小学科技节口号.docx
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小学科技节口号
小学科技节口号
篇一：
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥、、等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想
★科学在心中，创新在手中
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间：
2015年4月7日----4月30日
五、参加对象：
一至六年级学生
六、领导机构:
组长:
xxx
副组长：
xxxxxxxxxxxxx
成员：
大队部、各科任教师及各班班主任
七、活动内容：
（一）、营造氛围，整合科技教育资源。
班级海选（4月7日----4月20日）
1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。
并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。
充分发挥、、等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
3．各班收集关于“水”的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。
各年级相应的主题：
三年级：
地球上的水；四年级：
水资源；五年级：
节?
ahref=““target=“_blank”class=“keylink”>加盟?
六年级：
水的污染
（二）提高素养，开展科技创新展览。
（4月21日—4月30日）
以下各班展览物品，于4月18日交学校，在全校范围内展出，并请教师评奖。
一二年级：
每班5份科技幻想画，作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨，
画种不限，规格为4开。
三四年级：
每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1、自制羽毛球准备材料：
空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1）.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2）.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3）.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4）.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5）.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6）.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
2、降落伞
（发挥自己想象）
五六年级：
每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1．自制手电筒
制作过程：
1）将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹。
2）用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中
3）找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上4）在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
5）取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
6）将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
7）使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
2、建筑物或桥梁
（发挥自己想象）
篇二：
2014年第六小学科技节活动方案
第六小学2014年科技节活动方案
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
★科学在心中，创新在手中。
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动时间：
2014年3月1日----3月31日
五、参加对象：
第六小学的一至六年级学生
六、领导机构:
组长：
白涛
副组长：
马补清武振峰
成员：
教导处德育处各年级组长班主任
七、活动内容：
1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。
2、一～六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。
3、一～六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。
4、一～六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。
5、三～六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。
八、活动规程：
（一）手工制作比赛
①三～六年级学生每班提交四件精制手工作品
②评选规则：
三～六年级学生各班所提交四件精制手工作品，以年级进行评选。
③评选结果：
以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
④时间及地点安排
科技室
三四年级一组，五六年级一组。
⑤负责人闫梅
（二）科技创新“三小”比赛
①参赛对象：
一～六年级
②参赛办法与评选办法：
详见具体通知
③评奖办法：
小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖
④时间安排3月20日前上交
⑤负责人刘会生
（三）“奇思妙想金点子’比赛。
①参赛对象：
一～六年级
②参赛办法与评选办法：
A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。
B、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。
③评奖办法：
分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
④时间安排3月15日
⑤负责人各年级组长
（四）黑板报比赛
①参赛对象：
一～六年级
②评比规则：
从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。
③评奖办法：
分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
④时间安排3月18日（星期二）
⑤负责人德育处（高健美）
（五）①时间安排：
三年级：
第三周星期四至星期五；四年级：
第四周星期一至星期二；五年级：
第四周星期三至星期四；六年级：
第五周星期一至星期三.。
②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责，由班主任带队到科技室参观实践。
（六）其余活动
1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。
2、班级团体奖评比，以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算，分年级评出团体奖。
备注：
①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县2014年科技
创新大赛。
②活动受多种因素等影响，时间可能另行调整，请注意临时通知。
神木县第六小学科技组2014年2月28日
篇三：
2013年小学科技节活动方案
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻及落实，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。
二、活动主题、重点及口号
活动主题：
放飞科技的梦想
重点：
实践探索合作竞赛
口号：
1.实施科教兴国战略，推动科技进步
2.提升科学素质，提高生命质量
3.科技——飞翔的翅膀
4.让科技的光辉照耀校园
5.今日奇思妙想，明日硕果累累
6.科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间：
XX年年10月31日～12月12日
四、活动内容
（一）科普宣传
1.班班有科普黑板报
活动要求：
为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：
