契机。

为此,我校抢抓机遇,狠抓落实,加快教育改革步伐,不断提高师资水平,加快学校建设,不断提高教育质量,努力创建优质、有特色的学校。

现就我校创建教育强镇工作汇报如下：

　　一、基本情况

　　夕阳小学服务于七营镇21个自然村，服务范围总人口3258人。

校园占地面积10400平方米，建筑面积3271平方米，学校现有教学班8个，学生132人。

有专任教师19名，其中小学高级教师6人，其余均为大专以上学历，专任教师学历合格率达100%。

　　学校牢固树立办人民满意教育的宗旨，以勤奋、求实、创新的精神，进一步加快教育改革步伐，不断提高师资水平；加强校园文化建设，提升学校办学品位；加快学校建设，不断提高教育质量；努力创建优质、有特色的现代化农村小学。

　　学校坚持以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，求实务真，办学水平不断提高，取得了显著的成效。

　　二、具体工作做法及经验。

　　1、抓普及程度保稳定

　　普及程度指标是基础教育各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。

我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障服务区内学龄儿童接受义务教育，严格执行“两免一补”政策，认真做好“控流防辍”工作，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。

　　2、抓师资水平强自身

　　一是组织开展了“讲师德、铸师魂、树形象”师德演讲比赛、师德论文评选等师德教育系列活动，严格执行《中小学教师职业道德规范》、《宁夏中小学

　　教师行为“十不准”》、《海原县中小学教师十坚持、十反对》的规定，不断加强教师职业道德建设，激发教师爱岗敬业、教书育人、甘于奉献的积极性和主动性。

　　二是以中小学教师继续教育为载体，实施教师全员培训，构建终身学习体系，加大培训的力度，提高了教师的整体素质。

在培训过程中把课程改革与校本教研结合起来，把信息技术应用与课堂教学的整合有机结合起来，把班主任队伍培养和加强德育强化班级管理有机结合起来。

　　县级骨干教师3名，通过培训促进了我校教师的专业成长，教师的教育教学能力得到了有效的提高。

　　三是认真实施“课堂质量工程”，用“达标”考核验收促“岗位练兵”，有利地促进了教师教学观念的转变，教学方法和教学手段的更新，促进了课堂教学水平和执教能力的提高。

目前已形成一支学历达标，稳定合格的教师队伍。

　　3、抓教育质量谋发展

　　近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。

健全各项制度,明确岗位职责,完善考核细则。

在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳步提升。

　　4、加快信息化建设，充分发挥信息技术作用。

　　在教育主管部门的关心和支持下，我校现代化教育教学设备得到落实，建有远程教育点和计算机教室，实现宽带联网。

实现了教育资源共享信息化，在加快教育信息化硬件建设的同时，加强教师的电教设备和网上资源使用培训、信息技术与学科整合的力度，大大提高了课堂效率，取得了良好的成绩。

　　5、切实做好教育行风建设。

　　学校成立了行风建设领导小组，建立健全行风建设的各项规章制度、责任书、目标考核制度，层层责任明确。

年初有活动安排，年中有活动记录、检查，年末有总结。

　　一是严格按照收费标准、项目进行收费，并及时向学生家长公开、公示。

　　二是严格财务管理制度，坚决执行收支“两条线”，采购先预算填单申请，待审核后统一购买，每学期及时向教职工公布学校收支情况。

　　三是按照校务公开管理制度，凡涉及师生切身利益的事，如收费、评优评先、评职称等全部进行公示。

　　四、存在的主要问题

　　1、随着教育改革的深化和发展，学校信息化建设还显滞后，教师信息化水平较低。

　　2、教师的教育理念和教学技能相对落后，不能完全适应教育的发展。

　　3、学校发展还显缓慢，不能紧跟时代的要求。

　　五、今后发展的方向

　　1、加强师资培训和校本课程的开发，努力办出优质教育和学校特色。

　　2、多方筹集资金，进一步改善办学条件，逐步向现代化学校迈进。

　　篇二：

创建教育强镇经验汇报材料

　　创建教育强镇经验汇报材料

　　今年，创建教育强镇的春分吹遍了我们湛江市各乡镇，这为提高学校竞争力提供了千载难逢的机遇。

为此,我校抢先机,谋定而后动，狠抓落实,加快学校建设,努力创建优质、有地方特色的学校。

经过我们的努力，如今，我校的教育强镇建设取得阶段性成果，受到上级领导和兄弟学校的普遍赞赏，省、市、县、乡镇各级领导多次亲临我校指导工作，更加促进了我校的教育创强工作进度。

