八年级语文期中复习一.docx
《八年级语文期中复习一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文期中复习一.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级语文期中复习一
八年级语文期中复习
（一）
主备人：
赵兴盛审核人：
王福兰
一、基础知识积（27分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．汗流浃背（jiā） 绯红（fěi） 召唤（zhào） 纳罕（hǎn）
B．怡然自乐（yí） 逃遁（dùn） 炮制（páo） 褒扬（bāo）
C．消耗殆尽（dài） 皱眉（zòu） 憎恶（zèng） 危险（wéi）
D．冥思遐想（xiá） 敬畏（wèi） 干瘪（bǐ） 凛冽（lín）
2．下列词语中书写完全正确的一项（ ）（2分）
A．斑驳陆离回光反照纯脆伫立
B．正襟危坐宏伟壮观嫉妒恶运
C．仓皇而逃莫名其妙刻蚀峻峭
D．无所顾及暗然失色陷阱睥睨
3.下列句中的成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪。
B．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印泥队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震耳发聩的欢呼声。
C．这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。
D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远.
4．下列各句中加点字解释有错误的一项是（）（2分）
A．它的整个储存消耗殆尽。
（殆：
几乎，差不多）
B．隶而从者，崔氏二小生。
（隶：
奴隶）
C．山情水意，了不相属，于乐何有也。
（属：
关连）
D．尘埃蔽天，对面不见人，中目塞口，嚼之有声。
（中：
着，击中）
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：
（2分）（）
①我们无餍的好奇心，当然盼望一种 的境界，与平原和海上不同的。
②我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨的说话训练是 的。
③ 弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。
④为什么地球上拥有生命？
生命为什么会在地球上孕育、 和发展？
A．特殊 必需 即使 演化B．特殊 必须 即使 衍化
C．特异 必需 假使 衍化D．特异 必须 假使 演化
6．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B．当外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。
C．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。
D．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
7．有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：
“太好了！
”“我能行！
”“需要我帮助吗？
”对这三句话理解有误的一组是（ ）（2分）
A．乐观的心态 自信的表现 爱心的体现
B．较强的心理承受能力 积极的进取精神 友善的生活态度
C．珍惜生活 敢于超越自己和他人 对他人的关心和支持
D．肯定他人 有协作精神 有怜悯心
8．根据语境，续写两个分句。
（2分）
友谊是一抹彩虹，染蚀着我们的生活；
友谊是__________________________；
友谊是_____________________________
9．根据提供的情境，按要求回答。
（4分）
有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：
“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地体会。
如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是；。
假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：
。
10．按要求默写（7分）
（1）《日出》一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是：
______________，_____________________。
（2）《小石潭记》中以无水写水透明的句子是,.
（3）飞流直下三千尺，。
（4）我想那缥缈的空中，。
（5）我若能裁你以为带，;她必能临风飘举了。
二、阅读理解（44分）
（一）（12分）梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。
－－站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！
这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。
她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！
我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。
其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。
可爱的，我将什么来比拟你呢？
我怎么比拟得出呢？
大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
－－那醉人的绿呀！
我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？
我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬你入口，便是吻着她了。
我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
11．作者用“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
”作为这一段的第一句，有什么作用？
（2分）
12．这段中作者对绿的总体感受是什么？
（2分）
13．选段中写绿像少妇的裙，像处女的心，写出了绿的哪几方面的美？
（3分）
14．写北京什刹海的绿杨、杭州虎跑寺的绿壁等有什么作用？
（2分）
15．在选段中任意找出一句运用了修辞手法的语句加以赏析。
（3分）
（二）沉默的竹笛（16分）
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：
落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。
清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。
天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。
在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。
从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
16．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。
请根据课文内容，写出作者的心理变化过程。
（2分）
17．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？
用简明的语言加以概括。
（3分）
18．本文景物描写很精彩，请从文中选择一处作简要赏析。
（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）
19．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。
你能找到哪几点原因？
请把它写下来。
（4分）
20．作者从自己的经历中感悟到了什么？
品读文章，你又有什么新的感悟？
请结合你的经历回答。
（4分）
作者的感悟：
我的新感悟：
（三）（16分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
21．解释下列加点词语（2分）
佁然不动往来翕忽
隶而从者水尤清冽
22．翻译下面的句子（4分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
23．课文多角度的描写景物，其艺术手法主要有：
A、点面结合。
如写石：
“”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。
B、远近交错。
如写潭“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
C、动静结合。
如写鱼：
“”是静，“”是动。
D、虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相映成趣。
（4分）
24．本文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，如何理解？
（3分）
25．请从文中找出你最喜欢的句子，并说说理由。
（3分）
句子：
理由：
三.综合与实践（9分）
26.《三国演义》和《水浒传》中，各塑造了一个聪明机智的军事形象。
请写出他们的姓名及用计的一个事例。
（4分）
27、读下面的小诗，展开想象，仿写一首。
（字数可相同，内容自定）（5分）
海是水的一部字典；
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
四、作文（40分）
辛弃疾说：
“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？
答案是否定的。
作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼……请以“烦恼”为题，写一篇不少于600字的作文，写出自己的真实感受，文体不限。
（文中不得出现真实姓名）
八年级语文期中复习
（二）
一、基础知识积累与运用（37分）
1．根据拼音写汉字或根据汉字注音。
（7分）
萧sè（）léi马（）皱xié（）biāo风（）bò翼（）
不啻（）甲胄（）侥（）幸蜣（）螂荫翳（）
鳞liè（）烟霾（）无yàn（）嵯峨（）
2．下列成语中有四个错别字，划出来并在横线上改正。
（2分）
万马奔腾别无二至震耳欲聋千篇一律俗不可耐陈词烂调魂飞魄散
惊恐万状多姿多彩提心掉胆巍峨壮丽夜以计日
3．下列句子没有使用修辞的一项是：
