北师大版九年级全一册《212电磁波的海洋》同步练习一.docx

1、北师大版九年级全一册212电磁波的海洋同步练习一北师大版九年级全一册21.2电磁波的海洋2013年同步练习（一） 北师大版九年级全一册21.2电磁波的海洋2013年同步练习（一）1（3分）当导线中有_电流时，就会在空间激起_2（3分）关于电磁波，下列说法正确的是（）A当导体中有电流时，在它的周围空间就会产生电磁波B电磁波是一种物质C当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波D电磁波在真空中也能传播3（3分）下列各种情况，能产生电磁波的是（）A快速振荡的电流通过导体时B大小不变的电流通过灯泡时C大小变化的电流通过灯泡时D没有电流的导体中4（3分）下列关于电磁波的产生机理，说法正确的是（）

2、A电磁感应产生的B迅速变化的电流产生的C磁场产生的D以上说法都是错误的5（3分）无线电通信是利用_传输信号的6（3分）电磁波_（填“能”或“不能”）在真空中传播，电磁波的传播_（填“需要”或“不需要”）介质7（3分）电磁波的波速c=f，其中代表_，单位是_，f代表_，单位是_8（3分）中国112电视频道的波长范围是1.37m5.71m，相应频率的范围是_MHz_MHz9（3分）电磁波的波长等于电流每振动_次，电磁波向前传播的_电磁波的传播速度和_相同，在真空中为_km/s10（3分）对于波长为300m的电磁波，以下分析正确的是（）A它的传播速度一定是3108m/sB它的频率是106HzC该电磁

3、波在水中传播的频率不等于106HzD该电磁波在水中的波长仍为300m11（3分）下列有关电磁波传播的说法正确的是（）A电磁波只能在真空中传播B电磁波不能在水中传播C电磁波在许多介质中可以传播D以上说法均不对12（3分）甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的_，两列波的速度之比是_13（3分）3MHz_Hz_kHz14（3分）收音机的指示盘上标有的英文字母MW，LW，SW分别代表_，_，_15（3分）19世纪80年代，德国科学家_在前人研究的基础上发现了一种运载信息的新载体：_16（3分）题图是频率不同的电磁波，其中甲的频率_，波长_；乙的频率_，波长_17（3分）在日常生活中，当你打开或

4、者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，或者从旁边的收音机中听到“喀喀”的杂音，出现这一现象的原因是（）A电流通断时开关中金属碰撞声的影响B电路通断时交流电通过家庭电路对收音机或电视机的影响C电流通断时发出的电磁波被收音机、电视机接收到而产生的影响D以上原因都不对18（3分）中国第一颗人造地球卫星采用20.009MHz和19.995MHz的频率发送无线电信号，这两个频率的电磁波的波长分别是（）A14.99m和15.00mB1 499m和1 500mC1.499m和1.500mD0.1499m和0.1500m二、解答题（共1小题，满分0分）19限在下表中，当你把对应的波长与频

5、率相乘，你会发现什么？中央人民广播电台发射一种频率为15.58MHz的电磁波，其波长为多少？波段频率范围波长范围（m）长波10kHz100kHz30003000中波100kHz1500kHz3000200中短波1500kHz6000kHz20050短波6MHz30MHz5010米波30MHz300MHz101分米波300MHz300M0Hz10.1厘米波3000MHz30000MHz0.10.01毫米波30000MHz3000000MHz0.010.001北师大版九年级全一册21.2电磁波的海洋2013年同步练习（一）参考答案与试题解析1（3分）当导线中有迅速变化电流时，就会在空间激起电磁波考

6、点：电磁波的产生1423304专题：应用题；信息的传递分析：电流的迅速变化导致电磁波的产生解答：解：电磁波是由于电流的迅速变化产生的，即当导线中有迅速变化电流时，就会在空间激起电磁波故答案为：迅速变化；电磁波点评：知道电磁波的产生是解决该题的关键2（3分）关于电磁波，下列说法正确的是（）A当导体中有电流时，在它的周围空间就会产生电磁波B电磁波是一种物质C当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波D电磁波在真空中也能传播考点：电磁波的产生；电磁波的传播1423304专题：应用题；信息的传递分析：（1）电流的迅速变化产生电磁波；（2）电磁波是的确存在的，它是一种物质，它和声波不同，即电磁波

