小学科技节活动方案.docx

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小学科技节活动方案

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小学科技节活动方案

小学生科技节活动方案

一、指导思想

为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。

我校结合学生自身特点，从今年起每年举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。

二、主题：

环保·创新·发展

三、组织领导

组长：

宋生宝

副组长：

徐志儒

成员：

三、四、五、六年级科学老师、班主任

四、比赛项目

（一）小学生科技创新系列活动

小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。

要求全校各班在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程，并将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选。

（二）汇演系列活动

包括计算机表演赛（包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机diy）、科学幻想绘画表演赛、机器人表演（包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目）、“三模”表演赛（包括船模、航模、车模）和科学探索小实验表演赛等形式。

五、活动时间：

活动的时间是20XX年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。

六、活动要求

（一）青少年科技创新大赛主题活动

主旨是提高我校小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。

大赛面向全市教师和中小学生设立发明创造、科技论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。

1.参赛对象

（1）青少年板块的参赛对象：

科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。

（2）科技辅导员板块的参赛对象为：

在校各课任教师。

3.作品报送要求

报送时间

作品报送截止时间为20XX年9月8日，以班为单位集中报送教导处。

白碌中心小学科技活动总结

本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。

“科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作56件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力；中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作品要有一定的科技含量和创新思想；从每个班挑选最好的五件作品参加一、二、三等奖的评选；评审组同志本着认真负责的精神，对参赛作品进行了认真的评选，共评选出一等奖作品8件，二等奖作品12件，三等奖作品15件，未能参赛的作品作为参展作品参加展示，学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。

开展“科学智力闯关”活动的目的为通过家庭成员的分工协作，增加亲子交流时间和感情，增长家庭科普知识、培养家庭的创造精神，提高全家人的动手能力，满足全家人的创作成就感，从而营造出科学文明、团结奋进的家庭氛围。

活动方式以家庭为单位，每9个家庭为一组，共分为5组，参加闯关活动。

活动内容分为五个部分：

1、造一张纸，全家齐心协力，共同在在4分钟内里，亲自动手造一张纸。

2、吊装货物是利用展品手眼协调，组织参赛家庭在4分钟内完成货物的吊装，评委根据参赛家庭单位时间内完成吊装的情况予以评分。

3、一笔划测试是每个参赛家庭中选出一名代表，参加一笔划测试。

每位选手在一笔划展品上从头划到尾，选手得分与该展品显示器所显示出的接触数成反比，如满分100分，某选手参赛中接

触7次，则该选手得分为93分。

4、动动脑筋比赛是在科技馆四楼中国古典益智玩具展教室，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以家庭为单位，每个家庭给一张图形，按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。

5、科学小实验在科技馆四楼科学小实验教室，在规定的5个小实验里，每个家庭任选一个小实验，在3分钟内，评委根据谁做得快，谁成功率高予以评分。

此项活动得到了广大家长的一致好评，大家希望此项活动能持续开展下去，越办越好。

对参与组织活动的老师，家长们也给予了很高的评价，他们说，今天和你们一起活动，我们知道了教师的伟大，知道了什么叫做“奉献”。

同时，全校各班还召开了《科学家的故事》主题班会。

在搜集科学家的故事及有关资料的过程中，学生们不仅了解到了许多科学家造福人类，为人类作出的伟大贡献，更重要的是，从每一位科学家的成长过程中，感受到了，要想将来做一个对人类有贡献的人，就要从小树立远大的理想，刻苦学习，培养自己刻苦钻研，不畏困难，勇于攀登，不断探索进取的精神，必须洒下辛勤的汗水，留下坚定的脚印。

从学生娓娓动听的讲述中，可以深切体现学生崇敬科学家的情感，以及立志向他们学习，要努力攀登科学高峰的决心。

小学生禁毒知识问答题

1、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年（a）

a、1839b、1840c、1848d、1842

2、下面哪种毒品属于新型毒品（c）

a、鸦片b、海洛因c、k粉d、吗啡

3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品（d）

a、b、c、可卡因d、海洛因

4、非法持有海洛因（b）克以上的，构成非法持有毒品罪

a、5b、10c、15d、20

5、“毒源地金三角”地区毗邻我国，位于（a）三国交界处

a、老挝、泰国、缅甸b、泰国、缅甸、柬埔寨

c、阿富汗、老挝、缅甸d、越南、马来西亚、缅甸

6、对鸦片颜色描述正确的是（a）

a、棕色或暗褐色b、黄色c、白色d、咖啡色

7、“氯胺酮”的正确别称的是（d）

a、疯药b、狂欢丸c、狂喜丸d、k粉

8、吸毒者称为“扎”的毒品注射方式不是（d）

a、皮下注射b、肌肉注射c、静脉注射d、动脉注射

9、以上不是世界上毒品种植和生产主要集中地区的是（d）

a、“金三角”b、“金新月”c、南美地区d、中东大麻生产地

10、目前最常用的脱毒药物是（b），它是一种阿片受体激动剂，适用于海洛因毒瘾较深者。

a、吗啡b、美沙酮c、可待因d、杜冷丁e、安那度

11、在戒毒工作中，美沙酮的临床运用主要用于（b）

a、降低成瘾性

b、作为合成的阿片类镇痛药物，提高耐受性

c、作为阿片类戒毒药篇二：

小学科技节活动方案

20XX凤岗小学科技节活动计划

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题

实践创新成长—“变废为宝”生活大不同

三、活动具体要求

1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

三、活动时间：

20XX年12月16日——12月26日

四、活动对象：

全体教师和一至六年级学生

五、活动领导小组及组委会成员

组长：

卓光文

副组长：

李梅清张仁增

委员会：

美术组、一至六年级教研组

六、主要活动内容及安排

1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

（1）校园挂条幅，出宣传栏；

（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

（3）校园广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

（5）各班出好一期专题黑板报。

3、开展一次围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想的科幻画比赛。

4、开展“变废为宝”的创意设计制作比赛。

七、活动规程

（一）日程安排

（二）主要竞赛活动规程：

（1）科幻画比赛

①、竞赛目的：

通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的（）科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平.②、活动主题：

