楼宇自动化教学计划修订版.docx
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楼宇自动化教学计划修订版
楼宇自动化专业（中级）三年制教学计划
一、学制
本专业招收初中毕业生，学制三年。
二、培养目标与就业岗位
（一）总体培养目标
本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，熟悉和掌握本专业的基本理论和基础知识。
主要包括建筑识图与制图、建筑电气、电子技术、单片机原理与应用、自动控制原理、网络原理及局域网控制、消防系统控制、安全防范系统工程、楼宇自动化、综合布线、可编程序控制器（PLC）、建筑电气工程预算、建筑概论、建筑给排水、中央空调系统、管道施工、物业管理等专业课程，具有较强的实际工作能力和就业能力,具备在楼宇自动化行业中进行施工、管理等基本技能，毕业后能从事智能建筑与楼宇自动化以及建筑电气工程的设计、安装、运行维护与调试等工作的高素质的劳动者和中级应用型专门人才。
（二）具体培养目标
1、具有良好的思想道德素质。
具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的法制观念、职业道德和行为规范，具有强烈的敬业精神和社会责任感。
2、具有良好的科学文化素质。
提高学生的科学文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的科学文化素养。
3、具有良好的操作技能。
培养学生熟练掌握本专业的基本操作，能适应企业实际工作的需要，具有较高文化素养的楼宇自动化专业技术知识，能够进行质量检查、现场施工、预算、安装、智能建筑、建筑电气的运行维护与调试等技能。
培养在技术和管理第一线工作的中级技能型人才，达到楼宇自动化专业技能要求并获得国家职业资格等级证书。
4、具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。
具有了解或熟悉常用建筑机械应用的能力；具有分析、解决施工现场质量、安全问题的能力；具有对建筑电气工程的设计、安装、运行维护的能力；具有楼宇自动化设备管理的能力；能了解本专业的新技术、新设备、新材料和现代项目管理知识。
5、具有良好的身体心理健康素质。
建筑行业对人员的身体素质要求比较高，尤其使在施工现场危险性也比较大，健康的身体是保证正常工作的前提。
因此学生应了解体育卫生与运动保健知识，掌握体育运动技能和科学锻炼身体的方法，养成良好的锻炼习惯，全面锻炼身体，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
（三）就业岗位
毕业生可以在房地产开发公司、建筑工程公司、物业公司、企事业单位的基建处、建筑材料实验室、建筑设计单位、设备安装公司、房地产公司及政府职能部门等单位从事技术与管理工作。
可选择土建工程、装饰工程、暖通安装、电气安装、市政路桥等专业，可担任建筑工程项目各专业的项目经理、技术员、质检员、施工员、安全员、材料员、预算员、建筑检验员等，亦可在从事楼宇电气设备生产制造，安装施工、设计、监理、运行维护等方面的技术及管理工作。
三、知识能力结构
（一）知识结构
本专业毕业生应具备以下能力：
1、文化科学知识
为了提高毕业生的文化科学素质，培养其继续学习的能力，文化科学基础知识以高中部分内容为主，内容以够用为主的原则进行安排。
高中部分的内容包括：
物理、语文与应用文写作、数学、德育、体育等。
这部分内容使学生受到相当于高中的基础文化科学教育，毕业后可进入高一级的学校继续学习。
2、专业基础知识
掌握必需的电子、电气、电机、电力相关的基本理论和分析方法。
了解计算机基础知识和掌握一种计算机高级语言。
掌握一门外语（英语）。
3、专业理论知识
学生应具有以下方面专业知识与技能：
建筑识图与制图、供配电与电气照明技术、智能建筑与楼宇自动化技术、消防系统控制、楼宇自动化、自动消防与安防技术、建筑电气工程预算等专业技能。
可以获得政府劳动管理部门及相关行业技术管理部门颁发的电子组装、电气CAD等多种专业技能证书。
（二）能力结构
围绕整体素质，设计各项职业能力，再通过上述课程的设计来实现这些能力。
本专业毕业生应具备以下基本素质和职业能力：
具有现代工程意识及较强的自学能力；具有阅读和翻译本专业英文资料的初步能力；具有楼宇电气设备的使用和维护能力；具有建筑供电照明设计、施工、维护能力；具有电气控制系统和电力拖动系统设计、安装、调试与运行维护的能力；具有一定的管理、交往、合作能力。