（ ）（2分）
Ａ.一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
Ｂ.听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！
Ｃ.我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。
我们感到自己像在画中。
Ｄ.云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。
4..下列对文意分析理解不恰当的一项是：
（ ）（2分）
Ａ.《日出》一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。
Ｂ.《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。
Ｃ.《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。
Ｄ.《天上的街市》一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。
5.下列没有语病的一句是（）（2分）
A.红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。
D．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
6．下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
7．按原文填空。
（10分）
（１）东方有的是，东方有的是伟大的普照的光明……
（２）那陶醉的人绿呀，，满是奇异的绿呀。
（3）《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这两句是：
______________，_____________________。
_________________，_____________________。
（4）《望庐山瀑布》中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是：
，。
（5）再近，，。
看者辟易，走避塘下。
8．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补充相应的内容。
（4分）
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
（2）如果我是春雨，我将
9．阅读下面一段文字，按要求改写。
（4分）
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：
坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，
（2分）
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。
（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责 （2分）
10．用简洁的语言概括下面一段话的主旨。
（20字以内）（2分）
梦想与理想是全然不同的两种境界。
梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。
理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。
尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。
无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。
成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。
答：
二、阅读理解（58分）
（一）日出（20分）
刘白羽
但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。
不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。
现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。
当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。
飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。
飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。
这时间，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。
下面呢?
却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。
这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。
你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。
原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。
一个奇迹就在这时诞生了。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。
然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。
开始我很惊奇，不知这是什么?
再一看几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。
它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。
这时一切一切都宁静极了，宁静极了。
整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。
再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。
我靠在软椅上睡熟了。
醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。
黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。
11．概括本段的主要内容。
（2分）
12．为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”？
在文中有何作用？
（3分）
13．第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系？
（2分）
14．作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的？
（6分）
15．联系全文内容说说日出的象征意义。
（3分）
16．从文中找出一两处使用修辞的语句，并说说这样写的好处。
（4分）（将句子摘抄下来，再进行赏析）
（二）小石潭记（23分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
17．起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。
（4分）
18．给黑体字注音（4分）
参差披拂（）悄怆幽邃（）往来翕忽（）犬牙差互（）
19．解释下列各句中加点的字意思。
（6分）
（1）俶尔远逝俶尔：
（2）悄怆幽邃怆：
（3）佁然不动佁然：
（4）潭中鱼可百许头许：
（5）蒙络摇缀蒙络
（6）斗折蛇行斗折
20．翻译句子（4分）
A、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
B．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
21．借景抒情，情景交融，诗作者山水游记的一大特点，想想作者在文中抒发了一种怎样的感情？
（2分）
22．作者是按照什么顺序来写的？
抓住了小石潭的什么特点？
作者对小石潭的整体感受是什么？
（3分）
（三）寂寞红柳（14分）
山谷
①车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。
汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿阴，让人眼睛为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。
②同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。
③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。
这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……
④我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。
她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。
她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。
⑤我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。
她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。
在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。
红柳安心在这寂寞之中。
⑥这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。
（选自《扬子晚报》）
23．本文写的是红柳，而第①自然段却又写了胡杨树。
请简要分析作者写胡杨树的用意（4分）。
24．文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。
”
（1）结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。
（3分）
（2）联系下文，简析作者“难以释怀”的原因。
（3分）
25．文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”？
（4分）
得分
三、诗歌鉴赏（5分）
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
[注释]绦（tāo）：
丝带。
26．一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的
升级会员 