概念考级.docx

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概念考级

二年级上册概念

1.要知道物体的长度，可以用尺子来量。

2.图钉的长大约是1厘米。

3.手指的宽大约是1厘米。

4.把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，就是几厘米。

5.1米=100厘米100厘米=1米

6.①.有两个端点的直线叫线段。

②线段是可以量出长度的。

7.量比较长的物体的长度，可以用（米）作单位。

量比较短的物体的长度,可以用（厘米）作单位。

8.一个角有一个顶点，两条直的边。

9.①从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就成了一个角。

②三角板上有三个角，其中一个是直角。

10.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

11.用三角板可以画直角。

12.角的大小与边的长短无关，与边张开的大小有关。

所有的直角一样大。

13.一个正方体（长方体）一共有24个角。

14.笔算两位数加法要注意：

①要把相同数位对齐。

②从个位加起。

③个位满十，向十位进1。

15.笔算两位数减法要注意：

①相同数位要对齐。

②从个位减起。

③如果个位不够减，就从十位退1。

16.6×3=18读作：

6乘3等于18。

17.6　×　3　=　18

乘数乘号乘数　积

18．相同加数的加法，可以用（乘法）表示，乘法是加法的简便运算。

19．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不一样的。

20.①所求的比已知的多：

已知的+多出来的=所求的

②所求的比已知的少：

已知的-少了的=所求的

21．观察正方体，正方体的各个面都是一样的正方形。

观察球，无论从哪个方向去观察，看到的都是圆。

观察圆柱，从上面看到都的是圆，从侧面看到的是长方形。

22．钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，1时=60分。

23．分针指向12时，时针指向几就是几时。

分针从12开始，走几格就是几时几分。

24.每两个人握一次手，4个人一共握（6）次手。

一、填空

1一支铅笔大约是15（厘米）。

拔河绳长18（米）。

2.一棵大树高约8（米）。

.我的身高是1米30（厘米）。

3.量得小英伸开手臂的长度118（厘米）

4.一个角有

（1）个顶点,

（2）条边,直角三角板有（3）个角,其中有

（1）个直角。

5.红领巾有（3）个角,黑板有（4）个角。

6.从一个顶点起,用尺子向不同方向画两条线,就画成一个（角）。

7.要知道一个角是不是直角，可用三角板上的（直角）比一比。

8.4+4+4=（3）×（4）。

9.3乘5得（15），再加4得（19）。

10.5+5+5+5+5=（5）×（5）。

11.一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（24），再加26得（50）。

12.4个6连加是（24），再加上20是（44）。

13.5×2=（10），读作（5乘2等于10）。

二、判断题。

对的在（）画“√”，错的画×。

1.15厘米＋15厘米＝30米。

（×）

2.数学书封面上的4条边都是线段。

（√）

3.五层高的楼房大约是20米高。

（√）

4.小英买一辆玩具汽车15元钱，买一架玩具飞机28元钱，一共是33元钱。

（×）

5.二年级共有两个班，其中

（1）班有39人，

（2）班有42人，二年级大约是80人。

（√）

6.任何一个角都是由一个顶点，两条边组成的。

（√）

7.角的两条边越长，角就越大。

（×）

8.没有比直角更大的角。

（×）

9.过一点只能画一条直线。

（×）

10.用三角板可以画直角。

（√）

11．把“2+2+2+2”改写成乘法算式是：

4×4（×）4×2=8

12．5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多。

（√）5×2=2×5=10

13．小红买5枝铅笔，每枝2角钱，小红共用了10元钱。

（×）2×5=10（角）

14．1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。

6只青蛙6张嘴，12只眼睛12条腿。

（×）

15．▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

根据上面的图形列算式是：

3×4+2=14（×）

3×3+2=11或3×4-1=11