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讲义范本
精锐教育教学服务质量家校互动卡
第一部分学科教师对本次课的教学反馈
学员编号：
年级：
初三授课次数：
3
学员姓名：
殷达鸿辅导科目：
语文学科教师：
吴志蕊
授课日期及时段：
2010年10月7日授课主题：
《岳阳楼记》复习
孩子上次课后作业评价：
优秀○良好○未完成○
本次课孩子学习情况：
本次课需要您督促孩子完成的课后作业：
为了帮助孩子取得更大进步，我们建议您：
学科教师签名：
日期：
第二部分家长反馈和班主任审核
经过与孩子的沟通，您对学科教师本次课教学设计、辅导讲义（见编号_____________的讲义）与教学效果的评价：
非常满意○满意○需改进○不满意○
您对本学科教学、班主任跟踪服务等工作的建议：
家长签名：
日期：
班主任签名：
日期：
1、第一部分由精锐学科教师在每次课授课结束前填写，附在讲义前交给学员带回给家长审阅；
2、第二部分先由家长填写并签名，学员下次上课前带回交给精锐学科教师，由学科教师提交给精锐班主任放入学员档案存档。
精锐教育学科教师辅导讲义8
讲义编号_sh6yw0001593
学员编号：
年级：
初三课时数：
3
学员姓名：
殷达鸿辅导科目：
语文学科教师：
吴志蕊
课题
《岳阳楼记》复习
授课日期及时段
2010年10月7日
教学目的
1、《岳阳楼记》复习与练习
2、现代文阅读的分析与思路讲解
教学内容
课文复习
范仲淹
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：
当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》
1．解释下面加点的字。
①晨人持汤沃灌：
②腰白玉之环：
③再适长山朱氏：
④往往馕粥不充：
2．将文中划线的句子译成现代汉语。
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
3．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。
[甲]文：
[乙]文：
4．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理？
结合自己的生活实际谈谈你的认识。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
练习提升
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？
1、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A、前人之述备矣众妙毕备，以为妙绝（林嗣环《口技》）
B、此则岳阳楼之大观也昂首观之，项为之强（沈复《幼时记趣》）
C、予观夫巴陵胜状驴不胜怒，蹄之（柳宗元《黔之驴》）
D、迁客骚人，多会于此召三老、豪杰与皆来会计事（司马迁《陈涉世家》）
2、翻译下面的句子。
（4分）
（1）朝晖夕阴，气象万千。
________________________________________________
（2）览物之情，得无异乎？
________________________________________________
（二）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
………….
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
1、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是（）（2分）
A．浩浩汤汤，横无际涯人持汤抚灌（《送东阳马生序》）
B．朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）C．前人之述备矣属予作文以记之
D．山间之朝暮也（《醉翁亭记》）肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
2、解释下列加点的字．（2分）
（1）薄暮冥冥
（2）多会于此
（3）春和景明（4）不以物喜
3、翻译文中画线的句子。
（4分）
①此则岳阳楼之大观也
②微斯人，吾谁与归？
4、本文要表达的主要观点是什么？
（用原文回答）（2分）
答：
5．解释下列加点词语的意思。
（2分）
属予作文以记之：
此则岳阳楼之大观也：
6．与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）（2分）
Ａ．或异二者之为 Ｂ．或王命急宣
Ｃ．或以为死，或以为亡 Ｄ．今或闻无罪，二世杀之
7．翻译下列语句：
（4分）
沙鸥翔集，锦鳞游泳：
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：
8．“古仁人之心”指的是什么？
结合现实生活评价一下“古仁人之心”。
（3分）
说明文阅读
深层海水的利用
①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。
海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。
若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。
②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。
深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。
在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。
③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。
在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。
其奥秘就隐藏在深层海水里：
当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。
研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。
如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。
④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。
深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。
⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。
医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。
据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。
不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。
⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。
利用深层海水来生产豆腐；酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。
这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。
有些化妆品生产厂家也跃跃欲试，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。
⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。
⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。
11．第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是，加点词“肥料”在文中的意思是。
（4分）
12．第⑤段的画线句运用了的说明方法，其作用是。
（3分）
13．根据文意，下列理解错误的一项是（3分）
A．海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。
B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。
C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。
D．单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。
14．从全文看，深层海水具有、和的特点，它给21世纪的人类带来的新机遇是
（1）
（2）（3）。
（12分）
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：
“来玩踢罐电报呀――”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。
它的玩法又简单易学，谁都可以参加。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘tài（），最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿!
他歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。
他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。
我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。
也许这“歪儿”更像他的模样。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!
只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直是就为我发明的--我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。
尤其我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处蒙?
的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!
这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢?
我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！
这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。
大家相互配合，心领神会，做假成真。
一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊!
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、______，像晨星一样明亮!