具有以书面及口头方式清晰地表达设计意图、技术观点及撰写科技报告的能力。
具有用计算机进行文字处理和办公的能力。
具有良好的社会活动和人际交往能力。
具体设计，详见表一。
四、理论教学
课程设置与要求
本专业设必修课22门，选修课4门。
（一）必修课
1、礼仪知识与心理健康
这是为了提高学生的社交文明礼仪和个人行为规范而设置的一门选修课程。
本课程主要讲授礼仪知识与心理健康的基本常识，通过礼仪、礼节、仪容和仪表的训练，使学生能够熟练地掌握日常交际中礼仪、礼节、仪容和仪表的规范要求，在待人接物方面能够举止庄重、彬彬有礼，具有良好的精神风貌。
2、法律基础与安全知识
本课程是职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其教学目的是：
通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
3、职业道德与职业生涯规划
本课程是职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
通过本课程学习，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗符合时代要求的就业观念；学会依据社会发展、职业需求及个人特点进行职业生涯设计的方法；提高自身全面素质，增强自主择业、立业、和创业的自觉性。
4、英语
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。
5、WINDOWS
这是一门基础课。
通过本课程的学习，要求从最基本的操作入手，全面系统地掌握中文WindowsXP的操作方法和使用技巧，使学生了解和掌握计算机软件的基础操作，能够使学生更好地胜任将来的日常办公或家庭应用。
6、OFFICE
通过本课程的学习，使学生了解和掌握办公自动化软件的基础操作，包括Office2000中文版各组件的基本功能和使用方法。
主要内容包括：
文字处理软件Word，内容包括编排普通的Word文档；设置文档页面格式；表格的制作与处理。
电子表格软件Excel，内容包括Excel工作表的基本操作；工作表格式的设置与数据管理；Excel图表的制作。
演示文槁软件PowerPoint，内容包括制作幻灯片的基本操作、设计幻灯片放映、运行并控制幻灯片放映。
另外了解Office2000中文版各组件之间的数据共享、外部数据引用以及数据的Web发布。
能够使学生更好的胜任将来的日常办公或家庭应用。
7、语文与应用文写作
在初中语文与应用文写作的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，提高学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必须的语文与应用文写作基础知识，养成自学和运用语文与应用文写作的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
8、数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容：
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容：
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课打下基础。
9、体育
掌握必要的体育与卫生健康基本知识和运动技能，增强锻炼与保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身体素质、增进身心健康和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
10、电工电子技术
本课程是楼宇自动化专业的主要课程，它主要内容包括：
导言、常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、直流电源和模拟电子电路读图。
11、建筑识图与构造
本课程是楼宇自动化专业最基本的专业课程，学习本书旨在使学生能准确识读建筑工程图，掌握建筑构造图形知识，内容包括：
建筑工程制图的基本知识，建筑施工图的识读，建筑结构图的识读，建筑设备图的识读。
重点应掌握03G101图集制图规则。
12、楼宇自动化
