中考政治国情教育.docx

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中考政治国情教育

国情教育

考点4.1：

感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

（一级）

对应课文：

九年级第三课《认清基本国情》；第七课《关注经济发展》

涉及知识点：

·新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

体现在：

（1）祖国发生巨大变化：

①中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认，是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。

②经济建设取得巨大成就，人民生活总体达小康生活。

（2）日常生活发生变化，（联系身边的例子）

·必须长期坚持的指导思想：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想。

·“三个代表”重要思想的内容：

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国的根本利益。

考点4.2：

知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度。

（一级）

对应课文：

九年级第三课《认清基本国情》；第六课《参与政治生活》；第七课《关注经济发展》

涉及知识点：

1、知道党的基本路线

·党的基本路线的内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

·核心内容：

以为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

即“一个中心，两个基本点”。

·制定党的基本路线的依据和根本出发点：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。

2、了解我国现阶段基本经济制度

·我国现阶段的基本经济制度：

为主体，多种所有制经济共同发展。

这是由我国社会主义性质和国情决定的。

·公有制是我国社会主义经济制度的基础。

3、了解我国现阶段根本政治制度

·制度，是我国的根本政治制度。

·全国人民代表大会的地位最高，权力最大，是最高国家权力机关。

考点4.2：

理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

（二级）

对应课文：

九年级第七课《关注经济发展》

涉及知识点：

·尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造，让的源泉涌流。

·改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件。

我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展作出贡献。

·正确处理公有制经济与非公有制经济的关系；不能把公有制经济与非公有制经济对立起来；各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。

·是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。

考点4.3：

了解全面建设小康社会的奋斗目标。

（一级）

对应课文：

九年级第九课《实现我们的共同理想》

涉及知识点：

·我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

·在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

考点4.3：

理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

（二级）

对应课文：

九年级第三课《认清基本国情》

涉及知识点：

·我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国情）表现在：

①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善

·所谓初级阶段，即不发达阶段。

表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

·社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务：

主要矛盾是需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行建设。

考点4.4：

了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距（一级），理解实施科教兴国战略的现实意义（三级），感受科技创新、教育创新的必要性（一级）。

对应课文：

九年级第四课《了解基本国策与发展战略》；第八课《投身于精神文明建设》。

涉及知识点：

·科学技术是第一生产力。

科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。

·我国加快发展科学技术的必要性：

①中国的发展离不开科学技术的进步；

②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。

要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

③总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放与发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。

·百年大计，教育为本。

必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，原因：

①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是的竞争。

②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

③教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。

④只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。

才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。

才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

·我国提出实施科教兴国重大战略决策，推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：

①能力，是综合国力竞争的决定性因素。

②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

考点4.5：

知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。

（一级）树立可持续发展的意识。

（三级）

对应课文：

九年级第四课《了解基本国策与发展战略》

涉及知识点：

（1）人口问题：

·我国是世界人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

·我国人口的基本特点：

，新增人口多，人口素质偏低。

·影响：

人口过多和过快增长，直接影响我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。

·实行是我国的基本国策。

其目的：

控制人口数量，提高人口素质。

（2）环境问题：

·我国环境形势依然相当严峻，坚持基本国策。

·正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：

①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。

②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

③保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和的复兴。

（3）资源问题：

·自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

·我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

（4）面对人口、资源、环境等方面问题，我们必须走之路：

①含义：

就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足需求的能力的发展。

②要求：

人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

③必要性：

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

考点4.5：

知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德。

（一级）以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，了解中华民族的传统美德。

（三级）

对应课文：

九年级第三课《认清基本国情》；九年级第五课《中华文化与民族精神》；九年级第八课《投身于精神文明建设》

涉及知识点：

（1）我国是统一的多民族国家

·民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民族政治的重要内容。

·我国处理民族关系的原则：

民族平等、团结、。

·我们要自觉履行维护民族团结的责任和义务：

①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。

（2）了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神

·自古以来，中华民族用自己的智慧，共同创造了灿烂的中华文化，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中：

①中华文化源远流长、博大精深。

不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

②传统美德薪火相传。

·民族精神是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神：

①民族精神的内容：

以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②民族精神的作用：

在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

·中华民族精神在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展：

①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是和要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

（3）促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结

·中国特色社会主义是全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。

·发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义：

①建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。

②社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

·社会主义精神文明建设的内容：

①社会主义精神文明建设包括建设和建设。

②建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，其核心是为人民服务，原则是集体主义。

③建设是先进文化建设的基础工程。

·精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式：

①创建文明城市的活动——“创三优”活动：

优美环境、优良秩序、优质服务

②创建文明村镇的活动：

“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动。

·社会主义精神文明建设的根本任务和作用：

①根本任务：

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

②作用：

丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

·共同参与精神文明创建活动：

①洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。

②辨别消极文化并自觉抵制。

考点4.7：

了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，（一级）增强忧患意识。

（二级）

对应课文：

九年级第三课《认清基本国情》；九年级第四课《了解基本国策与发展战略》

涉及知识点：

（1）了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战

·中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、

负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

·我国是发展中国家，面临与发达国家的差距。

只有在认清基本国情的基础上加快发展，

才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

（2）增强忧患意识

·当今世界是开放的世界。

不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更

加开放。

在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

·我国实行对外开放的必要性：

（对外开放是我国的基本国策）

①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。

②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

·如何坚持对外开放？

我国对外开放是全方位的对外开放：

对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。

要处理好与对外开放的关系：

独立自主、自力更生是自己发展的根

本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。

③总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开

促改革、促发展。

考点4.8：

知道我国各族人民的共同理想（一级），体会理想的实现必须经过艰苦奋斗。

（二级）

对应课文：

九年级第九课《实现我们的共同理想》；九年级第十课《选择希望人生》

涉及知识点：

（1）知道我国各族人民的共同理想

·我们的最高理想是共产主义：

共产主义社会

·在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：

把我国建设成为的社会主义现代化国家。

·共同理想与最高理想的关系：

①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

（2）体会理想的实现必须经过艰苦奋斗

·为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。

·全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要的支持和鼓舞：

①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。

要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。

②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。

社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。

艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。

③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

·艰苦创业，在不同时代有不同的内容：

①任何时代都需要艰苦奋斗精神。

艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是精神。