创新、体验、成长

③、作品上交时间：

12月26日德育处

④、比赛分组：

学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。

[科技教师、美术教师负责，各班主任协调配合。

]

⑤、选材要求：

围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。

若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面.（忌以神话为主题的作品）

⑥、纸张要求：

参赛作品尺寸一律在规格为38cm×54cm（4开）的纸或其它材料绘制，画幅横竖均可；

⑦、比赛方法：

作品上交

（2）小作品比赛

①、竞赛目的：

为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办了1——6年级学生“小制作、小发明”比赛。

②、作品上交时间：

12月26日

③、作品上交地点：

德育处办公室[作品必须贴上标签]

④、比赛分组：

学生按年级段进行分组（三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班送交2-3件作品参加比赛。

⑤、比赛方法：

作品上交

（三）成果展示

成果大展示：

根据各班得分情况；集中各班参赛中的优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

八、评审标准

1、科技小发明

（1）自己选题：

选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（2）自己设计和研究：

设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）自己制作：

作者本人必须参与作品的制作。

（4）先进性：

指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。

（5）实用性：

指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。

2、小制作作品要求

（1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。

符合少年儿童心理，容易推广普及。

（2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。

（3）可制作各种模型。

3、科幻画比赛

（1）以小学生的生活经验或体验为基础展开科学幻想

（2）注意画面、构想、立意的独特性、新颖性和创造性

（3）绘画作品以4开大小的纸张为宜，画种不限，国画、水彩、蜡笔、线描等均可，力求：

整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。

各班择优选送2-3份，作品背面右下角要写上作品题目、班级、姓名，辅导老师、要求字迹端正、清楚。

一个作品辅导老师一个。

九、奖项设置

本次比赛分别评出一等奖2名，二等奖3名，颁发奖状。

凤岗中心小学少先队

20XX.12篇三：

小学科技节活动方案

20XX年胡陈小学科技节活动方案

一、活动目的：

以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想★科学在心中，创新在手中三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。

注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。

确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：

20XX年11月18日----11月28日五、参加对象：

胡陈小学的一至六年级学生六、活动内容：

1、一、二年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的纸飞机比赛；三、四年级高空扔鸡蛋比赛；五、六年级吸管承重桥比赛。

2、一～六年级科幻画比赛

3、一～六年级“奇思妙想金点子’比赛。

4、三～六年级以“科技创新”为主题的黑板报比赛。

七、活动规程：

（一）纸飞机比赛

①参赛对象：

一、二年级每班10人

②竞赛规则：

自己折好飞机，在操场飞行比赛，十人一组，远者胜

③评奖方法：

按成绩评出一等奖3名（10分），二等奖7名（5分），三等奖12名（三分），参与奖18名（1分）④时间安排：

11.20号午间课⑤负责人：

陈建林朱辉

（二）高空扔鸡蛋比赛

①参赛对象：

三、四年级每班2组，每组4人

②竞赛规则：

做各种保护材料，千方百计把鸡蛋保护好，从三楼扔下，以完整程度评奖③评奖方法：

按成绩评出一等奖一组（20分），二等奖两组（15分），三等奖三组（10分）

④时间安排：

11.20号星期三班队课⑤负责人：

胡丽君陈建林（三）吸管承重桥比赛①参赛对象：

五、六四年级每班2组，每组四人

②竞赛规则：

每组20根吸管，20根牙签，制作成简易桥，以承重最多的为胜

下页小学科技节活动方案

③评奖方法：

按成绩评出一等奖一组（20分），二等奖两组（15分），三等奖三组（10）④时间安排：

11.20号，星期三班队课⑤负责人：

陆陈杰尤维勇

（二）科技创新绘画比赛①参赛对象：

一～六年级②参赛时间地点：

11.27号班队课食堂比赛

一二年级一组三四年级一组五六年级一组

③评奖办法：

每组评两幅画，授予“绘画小能手”称号（10分）参与奖5分④负责人：

陈斌浩叶福参

（三）“奇思妙想金点子’比赛。

①参赛对象：

一～六年级②参赛办法与评选办法：

a、各班择优选（）送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

b、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。

③评奖办法：

一二年级，三四年级，五六年级，分段每样各评出一二三等奖（10分、8分、5分）。

④时间安排：

11月27号之前上交⑤负责人：

冯小媛林慧琴（四）黑板报比赛①参赛对象：

三～六年级

②评比规则：

从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。

③评奖办法：

按段评优胜班两名，由各班主任互相打分（30分）④时间安排：

11月28号前完成⑤负责人：

陈建林（五）其余活动

1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

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