小学信息技术校本教材打字教程供二年级用.docx

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小学信息技术校本教材打字教程供二年级用

前言

当前，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作方式与学习方式。

在中小学开展以提高学生信息素质和信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。

根据上级指示精神和基础教育新课程改革的需要，参考着其他省市的小学信息技术教材，结合着学校实际和学生状况，编写了本册教材。

本册教材的编写主要是以软件金山打字　为线索，通过软件的学习和应用，极大地方便了初学者的打字认知,并且对打字速度的提高是一个极大的帮助。

本教材在新课的前面设置导言、我想知道与学习目标，在课上设置了练一练等栏目，注重了学生的思考和自我学习，课堂安排也尽量让学习以动手为主，来突出计算机这门课程的操作性，尽量避免了空洞的理论，可以使学生更好理解掌握打字软件以及快速准确的掌握汉字的输入。

目录

第一课、认识键盘——————————————————1

第二课、打字姿势与指法———————————————6

第三课、基本建打字练习———————————————9

第四课、苦练基本功——其他字符的练习————————12

第五课、打地鼠———字母练习————————————15

第六课、快乐打字——单词的输入———————————18

第七课、自我介绍——自由输入

（一）—————————21

第八课、自我介绍——自由输入

（二）—————————24

第九课、手脑并用——中文输入（全拼）————————27

第十课、方便地“记事本”—保存文件—————————31

第十一课、在计算机上安个家——建立文件夹——————36

一、认识键盘

同学们，键盘，是我们使用电脑的一个重要的输入设备。

我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。

只有学会健盘我们才能更好的和计算机朋友来交流。

我想知道:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

：

认识健盘的各个区域；

掌握主键盘区的各个字母的大体位置；

对主键盘区的各个功能键有一定的了解。

整个键盘分为五个小区：

上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。

对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。

主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键：

[BackSpace]——后退键，删除光标前一个字符；

[Enter]——换行键，将光标移至下一行首；

[Shift]——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号；

[Ctrl]、[Alt]——控制键，必须与其他键一起使用；

[CapsLock]——锁定键，将英文字母锁定为大写状态；

[Tab]——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置；

空格键——输入一个空格。

功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。

编辑键区中包括插入字符键[Ins]，删除当前光标位置的字符键[Del]，将光标移至行首的[Home]键和将光标移至行尾的[End]键，向上翻页[PageUp]键和向下翻页[PageDown]键，以及上下左右箭头。

辅助键区（小键盘区）有9个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。

当使用小键盘输入数字时应按下[NumLock]，此时对应的指示灯亮。

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同学们，本节课你的表现怎样呢？

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学习效果

注：

评价时用“☆”表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，达标是1个“☆”

二、打字姿势与指法

在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。

姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。

特别是对小学生来说，更是如此。

我想知道:

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：

认识到打字姿势对打字的重要性；

掌握打字的姿势；

熟练运用打字指法。

打字之前一定要端正坐姿。

如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。

正确的坐姿应该是：

两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。

身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米。

打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。

打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。

准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。

 每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。

其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。

掌握指法练习技巧：

左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀。

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三、基本建打字练习

上节课我们已经学习的八个基本健位，现在我们就来在健盘上熟练一下吧，让我们尽快去找到他们的位置。

我想知道:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

掌握金山打字2010的启动；

认识八个基本键；

能通过金山打安软件达到对基本键的熟练掌握。

双击桌面上的金山打字通图标

，就可以启动金山打字通2010。

启动成功后，出现金山打字通2010的主画面，如图所示。

选择金山打字通2010后选择“英文打字”点击课程选择，如图所示：

在下拉菜单中选择健位课程一：

A、S、D、F、H、K、L、；这一项你就可以来对基本健位的学习了。

如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。

这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。

击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。

1、当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。

2、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。

如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮，就可退出金山打字通2010。

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四、苦练基本功——其他字符的练习

上节课我们已经练习了八个基本健位，现在我们就来在健盘上练习一下其它的键位吧，让我们尽快去找到他们的位置。

我想知道:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

利用金山打字通2010软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。

打字基本功的练习。

1、如果要输入英文字母G，应该用左手的______ 指击键。

2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 ______指击键。

3、如果要输入英文字母F，应该用左手的  ______指击键。

4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 ______指击键。

5、如果要输入分号，应该用右手的    ______ 指击键。

6、基本键位分别是  ______________________________。

1、设置继续练习

（1）启动金山打字通2010，选择“英文打字”菜单中的“初级键位练习”。

（2）单击界面上的“课程选择”按纽，选择课程二、三……

2、下排键字符操作练习

当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。

例如：

要击B键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回F键；

要击C键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回D键；

要击N键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回J键；

要击M键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回K键；

如果击X键，应用______手的______指斜向______下方按键，然后迅速返回键。

如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。

3、“双字符键”的使用方法

    键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如 

   键等。

直接按键，可输入下面字符1，如果想输入上面的字符号!

，需要在按住词键的同时按住上档键

。

     例如：

输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键 

 ，用右手的中指按下相应键，在屏幕上显示的就是双字符键上面的“<”字符。

1、练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。

2、练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。

1、如果要输入分号，应该用右手的______指击键。

2、如果要输入“＋”，应该用右手的______指击键。

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五、打地鼠———字母练习

玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。

我想知道:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、提高学生们的指法练习。

     2、激发同学们练习打字的兴趣。

 3、提高同学们的打字水平。

进入金山打字通2010，单击金山打字2010游戏。

如下图所示：

选择“鼠的故事”进入打鼠的游戏。

在地鼠出洞的时候，立刻击打地鼠举者的那个字母键，如果击键正确，地鼠就被打回地下，否则篱笆后的一朵鲜花将会被地鼠偷走。

如果在游戏设定的时间内鲜花被全部偷走，你就输了。

反之，你就赢了。

第一步：

启动金山打字通2010，单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏，在出现的“打地鼠”游戏界面上单击“设置”按钮，打开如图所示的对话框。

第二步：

设定游戏速度：

左右滑动控制杆调整游戏速度，速度之大意味着地鼠出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。

第三步：

设定游戏时间：

单击上下箭头，调整游戏进行的总时间。

第四步：

设地鼠个数：

单击上下箭头，调整游戏进程中将会出现的地鼠个数。

第五步：

设定地鼠消失时间：

单击上下箭头，调整地鼠在游戏中停留的时间。

周围几个同学对游戏的速度、时间、地鼠的个数及地鼠消失的时间设置相同的值，然后进行比赛。

第一步：

单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏。

第二步：

单击界面左侧的开始按钮，游戏开始，。

要求：

按正确的指法击打相应的字母键。

第三步：

单击按钮暂停，游戏暂停，此时不会出现地鼠，

第四步：

单击按钮结束，结束游戏。

1、对打“地鼠”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。

2、练习“打字游戏”中的其他游戏。

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六、快乐打字——单词的输入

利用金山打字通2010软件的“新版小学英语”；

练习输入英文单词。

我想知道:

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1、提高同学们的打字速度和准确性。

2、提高学生们的英文水平。

3、使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。

通过前几课的练习，我们已经有了一定的打字基础。

现在，让我们通过输入一些单词来进一步提高我们的打字水平。

第一步：

在主界面上，单击“英文打字”菜单，打开它的子菜单。

第二步：

选择菜单中的“单词练习”选项。

第三步：

单击“设置”按钮，这时出现单词练习功能设置对话框。

在“选择课程”下方选择“小学英语词库”，如图所示

第四步：

单击“确定”按钮。

第一步：

屏幕上出现的单词“bag”，就是我们要打的单词。

如下图

第二步：

输入单词“bag”，按回车键，继续打下一个单词。

如下图

1、在“英文打字”子菜单中，选择“文章练习”选项。

2、设置练习方式及课程，根据设置，练习文章的输入。

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七、自我介绍——自由输入

（一）

利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能，录入一份英文“自我介绍”然后，绘制出录入曲线。

我想知道:

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1、继续提高同学们的打字速度和准确性；

    2、掌握一部分功能键的使用。

1、指导同学们将自己准备的“自我介绍”（拼音版）利用金山打字通2010中的“自由录入”功能来进行文章的录入。

（1）、启动金山打字通2010。

（2）、选择“自由录入”菜单。

（3）、英文录入。

在英文句子中，第一个单词字母必须是大写，词于词之间用空格隔开。

例如：

“MynameisMaXiaohong”。

按一下键盘上的大小写锁定键，你会发现键盘由上方中间的指示灯亮了。

这时输入字母M，观察屏幕上显示输入的字母一定是大写的。

如果按一下大小写锁定键，键盘由上方中间的指示灯就灭了，这时输入字母y，观察屏幕上显示输入的字母一定是小写的。

按住键盘上的上档键的同时，再按一下要输入的英文母，输入的英文字母就是大写字母。

：

在输入英文的过程中，单词之间的空格是通过键盘上的空格键输入的。

例如：

在“My”与“name”之间有一个空格，只要在输入完“My”之后，用大拇指按一下键盘上的空格键，继续输入“name”就可以了。

输入完成后，想知道自己的打字水平吗？

只要单击“自由录入”界面中的“结束并绘制录入曲线”按钮就可以得到答案了，如图所示。

一分钟能录入多少个字符。

1、进一步练习“自由录入”。

2、练习短诗：

          Apple  Sweet

  Appleround,applered,Applejuicy,applesweet.

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八、自我介绍——自由输入

（二）

利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能；

快速准确的导入英语。

我想知道:

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1、继续提高同学们的打字速度和准确性；

    2、掌握一部分功能键的使用。

自由录入下面这段文章看谁用的时间短。

MynameisMaXiaohong.Iam13yearsold.IthinkIamabeautifulgirl.Doyouthinkso?

IlikeEnglish.IreadEnglishbookeverymorning.IlikesingingEnglishsongsandwatchingTV,too.

如图所示:

这四个键是光标移动键,按住他们，可以让光标在屏幕内上、下、左、右自由地移动。

:

向上翻页键。

按一下它，可以向上翻一页。

：

向下翻页键。

按一下它，可以向下翻一页。

：

Home键。

按一下它，可以使光标快速移到本行的开头。

：

End键。

按一下它，可以使光标快速移到本行的末尾。

：

“插入”和“改写”切换键。

单击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。

删除键。

用它可以删除光标后面的字符。

1、使用金山打字通2010输入以下内容：

AppleappleIloveyou,ApplesweetIlovetoeat.

2、输入小短文：

Ihaveabeautifulpencil-box.Itisred.Therearesevencatsonit.Somearecatchingmice.Look!

Thatsmallcatisdrawinganapple.Ilikethispencil-boxverymuch.

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九、手脑并用——中文输入（全拼）

利用金山打字通2010软件中的诗词练习；

练习用全拼的方法输入汉字。

我想知道:

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1、同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。

2、同学们学会输入法的选择。

（在金山打字通2010软件中）

3、同学们通过中文输入练习，早日练成打字高手。

启动金山打字通2010软件，输入下列文字。

Ihaveabeautifulpencil-box.Itisred.Therearesevencatsonit.Somearecatchingmice.Look!

Thatsmallcatisdrawinganapple.Ilikethispencil-boxverymuch.

以上我们学习了英文输入，今天我们再来学习中文的输入。

与练习“英文打字”一样，在开始中文输入以前，我们同样需要对具体的方案进行选择。

第一步:

启动金山打字通2010。

单击“拼音练习”。

第二步：

单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗词”，如图所示

第三步：

单击“确定”按钮。

选择“诗词”

选择“全拼输入法”

第一步：

单击“中文打字”菜单，打开它的下拉菜单。

第二步：

选择菜单中的“拼音打字”选项。

第三步:

单击“设置”按钮,在打开的对话框中，在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”，如图所示。

第四步：

单击“确定”按钮。

如图所示，根据“题目区”中的内容在“打字区”中输入相应的内容。

例如：

“长”字的输入：

（1）、在键盘上输入“长”字的全拼字母“chang”.

（2）、在弹出的同音字列表中，选择所需汉字（方法上输入该字前面点序号，本例是“1”），

同理，输入其它汉字。

一行结束后，按回车键换行。

练习结束后，弹出对话框，根据需要进行选择。

在“文章练习”选项中，选择“