中考物理第七单元电路电流与欧姆定律复习讲义.docx

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中考物理第七单元电路电流与欧姆定律复习讲义

2019-2020年中考物理第七单元电路电流与欧姆定律复习讲义

学习目标

1、电荷的基本常识

2、会看、会画简单电路图

3、了解串并联电路特点,说出生活中串并联电路实例

4、电路图与实物图的互画

5、了解电压、电流、电阻概念

6、会使用电流表和电压表

7、通过实验探究串并联电路电流、电压关系

重点和难点

重点:

了解串并

联电路特点,说出生活中串并联电路实例

难点:

电路图与实物图的互画

学习过程

一、梳理知识提

纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)

二、题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)

题型1:

电荷基本知识

1.

 

题型2:

判定电路串并联

 

题型3:

电路故障判断(一题多变)(归纳总结)

1.、王敏同学设计了一个电路,如图所示电路,电源电压为3V.当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,于是她把电压表连在灯Ll两端检查,发现电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是()

A.灯Ll短路B.灯L2短路

C.灯Ll开路D.灯L2开路

 

2.如图1所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。

闭合开关后,电路可能发生的现象是

A.电流表和电压表都烧坏

B.先烧坏电流表,再烧坏电压表

C.电流表烧坏,电压表正常

D.电压表烧坏,电流表正常

 

 

题型4:

串、并联电路的U、I、R关系

1.如图所示,当甲电路中的开关s闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()

 

A.1.2V4.8VB.4.8V1.2C6V1.2VD.1.2V6V

2.两个电阻R1、R2(R1>R2)在如图情况下,阻值最小的是()

 

题型5:

滑动变阻器的使用

 

例:

如图4所示是汽

车油量表工作原理的示意图,电源电压不变,,图中油量表实质是一个电流表,当油量减少时:

()

A.电路的总电阻增大,电流表示数减小

B.电路的总电阻增大,电流表示数增大

C.电路消耗的总功率减小,电流表示数增大

D.电路消耗的总功率增大,电流表示数减小

 

题型6:

设计电路

 

题型六:

实验:

究串并联电路的电压、电流关系

某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中,

(1)

连接了图14中的三种电路,其中

属于用电流表测支路电流的电路是()

 

(2)该组同学测出下表所示的数据,由此得出的结论是:

(2分)

L1支路电流

L2支路电流

干路电流

0.2A

0.3A

0.5A

 

(3)小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中,如图15,测出下表的数据,由此得出的结论是:

(2分)

L1两端电压

L2两端电压

L1L2两端总电压

2.2V

3.8V

6V

(4)上述结论是否可靠(选填“可靠”或“不可靠”),为了使得到的结论具有普遍规律,他们应该课时2:

电阻欧姆定律

学习目标

1、知道电阻的定义、单位、影响电阻大小的因素

2、通过实验,探究电流、电压和电阻的关系

3、理解欧姆定律并能进

行简单计算

4、会测量小灯泡的电阻

重点和难点

重点和难点:

理解欧姆定律并能进行简单计算

学习过程

一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)

题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)

例1:

欧姆定律的理解(知识理解)

关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是()

A.只要将导体连人电路,电路中就有电流

B.导体中通过

的电流越大,它的电阻越小

C.有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压

D.导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大

例2:

欧姆定律图像题(归纳总结)

1.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。

现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。

下列分析正确的是()

A.R甲:

R乙=2:

1B.U甲:

U乙=2:

1C.I甲:

I乙=2:

1D.I乙:

I甲=2:

1

 

 

2.图2为灯L1、L2的U-I图像,根据图像可知(   )

A,通过L2的电流为0.2A时,L2两端的电压为100V

B.电压为160V时,通过Ll的电流较大

C,电压为160V时,L1的电阻较大

D.把两灯并联接入220V的电路中,Ll较亮

例4:

判断电表示数(归纳总结)

1...如图所示,电源电压保持不变,Ro是一个定值电阻,开关S闭合后,当滑动变阻器R的滑片P向右移动时,电流表和电压表示数的变化情况是

A.电流表的示数变小,电压表的示数变大

B.电流表的示数变小,电压表的示数变小

C.电流表的示数变大,电压表的示数变大

D.电流表的示数变大,电压表的示数变小

2.如图1所示的电路,电源电压不变。

当开关S由断开到闭合,电路中(    )

A.电流表示数不变,电阻R2两端电压减小

B.电流表示数变大,电阻R2的功率变大

C.电流表示数变小,总功率变大

D.电流表示数变大,总电阻变小

 

例5:

欧姆定律计算(归纳总结)(一题多解)

1、一个电阻接在6V的电压上,流过它的电流是1.2A,该电阻的阻值为多大?

