高考文言虚词巩固练习三套学生安乡一中 龚德国.docx
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高考文言虚词巩固练习三套学生安乡一中龚德国
2013年高考语文十八个文言虚词强化训练
（1）
1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是（）
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
②河曲智叟笑而止之曰
③外连衡而斗诸侯
④扣弦而歌之
⑤以其求思之深而无不在也
⑥结庐在人境，而无车马喧
⑦信臣精卒陈利兵而谁何
⑧君子博学而日参省乎己
A．①⑦／②④／③⑤／⑥⑧
B．①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C．①⑥／②④／③⑦／⑤⑧
D．①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
2．下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是（）
例：
作计何不量!
先嫁得府吏，后嫁得郎君
A．徐公何能及君也
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也
C．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
D．大王来何操
3．下列句子中加点的“乎”的用法判断正确的一项是
（）
①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之
②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
④曰：
壮士，能复饮乎
A．①与②相同，③与④相同
B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同
D．①与②不同，③与④不同
4．下列加点的“乃”字意义和用法相同的是（）
A．乃不知有汉
B．家祭无忘告乃翁
C．良乃入，具告沛公
D．乃使人复葺南阁子
E．景公乃下席而谢之曰
F．以其乃华山之阳名之也
5．下列各句中加点的“其”字意义判断正确的一组是
（）
①今其智乃反不能及
②爱其子，择师而教之
③其可怪也欤
④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富
⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
A．①⑧相同，②⑤相同
B．③④相同，⑥⑨不同
C．⑦⑨不同，⑥⑧相同
D．②⑤不同，④⑥相同
6．下列加点的“且”字意义和用法相同的是（）
A.北山愚公者，年且九十
B.卿但暂还家，吾今且报府
C.且勇者不必死节
D.臣死且不避，卮酒安足辞
E.不者，若属皆且为所虏
F.有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”
7．下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是
（）
①若望仆不相师
②其翼若垂天之云
③徐公不若君之美也
④天若有情天亦老
⑤若属皆且为所虏
⑥若夫乘天地之正
⑦其视下矣，亦若是则已矣
⑧若为佣耕，何富贵也
A．①②／③⑤／⑥⑦⑧／④
B．①④⑥／②③⑦／⑤⑧
C．①②⑥／③④／⑤⑧／⑦
D．①②⑥／③④⑦／⑤⑧
8．下列加点的“所”字意义和用法不相同的是（）
A．某所，而母立于兹
B．居则忽忽若有所亡
C．杳不知其所之也
D．盖余所至，比好游者尚不能十一
9．下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是（）
A．不者，若属且皆为所虏
B．如今人方为刀俎，我为鱼肉
C．不足为外人道也
D．难为俗人言也
E．为赋新词强说愁
F．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?
10．下列加点的“焉”字意义和用法相同的是（）
A.盘盘焉
B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
C.且焉置土石哉
D.积土成山，风雨兴焉
E.然力足以至焉
F.置杯焉则胶
11．下列句中加点的“也”的意义和用法与例句不相同的一项是（）
例：
项脊轩，旧南阁子也
A．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也
B．城北徐公，齐国之美丽者也
C．师道之不传也久矣
D．族秦者，秦也
12．下列加点的“以”字意义和用法相同的是（）
A．君臣固守以窥周室
B．去以六月息者也
C．夫夷以近，则游者众
D．余与四人拥火以入
E．以其求思之深而无不在也
F．仆以口语遭遇此祸，重为乡党所笑
G．申之以孝悌之义
H．退而论书策，以舒其愤
13．下列加点的“因”字意义和用法相同的是（）
A．因遗策
B．不如因而厚遇之
C．项王即日因留沛公与饮
D．然后践华为城，因河为池
E．因利乘便
F．因宾客至蔺相如门谢罪
G．事出有因
H．因祸得福
14．下列加点的“于”字意义和用法相同的是（）
A．此非孟德之困于周郎者乎？
B．冰，水为之，而寒于水
C．李氏子蟠……不拘于时
D．沛公居山东时，贪于财货，好美姬
E．于是余有叹焉
F．君子生非异也，善假于物也
G．时则不至而控于地而已矣
H．虎兕出于匣
15．下列加点的“与”字意义和用法相同的是（）
A．庸讵知所谓蹇焉幸焉者，彼皆与我之所同
B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．无乃尔是过与？
D．四海之大，有几人与
E．微斯人，予谁与归？
F．与妻书
16．下列句中加点的“则”字意义用法与其他三项不相同的是（）
A．项王曰：
“赐之彘肩。
”则与之一生彘肩
B．三人行，则必有我师
C．故木受绳则直，金就砺则利
D．于其身也，则耻师焉，惑矣
17．下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是（）
例：
客有吹洞箫者，其声呜呜然
A．廉颇者，赵之良将也
B．盖将自其变者而观之
C．今者项庄舞剑，其意常在沛公也
D．屈原者，名平，楚之同姓也
18．下列加点的“之”字意义和用法相同的是（）
A．之二虫又何知
B．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
C．杳不知其所之也
D．以其求思之深而无不在也
E．师道之不传也久矣
F．何厌之有哉
G．久之，能以足音辨人
H．蚓无爪牙之利，筋骨之强
2013年高考语文十八个文言虚词强化训练
（2）
1.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是（）
A.犹且从师而问焉
B.抟扶摇而上者九万里
C.青，取之于蓝，而青于蓝
D.一夫作难而七庙隳
2.下列各句中“则”字的意义和用法与“此则岳阳楼之大观也”的“则”相同的一项是（）
A.河内凶，则移其民于河东
B.问其深，则其好游者不能穷也
C.故木受绳则直，金就砺则利
D.于其身也，则耻师焉
3.下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（）
例:
身死人手，为天下笑。
A．慎勿为妇死，贵贱轻何薄
B．不足为外人道也
C．公为我献之
D．吾属今为之虏矣
4.下列句中加点的“且”与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是（）
A.且举世而誉之而不加劝
B.卿但暂还家，吾今且报府
C.臣死且不避，厄酒安足辞?
