XX三年级英语下册Recycle 2教案.docx
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XX三年级英语下册Recycle2教案
XX三年级英语下册Recycle2教案
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XX年春
季学期
三年级
英语学科
版本人教版
单元
Recycle2
课题Recycle2
（1）
课时
第1课时
主备者
苏雪玲
执教者
苏雪玲
检查领导
教研组长
教务主任
业务副校长
教
学
目
标
、4-6单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。
2、实际情景中运用Doyoulike...?
whatabout...?
whereis...?
Lookatthe....It'stoobig.等句型。
3、步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。
教学重点
复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。
教学难点
Let’sread部分的故事情节的理解。
教
具
录音带、单词卡片学学录音带
教学
方法
直接导入法、情景教学、合作教学法、游戏教学法、活动教学法
教学过程：
二次备课
热身／复习（warm-up/Revision）
（1）教师播放英文歌曲“TheyAreintheZoo”
“AnAppleaDay”，师生共同边演唱边拍手打节拍。
（2）学生日常口语练习。
2呈现新课
（1）教师播放录音，展示Let’sread部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。
（2）听录音，跟读故事。
（3）教师带读故事中的各个句子，并译中文。
3趣味操练
（1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。
如：
Howmanyanimalsarethereintheparty?
canyousaysomefruitinthestory?
whocangettheapples?
…
（2）教师找3名学生，一起戴上bird,monkey,duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。
为全体学生的小组练习做准备。
（3）小组练习，角色扮演。
将学生按3人一小组，按角色进行练习。
（4）将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。
作业布置：
把今天学到的英语句子说给家里人听。
Recycle
2
Doyoulike...?
whatabout...?
whereis...?
Lookatthe....It'stoobig
教学反思：
亮
点
不足
改进措施
东兴市第三小学电子教案表
XX年春
季学期
三年级
英语学科
版本人教版
单元
Recycle2
课题：
Recycle2
（2）
课时
第2课时
主备者
苏雪玲
执教者
苏雪玲
检查领导
教研组长
教务主任
业务副校长
教
学
目
标
复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。
2在学生复习所学知识的同时，初步认读Listenanddraw部分的内容。
3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listenanddraw内容。
教学重点
复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。
教学难点
主动复习意识的培养和认读能力。
教
具
录音带、单词卡片
教学
方法
教学过程：
二次备课
热身、复习
（1）日常口语练习。
（2）教师播放Unit6BLet’schant的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。
（3）教师播放第一册Unit3 “colourSong”的歌曲录音，师生共同拍手演唱。
2呈现新课
（1）教师播放Listen,colourandsay部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。
（2）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。
游戏：
比一比，找一找，画一画。
按照课本上“Findanddraw”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。
比一比，谁找得又快又准。
表扬每组的前两名。
（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。
如：
Theelephantlikes…Therabbitlikes…
3趣味操练
（1）游戏：
BINGo
让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。
（2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。
如：
A:
whatcolouristhebus?
B:
It’sorange.
or:
A:
Isthedeskyellow?
B:
yes,itis./No,itisn’t.
（3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。
作业布置：
书写所学的英语单词。
板书设计:
Recycle
2
水果类、动物类、玩具类、
教学反思：
亮
点
不足
改进措施
东兴市第三小学电子教案表
XX年秋春学期
三年级
英语学科
版本人教版
单元
Recycle2
课题：
Recycle2（3）
课时
第3课时
主备者
苏雪玲
执教者
苏雪玲
检查领导
教研组长
教务主任
业务副校长
教
学
目
标
、复习字母，让学生学会制作键盘。
2、学唱英文歌曲“shortvowelsong”。
3、步调动学生学习英语的兴趣
教学重点
学唱英文歌曲“shortvowelsong”
教学难点
复习过程中的兴趣培养
教
具
录音带、单词卡片
教学
方法
教学过程：
二次备课
热身、复习
（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。
（2）教师播放Unit6BLet’schant的录音，让学生边拍手边说歌谣，复习字母。
（3）游戏：
SilentSpeech
教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音。
学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。
说的字母为Aa----Zz。
2呈现新课
（1）教师播放歌曲“shortvowelSong”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。
（2）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。
作业布置：
板书设计:
Recycle
2
6
sixteen
7
seventeen
8
eighteen
9
nineteen
20
twenty
教学反思：
亮
点
不足
改进措施
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