暑期班老师述职报告.docx
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暑期班老师述职报告
暑期辅导班老师述职报告
暑期辅导班老师
这个暑假来到启航得到自己的第一份工作，一名暑期辅导班的教师。
一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。
一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。
在辅导班期间我担任小学三年级班主任兼数学教师和一、二年级的数学教师。
第一次承担这样的工作，从零开始，不断地摸索。
遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验。
这40天的工作如下：
一、招生
来到这里的第一天下午就开始招生，车把我们送到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。
我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。
经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。
虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。
对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。
自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。
孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。
那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。
更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。
必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验：
很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。
让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。
这是被传授的经验。
于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。
第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。
第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。
使他们产生要来我们这里的想法。
我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。
但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。
所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。
虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。
而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。
大人可不仅仅考虑喜不喜欢。
他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。
也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。
还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。
还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者先孩子爸妈不给钱的.........很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。
总之家长一关很难过。
这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。
笑容，礼貌，拉家常都是必要的。
不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。
我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。
我的同伴是驻马店本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。
虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。
这就是真诚的力量。
其实应该说这一次我们的成果不太好，但也很难得了。
因为真的是都付出了很大的努力。
仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄李庙，去了，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。
当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。
再加上身体的劳累，身心俱疲。
心理的调节能力必须得提升。
二、教学
我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是一二三年级的小孩子，自己又没什么教学经验，更没有与小孩交流的经验。
教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。
小孩子注意力非常难以集中，往往上课时不理会老师，自己玩自己的，老师也很难不断的去维持纪律。
这里尤指一二年级孩子。
（一）、备课。
事实上，一二年级课程并不需要多么费尽心思的在知识内容的准备上。
最基础最简单的知识，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。
但是也并不是不需要备课。
我必须要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些知识时有什么问题出现，我要怎么解决.........
实际上，一年级的学生所要学的东西很多在他们上学前班时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。
二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。
就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。
不过小孩子理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说乘法表的背诵。
在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。
小孩子贪玩，不易坐下来好好背书，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。
至于三年级，备课不可以像一二年级那么轻松。
三年级学习的内容变多变杂，这也是很多三年级学生成绩下降的一个重要原因。
于是我更加注意孩子对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心。
因为我们班学生不多，基本上可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。
对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。
（二）、课堂教学。
课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。
老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。
尤其是小学生他们课程压力较小，学习内容也不是那么难。
把握好课堂几十分钟完全能把学西搞好。
在三年级上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。
课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。
我在三年级的课堂上的要求是每个人都必须认真听课，一旦发现“不法分子”就立刻揪出来。
，因此课堂纪律比较好。
不过，严厉也带来了一些负面作用，主要就是课堂气氛不活跃，学生不敢表现太活跃。
不过，小孩注意力不集中现象很难避免，需要多加注意。
对于一二年级，实在是很令我头痛，在这40天里应该说最失败的应该算是在一二年级上课时的课堂纪律。
小孩子非常非常难集中注意力，刚好好听会儿课，下一秒就有可能被其他东西所吸引而埋头于自己的小游戏。
而且一二年级状况多发，让人疲于应对。
严厉对他们起到的作用很小。
当然，有听过一节幼儿园的老师讲的一节课，最重要的就是要吸引孩子注意力，这一方面自己做的的确不好。
另外，最重要的就是小孩的安全问题，课堂上铅笔，小刀桌椅都有可能威胁到小孩的安全，这点自己深有。
三、班级管理
班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。
而且我们班学生也确实比较听话。
一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。
