工作报告总结.doc

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2016工作报告总结

范文一：

作风建设工作报告总结

20ｘｘ年，中心把改进工作作风、强化责任落实，建立起廉洁高效、运转协调、优质规范、文明有序的管理体制与服务机制作为推进各项工作发展的一个重要落脚点，在巩固作风大整顿工作成果的基础上，进一步加强领导，精心组织，全面规范行为，切实抓好干部职工队伍作风建设，达到了思想认识统一、查摆问题准确、整改落实到位、建章立制完备、管理规范科学、办事作风转变、思想作风优良的预期目的。

现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

中心基本情况良好，干部职工纪律意识有所增强，精神状态有所提振，工作作风有所转变，工作效率有所提高，服务态度有所改善。

大部分人员能自觉遵守劳动纪律规定，按时实行上班指纹考勤和下班手工考勤制度，能及时准确登记外出办事情况。

但还存在一些问题：

一是部分干部职工劳动纪律有所松懈，有时不能坚守岗位，存在上班早退、缺岗现象；二是个别部室没有严格按照"看好自家的门，管好自家的人"，管理不到位。

二、具体内容

（一）深入学习，提高认识

中心围绕工作任务为目标，以改进工作作风，提高工作效率为重点，制定了实施方案，成立了领导小组，并多次召开动员及专题研讨会议。

要求全体干部职工提高认识，增强政治观念、组织观念、群众观念、政策观念，努力转变工作作风，改善服务态度，提高服务质量和工作效率，并要求干部职工对照方案和整改内容，紧密联系实际，解决工作中存在突出的问题。

以"今天工作不努力、明天努力找工作"的发展形势进行自我教育，增强干部职工的紧迫感、压力感，重点解决一些人不思进取、不懂业务、又不钻研业务，碰到问题不思考、不研究、不解决等不良风气，为落实作风建设打好坚实基础。

通过学习发动部署，使中心全体干部职工端正态度深刻认识作风建设的意义和目的，能以正确的态度，良好的心态，积极投入到作风建设工作中去。

（二）深入查找，解决问题

为高标准、严要求搞好作风建设，中心紧密联系实际，认真研究，着力解决作风突出问题。

通过深入查找问题，真正把干部的思想实际反映出来，把存在的问题查摆出来，着力解决存在的五大问题：

一是解决中心意识、大局意识不强的问题，要求广大干部职工牢固树立房产服务经济的思想，把服从、服务于经济发展大局作为房产事业工作的根本任务，积极发挥部门职能作用；二是解决学习不浓，作风不突出的问题，要求干部职工牢固树立终身学习的观念，不断加快知识更新和应用，深入调查研究；三是解决贪图享受，廉洁自律的问题，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风；四是解决管理不严、纪律松弛的问题，大兴求真务实、雷厉风行、遵纪守章、爱岗敬业的工作作风；五是解决服务意识淡薄的问题，牢固树立全心全意为群众服好务的宗旨。

（三）深化措施，提升效能

强调全体干部职工要真正把搞好作风建设变为自觉行动，切实把这项工作贯穿到日常各项工作中去，解决好、处理好各种问题和矛盾，严格责任分工，各司其职，相互支持，密切配合，齐抓共管，常抓不懈，见到成效。

一是领导高度重视，率先垂范，分管领导和部室负责人严格按照"谁主管谁负责"、"看好自家的门，管好自家的人"的原则，内部管理到位，努力形成齐抓共管的工作局面。

二是将目标任务进行详细分解，坚持"一级抓一级、层层抓落实"的工作制度，实行责、权、利挂钩，做到目标明确，职责分明，奖惩兑现。

三是强化服务理念，明确岗位职责分工，优化办事流程，简化申请资料，减少办事群众的往返次数，减少办事群众的负担，将原来15天的办理时限缩减至5天。

四是针对管理中存在的问题和薄弱环节，建立健全行之有效的规章制度，逐步形成作风建设的长效机制。

严格实行上班指纹考勤和下班手工考勤制度、在岗工作制度、请假销假制度。

五是开展以警示教育为主题的廉政建设。

通过教育，培养干部职工的责任心，强化职责意识；培养干部职工的进取心，强化创新意识；培养干部职工的公仆心，强化服务意识；培养干部职工的守纪心，强化规范意识；培养干部职工的淡泊心，强化奉献意识。