D.且适南冥也
5.下列句中加点字“焉”意义和用法相同的一组是
（）
A.犹且从师而问焉
寡人之于国也，尽心焉耳矣
B.且焉置土石?
而惴惴焉摩玩之不已
C.爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉
小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉
D.寡人无复与焉
少焉，月出于东山之上
6.下列句中加点的“乎”字用法和意义与其他三项不同的一项是（）
A.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
C.今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣
D.知不可乎骤得
7.下列句中加点字意义和用法与例句相同的一项是
（）
例:
若入前为寿久
A.若毒之乎?
B.不见若影，大类女郎也
C.今若遣此妇，终老不复取
D.其视下矣，亦若是则已矣
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A.纵一苇之所如何陋之有？
B.良问曰:
“大王来何操？
”新妇车在后，隐隐何甸甸
C.浩浩乎如冯虚御风
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
D.作师说以贻之臣以险衅，夙遭闵凶
9.下列句中加点词意义和用法与例句相同的一项是
（）
例:
师道之不传也久矣。
A.臣闻求木之长者，必固其根本
B.是谁之过与
C.久之，目似瞑，意暇甚
D.爱其子，择师而教之
10.下列句中加点词意义和用法与例句相同的一项是
（）
例:
娘以指叩门扉曰
A.夫夷以近，则游者众
B.不以物喜，不以己悲
C.率以货窜名军伍中
D.铸以为金人十二
11.与“苛政猛于虎也”中“于”的意义、用法相同的一项是（）
A.不拘于时
B.冰，水为之，而寒于水。
C.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中
D.于人为可讥，而在己为有悔
12.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A．不如因而厚遇之
恩所加，则思无因喜以谬赏
B.楚左尹项伯者，项羽季父也
今者出，未辞也
C.顷之，持一象笏至
奚以之九万里而南为？
D.臣与将军戮力而攻秦
苏子与客泛舟游于赤壁之下
13．下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.盘盘焉，囷囷焉
彭蠡之口有石钟山焉
B.道之所存，师之所存也
而吾与子之所共食
C.今若遣此妇，终老不复取
背若太山，翼若垂天之云
D.且为之奈何？
誓不相隔卿，且暂还家去
14.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.为仲卿母所遣为君翻作《琵琶行》
B.其文漫灭，独其为文犹可识则其好游者不能穷也
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃反不能及
D.而况于明哲乎？
知不可乎骤得
15.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.爱而不见，搔首踟蹰舍鱼而取熊掌者也
B.戒奢以俭邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言
C.因击沛公于坐因宾客至蔺相如门谢罪
D.辞楼下殿，辇来于秦移其民于河东
16.与“至于颠覆，理固宜然”一句中的“然”的意义、用法相同的一项是（）
A.蒋氏大戚，汪然出涕曰……
B.不复挺者，輮使之然也
C.然视其左右，来而记之者己少
D.成然之
17.与“客有吹洞箫者”中的“者”字意义、用法相同的一项是（）
A.邠人偷嗜暴恶者
B.今者项庄拔剑舞
C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
D.谁为大王为此计者？
18.比较下列各组加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）
①是社稷之臣也②直不百步耳，是亦走也
③涂有饿莩而不知发④锲而舍之，朽木不折
A.①与②不同，③与④相同
B.①与②不同，③与④也不同
C.①与②相同，③与④也相同
D.①与②相同，③与④不同
19.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
假舆马者，非利足也，而致千里。
B.则与一生彘肩无乃尔是过与
C.师不必贤于弟子则无望民之多于邻国也
D.家祭无忘告乃翁若事之不济，此乃天也
20.与“夜则以兵围所寓舍”中“所”字的意义、用法相同的一项是（）
A.秋毫不敢有所近
B.故余虽愚，卒获有所闻。
C.不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣
D.举所佩玉玦以示之者三
21.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.且尔言过矣臣死且不顾，卮酒安足辞！
B.而翁归，自与汝复算耳吾尝终日而思矣
C.故木受绳则直，金就砺则利
欲苟顺私情，则告诉不许
D.积土成山，风雨兴焉有鱼焉，其广数千里
22.下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是
（）
A.而陋者乃以斧斤考击而求之
问今是何世，乃不知有汉
B.其制稍异于前
问其深，则其好游者不能穷也
C.登高而招，臂非加长也
雷霆乍惊，宫车过也
D.人非生而知之者。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西
23.与“其闻道也固先乎吾”中“其”字的意义、用法相同的一项是（）
A.其皆出于此乎?