7、可以在真空中传播，且在真空中传播速度最快解答：解：A、电流的迅速变化产生电磁波，故A错误；B、电磁波是的确存在的，它是一种物质，故B正确；C、当导体中有振荡电流时，在它的周围空间就会产生电磁波，故C正确；D、电磁波和声波不同，即电磁波可以在真空中传播，且在真空中传播速度最快故D正确；故选BCD点评：本题考查电磁波的相关知识，本部分内容为基础内容，但应熟记3（3分）下列各种情况，能产生电磁波的是（）A快速振荡的电流通过导体时B大小不变的电流通过灯泡时C大小变化的电流通过灯泡时D没有电流的导体中考点：电磁波的产生1423304专题：应用题；信息的传递分析：电磁波是由于电流的迅速变化而产生的，分析各

8、选项中是否有变化的电流是解决问题的关键解答：解：A、快速振荡的电流通过导体，出现了电流的迅速变化，故能产生电磁波，故该选项正确；B、大小不变的电流通过灯泡，没有电流的迅速变化，故没有电磁波产生，故该选项不符合题意；C、大小变化的电流通过灯泡，不是电流的迅速变化，所以没有电磁波 产生，故该选项不符合题意；D、没有电流的导体中时，没有电流的迅速变化，故不能产生电磁波，故不符合题意；故选A点评：本题考查学生对电磁波的产生的了解和掌握，把握住变化的电流产生电磁波这一条件就可解决4（3分）下列关于电磁波的产生机理，说法正确的是（）A电磁感应产生的B迅速变化的电流产生的C磁场产生的D以上说法都是错误的考点

9、：电磁波的产生1423304专题：应用题；信息的传递分析：当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波解答：解：电磁波是由于电流的迅速变化而产生的；故选B点评：知道电磁波的产生条件是解决该题的关键5（3分）无线电通信是利用电磁波传输信号的考点：移动通信1423304专题：信息的传递分析：利用无线电波传输信息的通信方式即称为无线电通信，无线电通信都是利用电磁波传导信号的解答：解：无线电通信都是利用电磁波传导信号的故答案为：电磁波点评：电通信一般可分为两大类：一类称为有线电通信，一类称为无线电通信无线电通信依靠电磁波

10、传导信息，有线电通信需要架设传输线路传导信息6（3分）电磁波能（填“能”或“不能”）在真空中传播，电磁波的传播不需要（填“需要”或“不需要”）介质考点：电磁波的传播1423304专题：应用题；信息的传递分析：电磁波是由于电流的迅速变化产生的，且电磁波可以在真空中传播，且在真空中的传播速度最快，即电磁波传播时不需要介质，而声波传播时需要介质解答：解：电磁波能在真空中传播，且在真空中传播最快，电磁波的传播不需要介质故答案为：能；不需要点评：知道电磁波的传播特点是解决该题的关键7（3分）电磁波的波速c=f，其中代表波长，单位是米，f代表频率，单位是赫兹考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：

11、应用题；信息的传递分析：电磁波的计算公式是c=f，据课本所学的公式中各个量的含义逐个分析即可判断；解答：解：在电磁波计算公式c=f中，c是波速，即为3108m/s；其中代表波长，其单位用米；f是频率，其单位是赫兹；故答案为：波长；米；频率；赫兹点评：本题考查了电磁波的波速、波长与频率之间的关系及各个量的单位，属于基础知识的考查，要记住8（3分）中国112电视频道的波长范围是1.37m5.71m，相应频率的范围是219MHz52.5MHz考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：电磁波的速度是3108m/s，根据波长、频率、波速的关系式c=f就可以计算出频率解答：解：电磁波

