第二单元近代化的探索学案.docx
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第二单元近代化的探索学案
第二单元近代化的探索
内容标准
⑴列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用
⑵知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响
⑶了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义
⑷列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
自主学习合作探究
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
领导阶级
代表人物
性质
思想主张（目的）
主要内容
创办近代军事工业；创办近代民用工业；筹划海防，建立三支海军；创办新式学堂。
政治上
经济上
思想文化上
军事上
孙中山的主要革命活动
前期：
四提倡
四反对
后期：
宣传马克思主义
积极影响
知能提升：
一、选择题：
近代以来，中国人民为实现民族独立和国家富强进行了不懈的抗争和探索。
1、在中国近代化道路探索过程中，力图通过改革在中国发展资本主义的是（）
A．太平天国运动B．洋务运动C．维新变法运动D．辛亥革命
2、下列关于辛亥革命历史功绩的表述，错误的是（）
A．推翻了两千多年的封建君主专制B．建立了资产阶级共和国
C．使民主共和观念深入人心D．改变了中国半殖民地半封建社会的性质
3、下列哪些事件促进了西方资产阶级思想和文化在中国的传播（）
①洋务运动②戊戌变法③义和团运动④辛亥革命⑤新文化运动
A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．②④⑤
二、非选择题：
1．阅读下列材料，回答问题
材料一：
至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务…可以剿发捻，可以勤远略。
-------曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料二：
三权分立，然后政体备。
以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。
──康有为《应诏统筹全局折》
材料三：
我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。
──邹容《革命军》
回答：
①上述材料一、二、三分别出自哪些政治派别的观点？
他们分别领导了什么运动？
②材料二、三的救国方式及政治目标有何不同？
③在对待西学问题上，材料一、二有何异同？
2、材料解析题：
阅读下列材料：
材料一：
中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。
所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。
它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。
19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：
中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。
这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。
由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答：
（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？
请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。
你认为主要指哪些政治派别？
（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。
回首近代化历程，你有何感悟？
八年级历史上册第二单元测试卷
一、选择题（共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1、奕䜣在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。
下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是
A．轮船招商局B．汉阳铁厂C．江南制造总局D．湖北织布局
2、把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。
他仍有值得肯定之处，其中有
A．开办福州船政局B．抗击沙俄侵占雅克萨
C．创办开平矿务局D．建立大生纱厂
3、有人用“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”来形容洋务运动，这一运动没能挽救腐朽的清王朝，但在客观上为中国的近代化开辟了道路。
下列选项中最能促成“柳成荫”的是
A．创办了一批近代军事工业和民用企业
B．创建了三支近代海军，增强了海防力量
C．修建了铁路，极大地提高了交通运输能力
D．创办大生纱厂，成为实业救国的典型代表
4、在中国近代化探索的过程中，我们经历了由技术层面到制度层面，再到思想文化层面的探索。
以下的探索，属于技术层面探索的是
A．洋务运动B．维新变法C．辛亥革命D．新文化运动
5、19世纪末，面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危亡的
A．洋务运动B．维新变法运动C．义和团运动D．新文化运动
6、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。
这场改革的积极作用在于（）
A．起了思想启蒙的作用B．提高了行政效率
C．增强了近代国防力量D．摧毁了顽固派的力量
7、《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。
书中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制”。
梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（）
A.教育制度B.科举制度C.文化制度D.政治制度
8、1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超联名发起“公车上书”。
从此揭开了
A．义和团运动的序幕B．五四爱国运动的序幕
C．新文化运动的序幕D．变法维新的序幕
9、下列仁人志士中，主张用暴力推翻清朝专制统治、仿效西方建立资本主义制度的民主革命先行者是
A.梁启超B．谭嗣同
C．康有为D．孙中山
10、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。
这里“政治上的大解放”是指
A．结束了两千多年的封建帝制B．促进了中国民族资本主义的发展