作风建设工作是一项长期任务，还将继续开展下去，中心在今后的工作中将紧紧围绕推进经济建设为目标，按照抓管理、促效益，抓学习、强素质，抓勤政、树形象的思路，以"三个代表"重要思想和科学发展观精神为指导，全面加强工作主动性，挖掘开创性，继续强化教育引导，抓好队伍建设，增强活力，突出重点，进一步解决工作中遇到的热点和难点问题，结合实际，抓好管理工作；继续强化监督，规范承诺，发挥内外监督的作用，加大公开力度，规范服务承诺，切实履行职责，进一步推动中心各项工作再上新台阶。

范文二：

课改工作报告总结

本学期，在学校党政的领导下，为了推进我校的高效课堂建设，提高教学质量，我们做了一些工作，现择其主要的总结如下：

1、开学前，进行了校园文化建设，高效课堂标语及知识性标语的上墙，为学生营造了一个良好的学习氛围，为高效课堂建设创造了一个崭新的环境。

2、加强高效课堂培训。

开学初，课改办作了《导学案的编写及使用》的专题报告。

11月22日邀请宜川中学的课改专家来校进行班级小组建设等专题培训。

12月25日邀请课改专家丁来明校长进行高效课堂诊断，肯定了成绩，指出了不足，为下一步完善并提升高效课堂奠定了基础。

3、利用教职工会议，备课组长会议，校园网，制定了导学案编写及审核的程序，做到任务落实，责任落实，使导学案的编写质量有了质的飞跃。

4、对上学期收交的导学案进行了审核评比，共评出一等奖三份，二等奖四份，三等奖十八份，除在校园网公布外，并给予一定的物质奖励，激发了大家精心编制导学案的热情。

5、成立了验评质检小组，分文科一组、文科二组、理科组对全校实施高效课堂的教师的课堂进行验评质检，按照考核分数进行排队，对好的课堂分一、二、三等奖给予物质奖励，有力推动了高效课堂建设，形成了你追我赶的良好局面，使我校的教学质量有了较大幅度的提高。

6、在家长会上，代表学校作了《更新育人理念，扎实推进我校高效课堂建设》的专题汇报，赢得家长的认可，为进一步推进我校高效课堂建设取得了家长和社会支持。

7、参加了市区两级高效课堂赛教，刘杜娟老师被推荐参加市级赛教（结果待出），刘杜娟、王转宁老师参加由《中国教师报》、陕西省教育学会、陕西省教育督导学会联合举办的西北地区首届"中国好课堂"大赛，荣获初中段二等奖，说明我校的高效课堂初见成效，也大大激发其他教师投身高效课堂的热情。

虽然我们的工作取得一些成绩，但距离学校、家长、高效课堂的要求还差得很远，还存在着一些亟待解决的问题。

譬如：

部分教师实施高效课堂的理念还没有彻底转变过来，"犹抱琵笆半遮面"；有些备课组编写导学案还在应付差事，根本没有认识导学案在高效课堂中的重要性；对学生的展示、点评能力培训不到位，从思想上没有真正重视起来；质检验评的滞后及执行力不足，影响了高效课堂向纵深发展。

今后努力的方向及措施：

我校高效课堂建设已初见成效，取得上级教育主管部门的认可，赢得了家长和师生的信任，这为我们进一步推进高效课堂建设奠定了基础。

下一步我们将在高效课堂的内涵上下功夫。

对教师来说，要做到"两动"，即调动学生、发动学生；对学生来说，要做到"三表"，即表现、表演、表达。

把高质量作为高效课堂的重要标志。

具体措施如下：

1、利用各种会议和校园网络，加大宣传力度，使我们的教师真正教学理念，积极投身高效课堂建设，智慧性的工作，走出一条适合我校、有自己独特风格的高效课堂。

2、采用请进来、走出去等多种形式，加强对教师和学生的培训，使我校的高效课堂建设少走弯路，进入高效课堂的快车道，事半功倍地推进我校高效课堂建设。

3、完善各种制度及奖惩措施，加大督查力度，稳步推进我校的高效课堂建设。

范文三：

英语备课组工作报告总结

本学期我们组以校教学工作计划为指导，有效发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能，积极参与学校"高效课堂"活动，促进本学科的校本研修，提高本学科教学质量。

