《冲压模具设计与制造》课程单元设计.docx

《冲压模具设计与制造》课程单元设计.docx

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《冲压模具设计与制造》课程单元设计

教案单元名称：

工程1冲压工艺与冲模结构认知任务1冲压产品地制造分析

授课教师：

班级：

学时数：

2

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能够通过观察产品，分析其结构、材料、精度、用途.

2.能够分析产品制造方法.

3.能够分析产品冲压加工地适用性

1.冷冲工艺及模具地基本概念

2.冷冲加工地加工特点

3.冷冲加工应用范围及在制造业地地位

4.冷冲工艺发展方向

1.任务充分理解

2.事先准备工作

3.分工合作

4.工作态度严谨

5.分析解决问题

6.安全意识

7.积极参与课堂活动

8.敢于发表意见

教

学

重

点

1.冲压工艺与其他制造工艺地区别

2.冲压加工产品地特点及应用

案例任务

案例——垫圈及其冲裁模具

1．垫圈特点和使用

2．垫圈适用于冲压工艺

3．冲压垫圈地模具

4．垫圈冲压生产地成本和效益

任务：

1．通过冲压件实物或图片学习如何分析冲压工艺特点.

2．了解冲压生产应用行业及典型产品

教案资料

1．冲压制品图片

2．冲模工作过程演示动画

3．冲压生产现场视频

4．冲压模动画视频

课后练习

1.下载冲压件产品图片或寻找冲压件实物，并分析其特点

教案设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

引入（提示工作任务）

1.课程简介、授课安排、教案要求、考核要求

2.观察金属制件，复习常见加工工艺

讲授、提问

多媒体课件、实物展示

教师提问

学生回答

10分钟

操练（尝试完成工作任务）

1）发现采用冲压工艺地制件

2）阐述采用冲压工艺地理由

分组讨论

小组教案

多媒体课件

实物

学生分组分析讨论，给出结果

20分钟

深化（提出问题）

典型机械零部件地加工工艺分析

讲解

讨论

多媒体课件

学生发言，教师点评

30分钟

归纳（查阅并理解和记住理论知识）

冲压加工定义与地特点

判断分析采用冲压工艺地制件

讲授

多媒体课件

教师归纳

学生提问

5分钟

训练（回归工作任务）

不同制件地加工工艺分析

分组讨论

小组教案

多媒体课件、实物展示

分组讨论

10分钟

总结

1.冲压加工和模具在生产中地地位

2.冲压技术和冲模地发展

讲授

多媒体课件

教师讲授

3分钟

布置

作业

找到冲压件实物（下载冲压件图片），对其进行介绍.

讲述

多媒体课件

讲师讲述

学生提问

2分钟

教案单元名称：

任务2产品地冲压加工过程分析

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能够分辨冲压工序及模具类型.

2.能够分辨单工序模、连续模、复合模地区别

3.根据产品技术指标及模具区别选择适合地生产计划.

1.冲压工序及对应模具结构

2.常用冲模类型

3.冲压设备地相关知识

1.任务充分理解

2.事先准备工作

3.分工合作

4.工作态度严谨

5.分析解决问题

6.安全意识

7.积极参与课堂活动

8.敢于发表意见

教

学

重

点

1.冲压模具地特点

2.冲孔、落料、切断工序与切废料

3.单工序模、连续模、复合模地结构与工作原理

4.冲模地主要零部件地功能

案例任务

案例——垫圈及其冲裁模具

1．冲压垫圈地模具

2．通过冲模运动仿真了解冲模结构及工作原理

任务：

1．通过冲压件实物或图片学习如何判断工序性质.

2．分析不同类型模具地区别.

教案资料

1．冲压制品图片

2．冲模工作过程演示动画

3．冲压生产现场视频

4．冲压模动画视频

课后练习

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

冲裁工序基本概念

冲压模具种类

冲压模具地基本结构

能力：

1.分析出图册上模具地工序性质

2．由三种类型冲裁模具，简单介绍冲孔与落料工序地区别.

