CLANNAD全攻略人物指南.docx
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CLANNAD全攻略人物指南
CLANNAD全攻略人物指南（2009-02-01更新）
这是经过实践检验的成果，不会少一个选项。
详细分支介绍请参照附录。
另，下面的选项参考可能是不考虑部分分支剧情的精简路线，但能让你看到Good Ending（GE）或True Ending（TE），不会出现Bad Ending（BE）……
没有汉化的线路，我也给出了攻略方法，以防最终汉化测试版发布时我未完成自己挖的坑……
照着做就能到End，但奉劝各位不要在中文化前尝试。
剧透对以后阅读有影响……
当前版本：
Version 0.8.6.0（2009-02-01）；
我们一起开始了攀登，在这长长的、长长的攻略之路上……
CCLANNAD Manual
注意：
所有路线中关键性选项都用“（*）”注明。
至于一些非关键性选项可以更改，这不会影响到剧情发展。
提示：
在攻略前可以阅读一下90小时小时阅读指南或300小时阅读指南，当中会有一些攻略顺序的建议和方法。
学园篇
注意：
学园篇一共能得到8颗光玉，但会因许愿（光玉消失事件）而消失1颗；
CG/Music Mode将在完成一次GE或TE后打开；
After Story将在完成伊吹 风子线和古河 渚线并得到8颗光玉后打开，如果发生光玉消失事件，则为7颗；
光玉消失事件发生条件是完成伊吹 风子线并拥有1颗光玉；
光玉消失事件只会扣除一次光玉，第二次发生时将不会扣除；
在没有进入过After Story前，结束古河 渚线后会强制保存记录，而不提示是否覆盖。
提示：
强烈建议完成学园篇中除了BE外的所有路线后，再开始攻略After Story；
4.14中，选“录点什么上去 上書きで何か吹き込む→随便说几句 適当に思いついた言葉を発する”，会有7个不同版本；
第一次选“录点什么上去 上書きで何か吹き込む”将会强制选“随便说几句 適当に思いついた言葉を発する”，而不会出现选项；
4.15中，春原 阳平在课堂上唱歌的版本有两个，这取决于4.14中选“算了 やめておく”还是“录点什么上去 上書きで何か吹き込む”。
主人公姓名的更改会影响到一些对话，详见附1……
神秘人斋藤出现事件，详见附2……
关于在一些路线中出现的娱乐书，详见附3……
相乐 美佐枝线
注意：
进入古河 渚线时，4.16中不能选“帮忙 手伝う”；
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
4.20中，遇到芳野 祐介时，不能选“跟他去 ついていく→再看一会儿 もう少し様子を見ている→帮忙 手伝う”；
进入坂上 智代线/宫泽 有纪宁线时，4.21中一定要选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”。
提示：
4.16中，选“到庭院去 中庭に下りる→再继续谈话 まだ話を続ける→在意 気になる”的话，来找美佐枝的是古河 渚；如果没选，则是藤林 椋。
4.14
录点什么上去上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
到庭院去 中庭に下りる
再继续谈话 まだ話を続ける
继续看下去 成り行きを見守る
我对此毫无兴趣 興味なし
在意 気になる
向她搭话 話しかける（*）
4.16
还是算了 やめておく
用不着那样做 そこまですることはない
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
向她搭话 話しかける（*）
4.18
自己去占卜 自分が占ってもらう
还是回教室去吧 教室に戻る
向她搭话 話しかける（*）
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
不理他 無視
问她还可以再来吗 また来ていいか訊く（*）
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
严厉 叱ってくれるところ（*）
为我操心 心配してくれるところ（*）
被窝中的味道很香 布団がいい匂いがするところ（*）
（End）1
坂上 智代线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
4.23中能否成功脱险在于是否知道渚要重建话剧部。
提示：
请在完成相乐 美佐枝线后进入，否则无法得到相乐 美佐枝的光玉。
“
（1）”为得到光玉的必选项；
64Hit需要完成幸村 俊夫线，否则无法达成。
“
（2）”为64Hit达成的必选项；
64Hit与After Story后，4.17中春原 阳平脸会因挨打而变形；
「风子……参上」剧情需要完成After Story和伊吹 风子线，并成为“风子大师”。
64Hit时伊吹 风子的回击会发生变化。
“（3）”发生的必选项。
5.06中选“不行”与“好”（进入Bad Ending）的伊吹 风子参上的内容不同。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
继续看下去 成り行きを見守る（*）
我对此也颇感兴趣 興味がある（*）
在意 気になる
（2）
向她搭话 話しかける
（1）
4.16
去 行く（*）
还是算了 やめておく
跑去买 走って買いにいく
让她一个人做 ひとりでやらせる
4.17
跟去看看 見に行く
跟着他去 ついていく
跟着他去 ついていく（*）
在校内闲逛 校内で暇を潰す
（2）（3）
睡一觉 寝ていく
（2）（3）
向她搭话 話しかけてみる
（2）（3）
向她搭话 話しかける
（1）
（2）
4.18
接受 引き受ける（*）
踢回去 蹴り返す
让春原去占卜 春原を占わせる
放走她 逃がす
空教室 空き教室
（2）（3）
再看一会 もう少し見ている
（2）（3）
到那里去睡 寢にいく
（2）（3）
离开 立ち去る
帮忙 助ける（*）
向她搭话 話しかける
（1）
4.19
劝他放弃 もう、やめさせる（*）
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
跟他去 ついていく
离开 立ち去る
不会再来了 もう来ない
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく（*）
打招呼 声をかける（*）
一直等下去 待ち続ける
的确不错 そうだな（*）
硬要吃 強引に食べる
4.22
现在正准备回去 今、帰るところ
不，不是这个意思… いや、そういうのじゃなくて…（*）
该阻止他了 もう、やめさせる（*）
4.23
没有什么多余的东西吧 余計なものなどないよね
先摆出一副找到了我的样子 俺を見つけるリアクションから入れ
睡觉 眠る
那家伙以话剧社为目标 あいつが演劇部を目指していたことを（*）
4.24
说不定只是想和智代在一起 智代と居たいだけなのかもしれない（*）
4.25
开始准备 支度を始める
4.26
去食堂里吃 学食で食べる
（2）
5.02
那你也想象一下嘛 おまえも想像しろ
5.03
幻想一下 シミュレーションしてみる
算了吧 やめておく
不…不是这样 いや…違う
5.04
说再见然后离开 じゃあな…と去る
5.05
这样下去是不行的 このままじゃいけないと思った（*）
5.06
插嘴说话 口出しする
（2）
不行 よくない（*）
5.11
踢回去 蹴り返す
（2）（64Hit）
帮忙 手伝う
（1）（得到相乐 美佐枝的光玉）
（End，得到坂上 智代的光玉）
1
宫泽 有纪宁线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间” あくまで美佐枝さんの部屋へ；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
”；
进入春原 兄妹线时，4.24中不能选“受理 引き受ける”。
提示：
4.23与4.24中，选择尝试咒语的话，可以选择不同人物成为暗恋对象，并完成仓库冒险。
详细选项见附4……
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
自己去占卜 自分が占ってもらう
到那里去睡 寢にいく（*）
再说几句话 もう少し話をする（*）
睡觉 寢にいく
4.19
去旧校舍 旧校舎へ
去资料室 資料室へ
4.20
跟他去 ついていく
再看一会儿 もう少し様子を見ている
拒绝 断る
玩玩看 遊んでみる
目送她离去 見送る
偷偷注视着她 様子見する
向她表白 告白する
挣脱她 振り払う
跟史蒂夫一起走 スティーブといく
自己亲自战斗 自分で戦う
打开 開ける
挣脱他 振り払う
挣脱她 振り払う
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
4.22
问候说：
你好 こんにちは、と言え
去 行く
杏 杏
4.23
学一石堂那样说话 いっこくどう風に言え
不干 やらない
不代他接听 出ない
4.24
不玩 しない
有纪宁
就这样吧 そのままにしておく（*）
好 いい（*）
让她继续睡下去 このまま寝かす（*）
（End，得到宫泽 有纪宁的光玉）
1
藤林 椋线
注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく（*）
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる（*）
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
扑克占卜 トランプ占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
不理他 無視
4.21
迟点再去吧 遅刻していく
向右跳 右に跳ぶ
离开这里 立ち去る
撕了扔掉 破り捨てる
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
拿回去好了 とりあえず持っていく（*）
4.23
跟着去 ついていく（*）
就像牺牲生命拯救了地球的宇航员那样 命を捨てて地球を救う宇宙飛行士のように
不代他接听 出ない
4.24
真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
（*）
4.25
老老实实地去校门口 素直に校門へ向かう（*）
朋友 友達
4.26
