新人教版七年级 下册语文名著默写训练试题及答案.docx
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新人教版七年级下册语文名著默写训练试题及答案
新人教版七年级下册语文名著默写训练试题及答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1．古诗文名句默写。
诵读经典诗文，可以激发人生思考。
读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。
诵读经典诗文，可以修身养性。
读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”激励我们不畏艰险，勇于攀登：
读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。
【答案】独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【解析】【分析】根据对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”的书写。
故答案为：
独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖
【点评】此题考查默写诗文名句的能力。
只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。
名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。
2．默写。
（1）________，一山放出一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（2）马上相逢无纸笔，________。
（岑参《逢入京使》）
（3）________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
（4）可怜夜半虚前席，________。
（李商隐《贾生》）
（5）念天地之悠悠，________。
（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。
（杜甫《望岳》）
（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。
（龚自珍《己亥杂诗》）
【答案】
（1）政入万山围子里
（2）凭君传语报平安
（3）商女不知亡国恨
（4）不问苍生问鬼神
（5）独怆然而涕下
（6）会当凌绝顶
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。
故答案为：
⑴政入万山围子里
⑵凭君传语报平安
⑶商女不知亡国恨
⑷不问苍生问鬼神
⑸独怆然而涕下
⑹会当凌绝顶
⑺落红不是无情物；化作春泥更护花
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。
注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。
3．在下面的横线上填写相应的句子。
（1）万里赴戎机，________。
________，________。
将军百战死，________。
（2）________，________。
深林人不知，________。
（3）谁家玉笛暗飞声，________。
________，何人不起故园情。
（4）________，________。
马上相逢无纸笔，________。
【答案】
（1）关山度若飞；朔气传金柝；寒光照铁衣；壮士十年归
（2）弹琴复长啸；深林人不知；明月来相照
（3）散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳
（4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
⑴关山度若飞；朔气传金柝；寒光照铁衣；壮士十年归（注意”朔“的书写）；
⑵弹琴复长啸；深林人不知；明月来相照；（注意“啸 ”的书写）；
⑶散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；
⑷故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安。
（注意“漫”的书写）。
故答案为：
⑴关山度若飞；朔气传金柝；寒光照铁衣；壮士十年归；
⑵弹琴复长啸；深林人不知；明月来相照；
⑶散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳；
⑷故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安。
【点评】名篇名句的复习策略是：
一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。
4．古诗文名句默写。
（1）深林人不知，________。
（王维《竹里馆》）
（2）________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）杨花榆荚无才思，________。
（韩愈《晚春》）
（4）王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动的两句是：
________，________。
（5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
________，________。
【答案】
（1）明月来相照
（2）此夜曲中闻折柳
（3）惟解漫天作雪飞
（4）独坐幽篁里；弹琴复长啸
（5）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。
复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
这样才能应对各类题目的考查。
本题中，要注意“折”“篁”的书写。
故答案为：
⑴明月来相照
⑵此夜曲中闻折柳
⑶惟解漫天作雪飞
⑷独坐幽篁里、弹琴复长啸
⑸马上相逢无纸笔、凭君传语报平安
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。
要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
需要注意“折”“篁”的写法。
5．请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。
（1）________，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）非淡泊无以明志，________。
（诸葛亮《诚子书》）
（3）________，________；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（4）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。
王湾的《次北固山下》“乡书何处达，________”一句，借大雁抒发了对家人的思念之情；马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下，________”一句，借夕阳表达了游子对家的思念；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，________”一句，借明月表达了对友人的牵挂之情。
【答案】
（1）正是江南好风景
（2）非宁静无以致远
（3）日月之行；若出其中
（4）归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“雁、涯、郎”等字词容易写错。
故答案为：
⑴正是江南好风景；⑵非宁静无以致远；⑶日月之行；若出其中；⑷归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
6．七（7）班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。
（2）请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
爱国故事：
________
爱国名言：
________
（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一：
1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：
“为了中华之崛起！
”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
材料二：
大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三：
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
探究结果：
________
【答案】
（1）讲述爱国故事，学习报恩精神（品家国情怀 立报国之志）（世界那么大最美属中华）
（2）岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。
（3）爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【解析】【分析】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语：
①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。
如：
讲述爱国故事，学习报恩精神。
⑵根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题，注意不要写错别字。
⑶结合这三则材料的内容分析，材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。
材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。
材料三引用徐特立的名言，说明爱国是义务也是光荣。
因此这几则材料都围绕爱国来写的，把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子，意对即可。
故答案为：
⑴讲述爱国故事，学习报恩精神（品家国情怀 立报国之志）（世界那么大最美属中华）
⑵岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。
⑶爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
⑵本题考查对故事和名言的积累和运用能力。
答题的关键在于平时的积累，只有平时积累多了，答题才能得心应手。
⑶本题考查材料的探究能力。
解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
7．综合性学习。
材料一：
2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。
随后，全场开始大合唱：
一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……
材料二：
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