如果电阻两端电压为零时,该电阻的阻值为多大?

 

2、如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω。

当S1、

S2闭合时,电流表示数为0.6A;当S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.2A。

求:

(一题多解)

(1)电源电压;

(2)电阻R2的大小。

 

3、如图所示,电源电压保持不变,小灯L标有“6V3.6W”字样。

当S闭合、滑动变阻器的滑片P置于a端时,电流表示数为0.6A;当S闭合、滑动变阻器的滑片P置于b端时,电流表示数为0.2A。

求:

(1)电源电压;

(2)滑动变阻器的最大阻值R2的大小。

(一题多解)

 

4.如图所示,电源电压为4.5V,R1=5Ω,变阻器R2的阻值范围是0~50Ω,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,为保证电流表和电压表不超过其量程,R2变阻器接入电路的阻值只能在什么范围内变化?

 

5..某同学设计了一个利用如图甲所示的电路来测量海水的深度,其中R1=2Ω是一个定值电阻,R2是一个压敏电阻,它的阻值与所受压力F的变化关系如图乙所示,电源电压保持6V不变,将此压敏电阻用绝缘薄膜包好后放在一个硬质型绝缘盒中,放入海水中保持受力面水平,且只有一个0.02m2的面承受海水压力(设海水的密度为1.0×103kg/m3)

(1)当电流表示数为0.3A时,压敏电阻的阻值是多少?

(2)如图乙所示,当压敏电阻的阻值为10Ω时,求此时压敏电阻所承受的海水压力是    

(3)当压敏电阻的阻值为10Ω时,求此时压敏电阻处的海水深度是多少?

 

实验:

探究影响电阻大小的因素

1、在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法。

下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:

导体编号

A

B

C

D

长度(m)

1.0

1.0

1.0

0.5

横截面积(mm2)

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

镍铬丝

锰铜丝

镍铬丝

镍铬丝

 

(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用____________________两根导体。

(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_____________两根导体。

(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_________________两根导体。

实验:

探究电流、电压、电阻关系伏安法测量定值电阻(知识拓展)

例:

某实验小组为了探究电流跟电压的关系,设计了如图15甲所示的电路(电源电压6V恒定)。

(1)请你根据图15甲电路图,用笔画线代替导线在图15乙中完成实物电路连接。

(2)小明同学在连接电路的过程中开关应,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到端(选填A或B)。

另一同学小红连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图16所示,则可能的原因是:

电流表,电压表。

(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下

表所示的数据。

a、该定值电阻的阻值R=Ω;

b、根据表中的数据,在图17所示的坐标系中做出I一U关系图象;

c、通过实验可以得出结论:

d、第1次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是Ω。

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

_

2..如图1是“伏安法测电阻”的实验装置

(待测电阻阻值不小于10Ω)

(1)该实验的原理是.

(2)请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大).

(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于断路造成的.

(2)排除故障后,某次测量时电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,则待测电阻阻值为  Ω.

(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都不能使用.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R和电压表测出了Rx的阻值,则,电阻表达式:

Rx=______________.

(3)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越  ,原因是  .

测量次数

1

2

3

4

5

电压U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

电流I/A

0.28

0.25

0.22

0.18

0.16

 

课时4:

电功、电功率、电热

学习目标

5、通过实验探究理解焦耳定律

6、理解电功、电功率

并能进行简单计算

7、会测量小灯泡的电功率

8、能区分额定功率和实际功率并能进行简单计算

重点和难点

重点:

理解电功、电功率并能进行简单计算

难点:

能区分额定功率和实际功率并能进行简单计算

学习过程

一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)

题型归纳(请定时完成并认真总结解题思路方法)

例1:

伏安法测小灯泡电功率(知识拓展)

 

 

例2:

焦耳定律实验

例:

.(共5分,每空1分)如图19所示,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化.