如果这样也没关系的话… それでも良かったら…（*）
4.28
把这当成悲剧来演 悲劇に酔いしれてみる
喜欢短头发 短い髪が好き（*）
5.01
很好吃啊… うまかったぞ…
5.03
默不作声地看着杏 黙って杏を見ている
5.04
坦桑蓝 タンザナイト（*）
5.05
恋人 恋人
接吻 キスをする（*）
（End）1
藤林 杏线
注意：
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”。
提示：
与藤林 椋线区别关键在于4.28中选“喜欢长头发 发長い髪が好き”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく（*）
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる（*）
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
扑克占卜 トランプ占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
不理他 無視
4.21
迟点再去吧 遅刻していく
向左跳 左に跳ぶ
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
拿回去好了 とりあえず持っていく（*）
4.23
跟着去 ついていく（*）
就像被回想场面占据了好几卷的漫画那样 回想シーンだけで数巻にも及ぶ漫画のように
不代他接听 出ない
4.24
真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
（*）
4.25
老老实实地去校门口 素直に校門へ向かう（*）
朋友 友達
4.26
如果这样也没关系的话… それでも良かったら…（*）
4.28
还是抱到学校去吧 とりあえず抱いて学校まで
喜欢长头发 发長い髪が好き（*）
5.01
很难吃啊… まずかったぞ…
5.03
练习试试看 練習をしてみる（*）
5.04
紫水晶 アメジスト（*）
5.05
恋人 恋人
接吻 キスをする（*）
5.07
飞奔出去 飛び出す（*）
（End，得到藤林 杏的光玉）
1
柊 胜平线
注意：
进入古河 渚线时，4.16中不能选“帮忙 手伝う”；
进入一之濑 琴美线时，4.18中不能选“（上，不能就这样不理她） 放っておけない”；
进入宫泽 有纪宁线时，4.18/4.19中不能选“再说几句话 もう少し話をする”。
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.22中不能选“拿回去好了 とりあえず持っていく”；
进入春原 兄妹线时，4.24中不能选“受理 引き受ける”。
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
随便说几句 適当に思いついた言葉を発する
4.15
道歉 謝っておく
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
和老婆婆打个招呼 婆さんに声をかける
试着追问下去 追求してみる
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
胸脯占卜 おっぱい占い
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
跟他去 ついていく（*）
再看一会儿 もう少し様子を見ている（*）
帮忙 手伝う（*）
4.21
迟点再去吧 遅刻していく（*）
向右跳 右に跳ぶ（*）
摇一摇他 ゆすってみる
查清住址后送给他 住所を調べて届けてやる（*）
4.22
先作自我介绍 まず自己紹介しろ
把牡丹丢还给杏 杏に向かってボタンを投げる（*）
不帮忙 手伝わない（*）
4.23
就像在站台分别的恋人那样 ホームで離ればなれになる恋人のように
不代他接听 出ない
4.24
不参加 しない（*）
胜平
给他介绍住处 宿を紹介してやる（*）
（End，得到柊 胜平的光玉）1
春原 兄妹线
注意：
进入一之濑 琴美线时，4.20中不能选“（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる”；
进入古河 渚线时，4.21中不能选“看看窗外 窓の外を見る”；
进入相乐 美佐枝线时，4.21中不能选“还是去美佐枝的房间 あくまで美佐枝さんの部屋へ”；
进入坂上 智代线时，4.22中不能选“该阻止他了 もう、やめさせる”；
进入藤林 椋线/藤林 杏线时，4.24中不能选“真的？
真的可以吗？
マジ？
いいのか？
”。
提示：
在确定假女友时，可以选择不同人物候选。
详细选项见附5……
4.14
录点什么上去 上書きで何か吹き込む
不玩了。
太傻… やめた。
アホらし…
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
不去管她 放っておく
出去避难 避難する
不去管她 放っておく
4.16
还是算了 やめておく
4.17
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
自己去占卜 自分が占ってもらう
