五年级下册语文第18课将相和一课一练.docx

五年级下册语文第18课将相和一课一练.docx

《五年级下册语文第18课将相和一课一练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文第18课将相和一课一练.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级下册语文第18课将相和一课一练

五年级下册语文第18课将相和一课一练

　　五年级下册语文第18课《将相和》一课一练

　　一、读拼音，写词语。

　　wánbìguīzhàohéshìbìzhàojíyǔnnuò

　　dǎnqiègǔsèjùjuézhūwèifùjīngqǐngzuì

　　shāngyìlóngzhòngyuēdìngnéngnài

　　wújiàzhībǎolǐzhíqìzhuànggōngwúbúkè

　　zhànwúbúshèng

　　二、选字组词。

　　（记　计纪）录攻无不（克刻课）（作做坐）准备

　　边（境镜竟）

　　三、给加点的字选择正确的读音。

　　答（dādá）应回答（dādá）

　　便（piánbiàn）宜方便（piánbiàn）便（piánbiàn）利

　　大腹便便（piánbiàn）

　　正（zhēnhzhèng）在为（wéiwèi）难（nánnàn）的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。

　　这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（jiǎjià）不上朝（cháozhāo），免得（dedé）跟廉颇见面。

　　四、把下列词语补充完整。

　　勇敢（）绝口（）（）之宝

　　完璧（）同心（）（）不克

　　（）地说（）的典礼（）地说

　　五、近义词

　　着急——商议——允诺——隆重——

　　抵御——削弱——

　　六、反义词

　　进攻——胆怯——诚意——拒绝——

　　抵御——削弱——

　　七、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。

　　才：

（1）能力，能耐;

（2）从才能方面指某一类人;（3）仅仅，只;（4）表示只有在特定条件下然后怎样

　　1.蔺相如机智勇敢，才能出众。

（）

　　2.蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

（）

　　3.廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。

（）

　　八、根据意思写出相应的成语。

　　1.原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。

后用以表示向别人认错赔罪。

（　　　　　　　）

　　2.思想一致，共同努力。

（　　　　　　）

　　3.理由站不住，无话可说。

（　　　　　　）

　　4.原指把和氏璧完好无损地送回赵国。

后比喻把东西完好无损地归还原主。

（　　　　　　）

　　5.用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。

（）

　　6.理由正确充分，说话坚定有力。

（）

　　九、改写句子。

　　蔺相如说：

“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗?

”

　　第三人称转述形式：

　　陈述句：

　　十、阅读。

　　[语段一]

　　蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意就上前一步说这块璧有点儿小毛病让我指给您看秦王听他这么一说就把和氏璧交给了蔺相如蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：

“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!

”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

　　1.在文中空格处填上恰当的标点符号。

　　2.用“”画出描写秦王和氏璧的句子。

　　3.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）

　　A.战士和氏璧是无价之宝。

　　B.赢得送璧回国的时间。

　　C.使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。

　　D.祝贺秦国取得宝璧。

　　4.下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（）

　　A.秦王喜欢和氏璧。

　　B.秦王不怕失信与天下。

　　C.蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。

　　5.蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的?

请用文中的一句话概括，并写在下面。

　　6.从这段话中你能体会出蔺相如是怎样的一个人?

在正确的选择项前打“√”

　　（）

（1）蔺相如机智（）

（2）蔺相如不畏强暴

　　（）（3）蔺相如勇敢（）（4）蔺相如很厉害

　　[语段二]

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!

蔺相如对他们说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?

”他们说：

“当然秦王厉害。

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!

”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1.①句采用了什么修辞手法?

（）

　　A.拟人B.夸张C.比喻

　　2.在②句中，两个分句之间是什么关系?

　　3.蔺相如是在什么情况下说那番话的?

　　4.“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。

”这段话对吗?

从文中什么地方可以看出来?

　　5.你觉得蔺相如和廉颇各有什么特点?

　　五年级下册语文第18课《将相和》课堂练习题

　　《将相和》一

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!

蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?

”他们说∶“当然秦王厉害!

”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。

（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1、《将相和》中的“将”是指______________，“相”是指______________。

课文一共写了______________、______________和______________三个小故事。

课文中的蔺相如有____________________________的好品质。

　　2、写出下面词语的反义词。

　　削弱（）热情（）

　　2、在文中的括号内填上合适的关联词。

　　3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。

　　反问句

　　______________________________________________________________________

　　陈述句

　　______________________________________________________________________

　　4、想象写话。

廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话?

　　廉颇会说____________________________________________________

　　蔺相如会说__________________________________________________

　　《将相和》二

　　蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称（chēnchēng）赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情（形型），知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!

”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量（liángliàng），就叫人拿出地图，把（允充）诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

　　1、我会划去文段中括号内不正确的字和读音。

　　2、我写出下列词语的近义词。

　　称赞（）诚意（）隆重（）

　　3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意?

请用文中的一句话概括，并写在下面。

　　________________________________________________________

　　4、分别用“______”和“﹏﹏”画出蔺相如要撞璧的动作和语言。

　　5、我根据理解选择正确的答案。

（1）蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）

　　A、展示和氏璧是无价之宝。

B、赢得送璧回国的时间。

　　C、使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。

D、祝贺秦国取得宝璧。

（2）下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是（）

　　A、秦王喜欢和氏璧。

B、秦王不怕失信于天下。

　　C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。

　　6、蔺相如为什么要说：

“这块璧有点毛病，让我指给你看，”其目的是什么?

　　________________________________________________________

　　7、从这段话中可以看出蔺相如是一个怎样的人?

（3分）

　　________________________________________________________

　　五年级下册语文第18课《将相和》课后作业

　　一、看拼音，写词语。

　　zhàojíyǔnnuòjùjué

　　zhūwèihéshìbì

　　二、按查字典知识填空。

　　1.“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。

组词、、。

　　2.“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，

　　“胆怯”的意思是。

　　三、填字成词。

　　口不无不

　　无之无胜

　　四、给带点字选择正确的解释。

　　1.完璧归赵

　　A.全，完整B.完结C.完成D.消耗尽

　　2.负荆请罪

　　A.依仗B.背C.享有D.遭受

　　3.理直气壮

　　A.挺直;使笔直B.公正的，正义的

　　C.直爽，直截D.简直

　　4.同心协力

　　A.调和，和谐B.共同C.协助

　　五、照样子写句子，用上带点词语。

　　1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!

　　2.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

　　六、课内阅读。

　　赵王到了渑池，会见了秦王。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

　　蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说：

“请您为赵王击。

秦王拒绝。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!

”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

　　1.给文中加点的词个词语，意思不变。

　　2.按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

　　改成直接叙述：

（2）蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了!

”

　　改成转述句：

　　3.蔺相如为什么逼秦王击缶?

　　4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

　　七、课外阅读。

　　和氏璧

　　相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。

厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。

厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。

不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。

武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。

武王死后，文王即位。

卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。

眼泪哭干了，最后哭出了血。

文王听说后，就派人问他，说：

“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢?

”卞和回答说：

“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。

”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。

于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。

这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

　　1.联系上下文，理解词语。

（1）鉴定：

（2）罕见：

　　（3）至宝：

　　2.写出下列词语的近义词。

　　奉献欺骗

　　戏弄来历

　　3.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚?

　　4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?

　　5.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?

　　八、看人物，填成语。

　　渔人项庄司马昭东施愚公塞翁夸父江郞沛公

　　才尽效颦

　　逐日移山

　　失马，焉知非福

　　鹬蚌相争，得利

　　之心，路人皆知

　　舞剑，意在