B.臣从其计，大王亦幸赦臣
C.秦王恐其破璧
D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
24.下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是
（）
A.鲲之大，不知其几千里也
毛先生以三寸之舌
B.蟹六跪而二螯
剑阁峥嵘而崔嵬
C.谁为大王为此计者。
旦日飨士卒，为击破沛公军
D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
25.下列句中"因”字，与“因为长句，歌以赠之”的因相同一项是（）
A.蒙故业，因遗策
B.践华为城，因河为池
C.因招樊哙出
D.秦军解，因大破之
26.下列句子与“壮士，能复饮乎?
”中“乎”的意义、用法相同的一项是（）
A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
B.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉?
C.君子博学而日参省乎己
D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
27.下列句中与“竖子不足与谋”的“与”字意义、用法相同的一项是（）
A.合从缔交，相与为一
B.虽与府吏要，渠会永无缘
C.陈涉少时，尝与人佣耕
D.孰与君少长
28.下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.此天子之气也
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
B.是鸟也，海运则将徙于南冥
此则岳阳楼之大观也
C.他日汝当用之
哀吾生之须臾
D.臣俱以表闻
虽董之以严刑
29.下列句子与“某所，而母立于兹”中的“所”字的意义用法相同的一项是（）
A.此予之所得也
B.与其所以失之者
C.不如早为之所，无使滋蔓
D.苟非吾之所有，虽一毫而莫取
30.下列句子与“君为我呼入，吾得兄事之”中的“为”字的意义用法相同的一项是（）
A.臣为韩王送沛公
B.念桥边红药，年年知为谁生
C.于人为可讥，而在己为有悔
D.耳得之而为声
31.下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是
（）
①苏子愀然，正襟危坐，而问客曰
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
③其为惑也终不解矣
④其声呜呜然
A.①与②相同，③④也相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不相同，③④也不相同
D.①②不相同，③④相同
32.下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是
（）
A.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
时则不至而控于地而已矣
B.其贤不及孔子
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
C.宅边有五柳树，因以为号焉。
则将焉用彼相矣
D.辞楼下殿，辇来于秦。
送子涉淇，至于顿丘
选作内容
一、阅读下面文言文，完成1～2题。
郑人游于乡校①，以论执政。
然明谓子产②曰：
“毁乡校，何如？
”子产曰：
“何为？
夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。
其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。
是吾师也，若之何毁之？
我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
岂不遽止？
然犹防川：
大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。
”（选自《左传》）
【注】 ①乡校：
地方学校，又是公众聚会议事的场所。
②子产：
名公孙侨，郑国大夫。
然明也是郑国大夫。
1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）
①是社稷之臣也，何以伐为 ②不知木兰是女郎 ③世无孔子，谁能定是非之真 ④是吾师也
A．①② B．①④C．②③D．②④
2．下列句子中加点的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是（ ）
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
C．谪戍之众，非抗于九国之师也
D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此
二、阅读下面文言文，完成3～5题。
晋平公与群臣饮，饮酣，（ ）喟然叹曰：
“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄（ ）避，琴坏于壁。
公曰：
“太师谁撞？
”师旷曰：
“今者有小人言于侧者，（ ）撞之。
”公曰：
“寡人也。
”师旷曰：
“哑！
是非君人者之言也。
”左右请除之，公曰：
“释之以为寡人戒。
”
3．文中括号内应填的虚词是（ ）
A．遂 而 则B．乃 而 故
C．乃 以 则D．遂 以 故
4．下列四句中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）
①惟其言而莫之违 ②援琴撞之 ③是非君人者之言也 ④左右请除之
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。
B．“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。
C．“寡人也”“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。
D．“以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。
三、阅读下列短文，回答后面的题目。
齐人伐燕，胜之。
宣王问曰：
“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。
以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。
不取，必有天殃。
取之，何如？
”孟子对曰：
“取之而燕民悦，则取之。
古之人有行之者，武王是也。
取之而燕民不悦，则勿取。
古之人有行之者，文王是也。
以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。
岂有他哉？
避水火也。
如水益深，如火益热。
亦运而已矣。
”
（《孟子·梁惠王下》）
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
四、阅读下面文言文，完成7～8题。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。
善行、草书，楷法亦自成一家。
与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。
而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。
轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。
初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。
（《宋史·黄庭坚传》）
