北师大版九年级全一册《212电磁波的海洋》同步练习一.docx

北师大版九年级全一册《212电磁波的海洋》同步练习一.docx

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北师大版九年级全一册《212电磁波的海洋》同步练习一

北师大版九年级全一册《21.2电磁波的海洋》2013年同步练习

（一）

北师大版九年级全一册《21.2电磁波的海洋》2013年同步练习

（一）

1．（3分）当导线中有　_________　电流时，就会在空间激起　_________　．

2．（3分）关于电磁波，下列说法正确的是（　　）

A．

当导体中有电流时，在它的周围空间就会产生电磁波

B．

电磁波是一种物质

C．

当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波

D．

电磁波在真空中也能传播

3．（3分）下列各种情况，能产生电磁波的是（　　）

A．

快速振荡的电流通过导体时

B．

大小不变的电流通过灯泡时

C．

大小变化的电流通过灯泡时

D．

没有电流的导体中

4．（3分）下列关于电磁波的产生机理，说法正确的是（　　）

A．

电磁感应产生的

B．

迅速变化的电流产生的

C．

磁场产生的

D．

以上说法都是错误的

5．（3分）无线电通信是利用　_________　传输信号的．

6．（3分）电磁波　_________　（填“能”或“不能”）在真空中传播，电磁波的传播　_________　（填“需要”或“不需要”）介质．

7．（3分）电磁波的波速c=λf，其中λ代表　_________　，单位是　_________　，f代表　_________　，单位是　_________　．

8．（3分）中国1～12电视频道的波长范围是1.37m～5.71m，相应频率的范围是　_________　MHz～　_________　MHz．

9．（3分）电磁波的波长等于电流每振动　_________　次，电磁波向前传播的　_________　．电磁波的传播速度和　_________　相同，在真空中为　_________　km/s．

10．（3分）对于波长为300m的电磁波，以下分析正确的是（　　）

A．

它的传播速度一定是3×108m/s

B．

它的频率是106Hz

C．

该电磁波在水中传播的频率不等于106Hz

D．

该电磁波在水中的波长仍为300m

11．（3分）下列有关电磁波传播的说法正确的是（　　）

A．

电磁波只能在真空中传播

B．

电磁波不能在水中传播

C．

电磁波在许多介质中可以传播

D．

以上说法均不对

12．（3分）甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的　_________　，两列波的速度之比是　_________　．

13．（3分）3MHz　_________　Hz　_________　kHz．

14．（3分）收音机的指示盘上标有的英文字母MW，LW，SW分别代表　_________　，　_________　，　_________　．

15．（3分）19世纪80年代，德国科学家　_________　在前人研究的基础上发现了一种运载信息的新载体：

　_________　．

16．（3分）题图是频率不同的电磁波，其中甲的频率　_________　，波长　_________　；乙的频率　_________　，波长　_________　．

17．（3分）在日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，或者从旁边的收音机中听到“喀喀”的杂音，出现这一现象的原因是（　　）

