教师节小学校刊内容.docx
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教师节小学校刊内容
献给老师的歌
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
与时俱进，和谐发展
------记马陂东霖学校刘建章校长
刘建章校长是一位爱岗敬业，开拓进取，与时俱进，认真做好本职工作的人。
他坚持“主动、开拓、规范、高效”的工作方针，立足本职岗位，全身心地投入工作。
一、深入实际，调查研究，做好针对性的思想政治工作。
刘建章校长针对我镇小教教职工的思想实际，组织开展了“学习宣传十七大、科学发展观”主题教育活动。
按照学校保持共产党员先进性教育活动的部署，形成保持党员先进性的长效机制。
做好两个结合：
把开展先进性教育与校区的重点工作结合起来，确保校区稳定和发展；与解决思想实际结合起来，重点解决师生员工关注的问题和存在的困难。
组织开展各项有益身心健康的活动，培植先进典型，挖掘创业精神。
二、理顺关系，健全班子，切实加强党的组织建设。
督促各小学党支部进行了调整，健全班子。
在班子建设中，他作为下茆镇小教党支部书记，以理服人，团结一致，努力工作，做教师们的表率，真正成为实践科学发展观的组织者、推动者、实践者，以提高领导班子凝聚力和向心力建设为重点，切实加强党的组织建设，不断增强党的组织创造力，凝聚力和战斗力，领导小教党支部成为一支充满活力，朝气蓬勃，奋发向上和谐发展的领导班子队伍。
三、内强素质，外树形象，努力加强宣传工作和精神文明建设。
作为一名教师，是学生的表率，他非常注重党员们的仪态，加强党员队伍建设中，他能做到从我做起，坚持不长长发，穿着整齐，不讲粗话等，加强对外宣传力度，要求党员树立学校良好形象，注意个人的自然美，做到外表美和内在美。
四、加强学校管理，健全学校机制，发展和谐平安校园。
积极发挥学校班子的协调作用，形成了较严密的工作体系，建立和谐班子队伍，逐步建立健全学校的规章制度。
由于刘校长考虑周到，组织严密，工作细致，使学校的工作有条不紊地堪进行。
五、以作风建设为重点，认真抓好党建工作。
党建工作任务十分繁重。
加强自身的作风建设，自觉做到“政治意识更强一些、精神状态更好一些、工作安排更细一些、抓落实的力度更大一些”，努力把党建人事部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的单位。
一是要加强学习，认真学习科学发展观、构建社会主义和谐社会重大战略思想；认真学习党务、不断增强党员意识，进一步提高政治鉴别、政策运用、知人善任、拒腐防变等方面的能力和做好新时期党建工作的本领。
二是要强化责任。
要不断增强政治意识、大局意识和责任意识，以高度的政治责任感、严谨细致的工作作风和对人民群众的深厚感情，认真履行职责，严格工作程序，严肃政治纪律，落实工作责任，以自己的实际行动树立政治坚定、本领过硬的形象，公道正派、清正廉洁的形象，奋发进取、开拓创新的形象，实事求是、注重实效的形象，团结协作、艰苦奋斗的形象。
三是要狠抓落实。
要转变作风，把抓落实作为推进各项工作的关键环节，严格管理、规范制度，整合资源、统筹协调，加强检查、量化考核等措施狠抓各项任务的落实，努力使各项工作件件有着落、事事有结果，不断推动党建工作取得新成绩。
（刘建章校长荣获四会市2010年“优秀党务工作者”光荣称号。
）
用汗水铸就辉煌 阳光总在风雨后
------记马陂东霖学校梁容娣副校长
梁容娣,女,汉族,1975年6月出生，2001年加入中国共产党,小学高级教师,任马陂东霖学校德育处主任，兼四年级语文科教学。
长期从事语文教学和德育工作,曾被评为“先进德育工作者”“优秀教师”“优秀少先队辅导员”“优秀共产党员”，受到了市、镇政府、教育局等单位的表彰和奖励。
她积极拥护党的方针、政策、决议，忠诚于党的教育事业，遵守党纪国法，以《中小学教师职业道德规范》和省教育厅的教育精神为行动指南，认真学习并践行三个代表和科学发展观，勇于创先争优。
一、忠诚党的教育事业，体现党员的先进性。
德育工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。
特别平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展，学校良好的班风、校风形成。
她知道要做好各项工作，必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、灵活创新的、埋头苦干的拼搏精神。
她十几年如一日做好学校德育工作和站稳三尺讲台，奉献青春热情，关爱学生、教会学生做人，这也是她对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。
她不但自己做好，还带领着身边一批同事加入这个行列，充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，树立党员的良好形象。
梁容娣同志无论在德育工作方面，还是教学工作方面，都表现出了强烈的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党员应具备的思想觉悟和优秀品格，很好地发挥了党员的先锋模范作用。
在德育工作中，为了强化学校管理，她开展了“文明班”“卫生班”“早读课”“黑板报”“征文比赛”的评比，使学校各班级都有争当先进的积极性；还组织开展“学雷锋、庆三八”、“让世界充满爱”等感恩教育活动，组织“预防校园故意伤害”“预防地震”等安全演练，在她的努力下，学校从班风到校风都有了非常明显的进步，受到了市、局领导的好评。