现将我校这个阶段的创建教育强镇工作汇报如下：

　　一、统一共识，善抓机遇，闻风而动抢先机

　　创建教育强镇是一件千载难逢的机遇。

我校领导听闻这一消息后，即可召开全校领导班子会议，统一意见，达成共识，针对我校的实际情况，商定初步的实施方案，公布招标条件即刻招标，并着手开展工程前期筹备工作。

我们学校为什么能先人一步开展工作呢？

就是因为我们有一个坚强的班子，有一个能预见问题的前瞻性的领导集体，能集中集体智慧，统一意见，达成共识，谋定即动。

我们不像一些学校，不敢吃螃蟹，瞻前顾后，不敢出头，总是要等别人行动，自己才行动。

这样很容易丢失先机。

古人言“一招鲜吃遍天”，还说“先下手为强”。

我们学校领导班子的想法是：

只要是为人民的、为学校未来发展的，我们就敢于行动，不要顾前思后，坐失先机。

因为我们知道，这些年，国家在城市学校投资过大，忽视了基层中小学的教育建设，因此，国家必定会加大基层学校的建设，促进教育公平。

这种大政方针我们看得很清楚，所以我们才敢动，才有动的后座力，而且我们是先动了起来，这不，由于我们的努力，上级领导对我们给予很多

　　肯定和支持，最终推动了项目的增加、后续资金支持等方面的全面铺开，加快了教育创强工作进度和深度。

　　二、不等不靠，没有条件创造条件上，有了条件，加快上

　　我们在这段时间的教育强镇建设中的深刻体会就是，办事情你不能等，你要先动起来，动了，机会就来了。

这是战争学中的运动战原理。

因为你不动，上级领导可能不知道把资金首先放到哪里，哪个乡镇。

我们知道，各个乡镇都有它的优点，都应该得到支持，如果上级领导自己定出项目和资金放到这个乡镇，就会承担很大的压力，总之，这种事会令上级领导很头痛的，因此不容易下决心。

就在大家都在观望之际，你们学校开展建设了，你们学校自己动手先行动了，上级领导就好办了，这时，项目和资金就自然给你学校了。

因此，我们感受很深刻，搞教育强镇建设，没有条件，你要创造条件先上，项目自己先定一些，把工作先开展起来，资金自己先垫付一点。

如此一来，大项目、大资金就源源不断而来了。

这是我们一个很重要的经验体会。

由于我们先行先试，马上惊动了上级，引起关注，之后的事情好开展了。

那么，我们得到了县和镇的项目、资金的大力支持之后，我们更加快马加鞭搞建设，专门抽调一位副校长主抓这件事，进行很好的协调，于是，就有了我校如今的教育强镇建设阶段性成果。

　　三、狠抓落实出成效，全面推进收效快

　　一间农村初级中学，开展如此大规模的教育设施建设，又受到上级领导的如此关注，因此，我们小心翼翼的同时，力争各项工作成效又快又好，不能辜负领导的关心和希望。

所以，进行合理规划非常必要。

一方面，我们稳步推进教师队伍的建设，打造“强教师”、“名教师”，如此方能有“强学生”出现。

古人言“巧妇难为无米之炊”。

没有强的教育设备，要想建设好教育强镇，只能是空话

　　一句。

因此，另一方面，我们集中精力，进行学校的教育硬件建设，先后全面改造了生物实验室、物理实验室、化学实验室、舞蹈室、美术室、多媒体教室（增建了一间多媒体教室），添置了几十台最新的电脑设备，配置实验器材，改造教室的采光环境，给每一件教室安装六台电风扇，改造学生宿舍，拓宽学校的校道，大力绿化校园，逐步把校园建设成花园式学校。