本课程对智能住宅小区、智能楼宇的自动化技术作了全面的介绍，全书共分理论和实训两大部分。
理论部分：
楼宇设备自动化系统、安保系统、车辆管理系统、火灾报警消防系统、广播音响系统、共用天线电视系统及卫星通信系统、楼字内的信息网络系统、智能楼宇综合管理系统；实训部分：
防盗报警系统、消防报警联动系统、闭路电视监控系统、对讲及门禁控制系统。
13、安全用电常识
本课程包括安全用电基本知识、保持电气设备完好、触电防护、电气设备防雷和防静电保护、电气防火和防爆、漏电保护器和电气工作人员作业的安全措施等，“安全第一”是每一名高级维修电工应该做到的。
14、物业管理
本课程主要内容包括：
建筑物的查勘与鉴定、房屋地基基础及地下室的维修与养护、砌体结构的维修与养护、钢筋混凝土结构维修与养护、钢木结构的维修与养护、屋面防水维修与养护、房屋装饰装修的维修与养护、房屋附属设施养护管理、房屋修缮施工与技术管理、房屋修缮工程造价管理。
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yó_ûÈ´v„_本课程既可作为高等职业教育物业管理专业的教材也可供相关专业技术人员学习、参考。
15、安全防范系统控制
本课程介绍了智能建筑安全防范自动化领域的计算机网络、现代自动控制、视频图像传输等现代理论和应用技术。
阐述了安全防范自动化技术及系统的概念、类型和特点。
按照功能全面地介绍了安全防范系统及其各子系统，重点介绍了它们的工程设计、施工、调试、验收技术，以及工程招投标、监理等管理技术。
为满足应用和发展的需求，精选并突出介绍了各种类型的典型工程应用实例和实用产品。
本课程适用于智能建筑安全防范自动化系统工程设计、实施技术人员以及运行管理人员阅读；也适用于智能建筑及相关行业的工程技术人员；适合作为高等院校电气工程及自动化、建筑工程类等相关专业的教材和参考书；也可用作建筑智能化技术培训班教材。
16、维修电工
本课程主要内容包括：
室内线路安装，常用电机、常用电器安装与维修、电动机基本控制线路及常用机床、设备的电气线路的安装与维修，电子技术基本操作等中级中的复合作业；并介绍钳工基本操作，焊接基本操作，电工基本操作，电缆线路施工及变配电所部分设备的安装。
本课程是中级维修电工操作考试重点，需要全面掌握，本课程90%以上课时用于技能实习操作。
17、综合布线
本课程阐述了综合布线系统的设计原理、施工方法和测试步骤，介绍了综合布线的常用材料和典型工程实例。
内容包括综合布线基本概念，综合布线与智能建筑的关系，综合布线子系统间的关系及其设计指标和设计等级；综合布线常用材料和相关连接件的种类及传输特性；水平（配线）、干线子系统的拓扑结构和布线设计；设备间、配线间的设备原则；系统的保护措施；建筑群布线设计；管理线缆及配线架标记方法；敷设线缆的方法和安装连接硬件工艺；电缆传输链路的验证测试与通道的认证测试，光纤传输通道测试，综合布线工程验收；综合布线应用实例。
附录列出了综合布线的复习思考题、常用名词解释、常用名词缩写中英文对照以及常用图形符号，并登录了最新的推荐性国家标准和部分厂商介绍供读者选用。
本书的编写力求深入浅出、图文并茂、内容丰富；既注重基本原理和必要的理论分析，又收入一些最新技术成果，同时也突出工程上的实用性。
18、施工技术
重点讲授理论知识在工程实践中的应用，培养高等职业学校学生的职业能力，内容包括土方工程、地基与基础工程、钢筋混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌体工程、防水工程、装饰工程和季节性施工等。
19、CAD辅助设计
从零开始，详细讲解AutoCAD2000各项基础绘图技术，帮助同学全面掌握AutoCAD二维绘图工具的应用，快速实现二维图纸的绘制！
详细讲解AutoCAD2000二维图纸的各项文案、图案、表格等的绘图技术.。
20、管道施工与给排水
本课程主要介绍常用管道工程图的种类、制图要求和制图与识图方法；管道的种类；常见管道安装；常用管材、管件；常用阀门；常用板材、型钢及常用法兰、螺栓与垫片等。
适用于给水排水专业及供热于空调专业，还可作为建筑安装工程技术人员的参考用书。
室外给水排水工程，管材、附件及卫生器具，建筑给水，建筑消防给水，建筑排水，建筑中水，建筑热水供应，高层建筑给水排水工程等内容。
21、智能家居系统
主要内容：
综合布线系统的连接与系统测试、火灾自动报警及消防联动系统的检测与维护、通信网络与信息网络系统、建筑设备监控系统的调试与维护、安全防范系统的安装与调试等。