她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次被评为市县校优秀班集体。
虽然德育工作繁忙，但她从不放松语文教学，为了提升学生语文素养及水平，优化学生语文成绩，她学习新课标，认真钻研教材，认真备好、上好每一节课。
在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，并注重反思与总结，让学生在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提升。
正因为如此，她所教的语文学科成绩均在镇的前三名。
三、以德立身，以人格魅力影响学生。
梁容娣同志能够以新时期共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，她终终保持共产党员的优秀本色。
由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生爱戴。
学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。
她常在平时的言行中、语文教学活动中，润物细无声地提升
学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。
生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同事们交流思想、畅谈感受。
尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，确保了德育工作和教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”不断努力，争取更大提高。
梁容娣同志用“用真心来对待他人，用行动来检验自己”这句话来作为自己的座右铭，真心关爱身边的人，经常检验自己，一直以来，她都在默默无闻地实践着。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”她并没有固步自封，裹足不前，而是以更昂扬的斗志投入到了马陂东霖学校德育教育和语文教学改革中去，不断学习有关知识，不断积累经验，力求工作更出色。
（梁容娣副校长荣获四会市2010年“优秀党员”光荣称号。
）
孜孜追求，默默奉献
————记下茆马陂东霖学校李彩燕老师
教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
李彩燕老师是下茆镇马陂东霖学校的一名普通的教师。
她忠诚于党的教育事业，在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的先锋模范作用来严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
18载的风雨磨砺，使她由教育战线上的一名新兵成长为市、镇、学校的骨干教师、学科带头人。
在今年庆祝党成立九十周年之际，她又被评为“优秀党员”的光荣称号。
她在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、锤炼思想、提高境界。
作为一名教师，李老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能成为一名合格的人民教师。
在工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
她以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、勤于实践，投身教改。
工作以来，她一直以饱满的热情投身于教学改革之中。
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，以高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为她是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任教班科成绩在期末质检中总是位于同年级前列。
她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅：
2009年她辅导的学生在肇庆市小学五年级读写通讯赛中成绩显著被评为“优秀辅导老师”；2010年她辅导的李伟星和陈丽珠两位同学在全国小学语文能力竞赛中分别获得全国三等奖。
她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的这块沃土上。
在课堂教学中，她强化学法指导、自主探究；注重优化教学手段，充分发挥媒体最佳功效。
她的课堂是以学生为主体、为学生所需、师生互动、充满人性的课堂。
她对学生充满仁爱之心，对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容；她追求真实有效互动生长的教学课堂，善于营造一种生动的教学情境，一种平等的对话情境，尊重学生的经验和个性理解，凭借丰富的专业知识和社会阅历感染影响学生；她善于激发学生的学习需求，放手让学生自主探索，展示学生真实的学
习过程。
多年的不懈追求，使她的课堂日臻完美，学生爱上她的课。
她在2002年镇举行的青年教师语文阅读教学优质课评比中荣获二等奖；2005年在下茆镇小学教师说课比赛中荣获三等奖；2007年在下茆镇小学教师“课堂导语设计”评比中荣获一等奖。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。