C．使民主共和的观念深人人心D．完成了反帝反封建的任务
11、某班同学拟举办辛亥革命l00周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。
以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在
A．东京B．武昌C．广州D.南京
12、在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。
三民主义不包括
A.民权主义B.民主主义C.民族主义D.民生主义
13、1915年，创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是
A．蔡元培B．陈独秀C．李大钊D．鲁迅
14、“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”。
宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要内容。
对此作出突出贡献的是
A．陈独秀B．李大钊C．胡适D．鲁迅
15、近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是
A.洋务运动和辛亥革命B.五四运动和戊戌变法
C.实业救国和辛亥革命D.洋务运动和戊戌变法
16、戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是
A．结束了中国两千多年的君主专制B．改变了中国的社会性质
C．传播了资产阶级思想文化D．实现了民族独立
17、2011年是辛亥革命100周年，下列关于辛亥革命历史功绩的表述，不正确的一项是
A.建立了资产阶级共和国B.推翻了两千多年的封建君主专制
C.使民主共和观念深入人心D.改变了中国半殖民地半封建社会性质
18、下列孙中山先生的重大活动按时间先后顺序排列正确的是①组建兴中会②担任中华民国临时大总统③成立中国同盟会④创建黄埔军校
A．①②③④B．①③②④
C．①③④②D．③①②④
19、“上海轮船招商局创办三年内，外轮就提携1300万两（白银）。
湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口减少10万匹”。
以上材料说明洋务运动
A．启动了中国近代化的进程B．使中国开始走上富强道路
C．刺激了近代民族工业产生和发展D．一定程度上抑制了外国经济势力的扩张
20、对联具有记载历史的功能，是时代的见证。
“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。
”此对联反映的历史事件是
A．洋务运动B．戊戌变法
C．五四运动D．新文化运动
二、非选择题（共30分）
21、阅读下列材料：
材料一自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。
由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术
——罗荣渠《现代化新论》
材料二革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：
“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”——张鸣《辛亥：
摇晃的中国》
材料三胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编《复兴之路》
请回答：
（1）材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件？
晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
（2分）
（2）材料二中“革命”发生在哪一年？
根据材料二概括这场革命的历史意义（3分）
（3）根据所学知识推断，材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？
（2分）
（4）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。
（1分）
22、材料一：
19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：
经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。
于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。
接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。
（1）材料一中“西方列强先后发动了一系列侵华战争”指的是哪四次侵华战争？
（2分）
（2）材料二中，“师夷长技”指的是什么事件？
（1分）“变法维新”指的是什么事件？
（1分）
（3）材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？
（1分）该事件的领导者是谁？
（1分）2011年是该事件发生多少周年？
（1分）
（4）结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？
（1分）
23、“……不触动封建统治根基的自救运动，改良主义，资产阶级革命派领导的革命，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
中国期待新的社会力量，寻找先进理论，完成救国救民的任务……”
——江泽民同志在纪念建党八十周年大会上的讲话
（1）材料中“不触动封建统治根基的自救运动”由哪一派别领导？
请列举其中的一位代表人物。
（2分）
（2）这一派别从哪几方面展开了“自救”？
（2分）
（3）这场自救运动虽然最终没有成功，却为中国的近代化开辟了道路。
请根据所学知识说明这次运动“为中国的近代化开辟了道路”的理由。
（2分）
（4）根据所学知识谈谈材料中“新的社会力量”为“完成救国救民的任务”作了哪些努力？
（写出两项即可）（2分）
二、读图题
21．观察人物图片，回答问题
（1）图片中的四位历史人物分别是谁？
（2）结合所学知识，请你分别谈谈他们对中国近代化所做的贡献。
（3）你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗？
22．下列是一组反映中国近代化的探索的图片，请仔细观察图片，回答下列问题：
请回答：
（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是 ；属于戊戌变法时期的是 ；属于辛亥革命时期的是 ；属于新文化时期的是 ；
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。
请你帮助他们完成未填部分的内容。
（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
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