（1）请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。
【答案】
（1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。
（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
理由：
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】
（1）本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
（2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。
作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
故答案为：
⑴从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。
⑵【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
理由：
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
8．综合性学习。
学完《乡愁》，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。
（要标明诗句作者及其所在诗词标题）
①________，________。
________
②________，________。
________
（2）【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。
乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是________。
（3）【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？
为什么？
【答案】
（1）春风又绿江南岸
；明月何时照我还
；北宋·王安石《泊船瓜洲》
；举头望明月
；低头思故乡
；唐·李白《静夜思》
（2）（乡愁是）一张窄窄的船票，在期盼中载满离情
（3）不赞同。
是否消极，要结合时代背景来分析。
在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。
【解析】【分析】
（1）本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。
比如：
①春风又绿江南岸，明月何时照我还。
北宋·王安石《泊船瓜洲》②举头望明月，低头思故乡。
唐·李白《静夜思》
（2）本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容只要合理即可。
如：
乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是（乡愁是）一张窄窄的船票，在期盼中载满离情。
（3）主要考查学生对课文内容的理解。
写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是不是一种消极的表现要结合时代背景来分析。
在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。
【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句，关键在于对古诗句的理解，再联系所给信息选择恰当的诗句。
（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
（3）主要考查学生对课文《乡愁》内容的理解。
重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。
9．同学们，通过对七年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？
请调动你的积累，完成以下题目。
（1）黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，
（2）马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？
请写出其中两个。
【答案】
（1）示例：
（1）、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
/黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
/白日依山尽，黄河入海流。
/大漠孤烟直，长河落日圆。
（2）老骥/千里马/白驹/天马/骏马/宝马 等
【解析】【分析】
（1）诗歌的类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性，学生积累合理即可。
（2）马的佳名美誉，积累合理即可。
10．有朋自远方来，不亦乐乎？
进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。
请赶快参加七
（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动吧。
（1）有关“交友”的典故有很多。
如“害矿席断交”，请你也写出一个典故。
（2）无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”请你写下你最喜欢的两句。
（3）以下是学校团委“中学生结交网友”的调查报告；表格所反映的现象________。
中学生结交网友调查表
凭感觉交网友
看重才华
看重外表
看重人品
19%
17%
19%
45%
【答案】
（1）伯牙绝弦
（2）海内存知己，天涯若比邻。
（3）中学生结交网友“看重人品”的居多。
【解析】【分析】
（1）本题根据平时积累答题即可，注意不要写错别字。
（2）学生在平时的学习中，会积累不少歌颂友谊的诗句，任选两句作答即可，但千万不要出现错别字。
（3）这个调查表显示，中学生结交网友时凭感觉的占百分之十九，看重才华的占百分之十七，看重外表的占百分之十九，但看重人品的竟达到百分之四十五，通过对这几个数据的比较可以看出：
中学生结交网友“看重人品”的居多。
【点评】
（1）本题考查积累语用能力，平时学习和生活中多积累，运用的时候就能信手拈来。
（2）本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。
古诗文默写题主要有：
直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。
解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
默写时要做到“三不”：
不多字、不漏字、不写错别字。
本题属于运用性默写，只要按照识记默写出相应的句子，不出错字即可。
（3）这个图内容比较简单，内容也非常容易理解，答题的关键是要对图中的数据进行比较，在比较中就能很容易的找到问题的答案。
11．综合性学习：
生活处处有语文。
（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。
请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。
①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） ________还原为________
②一明惊人（某眼病治疗广告语） ________还原为________
③饮以为荣（某饮料广告语） ________还原为________
（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：
语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。
这段话里包含有四句古诗，你知道吗？
写出两句即可。
【答案】
（1）蚊；闻；明；名；饮；引
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
【解析】【分析】
（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。
做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。
（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。
根据“处处闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；根据“仙鹤排云上”可知第三句古诗是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；根据“梅花独自开”可知第四句古诗是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
故答案为：
（1）蚊；闻；明；名；饮；引。
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
【点评】
（1）此题考查汉字的准确书写。
根据平时积累的成语用字以及汉字谐音的特点，在广告词中找出这个字，进而了解店铺的性质，然后根据意思还原原来的字，注意把原成语字写对。
（2）此题考查学生对诗文名句的识记默写能力。
平时学习时要注重积累，加强记忆。
12．积累与运用。
（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，________”。
大诗人李白也会发出这样的感叹：
“________，何人不起故园情”！
（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：
我们爱我们的民族，________。
（3）有所期诺，________；有所期约，________。
《袁氏世范》
（4）某旅游景点有一则告示：
“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么？
它写得好不好？
请说说你的看法。
【答案】
（1）虫声新透绿窗纱
；此夜曲中闻折柳
（2）这是我们自信心的源泉
（3）纤毫必偿
；时刻不易
（4）爱护环境。
很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。
【解析】【分析】
（1）
（2）（3）题考查的是名篇内容的理解、默写和表达应用。
试题有直接默写，难度不大；也有理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。
“纱、柳、源泉、纤毫”等字容易写错。
第（4）题从语意表达和语气上来分析即可。
故答案为：
（1）虫声新透绿窗纱；此夜曲中闻折柳；
（2）这是我们自信心的源泉；（3）纤毫必偿；时刻不易；（4）爱护环境。
很好，因为它没有粗暴的叫人不准做什么，而用很诗意的说话，有点修养的人，应该都会照做。
【点评】
（1）本题考点一：
本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
（2）本题考点二：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
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