A．

电流通断时开关中金属碰撞声的影响

B．

电路通断时交流电通过家庭电路对收音机或电视机的影响

C．

电流通断时发出的电磁波被收音机、电视机接收到而产生的影响

D．

以上原因都不对

18．（3分）中国第一颗人造地球卫星采用20.009MHz和19.995MHz的频率发送无线电信号，这两个频率的电磁波的波长分别是（　　）

A．

14.99m和15.00m

B．

1499m和1500m

C．

1.499m和1.500m

D．

0.1499m和0.1500m

二、解答题（共1小题，满分0分）

19．限在下表中，当你把对应的波长与频率相乘，你会发现什么？

中央人民广播电台发射一种频率为15.58MHz的电磁波，其波长为多少？

波段

频率范围

波长范围（m）

长波

10kHz～100kHz

3000～3000

中波

100kHz～1500kHz

3000～200

中短波

1500kHz～6000kHz

200～50

短波

6MHz～30MHz

50～10

米波

30MHz～300MHz

10～1

分米波

300MHz～300M0Hz

1～0.1

厘米波

3000MHz～30000MHz

0.1～0.01

毫米波

30000MHz～3000000MHz

0.01～0.001

北师大版九年级全一册《21.2电磁波的海洋》2013年同步练习

（一）

参考答案与试题解析

1．（3分）当导线中有　迅速变化　电流时，就会在空间激起　电磁波　．

考点：

电磁波的产生．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

电流的迅速变化导致电磁波的产生．

解答：

解：

电磁波是由于电流的迅速变化产生的，即当导线中有迅速变化电流时，就会在空间激起电磁波．

故答案为：

迅速变化；电磁波．

点评：

知道电磁波的产生是解决该题的关键．

2．（3分）关于电磁波，下列说法正确的是（　　）

A．

当导体中有电流时，在它的周围空间就会产生电磁波

B．

电磁波是一种物质

C．

当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波

D．

电磁波在真空中也能传播

考点：

电磁波的产生；电磁波的传播．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

（1）电流的迅速变化产生电磁波；

（2）电磁波是的确存在的，它是一种物质，它和声波不同，即电磁波可以在真空中传播，且在真空中传播速度最快．

解答：

解：

A、电流的迅速变化产生电磁波，故A错误；

B、电磁波是的确存在的，它是一种物质，故B正确；

C、当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波，故C正确；

D、电磁波和声波不同，即电磁波可以在真空中传播，且在真空中传播速度最快．故D正确；

故选BCD．

点评：

本题考查电磁波的相关知识，本部分内容为基础内容，但应熟记．

3．（3分）下列各种情况，能产生电磁波的是（　　）

A．

快速振荡的电流通过导体时

B．

大小不变的电流通过灯泡时

C．

大小变化的电流通过灯泡时

D．

没有电流的导体中

考点：

电磁波的产生．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

电磁波是由于电流的迅速变化而产生的，分析各选项中是否有变化的电流是解决问题的关键．

解答：

解：

A、快速振荡的电流通过导体，出现了电流的迅速变化，故能产生电磁波，故该选项正确；

B、大小不变的电流通过灯泡，没有电流的迅速变化，故没有电磁波产生，故该选项不符合题意；

C、大小变化的电流通过灯泡，不是电流的迅速变化，所以没有电磁波产生，故该选项不符合题意；

D、没有电流的导体中时，没有电流的迅速变化，故不能产生电磁波，故不符合题意；

故选A．

点评：

本题考查学生对电磁波的产生的了解和掌握，把握住变化的电流产生电磁波这一条件就可解决．

4．（3分）下列关于电磁波的产生机理，说法正确的是（　　）

A．

电磁感应产生的

B．

迅速变化的电流产生的

C．

磁场产生的

D．

以上说法都是错误的

考点：

电磁波的产生．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波．

解答：

解：

电磁波是由于电流的迅速变化而产生的；

故选B．

点评：

知道电磁波的产生条件是解决该题的关键．

5．（3分）无线电通信是利用　电磁波　传输信号的．

考点：

移动通信．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

利用无线电波传输信息的通信方式即称为无线电通信，无线电通信都是利用电磁波传导信号的．

解答：

解：

无线电通信都是利用电磁波传导信号的．

故答案为：

电磁波．

点评：

电通信一般可分为两大类：

一类称为有线电通信，一类称为无线电通信．无线电通信依靠电磁波传导信息，有线电通信需要架设传输线路传导信息．

6．（3分）电磁波　能　（填“能”或“不能”）在真空中传播，电磁波的传播　不需要　（填“需要”或“不需要”）介质．

考点：

电磁波的传播．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

电磁波是由于电流的迅速变化产生的，且电磁波可以在真空中传播，且在真空中的传播速度最快，即电磁波传播时不需要介质，而声波传播时需要介质．

解答：

解：

电磁波能在真空中传播，且在真空中传播最快，电磁波的传播不需要介质．

故答案为：

能；不需要．

点评：

知道电磁波的传播特点是解决该题的关键．

7．（3分）电磁波的波速c=λf，其中λ代表　波长　，单位是　米　，f代表　频率　，单位是　赫兹　．

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

电磁波的计算公式是c=λf，据课本所学的公式中各个量的含义逐个分析即可判断；

解答：

解：

在电磁波计算公式c=λf中，c是波速，即为3×108m/s；其中λ代表波长，其单位用米；f是频率，其单位是赫兹；

故答案为：

波长；米；频率；赫兹．

点评：

本题考查了电磁波的波速、波长与频率之间的关系及各个量的单位，属于基础知识的考查，要记住．

