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党支部工作总结

党支部工作总结

--------2010—2011学年度

2010年蔡集镇实验小学党支部工作总结一年来，我校党支部在教育局党委、镇党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十七”大会议精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在巩固已有成果的基础上，精心打造“名校、名师”品牌，加强师德师风建设，提高教师道德水准。

学校的各项工作都取得了新的进展和成效。

具体工作总结如下：

一、突出一个中心，加强政治思想建设。

本年度我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大会议精神，并作为中心内容，开展学习科学发展观的教育活动、坚持理论联系实际、深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，全体干部、党员、教职工进一步提高对“三个代表”重要历史地位和重大意义的认识，提高了推进教育创新的能力和水平，增强和提升了教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

1、开展了“在‘三个代表’重要思想指引下提高自我”的主题教育活动。

（1）充分利用政治学习时间学习十七大会议精神、新的师德规范、时事政治、义务教育法等，并写出学习心得体会。

（2）组织全体党员深入学习实践科学发展观的重要论述，并组织全体党员进行测试。

（3）在玉树地震之后组织全体教师学习在地震中涌现出来的英雄教师事迹，并以此为专题研究什么是奉献，什么是爱心。

通过学习全体教师写出了感人肺腑的心得体会。

而且我校全体师生都进行了捐款，党员以捐特殊党费形式进行。

（4）在12月末根据蔡集镇政府扶贫帮困的通知，我校全体教师捐款20000余元。

2、充分发挥学校校务公开橱窗、板报、学习专栏等宣传阵地进行学习交流的，营造浓厚的学习舆论氛围，提高学习宣传效果。

3、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，开展师德建设和创建优良教师集体活动，我校在教师中严格落实教师职业道德规范和教育局颁布的“十项禁令”和“五严规定”。

我们在抓好创建巾帼文明示范岗工作的同时，开展创建特色党小组活动，并针对当前行风建设方面存在的实际问题，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。

把公民道德建设和教师职业道德、职业责任、工作纪律为主要抓手，用师德规范教师职业道德要求规范教师，鞭策教师进一步推动师德建设的深入开展营造良好的育人氛围。

本年度我们对全体教师问卷多次，针对问卷中出现的问题及时做了整改。

半年度组织全体教师学习了《教育教学中师德修养案例研究》一书，通过集体学习，统一考试的形式，提高教师的师德修养。

我校还建立了师德档案及教师成长档案。

本年度对全体教师进行了师德问卷调查，同时通过“四评”对教师进行师德评价即：

领导评、教师之间互评、学生评和家长评，进一步了解每位教师的师德水准。

4、深入推进德育现代化工程，切实加强对青少年学生的思想道德教育。

认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，改革和创新德育工作内容、方法、评价机制，提高思品课质量和效果。

以贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬民族精神，实施法制教育和加强思想道德建设作为思想教育的重要内容。

同时，挖掘校内外教育资源，加强素质教育基地等建设，探索和建立促进学生素质全面发展的青少年校外活动体系。

二、落实一个重点，加强党支部建设工作。

本年度以实施“党员形象工程”为重点，在全体党员中继续开展“五争五创”活动。

“五争”范围如下：

争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。

“五创”范围如下：

创名牌活动，创名牌课堂，创名牌论文（实验报告、教学反思、案例分析等），创名牌班集体，创名牌科学教研组。

根据评比评选出师德标兵欧玉霞等六名；学习标兵王二艳等四名；课改标兵顾东风等五名；评选出优秀论文35篇；优秀班集体六个；优秀教研组一个。

配合“党员形象工程”，坚持“三会一课”制度，广泛开展党员干部和教师的交心谈心活动。

党员与党员之间共结互帮对子15对；师生帮扶对子60对。

号召广大教师主动参加学校服务社区的社会实践活动，及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。

三、围绕一个核心，促进党员教师专业发展。

课程改革是实施素质教育的核心工作。

学校以“走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌”为总体工作思路，牢记“三个代表”的重要思想，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为“文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园”。

全体党员真正做到了，勤学习，勤实践，勤思考，勤总结；老老实实做人，踏踏实实做事。

时刻牢记胡锦涛强调的“两个务必”：

务必继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风；同时，要志存高远，敢于梦想，存鸿鹄之大志！

修身养性，加强党性，养浩然之正气！

精雕细刻，精益求精，坚持科研兴校的策略！

运用信息技术和远程教育，促进教学整合，加速现代化之校园建设！

加强廉政建设，自觉抵制诱惑。

努力敬业，勤业，精业！

党员教师本年度共做各种公开课60节。

与教育共同体小学联合搞10节教学联谊课。

学校在全体教师中开展读书活动等等，均收到了很好的效果。

2011年元月二十

蔡集小学党支部2010年工作总结

2010年即将结束，我支部在教育党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，认真落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，在改革中上了新层次、新水平，取得了优异的成绩。

