九年级上学期期中联考语文试题 IV.docx
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九年级上学期期中联考语文试题IV
2019-2020年九年级上学期期中联考语文试题（IV）
一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）
1. ，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）
2.今夜偏知春气暖， 。
（刘方平《月夜》）
3. ，日高人渴漫思茶。
（苏轼《浣溪沙》）
4.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达自己的理想的句子是：
， 。
5.古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露。
李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中
用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达了愁之绵长，李清照在《武陵春》中用“ ， ”说尽了“愁”之沉重。
6.李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”和苏轼《江城子密州出猎》中“ ， ”都是借用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。
请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：
, 。
8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“
， ”的报国志向。
二、语言基础和语文实践活动（共23分）
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。
（2分）
忠厚传家久诗书继世长
10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。
（3分）
（1）心无旁wù（ ）:
专心致志，一点不分心。
（2）东施效pín（ ）:
指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。
（3）言简意gāi（ ）:
言辞简练而意思完备。
（4）色厉内rěn（ ）：
外表强硬，内心虚弱。
（5）飞扬跋hù（ ）:
原意为放荡高傲，不受约束。
后指骄横放纵。
（6）义愤填yīng（）：
心中充满的愤怒。
11.选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）（2分）
A.灵柩jiù强聒不舍guō 襁褓qiáng怒不可遏è
B.扶掖yè浩瀚hàn 禁锢gù一抔pǒu黄土
C.忐忑tè恣睢sūi陨落（yún）涕泗横流（sì）
D.繁衍yǎn 分外fèn亵渎xiè恪尽职守kè
12.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃。
人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B.三月初，微风还带着寒意。
遗爱湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候早春游人。
C．张华考上了北京大学，在化学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：
我们都有光明的前途。
D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多
样，简直令人叹为观止。
B.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡,没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
14.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．作为一档
新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C．游泳专家表示：
有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
D．5月31日是“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17:
31至18:
31全国公众禁烟一小时。
15.下列各项的判断与分析有误的一项是（ ）（2分）
A.“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。
B.“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
C.“十米开外，一位包着蓝色头巾的中年妇女，正在用双手握着扫帚，吃力地清除那厚厚的几层黄叶。
”这个句子的主干是“双手清除黄叶”。
D.“他比先前并没有什么大改变，单是老了些”这个句子是转折关系。
16.下列关于名著知识及文学常
识的表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。
祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，
《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.《水浒传》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
林冲有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩。
曾经误入白虎堂、大闹野猪林、风雪山神庙、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
D.《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。
17.将下列句子组成
语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。
（2分）
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：
“孝，德之本也。
”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②
④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤
18.根据下面提供的情境，按要求回答问题。
（4分）
中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。
你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：
“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。
”
“爸爸”的意思是：
为了说服爸爸，你说：
三、浅层次阅读理解（共26分）
（一）阅读下面这首古诗，回答19-20
题。
（4分）
田舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至，安排筑圃②忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。
乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：
农家。
②筑圃：
修筑打谷场。
③菁：
水草。
④天末：
天边。
这里是指稻田一望无际。
19．全诗洋溢着一种“”的气息。
（请用原诗中的一个词作答）（2分）
20．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。
（2分）
答：
__________________________________________________________
（2分）
（二）阅读下面的说明文段，回答21-22题。
（4分）
植物不失眠
乔娟
①植物也要睡觉。
合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。
但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。
像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。
黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。
一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。
②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？
③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。
他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。
他把叶片固定住，也得到同样的结果。
达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。
植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。
像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。
美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。
正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。
因此，结论出来了：
在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。
科学家还发现：
某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。
它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。
⑤植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。
让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。
第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
（选自网络有删改）
21.下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）
A．植物也会睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。
B．夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。
C．在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡
眠而造成的。
D．有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。
22.第⑤段中划线句使用了什么说明方法？
作用是什么？
（2分）
答：
（三）阅读下面的经典短文，回答23-24题。
（4分）
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：
“我的一生不正如这只蜘蛛吗？
忙忙碌碌而无所得。
”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，说：
“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？
我以后可不能像它那样愚蠢。
”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他想:
“”于是，他变得坚强起来。
23．分析第三个人的心理活动，在原文横
线处补写一个句子，使上下文连贯。
（2分）
答：
24.这个故事说明了一个什么道理？
说说自己的看法。
（2分）
答：
（五）阅读下面文言文选段，完成25-29题。
（14分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣
，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而
起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。
赵王曰：
“子南方之传士也，何以教之?
”郑同曰：
“臣南方草鄙之人也，何足问?
虽然，王致之于前，安敢不对乎?
臣少之时，亲尝教以兵。
”赵王曰：
“寡人不好兵。
”郑同因抚手仰天而笑之曰：
“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：
‘寡人不喜。
’臣曰：
‘王之行能如许由②乎?
许由无天下之累，故不受也。
今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?
