人教版七年级上学期期中素质检测语文试题.docx
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人教版七年级上学期期中素质检测语文试题
人教版七年级上学期期中素质检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A．电视剧《人民的名义》由著名作家周梅森改编，国家一级导演李路执导，演员阵容包括陆毅、张丰毅、吴刚等联袂主演。
B．大型水上情景表演《最忆是杭州》，在G20峰会上惊艳了全世界，今年5月又在西湖公开上演，为广大游客奉上了一场视觉盛宴。
C．2016年8月，蚂蚁金服公司宣布“碳账户”在支付宝平台全面上线，“蚂蚁森林”公益行动马上打出“为世界添绿色，为中国添福气”。
D．首届新闻作品版权保护大会在浙江杭州召开，旨在引起广大媒体对新闻版权的重视，改善对新闻版权的保护力度，形成保护机制与体系。
2.下列表述有误的一项是（）
A．消息是一种新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
C．法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
D．《白杨礼赞》是中国现代作家茅以升的一篇著名小说，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
3.下列表述正确的一项是（）
A．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。
如《李太白全集》《陶庵梦忆》《杜工部集》就分别用了字、号、官职来命名。
B．《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》第三十回。
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会中晚期广阔的社会现实。
C．《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的美国作家莫泊桑，这篇小说的主人公是菲利普夫妇。
作者以《我的叔叔于勒》为题目，表明作者美好的愿望，希望人们能像若瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。
D．“这件事不是我做的，而是他做的。
”这是一个转折复句。
二、字词书写
4.给加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。
（1）你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长___________________了。
（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋________________的枝干就是一幅好画。
（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似正要说出yìyángdùncuò （_______）的话来。
（4）街上行人摩肩接踵，luòyìbùjué（__________）。
5.字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
节日里的遵义老城，宛如一位美丽的新娘，袅娜（____）多姿；湘江河如一条流光溢彩的腰带，蜿yán（____）曲折；岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕，仿佛把我们带入了千军万马的年代；jí（____）使岸上古老的téng（____）蔓，在彩灯映照下，也褶褶生辉。
三、现代文阅读
阅读下面文章，回答下列小题。
五花山下收土豆的人
迟子建
①这世上最出色的染匠，一定就是秋霜了，只要它来了，青山就改变了颜色。
初霜来的时候，树叶只是微微转黄，这时节的山峦看上去更像是洋溢着丰收气息的麦田。
到了第二场霜降临之后，浅黄的树叶变得金黄或浅红，山峦有如戴上下一顶顶红黄相同的呢毡帽。
而如果你沐浴着第三场更为浓重的霜走进森林，你是想看到什么颜色就能看到什么颜色。
树叶大多是金黄和金红的，但也有黄中带粉、粉中含翠、翠中生红、红中隐紫、紫中有褐的，这时的山峦分明就是一个春天的花园，五彩缤纷的。
我们把此时的山峦称作“五花山”。
②五花山簇拥着我们的时候，大雁向南飞了，河水流动得平缓了，天空中的云朵没有盛夏时多了，天显得格外地高、格外地蓝。
人们把形形色色的菜籽吊到山墙上，开始了秋收。
而秋收中最苦最累的活儿，就是起土豆。
③土豆既能做蔬菜，又能当主食，还能作为家畜的饲料，在那个粮食需要定量供给的年代，土豆被广泛种植也就不足为奇了。
一家种上一两亩，那算是少的了；平平常常的人家都要有三四亩；而那些人口多的人家，种七八亩是很普通的。
所以说秋收在我们那里，等于是“起土豆”的代名词。
人们见了面跟对方说的话往往是“起土豆了吗”，或者是“你家今年能收多少麻袋土豆”。
④起土豆的工具是二齿子和三齿子。
当然也有四齿子，但它因为密度高而容易伤着土豆，用它的人家很少。
二齿子和三齿子是铁制的，它们的形状常使我联想到“M”和“N”的拼音字母，一握着它们，就老是想发鼻音。
人们去离家较远的大地起土豆时，要拉起手推车。
去的时候，手推车上放置着二齿子三齿子、空的麻袋、土篮等工具，当然，也要带上水壶和午饭。
回来的时候，饭没了，水壶也空了，先前还明晃晃的铁齿上沾满黑油油的泥土，手推车上满载着用麻袋摞起来的土豆。
若是赶上晴好的天气，车行起来还不吃力，而要是赶上秋雨连绵，路面的水洼一个连着一个的话，车轮往往会陷在泥泞中，几个人合力拉它，它也只是徘徊，最后只得回镇子朝养了牛的人家借牛，把手推车给从泥潭中拖出来。
所以那些养了牛的人家，一到起土豆的时候就很牛气。
⑤人们把土豆运到家后，会把它们划分为三类：
又大又光滑的是最好的，它们会被下到菜窖中，一部分作为来年的种子，一部分留做食用；那些中不溜的属于第二类，它们也会被下到菜窖中，作为越冬蔬菜；而那些跟驴粪蛋一样小的、青着半边脸的、被铁齿刨得满脑子都是窟窿的，属于最次的一类，它们通常是被埋在菜园的坑里，没被冻着时由人削削拣拣地随吃随取，等雪降临之后就喂了猪了。
土豆地都在山下开阔的平地上，所以起土豆累了，就可以坐在地上欣赏五花山。
这时候再鲜艳的鸟进了森林，也会慨叹自己的羽毛不如树叶绚丽。
当你低头刨出一堆土豆时，就觉得那大大小小的土豆不是乳黄色的了，而是彩色的了。
人们回家的时候，手推车上麻袋的缝隙中往往插着一支小孩子歇息时跑到山上折来的色彩缤纷的树枝，它像一枝灿烂的花，把秋天给照亮了！
⑥溜土豆就是在收获过的土豆地上，再沙里淘金地寻觅仍被遗落在土中的土豆。
溜土豆通常要使用四齿子，它的铁齿间隙窄，搜寻土豆的几率高。
通常被留下的土豆都不是很大，所以这样的土豆拿回家去，通常是洗一洗后连皮蒸了吃，或者是用叉子磨成粉了。
溜土豆的都是如我一样的孩子，大人们是不屑做这种活儿的。
我每年都要去溜土豆，其实家里并不缺那点土豆，我只是喜欢在光秃秃的大地上再打捞一份惊喜罢了。
那感觉很像是在寻找宝藏。
⑦我溜土豆的时候，常常会遇见住在北山的刘家的孩子，他们两人一伙，提着麻袋，在别人家的土豆地里溜得格外仔细。
经他们溜过的土豆地，可以说是光光溜溜的了。
所以一看到他们，我就避开了。
他们很有眼力和经验，知道哪片地的哪个地方会有幸存的土豆，每天都会溜上半麻袋到一麻袋的土豆。
他们见了我们也不打招呼，只不过有时会顽皮地打几声口哨。
有的时候溜土豆溜累了，我坐在地上歇息的时候，会看到黑油油的土地上，那几个穿着暗淡衣裳的孩子，弯腰弓背溜土豆的情景。
他们和他们面前的土地是那么暗淡，而他们背后的五花山则是那么的绚烂。
他们看上去是那么的单调，可他们因为他们的劳动。
而成为了我眼前这巨幅画卷中最生动、最永恒的一部分。
（有刪改）
6.请结合全文，分析开篇对五花山描写的作用。
7.文章情感真挚，充满生活气息。
很多细节描写都能反映出“我”对起土豆这项活动的熟悉和喜爱。
从文中④-⑥段选取一个有这样特点的句子，摘抄下来，并简述你体会到的意味。
摘抄：
意味：
8.下面对本文相关内容的赏析，不正确的一项是（）
A．本文从自然景物写起，又写到了起土豆的人和事，行文流畅，情感真挚。
B．文章回顾了作者童年的生活，在那个物质缺乏的时代，溜土豆给她留下了许多美好的回忆。
C．在绚烂的五花山下，溜土豆的北山刘家孩子显得暗淡，可见人类在自然面前显得多么渺小和单调。
D．如果说五花山是这幅油画的大背景，斑斓的色彩是它的主色调，那么油画核心就是起土豆的人。
9.结合句中加点词语，谈谈你对最后一段中画线句子的理解。
阅读下文，完成小题
如果没有遇见你
17岁的夏天，我没有考上重点大学，这对一向争强好胜的我是巨大的打击。
父母劝我去复读，我觉得没面了。
整日在家却无法面对母亲眼中的期待和父亲时不时的斥责。
终于，在一个闷热的午后，我冲出了家门，扔给他们一句话：
不用你们管，我能养活自己。
我在一家书店找到了工作。
每天早晨，我要把沉重的打好包的书搬进书店，分类排列，剩下的时间，就在店内巡视，美其名日“导购”。
其实就是防范可能存在的偷书贼。
琐碎而平淡的工作要持续到晚上8点钟，下班后我做的第一件事就是拿着肥皂狠命地洗手，为的是洗去手心的油墨。
然后一边甩着手上的水珠，一边想起高中的同学——那些幸运的家伙，估计都在家中，悠闲地等待开学的日子。
想到这里，我的心有些难受。
但只是那么一瞬，我马上自我安慰，没事的啦，现在这样挺好的。
我不知道，这是我真实的想法，还是和父母赌气后的自我麻痹。
这份平淡的工作，在两个月后，起了波澜。
那是一个和平常一样的黄昏，店里没有什么人，我也就懒懒地靠着书架，放松一下站得很辛苦的腿脚。
一个穿着夹克衫的男生进了书店，我上前问他需要帮忙吗，他拘谨地欠欠身子，声音很低地说：
谢谢，不用。
我想，这是一个正在上学的男生，他的脸上，带着学生特有的稚气。
他好像并不急着买书，只是漫无目的地在书架之间徘徊。
这时，进来了新的顾客，我就去招呼别人了。
等我再注意他的时候，他已经要付钱离开了。
他一手拿着一本薄薄的书，一手拿着钱。
从背后看，他灰色的夹克衫略略鼓起，显得滑稽可笑。
工作的经验告诉我，他也许要有麻烦了。
果然，我还没来得及走过去，尖锐的报警器就响彻耳边。
书店保安一把揪住这个男生，拉开男生的夹克衫，书呼呼啦啦掉出来，一本、两本、三本。
胖保安很满意自己的“收获”，他嚷嚷道：
偷一罚十，偷一罚十。
男生低着头。
他用沉默回应胖保安的叱喝，这让胖保安有些恼火。
突然，胖保安好像发现什么了，大声喊了一句：
你还是重点高中的，哼！
很显然，这男生是一个笨贼，笨到忘记把胸前的校徽摘掉。
他局促不安地去遮盖那个校徽，但为时已晚。
看着这个局促困窘的男生，我想起了高中的同学。
我走了过去：
喂，这是我同学，不要为难他了。
胖保安吃惊地看了我一眼，他并不相信我们是同学。
他想了想说：
那好啊，你把他偷的书钱十倍赔出来就算了。
我掏出了钱包，一共是512元，比我一个月的工资还多12元。
胖保安有些犹豫地接过了钱，冲男生说：
算你走运。
男生抬起头，看了我一眼，然后飞快地跑出去。
我在后面拼命地追，一直过了两个红绿灯，才把他追上。
“你的书——”我气喘吁吁地喊，是那本薄薄的他付过钱的书。
男生转过身，有些不敢看我的眼睛。
他接过书，后退几步，突然给我鞠了个躬，跑开了。
那是一本《叶芝诗集》。
过了一段时间，我收到一封信，陌生的名字，但是我知道是那个男生写的。
信里面，他说：
如果没有遇见你，我不知道，我的高中将怎样。
我会好好学习的，考上好的大学。
谢谢你对知识的尊重……看完信的那个中午，我从书店辞职，回家对着父母说了一句：
我会好好努力的，你们放心。
我去复读了，尽管我的时间比别人少了两三个月，但我很用心。
第二年的7月，我收到了浙江一所著名高校的录取通知书。
我再也没有遇见过那个男生，只在他们学校的光荣榜上看到过他的名字，他考上了北方一所颇有名气的高校。
也许，他一直以为，如果没有遇见我，他的高中可能一片狼藉。
其实他不知道，如果没有遇见他，我的青春很可能就停滞在那个狭小的书店了。
10.看拼音写汉字：
man 无目的
11.第三段在文中的作用是
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