俄语考试大纲评价和样题.docx
《俄语考试大纲评价和样题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《俄语考试大纲评价和样题.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
俄语考试大纲评价和样题
2016年俄语考试大纲评价及样题
二、评价目标
同等学力人员申请硕士学位的考生应掌握下列语言知识和言语能力：
（一）词汇
1.掌握约5700个俄语词汇（详见附录一：
词汇表）及常用词组（详见附录三：
常用词组）；
2.掌握一定的构词知识（详见附录五：
构词词缀）；
3.掌握最常遇到的国家及首都的名称（详见附录八：
部分国家，地区及城市名称）；
4.掌握最常见的俄语缩写词（详见附录四：
常用俄语缩写词表）
（二）语法
掌握并熟练运用所学的语法知识（详见附录二：
语法项目表）。
（三）交际技能
1.熟练掌握基本交际句型，习惯用法和典型的功能情节（详见附录六：
会话基本技能表；附录七：
常见的会话交际用语）；
2.能准确理解语境和谈话对方的交际意图；
3.能根据具体语境做出正确反应，准确表达思想和意愿，达到交际目的。
（四）阅读理解能力
能综合运用语言知识和阅读技能（精读、略读及掠读）读懂多种题材和体裁的文字材料。
具体要求如下：
1.善于把握文章的主旨和大意，区别主要信息和次要信息；
2.能根据文章中所提供的主要信息做出推理判断；
3.能正确理解作者的意图、观点和态度；
4.能根据词的构成及具体语境推测生词词义，
5.阅读速度应达到每分钟100〜120个词。
（五）翻译技能
1.能将有一定难度的一般性题材的文章或句子译成汉语，要求理解正确，译文达意；
2.翻译速度：
俄译汉每小时约350个俄文词。
（六）写作能力
1.能用俄语书写一般的记叙文、说明文、议论文、常见应用文及书评、文章摘要等；
2.能用俄语正确表达思想。
文章应内容切题，意义连贯，标点正确，无重大语言错误；
3.写作速度每小时为250〜300个词。
三、试卷结构、内容、題型、題量及分值
试卷分客观题和主观题两部分。
其中客观题占75%，包括补足对话、阅读理解、词汇语法、综合填空四部分；主观题占25%，包括俄译汉和写作两部分。
全部考试时间为150分钟，满分100分。
考试及格本标准为：
总分60分。
第一部分补足对话
考试目的：
考查考生根据具体言语情景正确进行对话交际的能力。
本部分试题共10题，每题1分，语言材料总词量约200个词。
考试时间为10分钟。
本部分为若干段简短对话。
每段对话内容不完整，有若干处空白，每处空白为1道题。
对话结束后，对应对话中的每道题各设有4个选择项。
考生应从该段对话中每道题提供的4个选择项中选出1个符合对话情景和俄语习惯用法的最佳答案涂到答题卡上，使得整段对话通顺完整。
第二部分阅读理解
考试目的：
考查考生阅读理解、获取信息的能力。
本部分试题共15题，每题2分，阅读材料总词量约1200个词。
考试时间为40分钟。
.