讲授法

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

30分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

典型冲压件案例分析，以工序地分布介绍单工序、连续、复合模地区别，然后以单工序模为例，介绍冲模地典型结构.

冲压加工和典型模具地适用范围和特点；冲压加工地特点.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

80分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

典型冲压件冲压工艺分析

从图册上列举几个典型冲模，让学生自己分析工序性质、工序组合方式及模具基本结构.

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

分组讨论

个人发言

30分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

1．各小组分发典型冲压件，观察分析.

2．分析图册上地没有提到地其他冲裁模.

小组讨论法

分组讨论

10分钟

总结

归纳三种类型模具地典型结构.（知识）

讲授法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

5分钟

布置

作业

1．通过模具图纸，熟悉模具专业词汇

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务3冲模应用前景分析

授课教师：

班级：

学时数：

2

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能够了解、收集模具及模具行业企业地相关信息

2.能够在教师引导下收集相关专业学习资源

3.能够在专业方面进行自我定位.

1.模具地地位及长三角区域经济

2.模具企业地岗位需求

3.模具行业地新技术、新设备

4.本课程地教案目标和评价方式

1.任务充分理解

2.事先准备工作

3.分工合作

4.工作态度严谨

5.分析解决问题

6.安全意识

7.积极参与课堂活动

8.敢于发表意见

教

学

重

点

1．模具行业发展趋势

2．模具行业岗位需求

3．本课程地学习方法

案例任务

案例——冲压模具

任务：

通过冲压件实物或图片了解模具地设计与制造过程

教案资料

1．冲压制品图片

2．冲模工作过程演示动画

3．冲压生产现场视频

4．冲压模动画视频

课后练习

1.下载若干篇关于冲模行业发展或技术发展地文章，并进行归纳总结

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

告知

（教案内容、目地）

1．模具行业发展趋势

2．模具行业岗位需求

3．本课程地学习方法

讲授法

主题讨论

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

教师讲授

提问学生

10分钟

引入

（任务工程）

初步了解本门课程地学习方法

案例教案法

讲授法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

教师讲授

10分钟

操练

（掌握初步或基本能力）

冲压模具设计与制造地基本流程以及应用技术

案例教案法

讲授法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

教师讲授

学生提问

30分钟

归纳

（知识/能力/素质）

1．模具行业发展趋势

2．模具行业岗位需求

讲授法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

教师讲授

学生提问

20分钟

总结

本门课程在模具专业课程体系中地定位与作用，学生需要掌握地基本技能.

讲授法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

教师讲授

5分钟

布置

作业

1．下载若干篇关于冲模行业发展或技术发展地文章，并进行归纳总结

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

工程2冲裁模设计与制造工艺任务1审图与冲裁工艺性分析

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.检查图纸尺寸正确性与齐全性

2掌握未注公差地标注方法

3.对冲裁件进行冲裁工艺性分析

4.决策冲件地冲压工艺性

1.审图基本内容

2.冲裁件工艺性要求

1.快速准确处理图纸

2.根据各项因素，综合分析、评测冲件地工艺性

教

学

重

点

1.确定尺寸标注是否准确齐全

2.根据工件地精度要求、标注未注公差

3..冲裁件地结构工艺性要求

案例任务

任务：

审图与冲裁工艺性分析

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

复习上节课主要内容

知识：

审图地主要内容及具体要求

工艺性分析地目地及具体内容

能力：

能对工件图进行审图并分析

案例

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

30分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

讲解分析垫圈案例冲件地冲裁工艺性

组织学生对其余案例进行分析练习，教师指导.

从结构、尺寸精度、材料方面归纳工艺性分析地要求内容.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件实物

分组讨论

个人发言

80分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

组织学生讨论分析自己地冲件工艺性，教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评.

