精选初中政治思品七年级下册第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长人教部编版课后练习含答案.docx
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精选初中政治思品七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长人教部编版课后练习含答案
2019年精选初中政治思品七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长人教部编版课后练习【含答案解析】九十三
第1题【单选题】
依据《中华人民共和国刑法》第13条和第17条之规定:
对于14周岁以下的未成年人,一律不追究刑事责任。
这一规定()
A、是不合适的,不利于未成年人健康成长
B、是必要的,体现了国家和社会对未成年人的关怀
C、是不合适的,容易诱发未成年人犯罪
D、是合适的,因此,未成年人不必约束自己
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下边漫画《一步之遥》说明了()
A、不良行为是不能自觉抵制的
B、要防微杜渐,避免违法犯罪的发生
C、不良行为一定会发展为违法犯罪
D、赌博是犯罪行为,应受到刑罚处罚
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
国务院新闻办、公安部、文化部等七部委自联合开展了整治互联网低俗之风专项行动,网络环境得到了明显改善。
从对未成年人的保护角度看,这属于()
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
新修订的未成年人保护法,把保护未成年人的原则确定为“尊重未成年人的人格尊严,适应未成年人身心发展的规律和特点,教育与保护相结合。
”这说明()
A、未成年人要自觉抵制不良诱惑
B、未成年人犯罪不用承担刑事责任
C、未成年人要敢于同违法犯罪现象做斗争
D、未成年人的成长受国家司法的特殊保护
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
漳州市教育局发文要求:
各地各校要迅速开展预防溺水的专题安全教育,严防夏季学生溺水事故。
教育局的这一做法体现了()
A、学校保护
B、家庭保护
C、社会保护
D、司法保护
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
我国专门保护未成年人权利的法律是()
①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国教育法》
③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、①③
B、②③④
C、①④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
教育部等七部门日前联合印发《青少年体育活动促进计划》,明确提出要严格落实中小学生每天锻炼1小时的规定。
这体现了对未成年人的()
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
近来,未成年人“天价打赏”事件时有发生,家住上海的13岁女孩小卞,以学习为由,用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏,两个月就花了25万元。
对此,下列认识正确的有()
①国家应该尽快完善相关法律法规②家长应该履行对子女的监护义务
③青少年应该自觉提高辨别觉察能力④青少年要克服好奇心,远离网络
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
近段时间以来,玉林市各中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,组织学校师生开展防食物中毒、防溺水、防性侵的宣传教育以及安全疏散演练的活动。
这体现了对未成年人的()
A、家庭保护
B、社会保护
C、司法保护
D、学校保护
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
2017年12月,经国家教育体制改革领导小组会议审议通过,教育部等11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
方案明确指出,中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
看完这一报道后,某校也决定对本校的情况进行一次摸底调查,作为校学生会的负责人,学校把这个任务交给你。
请你完成下列内容。
在调查活动开始前,小组成员对开展这项活动要采用的调查方式进行了讨论,该校初中三个年级共18个教学班,总共900人左右。
据此,大家决定采用问卷调查法。
根据所采用的调查方法,还需要做好哪些准备工作?
收回调查问卷后,还需要经过哪些步骤,才算完成了本次调查任务?
请用“某校”开头,写出该调查报告的名称。
第一部分:
分析该校校园暴力现状,并分析其原因。
通过对调查资料的整理发现:
个别同学与他人发生矛盾后,容易冲动,并喜欢用“拳头”来解决;有个别高年级同学喜欢在低年级面前逞强,欺负低年级同学;有个别学生喜欢找社会青年给自己“撑腰”;有少数社会青年趁门卫不在的时候,溜进校园殴打学生;等等。
通过对上述资料的分析,你认为导致校园暴力发生的原因有哪些?
第二部分:
剖析校园暴力的危害
根据你们的调查,请说出两条校园暴力的危害。
第三部分:
提出建议
校园暴力,贻害无穷。
请你根据收集的资料,提出两条避免校园暴力的具体办法。
【答案】:
无
【解析】:
第11题【材料分析题】
【社会新观察】阅读材料,回答问题
材料一:
漫画《有禁不止》
材料二:
2016年5月,教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。
东营市某中学同学在QQ群纷纷留言,表达自己的看法。
下面是几位同学的留言:
悠悠岁月:
专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
心静如水:
人不犯我,我不犯人。
遇到危险,走为上策。
北风萧瑟:
我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!
咱班同学谁要被欺负了,来找我!
微风:
咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们行动起来,还校园一片安宁。
材料一漫画说明了什么?
以下是某同学总结的防范侵害和意外伤害的救助方法。
这三大类方法中各有一项做法欠妥,请你任选其中一类,找出不妥的做法,说明理由,并指出该怎么做。
材料二中为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
作为学校的小主人,我们应该如何预防校园欺凌?
请你QQ留言
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
2016年9月20日,中央综治委预防青少年违法犯罪专项组全体会议召开。
近年来,人民法院结合工作实际,积极有序地推进青少年违法犯罪预防和惩治工作。
目前全国四级法院均已建立少年审判专门机构或指定专人办理,培养、锻炼了一支掌握未成年人身心特点、善于做未成年人思想工作、具有丰富审判经验的法官队伍,多渠道教育、感化、挽救失足未成年人。
探索适合未成年人特点的审判、执行方式。
坚持“寓教于审",注重对未成年被告人的法庭教育;实行社会调查报告,为恰当裁量刑罚提供参考;推行“圆桌审判”,促进未成年被告人积极、认真悔改;引入心理干预机制,加强对未成年当事人的心理疏导;注重刑事和解,确保非监禁刑的依法适用;落实未成年人轻罪犯罪记录封存制度,扫除其回归社会的障碍;延伸审判职能,切实做好判后帮教工作。
【时政解读】人民法院的工作体现了对未成年人的什么保护?
【合作探究】人民法院在工作中为什么要采取这一系列举措?
【积极防范】你认为,未成年人的合法权益怎样才能得到很好的保护?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
材料:
晓红准备报考艺术学校,一天,她在妈妈的陪同下,到艺苑照相馆拍了几张艺术照,效果非常好,晓红也很满意。
可几天后,晓红同学发现,照相馆将晓红的艺术照在橱窗里展出了。
晓红得知后,非常气愤,准备去找照相馆老板要求赔偿。
她同学则主张晓红去法院起诉。
阅读以上材料,回答下列问题
晓红的同学的主张属于哪种维权途径?
请指出它与成年人的不同之处。
看了晓红的事例,有人认为:
只要增强了自我保护意识,未成年人就能够避免受伤害了。
请你运用“珍惜特殊保护”的有关知识,对此观点加以评析。
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
分析下列情景,回答问题:
吕小兰是某校八年级的一名女生,学习成绩非常优秀,但她家住偏远农村,那里存在严重的重男轻女现象,她父母认为女孩子读书没有用,要她辍学打工,吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。
阅读上述材料后,结合所学的知识回答下列问题:
吕小兰父母的行为违反了哪些法律?
(至少写出二部法律名称)
假若你就是吕小兰的同班同学,为帮助她重返校园,你觉得应该怎样说服她的父母?
【答案】:
【解析】: