秋九年级物理人教版上册第十六章综合测试题及答案.docx
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秋九年级物理人教版上册第十六章综合测试题及答案
九年级物理人教版上册
第十六章综合测试题
（时间60分钟，满分70分）
一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
1．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。
下列有关常见电压值的表述，不正确的是（）
A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220V
C．手机电池电压是3.7VD．对人体安全的电压是36V
2．下列关于电压的说法不正确的是（）
A．电压是形成电流的原因B．电源是提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路两端一定有电压D．电路两端有电压，则电路中一定有电流
3．如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下列判断正确的是（）
A．甲、乙都是电流表B．甲、乙都是电压表
C．甲是电流表，乙是电压表D．甲是电压表，乙是电流表
4．关于电流表和电压表的使用，以下说法中不正确的是（）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．在无法进行估测时，先选用大量程“试触”
C．两表都不能将正、负接线柱直接并接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
5．如图是四个用电压表测量灯L1两端电压的实物连接图，其中正确的是（）
6．LED灯带在装饰材料中被广泛应用。
小明同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图所示。
她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，用手触摸几乎感觉不到发热。
以下推断符合上述事实的是（）
A．一只LED灯正常工作的电压是220VB．LED灯具有单向导电性
C．LED灯的发光效率高达100%D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮
7．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象，如果把超导现象应用于实际，则（）
A．可用超导材料制作电炉丝
B．可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝
C．可用超导材料制作输电线
D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝
8．某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导线情况。
若选取导线A、D，则他探究的因素是（）
导线
A
B
C
D
E
F
长度/m
1.0
0.5
1.5
1.0
1.5
1.5
横戴面积/mm2
1.2
0.8
1.0
0.6
0.8
1.0
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
9．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示。
对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）
A．开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了
B．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零
C．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零
D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光
10．如图所示的电路，电源电压恒定，开关S1闭合，S2断开。
要使电压表和电流表的示数均增大，下列操作一定可行的是（）
A．滑片P向右移B．滑片P向左移
C．滑片P不动，S1由闭合到断开D．滑片P不动，S2由断开到闭合
11．如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法中正确的是（）
A．滑片P仍在A端，开关S1断开、S2闭合，灯泡L仍正常发光
B．滑片P仍在A端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗
C．滑片P移到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光
D．滑片P移到B端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗
12．如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。
闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。
则下列判断正确的是（）
A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
C．电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体
D．R0电阻去掉后，也能保证电路安全工作
二、非选择题（共34分）
13．（3分）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为__V和___V。
过了一会儿，电压表V1指针位置不变，电压表V2示数变大，若故障只发生在R1或R2上，则故障原因可能是___。
第13题图）
第14题图）
14．（3分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线和指针偏转可知：
铜片是盐水电池的____极，电池的电压为___V。
盐水中，正电荷不断地在铜片处聚集，负电荷不断地在锌片处聚集，盐水中电流的方向是____。
15．（5分）
（1）如图所示为大型电子地磅的电路图，当称重物时，在压力作用下滑片P向____端滑动，变阻器连入电路的电阻____，电流表的示数___（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。
这样把与电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。
第
（1）小题图）
第
（2）小题图）
（2）计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况，如图是它的工作原理示意图。
物体M在轨道上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。
当物体M向右移动时，电流表示数将___，电压表示数将____。
（均选填“变大”“不变”或“变小”）
16．（4分）用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：
闭合开关后，一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可以调节。
①在虚线框内画出电路图；②连接实物图。
17．（8分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择____（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该____。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？
（4）小丽将测出的一组数据记录在下列表格中，由数据归纳出了串联电路中的电压特点，请你对小丽的操作作出评价：
_
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1.4
3.1
4.5
（5）调节电源两端的电压，使两灯泡都正常发光。
突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。
①发生这种故障的原因是什么呢？
指导老师经过分析检查，给出下列四种猜想供小明选择，可能性最大的是__。
A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好
C．一盏灯断路，另一盏灯短路D．两盏灯同时被烧断
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格相同的灯泡B．符合要求的电压表
C．符合要求的电流表D．一根导线
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有___（填器材前的字母代号），
理由是____。
18．（6分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：
导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：
导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：
导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体的电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：
电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：
灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：
灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同____（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟____、__（均选填“A”“B”“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟____的关系，其结论是___。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想____（选填“一”“二”或“三”）的实验验证。
19．（5分）小明做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.3A、3V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表。
请你根据电路图和记录的数据，分别计算出通过灯L1、灯L2的电流和各自两端的电压。
【答案卷】九年级物理人教版上册
第十六章综合测试题
（时间60分钟，满分70分）
一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
1．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。