’王曰：
‘然。
’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。
’今有
强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。
王非战国守圉之具，其将何以当之?
王若无兵，邻国得志矣。
”赵王曰：
“寡人请奉教。
”
（《战国策·赵策三》，有删改）
注：
①狙：
狡猾，文中指狡猾的人。
②许由：
尧舜时代的贤人。
③孟贲（bēn）：
战国时期卫国人，是古代著名的武士。
25.解释下列加点的词。
（2分）
①长跪而谢之（ ） ②寡人谕矣 （ ）
③亲尝教以兵（ ） ④许由无天下之累（ ）
26.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传
B．公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王
C．休祲降于天时宿于野
D．若士必怒王若无兵
27.用/给下面句子断句，断两处。
（2分）
郑同因抚手仰天而笑之曰
28.将下列语句翻译成现代汉语。
（4分）
①安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：
②王非战国守圉之具，其将何以当之?
译文：
29.请分别概括唐雎和郑同的性格。
（2）
唐雎：
郑同：
30.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
（2分）
答：
四、深层次阅读赏析（共13分）
大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。
在白茫茫的雪野中
走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。
中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。
可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。
我们心里一惊，知道是迷了路。
本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。
可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。
那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。
就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。
我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？
我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：
“哥，前边的雪地上有个黑点！
”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。
有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。
表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。
表弟失望至极，我心里忽然一动，说：
“既然这里有井，附近一定有村子！
”表弟闻言又来了精
神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：
“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！
”我们立刻向那边出发。
当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。
又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。
天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。
想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。
当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。
如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。
而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
（选自《联谊报》，有改动）
31．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。
（2分）
32．根据提示，填充方框。
（2分）
情节：
突遇暴雪→①
→发现黑点→②→发现村庄
心理：
③→焦急万分→④→失望之极→放下心来
33．结合语境，按要求品析语言。
（4分）
①表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
（分别说说加点词语的表达效果）
②那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
（从修辞的角度说说这句话的妙处）
34．文中的“水井”一词表意丰富，请说明。
（2分）
35．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。
你有类似的感悟吗？
请结合自身经历谈谈。
（3分）
五、写作展示（共50分）
36.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践......这里，一定会有属于你自己的世界。
这个世界陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
窗前有一棵树，树上有一片叶子。
叶总是微微地摇摆着。
我问：
“叶，为什么你老是摇动？
”
“我想飞。
”它说。
“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。
”
“看着吧。
”它纯纯地笑着，不再说话。
从春天到夏天，再到秋天，叶执着热烈。
冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！
它离开了树的怀抱，在四溢的暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着，飘舞着……
这个故事至少给了我们这样一些启示：
心中有梦人生才精彩、学会等待、成功要耐得住寂寞、用乐观心态面对困境等。
请你从材料中提炼主题作为写作中心，选取相关的生活经历作为写作内容写一篇记叙文；或从材料中提炼的观点作为论点写一篇议论文。
要求：
①自拟题目。
②结构清晰完整。
③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分，论证严密有力。
2014年秋期中联考九年级语文答案
一、（8分，每小题1分）
1.春潮带雨晚来急2.虫声新透绿窗纱3.酒困路长惟欲睡
4.了却君王天下事，赢得生前身后名5.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
6.持节云中，何日遣冯唐？
7.示
例：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁8.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
二、（共23分，9题2分，10题3分，11-17题各2分，18题4分）
9.评分标准：
准确、规范1分，美观1分。
10．骛颦赅荏扈膺11.D12.C13.C14.B15.C16.C17.B
18.不要参加活动（抓紧时间学习）（2分）；
从减轻精神压力，更利于迎考的角度作答。
（2分）
三、（共26分，19-27、29题各2分，28题4分）
19、“乐”或“乐哉”（2分）“忙”（1分）评分标准：
2分。
答“乐”或“乐哉”，得2分。
若答“忙”字，得1分。
20．示例：
小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：
在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。
评分标准：
2分，仅作诗句的简单翻译，得1分。
21．D
22．作比较。
把植物睡眠与人的睡眠进行比较，突出植物的睡眠只与时间有关。
23．蜘蛛尚且能够这样顽强不屈，那么我呢？
24.有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
围绕这一道理谈看法即可。
25.①道歉②明白
，懂得③兵法④牵累26.C
27.郑同／因抚手仰天／而笑之曰
28.①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他
们呢?
29.唐雎：
有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然
郑同：
有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅
30.唐雎：
针锋相对，直言相谏。
郑同：
迂回曲折，委婉劝谏。
四、（32题4分35题3分）
31.“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。
整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。
（扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨）
32.①雪地迷路；②看到水井；③满心恐慌；④精神一振（意近即可）
33.①“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。
“唯一
”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。
②运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难
见人踪的失望和惊慌心理。
34.①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。
35.开放题。
（能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历谈论即可）
36.略
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