芜湖市中考物理实验操作考试试题评分细则及器材清单.docx
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芜湖市中考物理实验操作考试试题评分细则及器材清单
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
A题测量水的质量和温度
(一)实验要求:
正确使用天平测量水的质量,正确使用温度计测量水的温度。
(二)实验器材:
托盘天平及砝码一套,烧杯一个,温度计一只,水。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录天平的最大称量量程为,天平游码标尺的最小分度值为。
③观察并记录温度计的量程为,最小分度值为。
2.测量水的质量
①把天平放在水平桌面上,用镊子将游码拨到零刻度线处。
调节平衡螺母,直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等;
②将空烧杯放于天平左盘中,估测烧杯质量,选择适当砝码用镊子夹取,轻放于天平右盘中。
当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录空烧杯质量为;
③取下空烧杯,用镊子将砝码放回盒中,把天平游码拨回零刻度线;
④在烧杯中倒入适量水(注意不外溢外淋),将盛有水的烧杯放于天平左盘中,估测烧杯和水的总质量,选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中。
当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录烧杯和水的总质量为;
⑤计算出烧杯中水的质量为。
3.测量水的温度
①将温度计的玻璃泡全部浸入烧杯里的水中,使温度计的玻璃泡与水充分接触,待温度计的示数稳定;
②视线与温度计液柱的液面齐平,读出温度计此时的示数。
记录此时烧杯中水的温度为。
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
B题研究平面镜成像时像与物的关系
(一)实验要求:
研究平面镜成像的特点,分析平面镜成像时像与物的关系。
(二)实验器材:
相同的的蜡烛两支,玻璃板一块,玻璃板支架一个,白纸一张,三角板一对,量角器一个,直尺一把,火柴一盒(或打火机一只)。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录直尺的量程为,最小分度值为。
2.组装装置
①将白纸平铺在水平桌面上,在白纸上放置好玻璃板支架;
②将玻璃板竖直地放到玻璃板支架上,在纸上记录玻璃板的位置。
3.进行实验
①点燃蜡烛甲,将其立在玻璃板的一侧的纸面上,透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像,在纸上记录蜡烛甲的位置;
②将另一支完全相同、未点燃的蜡烛乙,放到玻璃板的另一侧,移动蜡烛乙使它跟点燃的蜡烛甲的像尽量重合,在纸上记录蜡烛乙的位置;
③取出白纸,在纸上画出连接两支蜡烛位置的直线,量出该直线与玻璃板所在位置的夹角为。
测出蜡烛甲位置到玻璃板的距离是、蜡烛乙位置到玻璃板的距离是;
④得出平面镜成像时像与物的关系是:
。
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
C题研究凸透镜成放大实像的规律
(一)实验要求:
完成凸透镜成放大实像的实验,并研究此时凸透镜成像的规律。
(二)实验器材:
光具座(带附件)一套,凸透镜一只,蜡烛一支,火柴一盒(或打火机一只)、污物缸一个。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为。
2.组装装置
①将凸透镜固定在光具座的滑块上,使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐,记下该刻度的刻度值为;
②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上;
③调整凸透镜、光屏的高度,使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。
3.进行实验
①将蜡烛移到适当位置。
点燃蜡烛,沿直线移动光屏,直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像;
②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为,因此物距u是;
③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为,因此像距v是;
④比较分析以上数据,得出凸透镜成放大实像的成像规律是
。
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业升学
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
D题研究杠杆的平衡条件
(一)实验要求:
研究杠杆的平衡条件。
(二)实验器材:
杠杆一支、钩码一组,铁架台支架一套。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察杠杆的单位长度,记录一只钩码的物重为。
2.组装杠杆
并调平衡
①将铁架台支架放平稳,把杠杆的轴固定在铁架台支架上;
②调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
3.进行实验
①在支点两侧各挂一串数量不等的钩码,使杠杆在水平位置平衡,将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中;
②改变钩码的数量和位置,使杠杆重新在水平位置平衡,并将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中;
实验次数
动力
动力臂
动力×动力臂
阻力
阻力臂
阻力×阻力臂
1
2
③在上表中分别计算出两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值;
④得出杠杆的平衡条件是:
。
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