下列有关常见电压值的表述，不正确的是（D）
A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220V
C．手机电池电压是3.7VD．对人体安全的电压是36V
2．下列关于电压的说法不正确的是（D）
A．电压是形成电流的原因B．电源是提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路两端一定有电压D．电路两端有电压，则电路中一定有电流
3．如图所示，甲、乙为电压表或电流表，电路连接没有错误，闭合开关后，两灯都发光，甲、乙都有示数，则下列判断正确的是（C）
A．甲、乙都是电流表B．甲、乙都是电压表
C．甲是电流表，乙是电压表D．甲是电压表，乙是电流表
4．关于电流表和电压表的使用，以下说法中不正确的是（C）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．在无法进行估测时，先选用大量程“试触”
C．两表都不能将正、负接线柱直接并接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
5．如图是四个用电压表测量灯L1两端电压的实物连接图，其中正确的是（B）
6．LED灯带在装饰材料中被广泛应用。
小明同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图所示。
她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，用手触摸几乎感觉不到发热。
以下推断符合上述事实的是（B）
A．一只LED灯正常工作的电压是220VB．LED灯具有单向导电性
C．LED灯的发光效率高达100%D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮
7．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象，如果把超导现象应用于实际，则（C）
A．可用超导材料制作电炉丝
B．可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝
C．可用超导材料制作输电线
D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝
8．某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导线情况。
若选取导线A、D，则他探究的因素是（C）
导线
A
B
C
D
E
F
长度/m
1.0
0.5
1.5
1.0
1.5
1.5
横戴面积/mm2
1.2
0.8
1.0
0.6
0.8
1.0
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
9．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示。
对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（C）
A．开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了
B．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零
C．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零
D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光
10．如图所示的电路，电源电压恒定，开关S1闭合，S2断开。
要使电压表和电流表的示数均增大，下列操作一定可行的是（D）
A．滑片P向右移B．滑片P向左移
C．滑片P不动，S1由闭合到断开D．滑片P不动，S2由断开到闭合
11．如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法中正确的是（D）
A．滑片P仍在A端，开关S1断开、S2闭合，灯泡L仍正常发光
B．滑片P仍在A端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗
C．滑片P移到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光
D．滑片P移到B端，开关S1闭合、S2断开，灯泡L亮度变暗
12．如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。
闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。
则下列判断正确的是（C）
A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
C．电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体
D．R0电阻去掉后，也能保证电路安全工作
二、非选择题（共34分）
13．（3分）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为__4.8__V和__1.2__V。
过了一会儿，电压表V1指针位置不变，电压表V2示数变大，若故障只发生在R1或R2上，则故障原因可能是__R1短路或R2断路__。
第13题图）
第14题图）
14．（3分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线和指针偏转可知：
铜片是盐水电池的__正__极，电池的电压为__0.3__V。
盐水中，正电荷不断地在铜片处聚集，负电荷不断地在锌片处聚集，盐水中电流的方向是__锌片到铜片__。
15．（5分）
（1）如图所示为大型电子地磅的电路图，当称重物时，在压力作用下滑片P向__B__端滑动，变阻器连入电路的电阻__变小__，电流表的示数__变大__（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。
这样把与电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。
第
（1）小题图）
第
（2）小题图）
（2）计算机鼠标装有传感器来监视鼠标的移动情况，如图是它的工作原理示意图。
物体M在轨道上平行移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动，通过电压表示数可反映物体M移动的距离。
当物体M向右移动时，电流表示数将__不变__，电压表示数将__变大__。
（均选填“变大”“不变”或“变小”）
16．（4分）用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：
闭合开关后，一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可以调节。
①在虚线框内画出电路图；②连接实物图。
17．（8分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择__不相同__（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该__断开开关，换用小量程，重做实验__。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？
答：
__不正确__。
理由是__改接后会使电压表正负接线柱接反__。
（4）小丽将测出的一组数据记录在下列表格中，由数据归纳出了串联电路中的电压特点，请你对小丽的操作作出评价：
__实验次数太少，实验结论不具有普遍性__。
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1.4
3.1
4.5
（5）调节电源两端的电压，使两灯泡都正常发光。
突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭。
①发生这种故障的原因是什么呢？
指导老师经过分析检查，给出下列四种猜想供小明选择，可能性最大的是__A__。
A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好
C．一盏灯断路，另一盏灯短路D．两盏灯同时被烧断
②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：
A．规格相同的灯泡B．符合要求的电压表
C．符合要求的电流表D．一根导线
从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有__CD__（填器材前的字母代号），理由是__用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡__。
18．（6分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：
导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：
导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：
导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体的电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：
电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：
灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：
灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同__小亮__（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟__A__、__C__（均选填“A”“B”“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟__导体的长度__的关系，其结论是__在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大__。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想__三__（选填“一”“二”或“三”）的实验验证。
19．（5分）小明做实验时，连接了如图所示电路，闭合开关S时，三个电表的示数分别为0.3A、3V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一个电表。
请你根据电路图和记录的数据，分别计算出通过灯L1、灯L2的电流和各自两端的电压。
解：
由电路图可知，L1与L2串联，电流表测电路中电流，由串联电路中电流处处相等可知，I1＝I2＝IA＝0.3A；电压表V1测总电压，V2测L1两端电压，由串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和可知，总电压U＝5V，L1两端电压U1＝3V，所以L2两端电压U2＝U－U1＝5V－3V＝2V
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