现将主要工作归纳总结如下。

一、思想政治工作高效务实

坚持以理想信念教育为核心，以道德教育为基础，教育职工坚定社会主义信念，认真落实科学发展观，继续坚持和完善学习制度。

重点抓好“十七大”精神的学习贯彻和科学发展观的深入学习实践，进一步深化理论学习，提高领导班子成员、全体党员及全体教职工的政策、理论水平。

每次学习安排都做到了有动员、有部署、有要求，每位职工都要写心得笔记，并对学习有阶段性书面总结。

坚持每周一次政治学习，每月一次组织生活，每期一次民主生活会，每季组织1次党课。

积极抓好宣传工作。

坚持“团结、稳定、鼓劲”和正面宣传为主的方针，紧紧围绕各个时期的中心工作和上级宣传部门的工作，多写稿、写好稿，加大教育宣传力度、影响，使社会和家长对教育多一点理解和支持。

本年度学校共上报各类通讯报道30篇，有9篇稿件在地报发表，学校举办的各类活动在图强电视台上镜、播报20余次。

学校的网站也在及时更新，把最新的消息展示给公众。

二、先锋模范作用真正体现

加强党员的教育管理，认真坚持了“三会一课”制度、民主评议制度等一系列制度，贯彻党风廉政建设责任制要求，层层落实党风廉政建设责任制，加强党员的党性修养和组织纪律教育。

加强领导班子和干部队伍建设，以学校领导班子建设为重点，做到三个“强化”，不断增强领导班子的合力、战斗力和凝聚力。

转变领导作风，把作风建设作为领导班子建设的重点，深入查找班子成员在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，并积极督促整改。

不断改进领导作风和工作方法，真正做到公正、公正，进一步增大工作的透明度。

加强校园民主建设。

在管理工作中，强化民主意识，进一步落实教职工对学校工作的知情权、参与权、选举权和监督权，结合校务公开工作，对学校重大问题，特别是教职工关心的热点和敏感问题集体决策，采用无记名投票的办法。

认真坚持民主集中制原则，坚持对重大决策、重大事项安排、重大问题实行民主科学决策，大额资金使用、人事问题、教师福利分配、制度调整改进等均在调查研究的基础上通过召开行政会、教代会进行集体研究决定。

本学年重点对与学校发展和教职工利益密切相关的制度进行了修订完善。

如《图强一小绩效工资实施方案》，把教师的工作效率与奖励结合起来，以达鼓励和鞭策。

学习型组织创建工作。

三、支部组织建设成效显著

党支部工作各项制度进一步规范、完善。

“七·一”召开了一次座谈会，评选表彰优秀党员。

12月中旬开展民主评议党员活动和民主生活会，虚心地、全面地听取各方面的意见，促进自己工作的改进。

认真细致地做好了发展党员及积极分子、预备党员材料归档。

本年度吸收新党员2名，预备党员转正3名。

严格按照“党员责任卡”履行党员责任，完成了每位党员和贫困生结帮扶对子的“一帮一”助学活动。

四、各类载体活动扎实有效

（一）学习型组织建设活动

1、成立创建学习型党支部工作领导小组。

为创建活动提供组织保障。

2、明确学习目标，树立全员学习精神。

一是学校党支部围绕党的建设和学校中心工作，制定创建活动方案和学习计划。

二是党员个人按党组织的目标确定个人目标，制定个人学习计划和工作目标，使党组织和党员上下一致，达成共识，并且落实到学习工作和生活中，形成良好的活动局面。

3、充实学习内容，丰富学习型组织学习内涵。

学习内容涵盖了政治理论（邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神，学习党的知识等。

）、法律、法规（《教师法》、《义务教育法》《未成年人思想首先建设纲要》等。

）、新课程标准和课改理论、先进教育理念、文明礼仪（《教师礼仪》）、先进典型事迹。

4、保障制度有力。

建立健全了学习、党课、民主生活会、考勤、考核等制度，认真落实建设学习型组织的目标要求。

5、活化各类载体，为学习型组织建设创造环境。

（1）以“五学”活动建设学习型党支部（即学政治教育理论、管理知识、教学方法、法律法规、文明礼仪）。

（2）以读书活动建设学习型学校。

以学习型学校创建活动为契机，开展读书学习活动。

每位教师在必读三本书的基础上，还自选两本书，每人完成读书笔记一万五千余字，读书心得体会五篇。

开设以《我读书、我快乐、我幸福》为主题的教师网上论坛活动。

通过论坛，让教师们“与书为伴”，拓宽了教师的文化素养，更重要的是教师们的亲身行动带动了身边的学生们，以此也掀起了全校读书的热潮,为“学习型校园”的建设增光添彩。

（3）以赛课活动建设学习型教研（学年）组。

举办了校级“金烛杯”赛课活动，以讲课、说课、评课等形式，增强教师之间的交流，互相学习，取长补短，对转变教师教育教学观念、提高课堂教育教学质量、促进学校学习型教研（学年）组建设奠定了夯实的基础。