XX年年月10月10日～12月12日
2.人人听科普讲座
活动要求：
本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。
活动时间：
XX年年月10月31日～12月12日
（二）科技竞赛
1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：
钮晓华）
参加对象：
三～六年级学生
比赛时间：
11月14日下午13：
30～15：
45
报名截止日期：
11月9日
报名地点：
沧浪少年宫a209
竞赛地点：
少年宫大厅
评比要求：
四驱车辆模型拼装赛规则：
选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。
裁判将检查组装完成的赛车。
检查内容是：
零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。
以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：
以赛车通过起始终止线为准计时。
自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。
计算单位为秒，保留两位小数。
比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。
出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。
评奖办法：
各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。
团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。
2.现场科学幻想画（负责老师：
秦奇）
参加对象：
一～二年级学生
比赛时间：
11月21日下午13：
45～15：
15
比赛地点：
少年宫美术教室
报名截止日期：
11月16日
报名地点：
沧浪少年宫a209
竞赛要求：
各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：
4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。
各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。
评奖办法：
成品画（30％）＋现场画（70％）＝总分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。
过期视作自动弃权。
3.现场电脑绘画比赛（负责老师：
邹泓）
参加对象：
三～六年级学生
比赛时间：
11月21日下午13：
00～16：
15
第一场：
11月21日下午13׃00～14：
30（三～四年级学生）
第二场：
11月21日下午14׃45～16：
15（五～六年级学生）
比赛地点：
少年宫a106、b116电脑房
报名截止日期：
11月16日
报名地点：
沧浪少年宫a209
参赛要求：
以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“d：
\07科技节\绘画”。
现场环境：
人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“d：
\07科技节\素材”文件夹中，供学生现场调用。
学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。
4.电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：
魏斌）
参加对象：
三～六年级学生
比赛时间：
11月28日下午13：
30～15：
30
竞赛地点：
少年宫b114、b115
报名截止日期：
11月23日
报名地点：
沧浪少年宫a209
评比要求：
每校选派2名同学参赛。
参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。
5.学校科技节专题网站评比（负责老师：
邹泓、沈清）评比要求：
各校在10月31日科技节开幕式前做好科技节专题网站的框架结构。
网站要体现本次科技节的主题“放飞科技的梦想”精神，内容要包含科技节组织机构、活动计划、成果展示、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料），版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容，并在11月底完成。
评比方式：
组委会评委将在科技节期间远程随机查阅。
评比时间：
11月30日。
（三）创新实践（负责老师：
钮晓华、陈宇婕）科技创新大赛作品和节约能源、保护环境科技作品评比：
作品上交截止日期：
XX年年11月28日作品上交地点：
少年宫a209作品要求：
各校要充分发动学生参与，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了它的工效、延长了使用寿命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，变废为宝、废物利用等。
学校组织展示其中优秀作品，并至少上交1件以上具有创新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保护环境科技作品参加本届科技节评比，为参加省、市青少年创新大赛作好准备（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。
（四）科技节成果展示1.校园景观模型展（负责老师：
沈清）本届科技节结合沧浪区教育现代化建设，为充分展示学校风貌，由师生共同合作，制作本校精致校园景观沙盘模型一套参加展示。
作品要求：
沙盘尺寸：
100cm见方、模型比例1：
100左右、材料使用建筑模型专用材料、模型外面加透明有机玻璃或玻璃罩，便于长期保存。
作品上交时间：
12月10日展示时间：
12月12日展示地点：
少年宫广场2.机器人展示（负责老师：
钮晓华、魏斌）学校根据机器人科技兴趣小组开展的活动内容，组装具有创造性的各种功能的机器人进行现场演示。
活动时间：
XX年年月12月12日活动地点：
少年宫大厅3.科技节专题展板展示（负责老师：
沈清）展板要求：
能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等），学校送交两块kt展板（尺寸：
120cmx180cm带脚）。
作品上交时间：
12月10日展示时间：
12月12日展示地点：
少年宫大厅4.本届科技节将把“优秀科学幻想画作品”和“优秀电脑绘画作品”汇编成册（负责老师：
沈清）五、活动进程本次活动分为三个阶段：
（一）第一阶段：
前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：
10月份）学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校科技活动，广泛发动全体学生参与，要求达到每个学生至少参加一项科技活动。
1.由学校美术老师（秦奇）出两幅科技节专题海报。
（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。
）2.制作本届科技节的横幅。
（陈国荣）3.黑板报制作（或文字或图画或科普资料）。
（各班班主任）4.组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。
（各班班主任）
（二）第二阶段：
正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：
11月份）（三）第三阶段：
成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：
12月份）友联第二小学“XX年沧浪少儿科技节”活动安排时间地点内容参加人员10月31日少年宫剧场开幕式暨“科技创新
（一）”专题科普讲座及参观。
王曦华、沈清及20名学生11月2日少年宫a102“奥迪轨道四驱赛车”专题科普讲座钮晓华及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板
（一）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板
（二）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月7日少年宫剧场科技创新
（二）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月9日少年宫剧场“科技创新（三）”专题科普讲座及参观。
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