原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
20.根据拼音写汉字
淘tài（）
21.第④段着力体现了“我”踢罐的威猛，其作用是_____________________________。
22.第⑤段画线处写道“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。
”请你根据上下文内容，揣摩歪儿当时的心理_________________________________________________
23.阅读第⑦段，完成以下题目
（1）横线上填入______项，（A.激动B.满足C.亲切D.高兴）比较恰当。
（2）划线句“一切都奇妙又美好地发生了变化”，“奇妙”指的是___________________；“美好”指的是______________。
24.文章最后写道“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
”就此，请用80字左右谈谈你的感受。
3、议论文相关知识复习
①现在推行素质教育，力图使学生学得活泼，学得愉快。
可是，很多人尤其是很多学生有个误解，认为素质教育就是反对“死记硬背”，以为只要学会在需要用知识时能查找到它们就行了，不必花很大力气去记忆很多知识。
计算机的广泛应用客观上也助长了这种误解。
因此，记忆力的培养被很多人忽视了。
这种误解很有害。
②其实，记忆力是极为重要的素质，而且是其他所有素质的基础。
一个人的知识毫无例外都是通过记忆获得的。
说某人很有学问，实际上就是因为他记住了很多东西。
说某人很聪明，是因为他记住的东西很多，而且能用记住的东西去解决很多问题。
说某人“笨”，“什么都不懂”，并不是他脑子有毛病，而是因为他记住的东西太少，或不会运用记住的东西。
因此，记忆力的强弱是人的智力开发程度的主要标志。
③人的创造力，业绩，成就，很大程度取决于他的记忆力。
各行各业的杰出人物，我们党和国家的许多领导人，无一例外具有极强的记忆力。
他们“博闻强记”，首先是因为“强记”，有超乎常人的记忆力，然后才会“博闻”。
记忆力的强弱也是决定人们生活质量的重要因素。
一个人要是“忘性”很大，老是丢三落四的，生活是不会顺畅的。
④对于正在培育各方面素质的青少年学生来说，他们正处在培养记忆力的最好时期，而记忆力的强弱又是决定他们学业优劣的重要基础。
因此，学校和教师要非常重视对他们的记忆力的培养；学生也要刻苦努力，培育自己的记忆力。
这是终身受益的事情。
计算机这个工具是有用的，但千万不要成为它的奴隶。
对它的依赖程度越高，人的智力就越低。
记忆力的培养涉及思维科学，这方面已有很多研究成果，如“左右脑全脑开发”等，并已在个别学校运用，取得了很好的效果。
记忆力的培养值得引起教育部门和学生、家长的重视。
16.作者认为，记忆力的培养被人们忽视是由于：
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
17.画线部分内容证明的观点是：
_____________________________，运用的论证方法是______________
18.如果要给第③段补充一个论据，选择________项较为恰当。
A.慈禧具有极好的记忆力，她不仅对满族的历史和生活习俗都十分了解，就连野史外转载的小故事也能一一道来。
B.美国前联储主席格林斯潘有着惊人的记忆力，这为他成为美国传奇的财经人奠定了基础，继而创造了不凡的业绩。
C.毛泽东从小刻苦好学，一生博览群书，学识深厚，终于成为一个出色的政治家、军事家、哲学家。
D.胡锦涛有着过目不忘的本领，他只要看过几次稿子，就可以精确无误地讲出来，而且表达得滴水不漏、丝丝入扣。
19.概括本文论点：
______________________________________________________
一、[甲]1、D2、
（1）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
（2）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？
八、1、（2分）B2、（2分）
（1）迫近
（2）在，到（3）日光（4）因，因为
3、（4分）①这就是岳阳楼盛大壮观的景象。
（或这就是岳阳楼的雄伟景象。
）②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？
（或“除了这种人，我和谁一道呢？
”）4、（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5、（2分）无固定答案。
11.（4分）丰富（2分）营养丰富的食物（2分）
12.（3分）列数字（1分）说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”（或：
说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好）（2分）
13.（3分）C
14.（12分）营养丰富能形成“涌升海面”洁净少菌循环运动（答对一点给1分，答对三点即可）⑴发展海洋渔业（或：
增加鱼类产量）⑵开发“绿色药品”⑶生产美味食品⑷开发新一代化妆用品（答对一点给3分，答对三点即可）
【参考答案】
1．①热水②挂在腰间（腰佩）③到、往④够、充足
2．①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。
②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸
3．甲文：
“主人日再食，无鲜肥滋味之享。
”或“余则缊袍敝衣处其间。
