学年度初中历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机15 明朝君权的加强人教版复.docx
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学年度初中历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机15明朝君权的加强人教版复
2019-2020学年度初中历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机15明朝君权的加强人教版复习特训第九十七篇
第1题【单选题】
有位学者指出：
“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。
”丞相一职的设立和废除分别是在（）
A、秦朝隋朝
B、秦朝唐朝
C、秦朝宋朝
D、秦朝明朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
明朝废除宰相制度，实行八股取士；清朝设立军机处，大兴文字狱，有利于（）
A、皇权统治的加强
B、文化专制的加强
C、思想控制的强化
D、资本主义的萌发
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图，下列文物或遗址为我们研究明朝特务机构提供有效信息的是（）
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国延续一千多年的丞相制度废除于（）
A、秦朝
B、清朝
C、唐朝
D、明朝
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的……”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是（）
A、丞相制度的废除
B、军机处的设立
C、文字狱的兴起
D、东厂的设置
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
明太祖为加强君权而采取的措施是（）
①实行削藩政策②设立锦衣卫③废丞相④设东厂
A、①②
B、①②③
C、①④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
据史载：
从洪武十八年（1385年），皇帝八天共批阅奏章1660份，处理国事3391件。
皇帝自己也说，“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”。
出现这种现象，最有可能是因为（）
A、废除宰相制
B、大兴文字狱
C、设厂卫特务机构
D、设立军机处
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。
“重大改组”体现在（）
①设立锦衣卫②设立枢密院③设置通判④废除丞相制度
A、①②③
B、③④
C、②③④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
明成祖迁都北京的主要目的是（）
A、加强中央集权
B、加强对北方的控制
C、加强对人民的控制
D、解决藩王问题
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
（判断题）电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由是丞相制度早在明朝时已经废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
材料一：
秦朝行政管理系统示意图
材料二：
作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。
材料三：
材料四：
罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。
帝方自操权柄，学士鲜所参决。
材料五：
故宫导游说：
“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。
”
“偏房”外景
（1）根据材料一，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？
（2）材料二中汉代是如何把孔子放在“圣坛”上作为“圣人”代表的？
（3）仔细观察材料三，元朝为了加强对全国的行政管理，实行了什么制度？
该时期，我国出现了一个新的民族是什么？
（4）材料四反映了我国那一朝代官制的变化？
（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？
请你对该机构的设立作简要评价。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读材料，回答下列问题：
材料一：
广开言路是重才用才的重要途径。
魏征任谏议大夫后，他对唐太宗经常提出切中时弊的建议和批评，其中许多意见还很尖锐激烈。
魏征死时，唐太宗痛哭流涕地说：
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
联常宝此三镜，以防己过。
魏征死后，遂亡一镜矣!
”
材料二：
“省”的本意为宫禁，引伸为中枢机要、行政机构的名称，因此行省起初是指临时性的中央派出机构，取代表中央行使权力之意。
元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，行省很快转化成了固定、常设的地方大行政区。
材料三：
明太祖朱元璋制定的一系列政策和制度影响深远，具有一定的进步作用，并奠定了明朝200多年的统治基础。
但他将中央集权君主专制发展到空前程度，以及由此对社会经济产生的阻碍作用，也反映出中国封建社会转入后期的历史特色。
材料一中的故事反映了唐太宗施行了什么政策?
在他统治时期唐朝出现了什么局面？
元朝从哪个皇帝开始在地方设置“行省”?
当时在中央设置了什么机构？
当时台湾的名称叫什么？
为加强君主权力，明太祖在地方机构上作了怎样的变革?
他授权设置的特务机构叫什么？
【答案】：
无
【解析】：
第13题【材料分析题】
整顿吏治事关国家长治久安。
阅读材料，回答问题。
材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。
刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。
如果是执法御史贪腐，加重治罪。
对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。
御史大夫的职责是什么？
据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。
他亲自选拔刺史主要说明了什么？
材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？
从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？
对当前的反腐倡廉有何启示？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。
历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。
据此读材料回答问题：
材料一：
在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。
在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。
材料二：
故宫导游说：
“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。
”材料三：
下图明朝科举考生看榜
材料四：
乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：
“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？
”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？
请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。
""
材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？
请你对该机构的设立作简要评价。
""
材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？
这些措施的共同影响是什么？
""
根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?
""
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
结合所学知识请回答：
材料一：
秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。
……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。
加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施．
——白钢《中国政治制度史》
材料二：
近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。
……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料三：
故宫导游解说：
“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。
”
材料四：
在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。
这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
据材料一，指出唐朝实行什么制度加强中央集权，这个制度有什么影响？
材料二中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？
这一机构有什么作用？
以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
上述材料中的“这种制度”是什么？
概括该制度带来了什么积极影响。
【答案】：
无
【解析】：
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