教学要求：
掌握线缆的终端连接与综合布线系统的测试，掌握火灾探测器的检测方法及消防设备的管理与维护，掌握网络的连接，会连接卫星电视天线，掌握直接数字控制器的运行与测试及维护的方法，掌握视频监控、入侵报警、门禁系统的安装与调试方法。
22、可编程控制器（PLC）
本课程介绍了可编程控制器的原理及应用技术。
主要内容为可编程控制器的基本工作原理，FX2N型机的编程软元件及各种指令，经验法、状态法及数据处理类指令的编程方法，可编程控制器的输入输出接口技术，可编程控制器网络的通讯等。
（二）选修课
1、普通话与口才
这是为了使学生能够说普通话以及提高口才能力而设置的一门选修课程。
通过本课程的学习和训练，能够使学生说一口标准流利的普通话，具有一个好口才，从而提高学生的语言表达能力、语言组织能力和语言逻辑能力，为将来能够更好地适应社会活动和人际交往活动打下良好基础。
2、书法
这是为了提高学生的书写能力和书法修养而设置的一门选修课程。
通过本课程的理论教学和技能教学，使学生了解我国汉字书法的一些基本知识，进一步提高汉字各种字体的钢笔、毛笔书法水平，能够写出一笔好字，为将来更好的适应社会、适应各种岗位工作增添一技之长。
3、美学知识
这是为了提高学生的审美能力和情趣爱好以及促进个性发展而设置的一门选修课程。
通过本课程的理论教学和技能教学，使学生了解美学的基本理论和基础知识，培养学生的审美能力，潜移默化地提高学生的道德水准和高尚情操。
主要学习音乐、舞蹈、美术和书画的基本常识。
使学生能识简谱，提高学生的音乐素质；会跳交谊舞，提高学生的社交能力；能写美术字和绘画，提高学生书画方面的艺术素养，促进学生的智力发展和身心健康。
4、公共关系
本课程主要讲授公共关系在现代社会经济活动中的重要作用，开展公共关系活动的具体类型和方式，讲授企业如何通过开展公共关系来建立起良好的公众形象，引起社会各方面的广泛关注，赢得顾客的信赖和支持，从而扩大和促进商品销售。
通过公共关系课程的学习和训练，使学生能够熟练地掌握开展公共关系的各种方法与技巧，能够在将来的工作环境中与社会各界建立起良好的人际关系，以适应未来经济活动的需要。
（三）教学环节时间分配表
教学环节时间分配表就是在三年学制六个学期的时间内，把教学过程的各个环节诸如课堂教学、实践教学、考试、入学教育、毕业教育、公益劳动、机动时间等以周为单位时间进行的具体安排。
教学环节时间分配表也是安排教学进程表的重要依据。
具体安排，详见表二。
（四）教学进程表
教学进程表是依据教学环节时间分配表，对各门课程诸如德育课、公共课、专业基础课、专业课的每门课程以及其中的必修课和选修课进行实施教学的具体安排。
教学进程表是进行理论教学和技能教学的重要依据。
具体安排，详见表三。
五、实践教学
（一）实践教学的重要意义
实践出真知，实践教学对于学生知识的获取、技能的培养、能力的形成与发展起着重要作用。
因此，在安排理论教学的同时，必须加强实践教学，使理论与实践相结合，促使知识向能力方面转化。
实践教学的目的，就是着重解决学生“应会”的问题，加强对学生实践能力的培养，使学生掌握能够适应专业岗位工作所必需的各项专业技术及知识，掌握未来社会实践的真实本领。
（二）实践教学的具体安排
本专业实践教学包括实验、实训、上机操作、认识实习、教学实习、专业综合实习、毕业设计、毕业实习以及各类课外科技、社会实践活动等，具体包括三部分：
校内实训、校外实习以及职业资格考核鉴定。
1、校内实训
校内实训包括课堂技能教学和技能训练两部分。
而技能训练又分为基本技能训练和专业技能实训两部分。
这样就构成校内实训的三个主要环节，即课堂技能教学、基本技能训练和专业技能实训。
①课堂技能教学环节贯穿在整个课堂教学过程中，在进行理论教学的同时，开设若干学时的技能教学和技能训练。
②基本技能训练包括测绘、普通话和书法等内容。
基本技能训练的方法和要求以及技能比赛的安排按学校统一要求进行。
③专业技能实训是指实践应用和材料实验室专业技能的实验和训练，这一环节必须安排专门课时，即专门的实验课和训练课，通过科学实验和技能训练，使学生掌握中级建筑施工岗位人员所需技能。
具体安排，详见表四。
2、校外实习
校外实习即社会实习或毕业实习。
目的在于从社会实践的角度，总结和综合检验前三个学期所学理论知识和专业技能效果，以便进一步巩固和提高学生所学知识和技能的应用能力，为毕业后直接上岗工作打下坚实的基础。
安排见表五。
3、职业资格（技术等级）考核鉴定