考生阅读的材料为若干篇短文，每篇短文后有若干个问题或者若干个需要填充的空白。
短文结束后，每个问题或者每个需要填充的空白题各设有4个选择项。
要求考生在理解短文的基础上从每题的4个选项中选出1个最佳答案涂到答题卡上。
选材原则：
1.题材广泛：
社会、政治、文化、经济、科普常识、史地，人物传记、文学作品等；
2.体裁多样、叙述文、说明文、议论文等；
3.文章应难度适中。
文中超纲词限度为2%。
若超纲词为难以猜测且影响理解的关键词，则用汉语注明词义。
第三部分词汇语法
考试目的：
考查考生掌握和运用词汇和语法知识的能力。
本部分试题共20题，每题1分，总词量约300个词。
考试时间为20分钟。
每题中留有1处空白，每处空白为1道题，每道题设有4个选择项。
要求考生从每题的4个选择项中选出1个最佳选项涂到答题卡上，使句子意思通顺，语法正确。
第四部分综合填空
考试目的：
考查考生在篇章中运用词汇、语法等语言知识的能力。
本部分试题共15题，每题1分，总词量约250个词。
考试时间为20分钟。
本部分在一篇短文中留有15处空白，每处空白为1道题。
短文结束后，对应短文中的每处空白各设有4个选择项。
要求考生在全面理解上下文的基础上，从每题所给出的4个选择项中选出1个最佳选项涂到答题卡上，使补足后的短文意思通顺，前后连贯，语法正确，结构完整。
第五部分俄译汉
考试目的：
考查考生正确理解原文和用汉语表达原文内容的能力。
本部分试题为一篇长度约150个词的短文，共计10分。
考试时间为30分钟。
第六部分写作
考试目的：
考査考生用俄语书面表达思想的能力。
本部分15分，考试时间为30分钟。
要求考生在规定时间内按照规定的题目和要求，写出一篇不少于120个词的短文。
短文的形式多种多样，有按所给提纲写作、看图作文、写内容提要、简评等。
所写的短文应内容切题，意思连贯，表达清楚，语言正确。
四、试卷结构、内容、题量、分值及答题时间表
序号
题号
内容和题型
题量
分值
考试时间（分钟）
I
1—10
补足对话
10
10
10
П
11—25
阅读理解
15
30
40
Ш
26—45
词汇语法
20
20
20
W
46—60
综合填空
15
15
20
V
俄译汉
10
30
У1
写作
15
30
总计
100
150
考试样卷
样卷一
I.ЗАВЕРШЕНИЕДИАЛОГА（10баллов，10минут）
п.ЧТЕНИЕ（30баллов，40минут）
ш.ЛЕКСИКАИГРАММАТИКА（20бзллов，20минут）
IV.ЗАПОЛНЕНИЕПРОПУСКОВ（15баллов，20минут）
V.ПЕРЕВОД（10баллов，30минут）
VI.СОЧИНЕНИЕ（15бзллов?
30минут）
I.ЗАВЕРШЕНИЕДИАЛОГА（10баллов,10минут）
Прочитайтедиалогиивыберитеизданныхвариантоводиннаиболееподходящий.
Диалог1
—Пожалуйста，двабилетанаскорыйпоезддоМосквы.
—Накакоечисло?
—Натретьеиюля.
—Вкакойвагон?
—Ввагон5.И，1однонижнее，другоеверхнееместо.
—Ксожалению,естьместа,толькоониневместе.Вместеестьби.петьттольковдругойвагон.
—Хорошо，давайтевдругой.
—2
1.А.честноговоря,
B.еслиможно»
C.однимсловом,
D.еслихотите»
2.А.Судовольствием.
B.Ясогласенсвами.
C.Пожалуйста,
D.Хорошаяидея.
Диалог2
—Анна»скажите,здесьнаЛенинскихгорахвсефакультеть:
МГУ?
—3Несколькофакультетоввцентре.
—Всестудентыживутвобщежитии?
—Конечно»нет.Москвичиживутдома.
—Явижу，здесьмногоиностранцев.
—Да,здесьучатсястудентыизмногихстранмира.
—4
—Нет?
яучиласьвмедицинскоминституте.
3.А.Да»невсе.
В.Да，все.
С.Нет?
все.
D.Нет?
невсе.
4.А.Авытожеучилисьздесь?
В.Агдевыучились?
С.Акакдолговыздесьучились?
D.Авыучилисьвдругоминституте?
Диалог3
—Саша，поздравляютебя!
—5
—Тыжепоступилвуниверситет!
—Да,яужецелыймесяцучусьвуниверситете.
—Трудноучитьсявуниверситете?
—Мнепоканетрудно.Выбралтемудлядоклада，будусобиратьматериал.