8．（3分）中国1～12电视频道的波长范围是1.37m～5.71m，相应频率的范围是　219　MHz～　52.5　MHz．

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

电磁波的速度是3×108m/s，根据波长、频率、波速的关系式c=λf就可以计算出频率．

解答：

解：

电磁波的波速c=3×108m/s，

∵c=λf，

∴波长为1.37m的频率：

f1=

=

=218978102Hz≈219MHz；

波长为5.71m的频率：

f2=

=

=52539404Hz≈52.5MHz．

故答案为：

219；52.5．

点评：

本题考查了波速、波长和频率的关系，会用这三个的关系进行简单的计算，属于基础知识的考查．

9．（3分）电磁波的波长等于电流每振动　1　次，电磁波向前传播的　距离　．电磁波的传播速度和　光速　相同，在真空中为　3×105　km/s．

考点：

电磁波的传播．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

一个波长指的是相邻两个波峰或波谷之间的距离，对于电磁波的波长等于电流每振动1次，电磁波向前传播的距离；

电磁波在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相同的．

解答：

解：

电磁波的波长等于电流每振动1次，电磁波向前传播的距离．电磁波的传播速度和光速相同，在真空中为3×105km/s；

故答案为：

1；距离；光速；3×105．

点评：

知道什么是一个波长，并知道电磁波和光在真空中的传播速度相同是解决该题的关键．

10．（3分）对于波长为300m的电磁波，以下分析正确的是（　　）

A．

它的传播速度一定是3×108m/s

B．

它的频率是106Hz

C．

该电磁波在水中传播的频率不等于106Hz

D．

该电磁波在水中的波长仍为300m

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

（1）电磁波在真空中的波速是一定值，c=3×108m/s；

（2）根据c=λf求出它的频率；

（3）电磁波的在不同介质中的波长不同，波速不同，而频率保持不变．

解答：

解：

A、电磁波的速度只有在真空中才是3×108m/s，故A错误；

B、电磁波在真空中传播时，波速为3×108m/s，则由v=λf可得，它的频率为：

f=

=

=1×106Hz，故B正确；

C、该电磁波在任何介质中的频率均为106赫，故C错误；

D、电磁波进入水后，其波长将会发生变化，故D错误．

故选B．

点评：

本题考查电磁波的波速、波长及频率的关系，记住电磁波的频率由波源决定，不会随介质发生变化，而波长、波速与介质有关，介质不同，则波长及波速不同．

11．（3分）下列有关电磁波传播的说法正确的是（　　）

A．

电磁波只能在真空中传播

B．

电磁波不能在水中传播

C．

电磁波在许多介质中可以传播

D．

以上说法均不对

考点：

电磁波的传播．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

电磁波是由于电流的迅速变化产生的，且电磁波在真空中传播最快，其次是空气，再次是液体，相对最慢的是固体．

解答：

解：

A、电磁波可以在真空、固体、液体、气体中传播，故A错误；

B、电磁波可以在水中传播，故B错误；

C、电磁波在许多介质中可以传播，故C正确．同时D错误．

故选C．

点评：

知道电磁波的传播特点是解决该题的关键．

12．（3分）甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的　5倍　，两列波的速度之比是　1：

1　．

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

电磁波传播的速度等于光速，由公式c=λf可知，电磁波的波速一定，频率与波长成反比．

解答：

解：

任何电磁波的速度都是一样的，根据c=λf得f=

，波速相同，甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的5倍．

故答案为：

5倍；1：

1．

点评：

本题考查了电磁波的波速，波速、波长与频率之间的关系，属于基础知识的考查．

13．（3分）3MHz　3×106　Hz　3×103　kHz．

考点：

物理量的单位及单位换算．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

此题考查频率不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

解答：

解：

①∵1MHz=106Hz，∴3MHz=3×106Hz；

②∵1MHz=103kHz，∴3MHz=3×103kHz．

故答案为：

3×106；3×103．

点评：

物理量在单位换算时，只是把单位进行换算，前面的数字是倍数，不参与单位换算．

14．（3分）收音机的指示盘上标有的英文字母MW，LW，SW分别代表　中波　，　长波　，　短波　．

考点：

调制、调谐和解调．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

收音机的指示盘上标有的英文字母表示单词的第一个字母．

解答：

解：

W指电磁波，M是中间单词中的第一个字母，故MW表示中波；L是长度单词中的第一个字母，故LW表示长波；S是短单词中第一个字母，故SW表示短波．

故答案为：

中波；长波；短波．

点评：

本题考查收音机表盘上英文字母的含义，对一些常识需要记住，同时与相关知识联系起来．

15．（3分）19世纪80年代，德国科学家　赫兹　在前人研究的基础上发现了一种运载信息的新载体：

　电磁波　．

考点：

电磁波的产生．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

据电磁波的被发现的物理学史分析即可解决．

解答：

解：

1864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了麦克斯韦电磁理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在．为人类发现了一种运载信息的新载体．