作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
为了不断提高自身素质，她坚持学习教育教学理论，收集最新教改信息。
她通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，转变教育观念。
多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了许多的素质教育和新课程改革的理论书籍，她还积极撰写论文，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，她多篇教育教学论文获奖：
1999年和2002年她参加肇庆市举行的小学青年教师范文写作比赛中分别荣获三等奖；2006年她撰写的《加强学法指导，提高学生自学能力》在四会市教育学会优秀论文评比中荣获二等奖；2009年她撰写的《如何激发小学生的阅读兴趣》在肇庆市小学语文优秀论文评比中荣获三等奖；2010年《浅谈如何培养学生的创造性思维》荣获四会市优秀论文评选三等奖。
在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，2004年至2005年她参加了由市教育局举办的骨干教师培训班。
在刚结束不久的广东教育技术中级能力培训中，由于学习积极认真，受到助学导师的好评。
并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，广东省干部信息能力考试等。
三、 敬业爱岗，无私奉献。
严于律己，宽以待人，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，以积极的心态完成各项任务是李老师的准则。
走近李老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪
一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
她所带的班，一直以来，都是班风正、学风好。
多次被学校评为文明班。
今年她所带的五
（2）中队还先后被评为“肇庆市优秀中队”，“广东省优秀中队”光荣称号。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
把自己全部的精力都放在教育教学上。
回想着昔日的辛劳，望着每届学生的毕业合影，一批批学生从她这里走出去，走向高一级的学校。
她由衷地感到作为一名教师的骄傲与幸福，欣慰与自豪。
敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。
老师奉献的只是爱，获得的将是众多学生与社会的爱。
对学生真挚的爱与奉献将融汇在她的事业与情感中。
她深深地感到：
教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还惦念着您，您的形象还在不断地影响着他。
师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。
她也深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
成绩永远属于过去，今后她将不断地完善自我，继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为党的教育事业，尽一份力量与责任，这也是她作为一名优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！
（李彩燕老师被评为四会市2010年“优秀教师”。
）
无悔的选择
---记下茆镇马陂东霖学校熊芳教师的先进事迹
教师是塑造学生灵魂的工作,需要付出满腔的心血和爱心,虽然很苦很累,但却可以拥有世界上最珍贵的财富——孩子们最真城的感情.拥有世界上最夺目的色彩——孩子们灿烂的笑容;拥有世界上最可爱的礼物——孩子们的心!
熊芳老师自任教以来,同许多普通教师一样,既没有震感人心的举动;也没有催人泪下的故事.但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业,以教师为终生的事业。
在岗位上，她坚持党的四项基本原则,拥护党的教育事业,爱岗敬业，勇于奉献，尽职尽责，自觉积极的参加学校的各项政治、业务学习.工作中,与学校领导保持高度的一致,服从分工,服从大局，听从指挥,任劳任怨；严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退,基本没有请假;认真做好值日、送队工作;团结同志，从不搞小团体;热爱学生,关心学生;认真踏实的工作在自己的工作岗位上,坚守自己的岗位,并始终有高度的责任感和忘我的工作热情.真正做到为人师表,教书育人.
一、用心去教学生
平常在教学过程中，我们教师经常对学生说：
你要用心学习。
那我们对自己又说什么呢？
熊芳老师经常对自己说的是：
要用心去教学生。
1、不打无准备之仗
她从教己有二十多年了，担任六年级数学教学工作也有十几年了，但她深知光靠经验，教学是不能很好的实现快乐教学的。
面对个性差异教大的学生集体和千变万化的知识体系，她总是用心去准备，精心的设计最佳教学方案，她说:
这样才能更好地完成教学任务，才能取得最佳的教学效果。
在授课过程中，她总是用心的去教，她以她的教学风格:
激情——启动、讨论——互动、点拨——促动、激励——自动的教学环节,让学生真正的“动”起来.