与此同时，我们还注意打造校园文化氛围，创建良好的教育环境，在各教学楼、科学楼等地方，张贴具有教育意义的语句，等等，等等。

由于我们的不懈努力，目前，我校的建设进度比较快，建设成效比较明显，受到各级领导的表扬和鼓励。

　　当然，我们的教育创强工作还存在一定的问题，例如，由于历史原因，教学楼的外墙设计十分老土，与学校的其他建设形成很刺眼的对比，很不协调，不得不改造。

但是旧楼的外墙改造很难，而且进度快不了。

这就影响到我们整个“创强”的进度。

由于省的验收时间很快就到了，这给我们一种时不我待的感觉。

时间紧，任务重，如何又快又好地完成上级交给的任务，是对我们学校领导班子的重大考验。

我们相信，只要依靠党、依靠政府，我们一定会交出一份满意的答卷的！

　　xx县xx中学

　　2012年5月12日

　　篇三：

靖口创建市级教育强镇汇报材料

　　靖口镇人民政府

　　创建市级教育强镇工作汇报材料靖口镇位于太白县城西28公里，全镇共辖9个行政村，总人口4000余人，全镇现有中心小学一所（附设幼儿园一所）教职工34人，学生212名，有镇办成技校1所。

　　镇党委、镇政府十分重视教育事业，自2004、2007年“两基”工作顺利通过省、国家验收后，我镇坚持把巩固提高“两基”工作作为重点，一方面强化学校管理，一方面改善办学条件，实现了硬件、软件双突破。

在县教育体育局综合考核中我镇年年被评为先进单位，在创建市级平安校园、文明校园建设和教研教改方面取得了显著成绩，多次受到省、市、县有关部门的表彰。

近年来，我们不断加大教育投入，克服重重困难，进一步改善办学条件，努力提高教育水平，培养和造就了一种高素质的干部教师队伍，学校管理趋于规范、民主、科学，教育质量一直名列全县前茅，为农服务工作扎实有效，全民教育水平明显提高。

现将具体情况汇报如下：

　　一、健全组织机构，切实加强领导与管理

　　1、镇政府把创建工作作为头等大事来抓，成立了以镇长王科让任组长，副书记屈永平、镇中心小学校长张文军任副组长，教育工会主席、财政所长和各村村委会主任为成员的靖口镇创建教育强镇领导小组和镇中心小学校长张文军为组长的创建教育强镇督导小组。

领导小组制定了具体的工作规划和阶段性工作重点，每月召开一次专题会议，研究、协商、解决教育工作中的重大问题。

　　2.镇党委、镇政府始终把发展教育作为振兴靖口经济，推动社会进步的全面性、基础性、先导性工作来抓，把教育列入全镇经济和社会发展的总体规划和年度实施计划之中，先后制定了《文明校园建设规划》、《学校安全管理责任书》、《学校全方位目标管理责任制考核细则》、《学校基础建设分期规划》等一系列相关文件，由镇教育督导组组织实施，落实了教育优先发展的战略地位。

　　3.镇教育督导组机构健全，成立了中心教研站，各项管理制度齐全，职责明确。

教育督导组做到了长计划，短安排，全面负责对镇中心小学的教育管理，定期检查、指导、评估，充分发挥“督导”与“服务”职能，为镇党委、镇政府负责，工作成效显著，多次被县教育体育局评为目标责任制考核优秀教育督导组。

　　4.全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，广泛开展了以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规为主要内容的学习宣传活动，大造舆论氛围，形成依法治教环境。

　　5.明确财政、公安、土地、司法、建设、交通、工商、税务、卫生、文化等部门、各村委会及中心小学在教育事业中的协调配合作用和教育工作职责，逐步完善了站（所）履行教育工作职责目标考评制度和奖惩制度。

落实校长的管理责任，形成了以创建教育强镇为中心，上下齐抓，左右互动的工作势头。

　　6、明确并落实了镇政府教育工作职责；制定了义务教育入学制度和防辍保学制度；

　　努力做好动员辍学学生返校工作。

　　7、切实加强教育环境整治。

镇政府会同各站（所）集中展开对校园周边环境的综合治理，校门两侧50米内无摆摊设点，校门口道路设置了减速带和安全警示牌；200米以内无网吧、歌厅；周围无废水、废气、噪音等污染源。