相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。
在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是中午睡觉的问题了。
小孩没有中午睡觉的习惯，得空还想好好玩玩，中午总是违反纪律。
最初几天有我自己来守着，还不错。
但老师也疲乏，总这么也困难。
后来又换找人记名字，罚抄课文，不过也只有一段时间。
再后来的一短时间里我与五年级结合。
五年级孩子都很懂事，找了几个不睡觉的来我们班管理，也都非常负责，取得了很好的效果。
在最后一段时间里我班中午午休时全部都睡觉，没人再捣乱。
小学生其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。
现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生似乎有些过于严厉了。
不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。
所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。
总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。
当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。
很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。
面试的技巧有很多，但都没有整理完整，请你看看七个面试技巧让你面试顺利通关，希望对您有所帮助。
经验一：
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提醒：
技术人员应时刻关注行业信息，比如拓宽人脉圈，经常参加行业聚会，经常登录招聘网站或者翻阅招聘报纸，关注各家知名企业的发展动态等，这样才能在合适的时间找到合适的职业机会。
经验二：
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比如花旗软件推出的研发工程师的职位，当天就收到三四百份简历，竞争相当激烈，求职者得到面试通知的概率大大降低。
此时广种薄收是最好的方法。
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然后按照需求搜索合适的职位，有选择性地发送多份简历，增加自己的成功概率。
针对心仪的企业，你可以连续一周重复投递。
因为当某个职位收到太多简历的时候，公司不会一一查阅，只会随机选择部分简历，重复投递无疑给自己增加了成功的概率。
提醒：
引起企业关注的方法很多，除了网络投递，还可以邮寄书面信件，或者在打听到企业招聘负责人姓名后，叫快递投递简历，这样更加能够引起企业的重视。
此外，当某家企业某个职位应聘失败后，你依旧可以申请该企业的其他职位。
经验三：
巧排时间，节省应聘成本一般应聘技术类的职位，需要经过3-4轮面试，也就是说大多数情况下需要在家和企业间来回奔波三四次。
高新技术企业大多地处偏远郊区，比如张江高科技园区、紫竹科学园区、外高桥保税区、临港新城、漕河泾开发区等，来回奔波煞是辛苦。
从市中心去紫竹科学园，需要先乘坐地铁一号线到莘庄站，换乘地铁五号线到底，然后打车到公司，来回时间长达两个多小时，路费也要四五十元。
提醒：
当你接到面试通知后，可以和公司HR改约时间，把相同地区、不同企业的面试时间安排在同一天，能够节省时间和路费。
经验四：
临门一脚，自学闯技术关如果你认为技术岗位面试考察的都是真材实料，不用复习准备，那你就错了。
过来人的经验告诉我们，技术人员的面试也应该临时抱佛脚。
一位拥有多年工作经验的软件研发工程师告诉记者，再资深的技术人才也往往只专注于某个领域的技术，或者熟练使用某项编程工具。
但每个公司的开发领域各有不同，对具体技术的要求也大相径庭，即使是同行业的企业，要求也有所差异。
经验五：
规划职业，明晰发展目标无论是部门经理的技术面试，还是人力资源经理的常规面试，离职原因和职业目标两大问题被问得最多。
惠普公司的招聘负责人坦言，考虑到招聘成本和对工作进度的影响，公司在招聘时特别注重员工的忠诚度，凡简历中有低于一年即跳槽的经历，都会再三询问。
提醒：
无论你的职业经历如何，拥有清晰的职业目标、给出明确的技术路线，并将自己的技术路线与企业的发展相结合，才能稳操胜券。
你可以选择技术工程师到团队组长、项目经理、部门经理这样一条从技术转为管理的发展路线，也可以走首席技术官到研发总监这样一条从技术到技术的发展路线。
经验六：
了解招聘流程，成竹在胸首轮电话面试，2-3轮技术面试，部门经理面试，人力资源经理面试……熟悉技术面试的求职者觉得整个流程逃不出这些花头，因此只等公司放马过来。
其实不然。
比如去花旗软件的专场招聘会之前，你可以先通过网络投递简历，然后得到审批确认，当天可以直接进入第二轮面试;再比如微软亚洲工程院招聘，首轮会安排5位面试官轮流面试，给出看似和技术毫不相关的算数题目，考考你是否足够聪明;再如赛贝斯等公司，会有一轮国外团队主管或者经理的面试，此时电话英语的事先练习就很有必要;再如应聘HP公司，若没有事先了解薪酬水平，开出了过高的价格，往往会让自己前功尽弃。
提醒：
各个企业的侧重点、题目类型、企业文化、关注焦点都有所不同，做好流程研究工作举足轻重。
提醒：
一般企业HR部门都设有招聘系统和人才库，详细记录求职者的各轮面试结果，在面试后2-3天还未得到回复时，也可以主动打电话到人力资源部门查询，是否有戏可以提早知道。
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时间是让人想敢都赶不上的东西，实习期很快就过去了，深知在其中学到了很多道理。
为人处世，坚持不懈，这些都将会成为我人生中宝贵的经验。
我要好好珍藏着，因此我特写下这篇行政管理毕业生实习报告范文，以供大家参考！
请阅读：
（一）实习内容
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读万卷书，行万里路。
常言要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。
在本次实习中，我积极协助各位指导老师工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。
二十多个日出日落的时光中，我大概参加了以下的实习活动。
（二）文件建档
实习期间老师有大批文件需要整理建档，而此时又遇到创卫，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。
整理文件看似小事，也有很多学问。
数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。
（三）数据统计和整理
在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠资料。
为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料，我又迅速对数据进行了统计分析，得出了一些很有价值的结论。
（四）打文件和打印复印文件
办公室总是有大量的文字需要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。
或许是qq聊的比较多，终于发现收益，在办公室时迅速帮老师们打了很多东西，为他们减轻了很多负担，心里真的很高兴。
除打文件之外，就是打印和复印文件了。
在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。
（五）轻松办公室大环境
老师们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人敬佩之情油然而生。
但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。
到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特别是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。
与是我在极其谦虚的情况下，本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下，给他们每个人的电脑装了不少游戏，下载了很多图片，音乐，视频节目以及小说等。
这样做得到了老师们的热烈欢迎，也大大放松了办公室的气氛，甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。
（六）给老师做通讯录数据库
实习时发现老师有一个电话本，大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有，本很厚，在查找需要的电话本时很不方便，特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。
与是我用学习的数据库技术给她把所有的通讯资料都保存到数据库里，这样查找方便，还可以和其他老师共享，以后更新也非常容易。
最后的总结是：
总之在实习的过程中，虽有一些遗憾，但更多的是收获的喜悦。
这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来，我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。
总有会看到彩虹的一天。
以上就是我的实习报告，请阅读！
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