(1)图中两个电阻是(“串联”“并联”)的,实验通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

(2)此实验是为了研究电流产生的热量与的关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在容器中产生的热量较多.

(3)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与的关系.

例3:

电功、电功率、电热计算图像题(归纳总结)

1.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示.把它们串联在电路中,如图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,通电1分钟,元件A消耗的电能为J,元件B的电功率是___________W

 

例4:

判断两灯的发光问题(归纳总结)

将额定电压相同的两个灯泡L1、、L2串联后接在电路中,接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是()

、A.L1的电阻可能比L2的小B.灯L1的额定功率可能比L2的大

C.若将两灯并联接

入电路中,L1更亮D.两灯正常发光时L1要暗些

 

例5:

电功、电功率、电热计算(归纳总结)(一题多解)

电功、电功率、电热的一般计算

1.两个电阻.R甲:

R乙=2:

1,串联后接在电源上,它们消耗的功率之比为多少?

若将它们并联后接在电源上,它们消耗的电功率之比为多少?

 

2.在如图14所示的电路中,电源电压不变,R1=3Ω,R2=6Ω。

(1)当S1、S3断开,S2闭合时,电流表示数为1A,求电源电压。

当S1、S3闭合,S2断开时,求:

(2)电路中的总功率;(3)通电1m

in,电阻R1产生的热量。

(一题多解)

 

3.如图18所示,电源电压6V恒定不变,灯泡L标有“6V3W”字样,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω。

求:

(一题多解)

(1)小灯泡的电阻:

(2)S、Sl都闭合时滑动变阻器两端的电压;

(3)S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。

 

额定功率、实际功率计算

1、小明要设计一个照明电路,现有两个规格为12V12W的灯泡和一个12V的太阳能电池.

(1)一个12V12W的灯泡正常发光,10h消耗多少千瓦时的电能?

(2)若这两个灯泡串联接在太阳能电池上,总功率是多少?

(3)若这两个灯泡并联接在太阳能电池上,总功率是多少?

 

2、如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V12W”字样,R2=12Ω,当S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响).求:

(1)灯L的电阻和电源电压;(一题多解)

(2)电阻R1的阻值;

(3)当S1、S2都断开时,灯L实际消耗的功率;

 

电功、电功率、电热的综合计算

1.如图15所示为一恒温箱温控电路,包括工作电路和控制电路两部分。

R为热敏

电阻(置于恒温箱内),阻值随温度变化的关系如图16所示。

恒温箱温控电路工作原理是:

加热过程中,恒温箱温度升高到一定值时,控制电路中电流会达到一定值,继电器的衔铁被吸合,工作电路停止加热。

(1)图中所示状态,电路处于加热还是未加热?

(2)恒温箱的温度为100℃时,继电器线圈中的电流达到20mA,衔铁被吸合,此时热敏电阻R消耗的功率是多少?

(3)

电阻R'有什么作用?

 

2.电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点。

我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后,除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶360km。

若该车行驶时整车总质量为1.5t,受到的阻力为整车总重的9%,电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%。

求:

(1)该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽,牵引力所做的功;

(2)电动机的牵引功率;

(3)电源输出的总功率。

 

26.

 

课时5:

安全用电

学习目标

1、了解家庭电路

2、家庭电路电流过大的原因

3、安全用电常识

学习过程

一、梳理知识提纲(请根据课本目录边梳理边复习,不清楚再查阅课本和笔记)

二、题型归纳(请定时完成并认真总结解

题思路方法)

例1:

家庭电路连接

1、如图6所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

 

2、关于家庭电路中一些元件和工具的使用,说法正确的是( )

A.控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C.熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝替代

D.在使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体

例2:

安全用电常识

1.如图1所示,符合安全用电原则的是( )

 

6.下列做法符合安全用电原则的是( )

A.用铜线代替熔断的保险丝、

B.有人触电时,用手将其拉开

c.控制灯泡的开关接在火线上

D.洗衣机不使用三孔插座

(例3:

家庭电路电流过大的原因

1.小王家电能表上标有220V5A的字样,现在他家里有250W的电视机一台,300W的洗衣机一台,100W的电冰箱一台,还能接2000W的电磁炉一个吗?

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