12、的波速c=3108m/s，c=f，波长为1.37m的频率：f1=218978102Hz219MHz；波长为5.71m的频率：f2=52539404Hz52.5MHz故答案为：219；52.5点评：本题考查了波速、波长和频率的关系，会用这三个的关系进行简单的计算，属于基础知识的考查9（3分）电磁波的波长等于电流每振动1次，电磁波向前传播的距离电磁波的传播速度和光速相同，在真空中为3105km/s考点：电磁波的传播1423304专题：应用题；信息的传递分析：一个波长指的是相邻两个波峰或波谷之间的距离，对于电磁波的波长等于电流每振动1次，电磁波向前传播的距离；电磁波在真空中的传播速度和光在真空中的传

13、播速度相同的解答：解：电磁波的波长等于电流每振动1次，电磁波向前传播的距离电磁波的传播速度和光速相同，在真空中为3105 km/s；故答案为：1；距离；光速；3105点评：知道什么是一个波长，并知道电磁波和光在真空中的传播速度相同是解决该题的关键10（3分）对于波长为300m的电磁波，以下分析正确的是（）A它的传播速度一定是3108m/sB它的频率是106HzC该电磁波在水中传播的频率不等于106HzD该电磁波在水中的波长仍为300m考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：（1）电磁波在真空中的波速是一定值，c=3108m/s；（2）根据c=f求出它的频率；（3）电磁波

14、的在不同介质中的波长不同，波速不同，而频率保持不变解答：解：A、电磁波的速度只有在真空中才是3108m/s，故A错误；B、电磁波在真空中传播时，波速为3108m/s，则由v=f可得，它的频率为：f=1106Hz，故B正确；C、该电磁波在任何介质中的频率均为106赫，故C错误；D、电磁波进入水后，其波长将会发生变化，故D错误故选B点评：本题考查电磁波的波速、波长及频率的关系，记住电磁波的频率由波源决定，不会随介质发生变化，而波长、波速与介质有关，介质不同，则波长及波速不同11（3分）下列有关电磁波传播的说法正确的是（）A电磁波只能在真空中传播B电磁波不能在水中传播C电磁波在许多介质中可以传播D以

15、上说法均不对考点：电磁波的传播1423304专题：应用题；信息的传递分析：电磁波是由于电流的迅速变化产生的，且电磁波在真空中传播最快，其次是空气，再次是液体，相对最慢的是固体解答：解：A、电磁波可以在真空、固体、液体、气体中传播，故A错误；B、电磁波可以在水中传播，故B错误；C、电磁波在许多介质中可以传播，故C正确同时D错误故选C点评：知道电磁波的传播特点是解决该题的关键12（3分）甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的5倍，两列波的速度之比是1：1考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：电磁波传播的速度等于光速，由公式c=f可知，电磁波的波速一定，频率与波长成反

16、比解答：解：任何电磁波的速度都是一样的，根据c=f得f=，波速相同，甲波长是乙波长的5倍，则乙的频率是甲的频率的5倍故答案为：5倍；1：1点评：本题考查了电磁波的波速，波速、波长与频率之间的关系，属于基础知识的考查13（3分）3MHz3106Hz3103kHz考点：物理量的单位及单位换算1423304专题：信息的传递分析：此题考查频率不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答解答：解：1MHz=106Hz，3MHz=3106Hz；1MHz=103kHz，3MHz=3103kHz故答案为：3106；3103点评：物理量在单位换算时，只是把单位进行换算，前面的数字是倍数，

17、不参与单位换算14（3分）收音机的指示盘上标有的英文字母MW，LW，SW分别代表中波，长波，短波考点：调制、调谐和解调1423304专题：信息的传递分析：收音机的指示盘上标有的英文字母表示单词的第一个字母解答：解：W指电磁波，M是中间单词中的第一个字母，故MW表示中波；L是长度单词中的第一个字母，故LW表示长波；S是短单词中第一个字母，故SW表示短波故答案为：中波；长波；短波点评：本题考查收音机表盘上英文字母的含义，对一些常识需要记住，同时与相关知识联系起来15（3分）19世纪80年代，德国科学家赫兹在前人研究的基础上发现了一种运载信息的新载体：电磁波考点：电磁波的产生1423304专题：应用