7．下列句中加点的“其”的用法与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是（ ）
A．陈师道谓其诗得法杜甫
B．其词有“魁伟之文……”
C．其重之也如此
D．乐其林泉之胜
8．下列加点虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
五、阅读下面文言文，完成9～10题。
魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：
“君何为轼？
”曰：
“此非段干木之闾乎？
段干木盖贤者也，吾安敢不轼？
且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之？
段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。
”遂致禄百万，而时往问之，国人皆喜，相与诵之曰：
“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。
”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐且谏秦君曰：
“段干木，贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？
”秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。
文侯可谓善用兵矣。
夫君子善用兵也，不见其形，而攻已成，其此之谓也。
野人之用兵，鼓声则似雷，号呼则动天，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者已量于泽矣，而国之存亡，主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣！
（选自刘向《新序》）
9．写出下列加点词在句中的意思。
（1）吾安敢不轼________
（2）且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也________
（3）遂致禄百万，而时往问之________
（4）野人之用兵，鼓声则似雷________
10．下列句子中加点字“为”的用法与另外三句不同的一项是（ ）
A．其仆曰：
“君何为轼？
”
B．斩木为兵，揭竿为旗
C．赵王窃闻秦王善为秦声
D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
六、阅读下面文言文，完成后面的题目。
孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹也。
先是姨老矣，以二子为托，曰：
“其长损一目，汝可娶其女弟。
”姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：
“其人有废疾，非泰不可适。
”众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。
即半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。
于时，睹一老妪，长恸数声，泰惊悸，召诘之。
妪曰：
“老妇尝逮事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳！
”泰怃然久之，因绐曰：
“吾适得京书，已别除官，固不可驻此也，所居且命尔子掌之。
”言讫，解维而逝，不复返矣。
（选自王定保《唐摭言·节操》）
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
七、阅读下面文言文，完成12～13题。
欧阳修字永叔，庐陵人。
四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。
幼敏悟过人，读书辄成诵。
修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：
“以荒远小邑，且如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
或问：
“为政宽简，而事不弛废，何也？
”曰：
“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”为文天才自然，丰约中度。
其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。
超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。
奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。
曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。
苏轼叙其文曰：
“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。
”识者以为知言。
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删节）
12．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
（ ）
A.
B.
C.
D.
13．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
八、阅读下面文言文，完成14～15题。
齐伐燕，用田子之谋，通往来，禁侵掠，释其俘而吊①其民，燕人皆争归之矣。
燕王患之，苏厉曰：
“齐王非能行仁义者，必有人教之也。
臣知齐王急近功而多猜，不能安受教；其将士又皆贪，不能长受禁，请以计中之。
”乃阴使人道②齐师，要③降者于途，掠其妇人而夺其财，于是降者皆畏，弗敢进。
乃使间④招亡民，亡民首鼠⑤，齐将士久欲而惮禁，则因民之首鼠，而言于王曰：
“燕人叛。
”齐王见降者之弗来也，果大信之，下令尽收拘降民之家。
田子谏，不听，将士因而纵掠，燕人遂不复思降齐。
【注】 ①吊：
慰问丧家或遭遇不幸者。
②道：
从；由。
③要：
要挟。
④间：
离间。
⑤首鼠：
亦作“首敦”，踌躇，进退不定。
14．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：
释其俘而吊其民
A．而言于王曰
B．臣知齐王急近功而多猜
C．掠其妇人而夺其财
D．齐将士久欲而惮禁
15．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是
（ ）
A．其将士又皆贪
B．掠其妇人而夺其财
C．释其俘而吊其民
D．问其深，则其好游者不能穷也
九、阅读下面文言文，完成16～17题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。
自平乡尉免归乡里，布衣环堵①之中，萧然自得。
时人莫之知也。
张循宪以御史出，还次蒲州驿。
循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。
问驿吏曰：
“此有好客乎？
”驿吏白以嘉贞。
循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。
及命表，又出意外。
他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。
则天曰：
“卿能举贤，美矣。
朕岂可无一官进贤耶？
”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。
（选自《大唐新语》）
【注】 ①环堵：
四围墙，常形容居屋狭小简陋。
16．下列句子
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