—Вкакомсеминаретыбудешьработать?
—6
—Кточитаетлекции?
—ПрофессорСергеев.Онизвестныйучёный.Летомсостудентамиездитвархеологическиеэкспедиции.
—7
—ВКрым.
5.А.Кчему?
В.Зачто?
С.Счем?
D.Очём?
6.А.Подревнейистории.
В.Одревнейистории.
С.Вдревнейистории.
D.Надревнююисторию,
7.А.Когда?
В.Где?
С.Куда?
D.Откуда?
Диалог4
—Люся»нехочешьлитыпойтивкино?
Уменяестьлишнибилет.
—8
—«Белорусскийвокзал».
—Когданачинаетсяфильм?
—В6часов.
——Пожалуй>ясмогупойти.Вкакомкинотеатреидётэтофильм?
—Вкинотеатре«Россия».
—9
—Конечно.Ядумаю,за20минутдоедем.
—Тогдавыедемвполовинешестого.
—10
8.А.Ккакомуфильму?
B.Окакомфильме?
C.Вкакомфильме?
D.Накакойфильм?
9.А.Заполчасамыдоедем?
B.Засколькоминутмыдоедем?
C.Акогдамывыедем?
D.Аначёммыпоедем?
10.А.Вотвчёмдело!
B.Договорились.
C.Ятакинадеюсь!
D.Да，действительно.
II.ЧТЕНИЕ（30баллов，40минут）
Прочитайтетекстыивопросыкнимивыберитеизданныхвариантоводиннаиболееподходящий.
Текст1
Каквысебяпочувствуете»есливдругобнаружите»чтоокружающиеваслюдиабсолютноваснепонимают?
НескольколетназадябылавПетербурге.Яизучаларусскийязыкужедовольнодолгоисчитала,чтомогуобщатьсяпо-русски.Ноодинслучайпоколебалмоюуверенность.
Однажды5гуляяпогороду，япочувствовалаголод.Заходитьврусскоекафеяпобоялась（«Авдругянепоймуназванийблюд?
»）иоченьобрадовалась，увидев«Макдональдс».Явсталавочередь.
Ожидаясвоейочереди，япрочиталабольшойплакат«Улыбка——бесплатно!
».Немногоподумав»ярешила，что«улыбкой»называетсяпирожок——ведьофициантвсегдаулыбается，когдаонподаётпирожки»вэтомнетничегоудивительного»ипорадовалась»чтоненадоплатитьзапирожки.
Делаясвойзаказ，ясказала，чтомненужноещёулыбку.Нопотомбылтолькозаказанныймноюсуп.Яспросила：
«Аулыбка?
»Девушкастарательноулыбнулась.Ярешила，чтоонанехочетпризнатьсявсвоейплохойработе.«Агдеулыбка?
»настаивалая.
Ксчастью，стоявшийзамноймолодойчеловекбыстрообъяснилмне，чтояполучилаужецелыхтриулыбки.Апотомонрассказалобособенностяхрусскогообслуживания.Оказывается»вРоссииприобслуживанииклиентаулыбкавовсенебылаобязательна.Поэтому«Макдональдс»ирешилпривлечьпосетителейтакимспособом.
11.Какавторпонималаплакат«Улыбка—бесплатно!
»?
A.Этоизвестныйвсемумируплакат.
B.Заулыбкуненадоплатить.
C.Русскийофициантвсегдаулыбается.
D.Улыбка——этоназваниеблюда.
12.Чтоавторпонялапослеобъяснениямолодогочеловека?
A.Приобслуживанииклиентаулыбкаобязательна.
B.Вэтомкафераньшезаулыбкунадобылоплатить.
C.Приобслуживанииклиентаулыбканеобязательна.
D.Девушканехотелапризнатьсявсвоейплохойработе.
Текст2
Какизвестно，письмоявляетсядревнейшейписьменнойформой，точнее，дажепервойписьменнойформой，скоторойведётначалописьменность.Многиевекаписьмоявлялосьединственнымсредствомсвязимеждулюдьми?
