反腐倡廉自查报告范文.docx

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反腐倡廉自查报告范文

反腐倡廉自查报告范文

20xx年，我在党风廉政建设和反腐倡廉工作方面，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大会议精神，特别是贯彻落实区纪委有关廉政工作会议的部署及相关文件精神，我没有出现吃拿卡要的行为，和违规违纪行为。

现将本人20xx年党风廉政建设和反腐败工作自查如下：

一、对责任范围内党员干部要求、监督和管理的情况

1、加强党风廉政宣传教育。

利用多种形式在全局党员干部中大力宣传中央和上级反腐败工作的重大决策，大力宣传反腐败斗争形势，组织实施和督促检查干部职工学习和执行三个代表重要思想、党风廉政建设理论、党纪政纪条例法规等情况，在全局营造勤政廉政的良好氛围。

2、加强班子成员廉洁自律。

坚持严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，结合我局实际组织专题研究党风廉政建设工作规划，将廉政建设责任制具体任务细化分解到班子成员，并提出目标要求。

年内班子召开了三次专题会议和两次党风廉政建设工作通报会;组织落实领导干部通过民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，及时检查各级执行党风廉政建设责任制情况和领导班子廉洁从政情况。

3、建章立制，从源头上预防治理腐败。

坚持民主集中制原则，严格按《党政干部选拔任用条例》规定和程序任用干部，防止和纠正了用人上的不正之风;规范财务制度和管理。

对房屋租赁、资产处置等重大事项明确专人，公开透明，阳光操作，并经党组集体研究决定。

二、领导完成分管的党风廉政建设和反腐败工作的情况

1、能够认真贯彻落实中纪委、市纪委和区纪委的各类会议精神;

2、抓好两个条例、实施纲要的学习和落实以及重大节日期间的廉洁教育;

3、严格房产租赁、资产处置监督检查工作;

4、组织并积极参加区委、区纪委组织的党纪党规培训活动和反腐倡廉图片展等;

5、及时处置反映企业领导人有关情况的职工来信来访以及市委、区政府、区纪委领导来函。

三、本人执行廉洁自律各项规定的情况

作为一名党员领导干部，我始终坚持自律为本。

努力做到自重、自省、自警、自励。

珍重自己的言行、人格和名誉，不说不做自轻自贱、与领导干部要求不相符合的言行，不出没灯红酒绿场所，不在人际交往中低级庸俗，不在处理个人和他人利益时只考虑个人，时刻珍惜党员干部的名誉，不忘人民的重托;时常反省自己思想及行为是否符合党和人民的利益。

经常提醒自觉和教育子女以及身边的工作人员。

在公务接待往来、待人接物方面时时保持清醒的头脑和恪守严格的界限，做到防微杜渐，防患于未然;用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有任何越轨的行为，警告自己时刻以人民的利益为重，不用公款为自己赢取私利，不为利、权、色所诱惑，始终保持旺盛的斗志和振奋的精神状态，始终做到成绩面前不满足，失败面前不气馁，工作上高标准，生活上低要求，时时自励，始终以旺盛的精神状态投入工作。

在执行廉洁自律的各项规定中率先垂范，没有发生任何违背廉洁自律各项规定的情况。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。

铜锣中学现有教职员工32人。

地处马遵公路旁。

一直来，我们在上级党委、政府、教育党委的领导下扎实开展工作，团结和带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。

始终以创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师为宗旨，重管理、求效益，重质量、求发展。

做到班子团结，氛围正气;教师爱岗敬业，修身尚德;学生文明勤奋，求实创新，使得学校以稳定而较高的质量立足于社会，以为校风的良好教育氛围已经成形，近年来，学校连年被评为教育系统先进集体光荣称号。

一、统一思想，提高认识

为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神和市教育局《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评选活动》文件精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过几个月的学习，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。

师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直

接关系到学校的社会主义办学方向。

高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们认真贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》精神，得益于县教育局师德建设活动要求，得益于始终从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设。

二、领导重视，制度可行

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。

为此，我校专门成立了以党支部书记宋昌举同志为组长，校长敖德奎为副组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了《铜锣中学加强师德师风建设工作实施方案》，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。

同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。

2018年3月起相继讨论并印发了《铜锣中学师德考核办法》、《铜锣中学考勤制度》、《铜锣中学教育教学成果奖励办法》，为保障我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到积极作用。

我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，扎实开展工作争先，服务争先，业绩争先活动，使的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。