本专业的毕业生必须参加国家建筑行业岗位职业资格考试，合格后所发的各工种岗位职业资格证书，必须具有两种证书。
六、第二课堂
（一）开展第二课堂活动的重要意义
积极开展第二课堂活动，对于进一步丰富学生生活，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识领域，开阔学生的视野，开发学生的智力，注重学生的个性发展，全面提高学生的综合素质、社会实践能力和创新精神，对于学生的身心发展都具有十分重要的作用。
（二）开展第二课堂活动的具体安排
结合本专业的特点和学生的兴趣爱好，安排形式多样、内容丰富和学生喜闻乐见的第二课堂活动。
包括围绕学科内容进行的第二课堂活动、学术讲座、形势报告、兴趣小组、协会活动等多种形式。
第二课堂活动的开展务求实效，做到学期前有计划、有方案，期中有专人负责、有落实、有效果，期末有总结、有评比、有记录。
第二课堂活动的简要安排见表六。
表一能力分析分解表
职业
能力
专项能力
能力要素
课程设置
能力测评
基本
素质
思想素质
树立正确的世界观、人生观，掌握市场经济的基本知识，具有良好的职业道德和职业素质。
职业道德与职业生涯规划
法律基础与安全知识
考核合格
社交素质
提高学生的社交文明礼仪和个人行为规范。
礼仪知识与心理健康
考核合格
身心素质
具有符合建筑行业要求的健康体魄和良好的心理素质。
体育
考核达标
基本
专业
能力
基本专业能力
具有较高文化素养的楼宇自动化专业技术及管理知识。
安全用电
楼宇自动化技术
电子技术
安防系统工程
可编程控制器
自动控制原理
物业管理
考核合格
计算机使用能力
熟练应用办公软件的能力，能较
熟练的运用计算机绘图的能力。
Windows2000
OFFICE
建筑CAD
综合布线
计算机装配与维护
考核合格
职业
岗位
能力
专业识图能力
具有对建筑的基本构成图形熟练认识的能力。
建筑识图与构造
管道施工
考核合格
国家规范、标准
掌握能力
具有对国家现行采用的标准、规范及贯标资料掌握、熟练填写的能力。
建筑工程施工质量验收规范
建筑资料规程
考核合格
建筑电气工程
预算能力
具有掌握现行工程造价基本理论知识及定额与规范应用，熟悉预算软件的能力。
楼宇自动化
建筑电气工程预算
建筑材料学
建筑电气
考核合格
建筑电气设备
识别能力
具有认识建筑行业使用的各类机械设备、材料及熟悉其适用范围的能力。
给排水系统
中央空调系统
安全防范系统工程
综合布线
考核合格
表二教学环节时间分配表（以周分配）
环节
学期
课堂
教学
实践教学
考
试
入学教育
军训
毕业
教育
公益劳动
机动
值
周
总
计
校内实训
校外实习
一
14
1
1
2
18
二
14
1
1
1
17
三
14
2
1
1
18
四
14
4
1
1
16
五
18
18
六
18
18
合计
56
8
36
4
2
1
1
1
105
表四技能训练计划表
序号
时间安排
实训内容
实训场所
1
第一学期1周课时
建筑材料、建筑识图
建筑材料实验室
微机室
2
第二学期2周课时
建筑电气、cad制图
学校教学楼
微机室
3
第三学期2周课时
消防、安防实地训练
楼宇实训室
4
第四学期2周课时
建筑电气工程预算
微机室
表五校外毕业实习计划表
实习项目
时间安排
实习内容
实习场所
毕业实习
第五、六学期各实习18周
智能小区管理项目具体操作
建筑电气的实际设计操作
房地产开发公司、建筑工程公司、物业公司、建筑材料实验室、建筑设计单位、设备安装公司、房地产公司及政府职能部门等单位
表六第二课堂活动安排表
方法
形式
第二课堂
每学期
活动次数
内容及目的
组织落实
实验实训
全学期
实训项目、实训内容、实训场所、时间安排详见表三
任课教师
学术讲座
一次
国内外楼宇行业的最新发展动态
任课教师
兴趣小组
一次
各班举行专题小组活动
任课教师
校园论坛
一次
校园专题论坛会、大专生辩论会等项活动
任课教师
施工现场参观
二次
到智能建筑小区规模比较大型的施工现场参观学习
任课教师
社会调查
一次
通过开展社会调查学会分析问题和解决问题
指导教师
表三楼宇自动化专业（中级）三年制教学进程表
课
序
课程名称
课堂教学学时
周学时数
实践课
学期分配
程
总
理
技
第一学年
第二学年
考核
考
考
类
号
论
能
（学期）
别
计
教
教
第
第
第
第
试
查
学
学
一
二
三
四
学
学
学
学
期
期
期
期
16
17
17
15
基
1
职业道德与职业生涯规划
34
34
2
3
础
2
法
升级会员 