　　8、校园安全工作紧抓不放。

校园配备了正规保卫人员；校舍建筑消防设施、药品管理、设备器材、用电饮食完全符合安全规定；制定和完善了各类安全预案，经常性加强安全大检查，确保无安全隐患。

　　9、校园布局得到进一步完善。

学校和幼儿园场地独立完整，校园内部总体规划设计新颖，布局合理，教学、运动、生活三区分离公寓、食堂、厕所、体育场地布局符合规定。

　　二、加大经费投入，提供资金保证

　　10、我镇认真落实农村义务教育经费保障机制，坚决治理教育乱收费，切实纠正行业的不正之风，我们强化学校资金管理，从2006年起，全镇中小学财务一律纳入镇财政“零户统管”，实行报账制。

按照农村义务教育经费保障体制改革工作要求，严格实施收支两条线归口管理，专项资金拨付到县财政局后，县财政局将资金全部划拨到学校账户，保证了学校的正常运转。

　　11、为了巩固“两基”成果，争创教育强镇，全镇上下合力支持教育基础设施建设，近年以来，通过争取上级投资、鼓励社会捐资、发动群众集资、吸引外资等形式改善办学条件，特别是“一乡一校”布局调整后抢抓机遇，先后争取国家灾后重建资金420万元，加上西

　　安中萃可口可乐公司捐资100万元，总计投入了近700万元，建成了580㎡的学生住宿楼，2470㎡的综合楼，700㎡的师生餐厅、浴室、多功能厅等，学生的生均校园面积、校舍面积达到省颁标准，校舍全部实现砖混结构化，完全可以满足服务半径超过2公里的150名学生的寄宿要求，从根本上改善了办学条件。

　　三、抓好硬件建设，优化育人环境

　　12、教师工资能按时足额发放。

　　13、布局调整和危改工作稳步推进。

根据县教育体育局安排，结合我镇实际，镇党委、镇政府成立了全镇中小学校布局调整工作领导小组，制定了2005——2010年学校布局调整方案。

2008年至今，先后对办学条件差、学校规模小的各村初小、教学点8所学校进行了撤并，整合了教育资源，实行了“一乡一校”工程，实现了规模办学，提高了办学质量。

　　14、自2008年以来，中心小学坚持每学期添置教学仪器，现已完全达到省颁一类配备标准。

学校全面消灭了危漏校舍，楼房化校舍达到全校校舍总面积90%以上。

　　15、信息技术教育得到了长足发展，教育手段进一步现代化。

目前，已全面普及了现代信息技术教育，现有微机室及多媒体教室两间，内有计算机33台。

特别是国家实施农村中小学远程教育工程后，全镇电化教育普及面达到100%。

另外，中心小学还建有实验室、图书室、仪器室、体育室和少队部等“十七室一部”，且内部设施齐全，实行专人管理。

镇中心幼儿园配有专门的教室和幼儿休息室以及各种

　　学具、玩具，园内设施配备达到省上有关规定的较高标准。

　　16、我镇把争创文明校园与校园综合治理相结合，坚持每学期对中心小学进行“三化”检查评估，镇中心小学先后被评为市、县级“文明单位”、“文明校园”和“治安模范单位”等。

　　17、现有镇级农技校一所。

在全面完成青壮年脱盲工作以后，成技校工作的重点转向了农民实用技术培训，全镇全年完成200多人次的培训。

　　四、狠抓队伍建设，提高综合素质

　　18、镇党委、镇政府十分重视干部教师队伍管理，认真贯彻县政府《加强中小学校长队伍管理的意见》和《加强教师队伍建设的意见》，认真执行县教育体育局《中小学校长、教师管理暂行办法》及《工作考核办法》，认真实施表率工程、名师工程、优质课堂工程及教学基本功达标工程，激励全体干部教师爱岗敬业，辛勤工作，使干部教师的综合素质得到了显著提高。

目前，镇中心小学领导班子团结共事，顾大局，保稳定，求发展，学校管理民主科学，凝聚力强，工作效率高。

中心小学校长张文军被县人才办命名为“太白县第三批有突出贡献拔尖人才”（教育管理类）。

　　19、我镇中心小学坚持科研先导、实验领先、强师兴教的办学策略，以骨干为核心，以“人本管理”为基础，面向全体学生，全面发展个性，学校先后荣获县级“达标优胜单位”、“先进集体”和“素质教育示范校”等荣誉称号。

2010年小学毕业班质量检测总评位列全县第二，乡镇学校第一，质量上升幅度为全县第一。

积极实施素质