E题研究并联电路电流的规律
(一)实验要求:
练习使用电流表,研究并联电路电流的规律。
(二)实验器材:
干电池三节,电池盒一个,直流电流表一只,滑动变阻器一只,小灯泡两个,开关一只,导线若干。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录电流表的量程分别为、,相应的最小分度值分别为、;
③观察电流表的指针是否指零,如有偏差先进行校零。
2.连接电路
按照右边的电路图连接电路
①断开开关,按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路;
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处;
③检查电路是否正确。
3.测量电流
①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,使得两个小灯泡亮度适当,读出此时电流表的示数并记录在下表中;
②断开开关,拆开部分电路,把电流表改接在一条支路上。
闭合开关,读出此时电流表的示数并记录在下表中;
③断开开关,拆开部分电路,把电流表再改接到另一条支路上。
闭合开关,读出此时电流表的示数并记录在下表中;
干路中的电流I/A
一条支路中的电流I1/A
另一条支路的电流I2/A
④分析表中数据,得出并联电路电流的规律是
。
4.整理器材
实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试卷
准考证号_____________学校_____________姓名_____________
考生注意:
1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。
F题研究串联电路电压的规律
(一)实验要求:
练习使用电压表,研究串联电路电压的规律。
(二)实验器材:
干电池三节,电池盒一个,直流电压表一只,滑动变阻器一只,小灯泡两个,开关一只,导线若干。
(三)实验过程:
实验步骤
操作过程和记录
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录电压表的量程分别为、,相应的最小分度值分别为、;
③观察电压表的指针是否指零,如有偏差先进行校零。
2.连接电路
按照右边的电路图连接电路:
1断开开关,按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路,将电压表并联在两个小灯泡整体两端;
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处;
③检查电路是否正确。
3.测量电压
①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,使得两个小灯泡亮度适当,读出此时电压表的示数并记录在下表中;
②断开开关,拆开部分电路,把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。
闭合开关,读出此时电压表的示数并记录在下表中;
③断开开关,拆开部分电路,把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。
闭合开关,读出此时电压表的示数并记录在下表中;
两个小灯泡的总电压U/V
一个小灯泡的电压U1/V
另一个小灯泡的电压U2/V
④分析表中数据,得出串联电路电压的规律是
。
4.整理器材
实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处。
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
A题测量水的质量和温度
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录天平的最大称量量程和天平游码标尺的最小分度值正确(1分);
③观察并记录温度计的量程和最小分度值正确(1分)。
2分
2.测量水的质量
①把天平放在水平桌面上,用镊子将游码拨到零刻度线处。
调节平衡螺母,直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等(1分);
②将空烧杯放于天平左盘中,估测烧杯质量,用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码,夹取轻放于天平右盘中并做适当增减。
当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录空烧杯质量正确(1分);
③取下空烧杯,用镊子将砝码放回盒中,把天平游码拨回零刻度线(1分);
④在烧杯中倒入适量水(注意不外溢外淋),将盛有水的烧杯放于天平左盘中,估测烧杯和水的总质量,用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码,夹取轻放于天平右盘中并做适当增减。
当用砝码不能准确称量时,用镊子拨动游码,使天平平衡,记录烧杯和水的总质量正确(1分);
⑤计算出水的质量正确(1分)。
5分
3.测量水的温度
①将温度计的玻璃泡全部浸入烧杯里的水中,使温度计的玻璃泡被水充分接触,待温度计的示数稳定(1分);
②视线与温度计液柱的液面齐平,读出温度计此时的示数。
记录此时烧杯中水的温度正确(1分)。
2分
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
B题研究平面镜成像时像与物的关系
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录直尺的最小分度值正确(1分)。
1分
2.组装装置
①将白纸平铺在水平桌面上,在白纸上放置好玻璃板支架正确;
②将玻璃板竖直地放到玻璃板支架上,在纸上记录玻璃板的位置正确。
1分
3.进行实验
①点燃蜡烛甲,将其立在玻璃板的一侧的纸面上,透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像,在纸上记录蜡烛甲的位置正确(1分);
②将另一支完全相同、未点燃的蜡烛乙,放到玻璃板的另一侧,移动蜡烛乙使它跟点燃的蜡烛甲的像尽量重合,在纸上记录蜡烛乙的位置(1分);
③取出白纸,在纸上画出连接两支蜡烛位置的直线,量出该直线与玻璃板所在位置的夹角正确(1分)。