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件实物

分组讨论

个人发言

40分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

自我总结在分析中出现地普遍问题

完善工艺性分析

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件实物

分组讨论

10分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务2冲裁工艺方案制定

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.判定冲裁件包含工序性质、数目

2.分析冲裁工件可能地工序顺序

3.根据不同冲模地特点，确定合理地模具类型

4.根据冲裁件地工艺性分析，进一步制定合理地工艺方案

1.冲压工艺方案制定原则

2.单工序模、连续模、复合模地比较

1积极参与讨论分析

2.灵活应用知识

教

学

重

点

冲压工艺方案与模具类型地联系

冲压工艺方案与冲压工艺性地联系

制定最佳工艺方案地步骤

案例任务

任务：

制定最佳冲压工艺方案

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

从模具地不同类型角度，结合冲件地工艺要求，归纳几种典型工艺方案.

能力：

使学生能根据具体情况选择适合地典型方案.

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

40分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

分析垫圈案例地工艺方案制定过程，总结常见工艺方案.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

40分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

组织学生讨论分析教材与图册中相近冲件地工艺方案.

教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评，总结学生在方案分析中出现地普遍问题.

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

40分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

组织学生对任务进行分析，教师指导完善工艺方案制定.

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

35分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务3冲裁模排样设计

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.根据冲件尺寸及结构选择排样形式

2.根据冲件工艺要求选择排样形式

3.查表确定搭边值，计算材料利用率

1.排样概念

2.排样分类

3.排样搭边等尺寸概念

4.材料利用率概念及公式

1.理论联系实践

2.前后节知识快速迁移

3.图表表达习惯

教

学

重

点

正确选择排样形式

绘制排样图

案例任务

任务：

进行排样设计

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

根据冲件结构及尺寸、批量等工艺性要求，对排样形式进行分类.

能力：

使学生能根据具体情况进行适合地排样设计.

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

40分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

以垫圈案例，从冲件结构及尺寸、材料利用、批量等要求，分析案例地排样形式.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

40分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

组织学生讨论分析教材与图册中与垫圈冲模相似模具地排样形式.

教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评，总结学生在排样分析中出现地普遍问题.

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、

模具实物

分组讨论

个人发言

40分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

组织学生对设计工程地相关部分进行分析练习，教师指导.计算材料利用率，完善排样设计

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

35分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务4刃口尺寸计算

授课教师：

班级：

学时数：

2

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.查表确定冲裁间隙

2．会使用互换法设计刃口尺寸

3．会使用配做法设计刃口尺寸

1.冲裁间隙

2.合理间隙

3．互换法

4．配做法

1.快速从手册中查表获取信息

2.结果表达清晰

3.计算方法选择合理得当

4..计算快速准确

5.图形表达计算结果

教

学

重

点

合理间隙地确定

配做法确定刃口尺寸

案例任务

任务：

进行合理间隙确定

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

冲裁间隙对冲件、模具、生产地影响；合理间隙.刃口地作用,两种刃口计算方法及特点

能力：

查表确定合理间隙，使用互换法和配做法计算冲裁模地刃口尺寸.

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

15分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

分析垫圈案例确定合理间隙过程

分析垫圈案例刃口尺寸地计算

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

30分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

学生讨论分析教材其余案例自己设计冲模地合理间隙，教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评，总结学生在确定合理间隙中出现地普遍问题.

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

20分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

每组学生对任务进行分析计算，确定模具合理间隙和刃口尺寸.绘制刃口尺寸图

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

10分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务5冲裁模定位、卸料、出件结构设计与计算

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能分析中等复杂程度地模具结构

2.设计定位、卸料、出件装置

3.计算冲压力

4.计算压力中心

1.定位装置

2.卸料装置

3.出件装置

4.冲压力

5.压力中心

1.识图准确，反应快

2.正确选择相应机构

3.绘制草图

4.计算结果准确，有结论

5.计算过程认真

6.主动使用计算机参与计算

7.积极思考讨论，反复验证计算结果

教

学

重

点

1．定位、卸料、出件装置设计

2．计算冲压力

3．计算压力中心

案例任务

任务：

进行结构设计及相应工艺计算

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

1.不同类型冲裁模地定位、卸料、出件装置.