”乙文：
“往往馕粥不充，日昃始食。
”
4．答案要点：
学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。
促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。
我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。
14．属：
通“嘱”，嘱托 大观：
雄伟景象 （2分）
15．Ｂ （2分）
16．沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游；
在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则替君王担忧。
（4分）
17．“不以物喜，不以己悲” 评价：
古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。
在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：
悲则泰然，喜则淡然。
（3分）
（1）选自《范文正公集》岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
唐开元年间，张说在阅兵台旧址建造楼阁，名曰“岳阳楼”，湖南岳阳古城西门的城楼，高三层，下瞰洞庭湖。
范仲淹（989-1052），字希文，谥（shì）号文正，世称范文正公，苏州吴县（现江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。
（2）庆历四年：
公元1044年。
庆历，宋仁宗赵祯的年号（1041-1048）。
本文句末中的“时六年”，指庆历六年（1046），点名作文的时间。
（3）滕子京谪守巴陵郡：
滕子京降职任岳州太守。
滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。
谪，古时官吏降职或远调。
守，指做州郡的长官。
巴陵：
郡名，即岳州，治所金在湖南省岳阳市。
（4）越明年：
到了第二年，就是庆历五年（1045）。
越，及，到了。
（5）政通人和：
政事通顺，百姓和乐。
和，和乐。
这是赞美滕子京的话。
（6）百废俱兴：
各种荒废了的事业都兴办起来了。
废，荒废。
俱，全、都。
兴，兴办。
（7）乃重修岳阳楼，增其旧制：
乃，于是、就。
增，扩大。
旧制：
原有的建筑规模。
（8）属（zhǔ）予（yú）作文以记之：
属，同“嘱”，嘱咐，托付。
作文，写文章。
以，用来
（9）予观夫巴陵胜状：
夫，那。
胜状，胜景，美好景色。
（10）衔（xián）远山,吞长江，浩浩汤汤：
衔，衔接。
吞，吞纳。
浩浩汤汤（shāng）：
形容水势浩大。
（11）横无际涯：
宽阔无边。
横：
广远。
涯，边。
际涯：
边际。
（际、涯的区别：
际专指陆地边界，涯专指水的边界）。
（12）朝晖夕阴，气象万千：
早晨阳光明媚，傍晚阴暗无光，天气景象变化多端。
朝，在早晨，名词做状语。
晖：
日光。
阴，暗。
气象，景象。
万千，千变万化。
（13）此则岳阳楼之大观也：
此，这。
则，就。
大观，宏伟的景象。
（14）前人之述备矣：
前人的记述很详尽了。
前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。
备，详尽。
矣，语气词“了”。
之，的。
（15）然则北通巫峡：
然则：
既然这样，那么。
北：
名词用作状语，向北。
（16）南极潇湘：
南面直到潇水、湘水。
潇水是湘水的支流。
湘水流入洞庭湖。
南，向南。
极，极点，此指直达。
（17）迁客骚人，多会于此：
迁客，被贬职流迁的人。
骚人，诗人。
战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。
会，聚集。
于，在。
此，这里。
（18）览物之情，得无异乎：
看了自然景物而触发的感情，怎能不会有所不同呢？
览，观赏。
得无……乎，怎能不……呢。
异：
不同。
（19）若夫霪雨霏霏：
若夫，用在一段话的开头引起论述的词。
下文的“至若”用在又一段话的开头引起另一层论述。
“若夫”近似“像那”。
“至若”近似“至于”“又如”。
霪（yín）雨，连绵的雨。
霏霏（fēi），雨（或雪）繁密的样子。
霪，过多。
（20）开：
解除，这里指放晴。
（21）阴风怒号，浊浪排空：
阴，阴冷。
浊，浑浊。
排空，冲向天空。
（22）日星隐耀：
太阳和星星隐藏起光辉。
耀，光辉，光芒。
（23）山岳潜形：
山岳隐没了形体。
岳，高大的山。
潜，潜藏。
形，形迹。
（24）樯（qiáng）倾楫摧：
桅杆倒下，船桨折断。
樯，桅杆。
楫，桨。
倾，倒下。
（25）薄暮冥冥：
傍晚天色昏暗。
薄，迫近。
冥冥：
昏暗的样子。
（26）斯：
这。
（27）则有去国怀乡，忧谗畏讥：
则，就。
有，产生。
去国怀乡，忧谗畏讥：
离开京都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。
去，离开。
国，京都。
去国，离开京都，也即离开朝廷。
畏，害怕，惧怕。
忧，担忧。
谗，谗言。
讥，讥讽。
（28）满目萧然，感极而悲者矣：
萧然，凄凉的样子。
感，感伤。
极，到极点。
而，表示顺接。
（29）至若春和景明：
又如春天气候暖和，阳光普照。
至若，又如。
春和，春风和煦。
景，日光。
明，明媚。
（30）波澜不惊：
没有惊涛骇浪。
惊，起伏。
这里有“起”、“动”的意思。
（31）上下天光，一碧万顷：
上下
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