测量蜡烛甲位置到玻璃板的距离正确(1分)、蜡烛乙位置到玻璃板的距离正确(1分);
④得出平面镜成像时像与物的关系正确(2分)。
7分
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
C题研究凸透镜成放大实像的规律
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值正确(1分)。
1分
2.组装装置
①凸透镜、蜡烛、光屏在光具座上放置正确(1分);
②记录凸透镜在光具座上的位置刻度值正确(1分);
③调整凸透镜、光屏的高度,使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度(1分)。
3分
3.进行实验
①准确迅速地在光屏上得到蜡烛明亮、清晰的放大实像(2分);
②记录此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度和物距正确(1分);
③记录此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度和像距正确(1分);
④得出凸透镜成放大实像的成像规律正确(1分)。
5分
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
D题研究杠杆的平衡条件
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察杠杆的单位长度,记录一只钩码的物重正确(1分)。
1分
2.组装杠杆
并调平衡
①将铁架台支架放平稳,把杠杆的轴固定在铁架台支架上(1分);
②调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡(1分)。
2分
3.进行实验
①在支点两侧各挂一串数量不等的钩码,使杠杆在水平位置平衡(1分),记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确(1分);
②改变钩码的数量和位置,使杠杆重新在水平位置平衡(1分),记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确(1分);
③计算两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值正确(1分);
④得出杠杆的平衡条件正确(1分)。
6分
4.整理器材
实验完毕把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
E题研究并联电路电流的规律
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录电流表的量程和相应的最小分度值正确(1分);
③观察电流表的指针是否指零,如有偏差先进行校零(1分)。
2分
2.连接电路
按照电路图连接电路:
①断开开关,按电路图将两个灯泡并联后再与电源、开关、滑动变阻器、电流表串联组成电路(1分);
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处(1分);
③检查电路是否正确(1分)。
3分
3.测量电流
①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,使得两个小灯泡亮度适当,读出此时电流表的示数并记录在表格中(1分);
②断开开关,拆开部分电路,把电流表改接在一条支路上。
闭合开关,读出此时电流表的示数并记录在表格中(1分);
③断开开关,拆开部分电路,把电流表再改接到另一条支路上。
闭合开关,读出此时电流表的示数并记录在表格中(1分);
④分析表中数据,得出并联电路电流的规律正确(1分)。
4分
4.整理器材
实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作试题评分细则
F题研究串联电路电压的规律
实验步骤
操作过程和记录
满分
1.检查器材
①检查实验所需器材是否齐全;
②观察并记录电压表的量程和相应的最小分度值正确(1分);
③观察电压表的指针是否指零,如有偏差先进行校零(1分)。
2分
2.连接电路
按照电路图连接电路:
①断开开关,按电路图将滑动变阻器、两个小灯泡、电源、开关连接成串联电路,将电压表并联在两灯泡整体两端(1分);
②将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处(1分);
③检查电路是否正确(1分)。
3分
3.测量电压
①闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,使得两个小灯泡亮度适当,读出此时电压表的示数并记录在表格中(1分);
②断开开关,拆开部分电路,把电压表改接在其中一个小灯泡的两端。
闭合开关,读出此时电压表的示数并记录在表格中(1分);
③断开开关,拆开部分电路,把电压表再改接到另一个小灯泡的两端。
闭合开关,读出此时电压表的示数并记录在表格中(1分);
④分析表中数据,得出串联电路电压的规律正确(1分)。
4分
4.整理器材
实验完毕断开开关,拆解电路,把器材整理好放回原处(1分)。
1分
2016年芜湖市初中毕业学业考试
物理实验操作考试器材准备清单
A题:
测量水的质量和温度
托盘天平及砝码一套;烧杯一个,温水(注意:
请准备好适量热水和冷水,随时勾兑成略高于室温的温水)。
B题:
研究平面镜成像时像与物的关系
相同的蜡烛两支,玻璃板一块,玻璃板支架一个,白纸一张(8开以上),三角板一对,量角器一个,直尺一把(量程≥20cm,最小分度值1mm),火柴一盒(或打火机一只)。
C题:
研究凸透镜成放大实像的规律
光具座(带附件)一套,凸透镜一只(焦距不大于10cm,请在醒目位置标明该凸透镜的焦距值),蜡烛一只,火柴一盒(或打火机一只),污物缸一个。
D题:
研究杠杆的平衡条件
杠杆一支、钩码一组,铁架台支架一套。
E题:
研究并联电路电流的规律
干电池三节,电池盒一个,直流电流表一只,滑动变阻器一只(0—20Ω),小灯泡两个(额定电压2.5V、3.8V的各一个,请将小灯泡的额定电压在醒目位置标注清楚),开关一只,导线若干。
F题:
研究串联电路电压的规律
干电池三节,电池盒一个,直流电压表一只,滑动变阻器一只(0—20Ω),小灯泡两个(额定电压2.5V、3.8V的各一个,请将小灯泡的额定电压在醒目位置标注清楚),开关一只,导线若干。