现将本学期工作总结如下：

一、本学期完成的工作

1、改变了教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，结合学校教学活动，全组老师积极参与各种校内外听课学习活动，老师们认真撰写听课笔记和心得，课后评课实事求是，不搞形式主义，真正做到本学期每人听课达12节以上。

同时加强英语教师的业务培训，提高全体教师的业务水平。

加强集体备课，继续开展集体备课中的说课评课等教学研讨活动，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，努力提高学科的整体教学质量。

通过活动，进一步提高课堂实效性和教师课堂教学能力。

2、加强对学生综合能力和学习习惯的培养，在教学过程中注意不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心；注重狠抓学生基础知识和基本技能，在尾部提升上下功夫，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力，考试合格率有所突破，缩小困难面。

本学期开展了一些英语活动，教唱英语歌，看英语原版电影，还组织学生举办的英语小报制作比赛，有效的帮助激发学生学英语兴趣。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，用多媒体课件进行教学，以此创造新的教学模式，优化教学进程。

4、鼓励上网学习，收集先进的教育教学理论和教学素材，进一步完善资源库建设。

全组教师做到团结一致，资源共享，打整体战，促进了教师理论素养的提高。

在日常管理工作中，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

在开学初，我们组每人都制定了详细的教学计划，教师集体备课时，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。

我们注重课后的反思和总结。

在每上完一节新授课后，总会在一起讨论"我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位"，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。

每个英语教师都能第一时间弄清所教班级"学困生"的类型状况，制定转化计划，实施弹性学习目标，分层教学，使不同类型的"学困生"都能得到不同程度的发展。

二、工作中需要改进的地方和努力方向

1、教研氛围还不够主动，学术研究的氛围还不够浓厚，论文、课题的数量较少。

应加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理论水平。

2、继续加强对学生分层教学，积极探索对后进生的教育方法，努力做好尾部提升。

如何探索出一条适合我校学生学习英语特点，着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，这仍然是我们全体英语教师今后共同努力的方向。

这也要求我们英语教师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。

我们将不断总结经验，再接再厉，努力工作，不断开拓进取，改进备课组工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

范文四：

乡镇信访工作报告总结

20XX年，我乡的信访工作以十八大精神为指导，在县信访局的大力支持帮助下，坚持围绕改革、发展、稳定这个大局，坚持以经济建设为中心，推进灾后重建，以维护全乡的社会稳定为出发点。

切实把抓好信访工作、推进灾后重建、促进社会稳定作为当前工作的重中之重来抓。

认真处理群众来信来访，妥善处理人民内部矛盾，为维护安定团结、促进改革开放，振兴全乡经济发挥了积极作用。

现将20ｘｘ年度信访工作总结如下：

一、提高认识，落实责任，全乡上下形成了齐抓共管的新格局

一是加强对信访工作的领导。

信访工作采取领导负责制，落实专人接待上访者，落实各村定期排查可能不稳定因素。

坚持信访工作例会制度；二是每月召开一次信访领导小组全体成员会议分析信访问题。

层层落实信访工作责任制；三是制定了信访工作考核办法，实行"一岗双制"责任制；四是设定信访接待窗口，落实专人负责接待，限时转办限时办结。

二、整合力量加强建设，量化标准，推进信访工作

紫石乡整合了全乡维稳、综治、安全等工作部门，制定了工作制度，落实信访接待窗口，信访工作统一了标准，在处理来信来访方面采取限时办结制度，一年来，全乡共受理群众来信来访31件，其中接受上级转办信访