敬业与爱生是师德建设的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，为宣传我校优秀教师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校从2018年起，每年教师节前开展一届师德先进个人评选活动，通过个人申报、处室（组）推荐、师生评议、党政联席会议研究，确定学校师德先进个人，教师节期间给予表彰奖励。

通过师德先进个人评选活动，真正把教育一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教育和影响全校教职工，确实起到了典型示范和辐射作用。

三、重点突出、务求实效

我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。

在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。

扎实开展开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型活动。

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。

搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。

把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。

其次，在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。

再次，继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。

在新的历史条件下，教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。

同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。

我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。

我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。

并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。

四、抓好过程，落实活动。

2、加强教学常规的管理与检查。

强化教学常规管理是推动师德建设深入开展的有效措施。

根据我校实际，我们坚持与时俱进，按照教学七认真，细化常规，狠抓常规。

一是支持巡课制度，每天有人巡，每节课有人查，巡查必记录，及时作反馈。

二是坚持集体备课制度，相互交流、取长补短、资源共享、实现双赢。

三是支持教案、作业的检查制度。

每学期对教师的教案、作业批改情况进行两次检查，对优胜教案进行表扬和推广。

四是坚持听课制度，要求校级领导听课，分管教学校长、教务主任20节以上，教研组长15节，教师15节。

抓常规管理，促进师德、师能、师风的提升。

五、加强师德建设研讨。

1、学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。

基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。

一当发现不良苗头，及时批评指导。

2、分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的意见建议:

每学期都要召开学生干部会、学生家长会、社区有关人员会议，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性地强化师德建设工作。

3、自评、互评、问卷调查。

自评与互评是师德建设的有效途径之一，今年我校开展了一次师德建设评价活动。

依据标准采取自评、年级组互评，从评价来看，自我认可度高，达到96分。

互评认可度也达90分。

这样的评价尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动、有一定的促进作用。

无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她（他）办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满意度达95.5。

六、学校在师德建设中的不足及整改措施:

1、教育理论学习不够透彻。

2、业务有待提高。

3、工作经验不足。

针对以上缺点，学校提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。

团结互助，发扬奉献精神。

根据《关于整治庸懒散奢等不良风气切实改进工作作风的意见》和《20xx年东莞市工商系统民主评议政风行风工作实施方案》及动员大会精神，我分局高度重视，迅速成立了以一把手为组长、副分局长为副组长、各股室负责人为成员的工作领导小组，制定《20xx年常平分局民主评议政风行风工作实施方案》，统筹、部署20xx年民主评议政风行风工作。

于xx月14日，组织全体干部职工召开民主评议政风行风动员大会，传达和学习相关文件精神，部署相关工作。

于xx月17日，各股室针对慵懒散奢等作风情况开展自查自纠活动，现就自查情况及整改情况汇报如下：

一、存在问题

我分局以主动服务，稳步提高为目标，结合常平镇纪委开展的深化廉政风险防控，树立为民务实清廉形象主题实践活动和以俭促廉、树立新风专题活动，对照慵懒散奢等方面及政风行风中常见的问题，我们共查摆出xx个问题，主要体现在以下三个方面：

二、整改措施

针对以上存在的问题，分局认真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。

（一）在治庸方面：

一是完善每周例会制度和案讨制度，总结每周的工作情况，查摆工作中遇到的问题，共同研究讨论解决办法，形成文字材料固定下来，以供参考。

同时，利用会议时间，组织全体人员深入交流，分享工作成果和成功经验，营造积极向好的工作氛围，提高工作热情和归属性。

二是细化工作流程和责任分工，经检股制定了《常平分局办案流程和时限规定》，明确每组、每人的工作责任和办事时限，解决责任不清、办事拖拉、推诿扯皮等问题。

登记股提倡以老带新，实行一帮一活动，充分发挥老同志的精湛业务，帮助新同志解决业务不熟等问题。

（二）在治懒方面：

一是完善内部督察制度，除了每季度常规开展内部督察外，增加不定期督察工作，防止上班时间上网聊Q、网购、看电影、玩游戏、串岗聊天、吃东西等。

二是完善内部督办制度。

由分管纪检监察领导每月15日前，对日常工作中超时办结的事项进行督办，发出《督办通知书》，责令限期办结。

（三）在治散方面：

一是推行每月之星评选活动，每月分别评选一名信息能手、办案能手和窗口之星，鼓励先进、鞭策后进，营造争先创优积极向上的工作氛围。

二是完善上下班指纹打卡制度，每月对上下班迟到的工作人员进行通报，对迟到10分以上的人员进行纪律约谈，由迟到人员作检讨。