разделённымисотнямикилометров.Несмотрянато，чтовнастоящеевремясуществуютидругиевидысвязи，впервуюочередьтелефоннаясвязь?
письмопродолжаетсуществовать?
аподаннымнашегоопросалюдипредпочитаютполучатьотблизкихлюдейписьма，ссылаясьнато?
чтописьмоможнодолгоимногоразчитать?
чтоегоможнообсуждатьвсемье?
иглавное，чтовотличиеоттелефонногоразговора，оноподробнеесообщаетоновостях.
Существуютлиразличиявнаписанииписемуразныхнародов?
Конечно.Сравнениеписемразныхнародовпоказалобольшуюмеждунимиразницу.Авоттакойтрадиции，как，например，укитайцев——уехавизкакого-нибудьгородаилиизкакой-нибудьстраны，обязательнонаписатьоставшимсяписьмо——урусскихнет.Отсюдавозможнонедоразумениемеждурусскимиикитайцами.Русские，уехавизКитая^неспешатнаписатьписьмо,считая?
чтодляэтогоунихещёненакопилисьвпечатления，акитайцы，ожидаяобязательногописьма,обижаютсянарусских,иливолнуются,чторусскиенанихзачто-тообижены.Следуетещёзаметить，чторусскиеменьшепишутписембезповодов.
Особенновеликауразныхнародовразницамеждуделовымиписьмами.Главноеихразличиевтом，чторусскоеписьмо，например，болеебезлично，чемкитайское.Дажевтомслучае,когдарусскиехорошознаютчеловека，которомуонипишутделовоеписьмо，ониневключаютвэтописьмоличностныемоменты，такие»каксообщениеоздоровье>воспоминанияовстречахит.п.Многиеизтакихрусскихписемдаженеимеютформыобращения.Ноивтомслучае，когдаестьобращение»вследзаобращениемсразуженачинаетсяизложениесутивопроса.
Интереснаработапереводчиков^которыесоставляютписьма.Русскийпереводчик，готовя，например，китайскоеделовоеписьмо，долженегосделать«цветным»>китайскийжепереводчик，готовярусскоеписьмо，долженсделатьегосухим，какдокумент.Составлениежеписемпонормамродногоязыкапереводчиковприводитктому,чтокитайскогопредставителяобижает«невежливость»русскогописьма，арусскийпредставительудивляетсянеделовомухарактеруписьмакитайцев.
13.Чтолюдипредпочитаютполучатьотблизкихлюдей?
A.Телеграмму.
B.Посылку.
C.СОткрытку.
D.Письмо.
14.Почемурусские,уехавизКитая»пишуткитайскимдрузьямписьмонесразу?
A.Окиисподружилисьскитайцами.
B.УнихнебылоникакоговпечатленияоКитае.
C.Унихнеттакойтрадиции.
D.Онинелюбятписатьписем.
15.Чтоделаюткитайцы，уехав，например，изРоссии?
A.Пишутписьмарусскимдрузьям.
B.Обижаютсянарусскихдрузей.
C.Ждутписемотрусскихдрузей.
D.Волнуютсязарусскихдрузей.
16.Очёмвосновномговоритэтастатья?
A.Опоявленииписьменностиуразныхнародов.
B.Оделовыхвстречахбизнесменов.
C.Оразныхвидахсвязи.
D.Оразличияхвписьмеразныхнародов.
Текст3
Результатыопросапоказывают，что66%современныхженихови70%невествыдвигаютнапервыйплантакиетребованиякспутникужизни,какхозяйственность，красотаидоброта.Далеесбольшимотрывомидётжеланиеиметьдетейвближайшиегодысовместнойжизни.Анаодноизпоследнихмествопросемолодожёны（新婚夫妇）поставилилюбовь.Икакследствие——наличиетакихважны
升级会员 