故答案为：

赫兹；电磁波．

点评：

本题主要考查学生对：

电磁波的发现过程的了解和掌握，是中招的热点．

16．（3分）题图是频率不同的电磁波，其中甲的频率　高　，波长　短　；乙的频率　低　，波长　长　．

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

电磁波的图象中，波长是相邻两个波峰（或波谷）间的距离，电磁波的速度是相同的，根据公式c=λf判断出频率f的大小．

解答：

解：

（1）由图可见，甲相邻两个波峰之间的距离小于乙相邻两个波峰之间的距离，甲的波长小于乙的波长，即λ甲＜λ乙；

（2）由于波速是一定的，根据c=λf，所以甲、乙两电磁波的频率关系是f甲＞f乙．

所以得到的结论是：

甲电磁波的频率高，波长短；以电磁波的频率低，波长长．

故答案为：

高；短；低；长．

点评：

本题考查了电磁波波速、波长和频率之间的关系，比较简单．要记住，电磁波的波速一定，电磁波的波长和频率互成反比例关系．

17．（3分）在日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，或者从旁边的收音机中听到“喀喀”的杂音，出现这一现象的原因是（　　）

A．

电流通断时开关中金属碰撞声的影响

B．

电路通断时交流电通过家庭电路对收音机或电视机的影响

C．

电流通断时发出的电磁波被收音机、电视机接收到而产生的影响

D．

以上原因都不对

考点：

电磁波的产生．1423304

专题：

应用题；信息的传递．

分析：

当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波．

解答：

解：

当打开或关闭电灯时，电路中有迅速变化的电流，就会在电流周围产生电磁波，电磁波被收音机接收到就产生“喀”“喀”的杂音．

故选C．

点评：

本题主要考查学生对电磁波的产生的了解和掌握，是中招的热点．

18．（3分）中国第一颗人造地球卫星采用20.009MHz和19.995MHz的频率发送无线电信号，这两个频率的电磁波的波长分别是（　　）

A．

14.99m和15.00m

B．

1499m和1500m

C．

1.499m和1.500m

D．

0.1499m和0.1500m

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

根据c=λf分别求出两种电磁波的波长．

解答：

解：

∵c=λf

∴20.009MHz频率的电磁波的波长：

λ1=

=

≈14.99m；

19.995MHz频率的电磁波的波长：

λ2=

=

≈15.00m．

故选A．

点评：

此题主要考查的是学生对电磁波的波速、波长和频率之间关系式的理解和掌握，注意单位换算，基础性题目．

二、解答题（共1小题，满分0分）

19．限在下表中，当你把对应的波长与频率相乘，你会发现什么？

中央人民广播电台发射一种频率为15.58MHz的电磁波，其波长为多少？

波段

频率范围

波长范围（m）

长波

10kHz～100kHz

3000～3000

中波

100kHz～1500kHz

3000～200

中短波

1500kHz～6000kHz

200～50

短波

6MHz～30MHz

50～10

米波

30MHz～300MHz

10～1

分米波

300MHz～300M0Hz

1～0.1

厘米波

3000MHz～30000MHz

0.1～0.01

毫米波

30000MHz～3000000MHz

0.01～0.001

考点：

波速、波长和频率的关系．1423304

专题：

信息的传递．

分析：

波速、波长和频率的关系c=λf，其中波速是一定值．

解答：

解：

（1）对于长波，f1=10kHz=104Hz，λ1=30000m，c1=λ1f1=104Hz×30000m=3×108m/s；

对于中波，f2=100kHz=105Hz，λ2=3000m，c2=λ2f2=105Hz×3000m=3×108m/s；

对于短波，f3=6MHz=6×106Hz，λ3=50m，c3=λ3f3=6×106Hz×50m=3×108m/s；

同理，对于各种不同的波长，其波长和频率的乘积都是相同的，可见不同波长的电磁波在空气中的传播速度是相同的．

（2）∵c=λf，

∴电磁波的波长为：

λ=

=

≈19.3m．

答：

把对应的波长与频率相乘，会发现波长和频率的乘积都是相同的，即不同波长的电磁波在空气中的传播速度是相同的；

频率为15.58MHz的电磁波，其波长为19.3m．

点评：

此题主要考查的是学生对电磁波的波速、波长和频率关系式的理解和掌握，基础性题目．

参与本试卷答题和审题的老师有：

王富文；刘治强；东方星；dongfeng；wdsxg；fhp826（排名不分先后）

菁优网

2014年2月12日