2、没有最好的,只有最适合的
每班的学生个性差异很大，同样的知识不同的学生理解的程度不同，针对这种情况，她在教学过程中,非常关注差生，请他们解决及所能及的问题，让他们也能在课堂上体会到收获的快感。
3、拓展知识、让优生“吃饱”
对于数学方面的特长生，熊芳老师精心择选习题，不断拓展学生的视野，充分挖掘学生的潜力。
但有些特长生还是对于那些源于教材，但又宽于教材的知识难易接受，她就利用早到校，晚放学，课间时间为他们辅导，帮助他们去进一步的理解。
这样就占用了她大量的时间，但她觉得值，她乐观地说:
“因为我拓展他们的思路，发展了他们个性，诱发了他们的潜能，为他们升初中后能更好地学习数学打了坚实的基础。
何乐而不为呢”。
4、及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析，并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现问题做好分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
二、体现我校教学风格
在教学中，充分体现我校教学风格，向40分钟要质量，她做到“有备而来”。
注重营造课堂氛围，充分调动学生的积极性、主动性.为了提高学生时计算和速算能力，每节课都做到课前35分钟听算，并且效果显著；为了很好地验证教学效果，发现问题能当节课解决，每节课都确保15—20分钟时间让学生巩固练习。
三、用心去温暖学生作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，这就是需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田，熊芳老师认为：
爱心是伟大的，是教师开启孩子心灵之门的钥匙。
有些单亲家庭的孩子，有些孩子的父母长年的在外打工，很少回家，这些孩子其实最需要关心。
冬天到了，她用慈母般的真情提醒他们:
你要加衣服了；夏天到了，她对他们说：
天热了，要勤换衣服，多洗头。
在家里要学会照顾自己.多帮爷爷奶奶干活.自己能做的事自己做。
有些孩子生病在家休息,她就打电话说:
"你好点了吗?
你去看医生了吗?
你要记得服药啊."让他们的父母不在家，也一样能体会到被关心，被人爱的感觉，让他们从心里体会到温暖,一样地享受到父母在家时的关爱。
四、多方取经，强化内功
"学海无涯,教无边."作为一名教师,只有不断地冲电,才能维持教学的青春和活力.随着社会的发展,知识的更新,也催促她不断的学习.她结合课程,利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,更新思想.积极参加继续教育学习,树立先进的教学理论,明确今后教学要努力的方向.积极主动地到校外听课,吸收他人在教学的经验、方法等,不断冲实自己.用时，积极参加学校的教研教学活动，确立主题；提出一些教学当中有探索、有创新的见解.积极参加听课、评课活动，并发表自己的意见。
五、协助班主任,做好班级管理
熊芳老师调入本校己两年，虽然没有做班主人，但深知做班主人的工作既繁杂又艰巨。
因此她积极配合班主人做好班级管理。
抓纪律，抓学习，抓思想,抓安全,抓卫生。
勤早上学勤下班，带领学生认真进行早读；认真做好学生开会、放学的集队、站队工作；学生如果出现了不良现象,她即时找学生谈活、教育,做到心与心的沟通.积极配合班主人完成学校布置的各项任务，比如：
卫生、板报等等工作。
一份春华、一份秋实。
在教书育人的道路上，熊芳老师付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。
几年来，她所担任的数学科，在每次镇举办的六年级语、数、英三科竞赛中，学生的数学成绩都比较突出；在每学期的市统一质检中，她所带的班级学生的成绩总是在镇名列前茅；在每年的小升初中，都有较多的学生被“四中”录取，并且数学成绩较好。
多次承担镇、学校的公开课，“比的意义”、“分数的应用”、“比例的基本性质”等等，支教课“百分数的意义”，都获得了镇、学校领导、师生和兄弟学校的领导、师生的高度评价；并被评为镇、学校优质课.日积月累，把自己的教学积累,编导成文,《数学课堂教学中应着眼于学生的“得”》在2010年获得市三奖,<<数学活动课要以学生发展为本以被镇教研中心选送.在班级管理中,她挂的班级多次被学校评为"文明班,""卫生班."她自已多次评为"镇优秀教师".她说:
"这些成绩己属于过去,成为历史,但我会以它作为动力,执着地奋斗在这平凡的岗位上。
”教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;是人梯,托起了学,生埋没自己.但是,学生是鲜花,是桃李,带给老师无尽的清香和甘甜.她愿为鲜花的艳丽,桃李的甜蜜,默默地提供养料,这就是她的选择——做一名教师——无悔的选择。
（熊芳老师荣获四会市2010年“优秀教师”光荣称号。
）
我心中的好老师
马陂东霖学校六（3）班徐婉欣
“MyfarouriteteacherisMissjiang”这句英语是上学期学的，教我们的就是江老师。
江老师是我们最喜欢的老师。
她已经教了我们两年了。
上了六年级虽然她再不教我们英语，但我们仍然非常喜欢她。
我们喜欢她并不因为她不凶好欺负，而是因为她就算我们做错了事，她都不会严厉批评我们，而是耐心细心的教育我们。
在她的教育下，我们班几个调皮鬼都有了很大的转变，同学们的成绩也不断的进步。
记得有一次，因为江老师一下子布置了一大堆的作业要求我们晚上完成。
而我到了第二天早上回到学校还没有完成，却让江老师知道了。
心想：
这回死定了。
到了第一节上英语课我，我把头低下，不敢正面看江老师一眼，江老师把我叫到讲台上。
这可把我吓坏了，我就像热窝上的蚂蚁。
不知怎样，我的心“怦”“怦”“怦”直跳，我恨不得地面有个洞，我马上钻进去。
我以为江老师会对着我大发雷霆，但相反，她把我拉到她身边和蔼地对我说：
“婉欣，你为什么不交作业啊？
”我没做声，江老师语重心长地对我说：
“一个人要有自觉性，要想取得好成绩就必须主动自觉的学习。
”我惭愧地低下了头，泪水顺着脸上留了下来。
我说：
“江老师以后我再不敢不交作业了”老师笑了。
我现在虽然上了六年级了，但您依然是我心中最好地老师。
老师，祝您：
节日快乐！
谢谢您，老师！
我的老师
马陂东霖学校六（3）班张淑仪
值得我敬佩的人有很多，其中的一位是五年级教我语文的李老师。
李老师有一双明亮的眼睛，高高地鼻梁，一头乌黑发亮的头发，长长的脸在头发的衬托下显得十分威风。
我们班是学校出了名的乱班，很多老师都不愿带我们这个班。
可李老师不嫌弃我们。
他带着微笑来到我们身边。
开学后不久，学校要举行诗歌朗诵比赛。
我们想反正拿第一也不会轮到我们班，所以我们根本没放在心上。
老师见我们这样，就问：
“同学们，你们为什么一点都不紧张呢？
”我们说：
“因为每次都我们班落后，我们班不可能拿奖的。
”李老师笑着对我们说：
“世界上没有人天生就注定是落后的，只要努力，老师相信你一定行！
你们也由你们的优点。
”这几句话，非常令人鼓舞，我们也很久没听到过这样鼓舞人心地话了。
从此，没天放学，李老师都拖着疲惫的身体，来叫我们朗诵古诗词。
在李老师的努力帮助下，我们班的朗读水平有了明显得提高。
几周后，我们迎来了激动人心的时刻——我们班在比赛中获得了灌军。
开班会时，李老师深情的说：
“我知到你们一定行。
”我们变了，由一株株幼小的树苗，正拙壮成长为一棵棵不怕风雨的小树。
李老师，您知道吗？
我们几十颗小小的心一直都在关心您、感激您。
是您让我们学会了做人，学会了自信。
我们一定会努力学习以优异地成绩来报答您一直以来对我们的关爱。
李老师在您的节日来临之际，祝您节日快乐，身体健康！
老师，您辛苦了
马陂东霖学校六（3）班钱钰莹
记得在五年级的时候，老师对我们要求很严格，对班里每一个同学观察得很仔细，谁想违反纪律，别想逃过老师的眼睛。
记得有一回，我贪玩忘记了完成老师布置的作业，到睡觉了才记起还没做作业，匆忙拿出作业来做，心想：
我不如来个偷工减料，老师这么忙，未必能检查出来，谁想到，第一节一下课，老师就把我叫去办公室。
老师指着我的作业本说：
“这是怎么回事？
”我嗫嚅着不知说什么好。
忽然灵机一动，说个谎吧，说家里昨晚停电了就行了。
老师盯着我的眼睛，仿佛一下子看透了我的心思。
我心虚地把目光闪向旁边。
老师接着说：
“那么请家长写个条子证实一下吧！
真没想到，老师还有这一招。
我无路可退了，只好老老实实招供了。
老师笑了，戏谑地看着我说：
“想跟老师
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