18、题；信息的传递分析：据电磁波的被发现的物理学史分析即可解决解答：解：1864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了麦克斯韦电磁理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在为人类发现了一种运载信息的新载体故答案为：赫兹；电磁波点评：本题主要考查学生对：电磁波的发现过程的了解和掌握，是中招的热点16（3分）题图是频率不同的电磁波，其中甲的频率高，波长短；乙的频率低，波长长考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：电磁波的图象中，波长是相邻两个波峰（或波谷）间的距离，电磁波的速度是相同的，根据公式c

19、=f判断出频率f的大小解答：解：（1）由图可见，甲相邻两个波峰之间的距离小于乙相邻两个波峰之间的距离，甲的波长小于乙的波长，即甲乙；（2）由于波速是一定的，根据c=f，所以甲、乙两电磁波的频率关系是f甲f乙所以得到的结论是：甲电磁波的频率高，波长短；以电磁波的频率低，波长长故答案为：高；短；低；长点评：本题考查了电磁波波速、波长和频率之间的关系，比较简单要记住，电磁波的波速一定，电磁波的波长和频率互成反比例关系17（3分）在日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，或者从旁边的收音机中听到“喀喀”的杂音，出现这一现象的原因是（）A电流通断时开关中金属碰撞

20、声的影响B电路通断时交流电通过家庭电路对收音机或电视机的影响C电流通断时发出的电磁波被收音机、电视机接收到而产生的影响D以上原因都不对考点：电磁波的产生1423304专题：应用题；信息的传递分析：当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波解答：解：当打开或关闭电灯时，电路中有迅速变化的电流，就会在电流周围产生电磁波，电磁波被收音机接收到就产生“喀”“喀”的杂音故选C点评：本题主要考查学生对电磁波的产生的了解和掌握，是中招的热点18（3分）中国第一颗人造地球卫星采用20.009MHz和19.995MHz的频率发送

21、无线电信号，这两个频率的电磁波的波长分别是（）A14.99m和15.00mB1 499m和1 500mC1.499m和1.500mD0.1499m和0.1500m考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：根据c=f分别求出两种电磁波的波长解答：解：c=f20.009MHz频率的电磁波的波长：1=14.99m；19.995MHz频率的电磁波的波长：2=15.00m故选A点评：此题主要考查的是学生对电磁波的波速、波长和频率之间关系式的理解和掌握，注意单位换算，基础性题目二、解答题（共1小题，满分0分）19限在下表中，当你把对应的波长与频率相乘，你会发现什么？中央人民广播电台发

22、射一种频率为15.58MHz的电磁波，其波长为多少？波段频率范围波长范围（m）长波10kHz100kHz30003000中波100kHz1500kHz3000200中短波1500kHz6000kHz20050短波6MHz30MHz5010米波30MHz300MHz101分米波300MHz300M0Hz10.1厘米波3000MHz30000MHz0.10.01毫米波30000MHz3000000MHz0.010.001考点：波速、波长和频率的关系1423304专题：信息的传递分析：波速、波长和频率的关系c=f，其中波速是一定值解答：解：（1）对于长波，f1=10kHz=104Hz，1=30000

23、m，c1=1f1=104Hz30000m=3108m/s；对于中波，f2=100kHz=105Hz，2=3000m，c2=2f2=105Hz3000m=3108m/s；对于短波，f3=6MHz=6106Hz，3=50m，c3=3f3=6106Hz50m=3108m/s；同理，对于各种不同的波长，其波长和频率的乘积都是相同的，可见不同波长的电磁波在空气中的传播速度是相同的（2）c=f，电磁波的波长为：=19.3m答：把对应的波长与频率相乘，会发现波长和频率的乘积都是相同的，即不同波长的电磁波在空气中的传播速度是相同的；频率为15.58MHz的电磁波，其波长为19.3m点评：此题主要考查的是学生对电磁波的波速、波长和频率关系式的理解和掌握，基础性题目参与本试卷答题和审题的老师有：王富文；刘治强；东方星；dongfeng；wdsxg；fhp826（排名不分先后）菁优网2014年2月12日