还是回教室去吧 教室に戻る
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
4.20
跟他去 ついていく
再看一会儿 もう少し様子を見ている
帮忙 手伝う
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
4.22
问候说：
你好 こんにちは、と言え
4.23
学嘴里先含上一口水再说 水を口に含んでから言え
代春原接听 代わりに出る（*）
4.24
受理 引き受ける（*）
藤林姐妹 藤林姉妹
姐姐 姉
芽衣
从远处看看他怎么样？
遠くから見るぐらいいいだろ？
（End，得到春原 兄妹的光玉）
1
一之濑 琴美线（未汉化）
注意：
进入古河 渚线时，4.18中一定要选“（上，在这里和琴美一起吃） これからはことみと食べる”；
5.04中，不能选“（上，把多余的人赶走） 邪魔者たちを追い払う→（上，这是两个人的约会啊） 意地でも二人きりでデートする”；
5.05中，没有选“（上，告白） 告白する”或好感度不够时，会增加选择项，此时选“（下，沉默） 今は黙っておく”。
提示：
一之濑 琴美线存在好感度的统计，这会影响结局的一些内容，但仍可进入结局。
“
（1）”为增加好感度的选项。
4.14
算了 やめておく
4.15
无视 ムシする（*）
逃课 サボる（*）
（上，吃） 食べる
（1）
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
出去避难 避難する
不在意 気にならない
不去管她 放っておく
4.17
逃课 サボる（*）
（上，一起走吧） ついていく（*）
（上，看她剪过这本书没有） ページを切ってないか調べる（*）
在校外闲逛 校外で暇を潰す
目送她离去 見送る
4.18
让春原去占卜 春原を占わせる
图书馆 図書室（*）
（上，吓他一下） 脅かしてやる
（上，进入图书馆） 図書室に入る（*）
（中，叫她名字） 名前を呼ぶ
（上，不能就这样不理她） 放っておけない（*）
4.19
直接回家 真っ直ぐ帰る
（上，跟在她后面进入书店） 後を追って書店に入る
（1）
（下，提出送她回家） 家まで送ると申し出る
（1）
4.20
（下，问可以待在这里吗） ここにいていいか訊ねる（*）
（上，读书） 読む
（1）
4.21
认认真真地起床上学 真面目に起きていく
（下，稍微捉弄她一下） ちょっとからかってみる
（1）
4.23
（上，去办公室看看） 職員室に行ってみる/（下，再等一会儿） もう少し待ってみる
4.25
（上，老实的呆在这里） 素直に待っている/（下，当然要逃走） もちろん逃げる
4.29
（下，外出） 外出する
（1）
4.30
（下，帮助琴美） ことみを助ける（*）
5.03
（下，虽然现在还算不上…） 今はまだ違いますが…（*）
5.04
（下，就这样算了） このままでもいいか…（*）
5.05
（上，告白） 告白する
（1）
5.08
（上，为什么问这个呢？
） なぜそんなことを訊くんですか？
/（下，与其说是在交往…） 付き合ってるというか…
5.10
（下，继续） 続ける（*）
5.11
（下，安慰说『别放弃啊』） 『あきらめるな』と言う（*）
（下，继续） 続ける（*）
（End，得到一之濑 琴美的光玉）
1
会剧透的，真的要打开吗？
伊吹 风子线
注意：
伊吹 风子线存在GE和TE，两个分支里都有独自的1张CG。
提示：
5.02中选“继续说服 無理を言う”，最终执教的是幸村 俊夫；
5.02中选“去找别人 他を当たることにする”，5.03中选“石头 ぐー”则推举的是古河渚，“剪刀 ちょき→石头 ぐー”是冈崎 朋也，“布 ぱー→石头 ぐー”是春原 阳平，但最终执教的还是古河 早苗；
恶作剧顺序不唯一，但应尽早完成“找别人来装扮自己 話している相手をすり替える”；
恶作剧全部达成后，可成为“风子大师”。
“
（1）”为达成的选项。
恶作剧选项会特定变更，见附6……
4.14
算了 やめておく
4.15
无视 ムシする
认认真真上课 受ける
到庭院去 中庭に下りる（*）
再继续谈话 まだ話を続ける（*）
出去避难 避難する
在意 気になる（*）
不去管她 放っておく
4.16
还是算了 やめておく
跑去买 走って買いにいく（*）
帮忙 手伝う（*）
怎么可以这样 そんなわけにはいかない
4.17
诱惑力 色気
出去找找她 探しに出る（*）
去隔壁的教室看一下 隣の教室を覗いてみる（*）
向她搭话 話しかけてみる（*）
4.18
让春原去占卜 春原を占わせる
抓住她 捕まえる
空教室 空き教室（*）
再看一会 もう少し見ている（*）
还是回教室去吧 やっぱり教室に戻る
你喜欢哪种类型的男生？
好きな男のタイプは？
和古河拉开距离走 古河としばらく離れて歩く
4.19
去看看情况 様子を見に行く
4.20
早苗呢？
早苗さんは？
不理他 無視
4.21
看看窗外 窓の外を見る（*）
太无聊了，让她用鼻子喝果汁玩玩 暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる
（1）
再让古河去一次 もう一度古河
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