（4）以“阳光家教”活动建设学习型家长学校。

家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。

支部以广泛提高家教水平为宗旨，在家长学校活动中，以请家长们走进课堂听课、观看《阳光家庭365》光盘、和孩子一起读书等多种形式促进家长们学习、进步。

6、创建成效显著

通过全体党员和师生共同努力，我校学习型组织创建活动和各方面工作都得到了良好的效果。

一是围绕学习型组织的主题活动为师生全方位发展搭好台。

学校的管理工作，实质上就是为教师、学生的发展搭台。

我校积极为每个教师的发展创建一个宽广的空间。

本学期开展师德论坛、师德征文、爱心助学、课堂大赛、技能大赛等活动。

这些活动为每个教师的发展筑好台阶。

教师、学生在这个活动的舞台上施展了才华，最佳地发展和成长。

使每个教师最终都能达到"融入教育、享受工作"的最高佳境。

二是创建“学习型组织”活动同开展“师爱之行”活动相结合。

学习型组织以学习型领导班子为龙头，创建学习型班组、学习型年组。

以集中学习和自学的方式领导班子成员全年学习六本书，教师全年学习五本书。

通过活动和学习，让教师把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，使每位教师爱读书，读好书，善读书。

通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领。

三是以班主任队伍为核心开展学习型组织主题教育活动。

加强对班主任队伍的建设，无论是从选人还是在日常工作的监督指导等方面，都把树立教师师德形象，以自身高尚师德影响教育学生的观念作为对班主任工作的首要要求。

制定了《班主任工作考核方法》、开展师德主题教育活动，建立了家长委员会以及定期召开家长会，欢迎鼓励家长主动到校与教师沟通学生情况，在学生中开展针对班主任的师德调查。

通过以上措施，既拉近了师生间的距离，改进了师生关系，也对教师产生了督促和鼓励的作用，在学生和家长中树立了我校教师的良好形象，使家庭教育与学校教育形成了一股合力，使我校对班主任队伍的管理又提高了一个新水平。

四是把学习型组织活动与开展师德“五爱”活动相结合。

我校在师德教育中突出“爱”的内涵，以读书活动、谈心交流、家访沟通、爱心结队等为载体开展活动。

通过上述活动让教师重新认识自己的职业，专业理论逐步增强，教师队伍道德素质整体提高，多名教师在省地说课、讲课等各类大赛中获奖。

在创建活动中，我们精心谋划、群策群力，全体党员、教职工能把学习成效体现在岗位上，落实到行动中，使创建活动取得了丰硕成果。

全体上下养成了良好的学习习惯、提高了个人素质、修养、政治觉悟和工作能力。

今年我校被定为全区版画试点校，又先后被评为省级精神文明单位和省级标准化学校等荣誉称号。

（二）创先争优活动。

1、召开了“深入开展创先争优活动”动员大会。

学习教育局《大教发【2010】17号》和《图强教育系统开展创先争优活动的指导意见》文件精神。

2、明确活动主题及目标、载体，细化具体活动内容。

确立了学校活动主题：

“深入开展创先争优活动，努力争当科学发展标兵——筑堡垒创建先进支部、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量。

”具体目标是：

“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。

党员具体活动载体是：

在学校党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

3、在建党89周年前夕，结合支部的实际情况，组织开展了纪念中国共产党成立89周年系列活动。

（1）上一堂党课。

支部副书记作《自觉加强党性修养，培养良好作风》的报告，以进一步统一思想，激发创先争优、干事创业的内在动力。

（2）举办创先争优承诺仪式。

全体党员及干部教师进行承诺并举办签字仪式，还在党旗下宣誓，重温了“誓词”。

此举推动了党员立足岗位，发挥先锋模范作用，进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。

五、指导团队工作细致认真

党组织积极主动地指导工会、教代会、共青团、少先队工作，支持、配合他们在遵守各自《章程》的前提下，以学校发展为核心，积极地开展形式多样的活动。

重视工会工作。

工会继续认真开展“岗位争先、岗位创新、我为学校发展作贡献”活动，今年获省地局等各级的教学技能竞赛、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号及论文、科研课题获奖的教职工共计100余人次。

重视对职工进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。

经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保一方平安。

落实团队工作。

坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，坚持开展“三文明”、“手拉手”活动，发挥红领巾广播站作用，坚持中队参与学校管理活动，充分发挥德育“十有”的基本作用。

一是加强少先队中队在德育工作中的主导作用。

加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周周评，值周领导制。

坚持升国旗，国旗下的讲话制度。

二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。

通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。

三是在学生中开展评“十星”活动，激发学生奋发向上。

培养团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成，促进了学生良好行为习惯的养成。

六、下一步工作打算。

（一）巩固和扩大学习型组织创建成果。

（二）进一步抓好“创先争优”活动。

以创建特色支部为切入点，充分发挥党员先锋模范作用，进而促进职工队伍稳定，推进各项工作取得新进展。

（三）探索新时期党建工作的途径和方法。

（四）进一步加强职工思想品德教育和学生规范养成教育。

蔡集小学党支部

2010年12月28日