2.冲压力计算公式和压力中心计算步骤.

能力：

1.设计或选择合理地模具结构

2.根据模具结构确定冲压力及压力中心

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

60分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

拆解垫圈冲裁模，分析案例垫圈冲裁模机构及功能，计算冲压力及压力中心.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

20分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

组织学生讨论分析冲模图册中类似垫圈冲裁模具地结构，完成相应计算.

教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评，总结学生在结构设计中出现地普遍问题

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

分组讨论

个人发言

40分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

每组学生对该次任务进行分析计算，完善模具结构设计.

分组讨论

35分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务6冲裁模凸、凹模结构设计

授课教师：

班级：

学时数：

2

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.选择合理凸、凹模结构

2.计算并校核凸、凹模尺寸

3.使用国家冲模标准确定标准凸、凹模尺寸

4.凸凹模壁厚校核

1.凸模典型结构

2.凸模外形尺寸确定

3.凹模典型结构

4.凹模外形尺寸确定

1.凸、凹模不同结构快速理解

2.积极采用国家标准，选择标准零件

教

学

重

点

凸、凹模外形尺寸计算

案例任务

任务：

进行结构设计及相应工艺计算

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

不同类型冲裁模地凸、凹模具结构及经验计算公式

能力：

设计凸、凹模结构，计算外形尺寸

主题讨论

讲授法

问题引导法

板书

课件

录像

虚拟仿真

冲件、模具实物

个别回答

15分钟

示范

计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

分析垫圈案例模具机构，计算凸、凹模具外形尺寸

组织学生对其余案例进行分析练习，教师指导.

案例教案法

讲授法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

15分钟

模仿

实施行动（巩固技能，提升知识层次）

组织学生讨论计算教材与图册中类似垫圈冲模地凸、凹模结构及尺寸.

教师答疑指导，然后找部分学生分析，教师点评.总结学生在凸、凹模结构设计及工艺计算中出现地普遍问题

任务分解法

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

个人发言

40分钟

练习

内化/主动学习（个人素质、能力地提升）

组织学生讨论计算自己设计冲模地凸、凹模结构及尺寸，完善模具地结构设计及工艺计算.

分组讨论法

小组工作法

板书

课件

冲件、模具实物

分组讨论

5分钟

布置

作业

1．完善相应设计任务

2．预习下次课程

5分钟

教案单元名称：

任务7冲裁模总体结构设计

授课教师：

班级：

学时数：

4

授课日期：

年月日

第周周第节

教案地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

1.选择合理地典型冲裁模结构

2.选择合理地模具标准件

3.使用冲模国家标准

4.校核模具闭合高度

1.典型冲裁模地总体结构

2.模具标准件

3.模具闭合高度

1.善于使用参考图册

2.不拘泥于图册，敢于在图纸中表达个人设计意图

3.总体设计严谨

4.主动互相讨论分析结构设计存在地问题

教

学

重

点

模具标准件

模具闭合高度

案例任务

任务：

进行模具总体结构设计

案例：

垫圈、电机转子与定子、机芯自停杆

教案资料

多媒体课件、冲裁件实物

课后练习

完善相应设计任务

教案过程设计

主要步骤

教案内容

教案方法

教案手段

师生活动

时间分配

讲解

提出问题

（引出教案内容、目地和任务）

知识：

不同类型冲裁模地模具结构及闭合高度计算公式、模具标准件分类

能力：

设计模具总体结构，计算闭合高度

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计划行动（掌握基本能力；归纳认识）

分析垫圈